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      1. 三八紅旗手教師個人先進事跡材料

        時間:2022-03-07 18:59:02 事跡材料 我要投稿

        三八紅旗手教師個人先進事跡材料(精選8篇)

          在日復一日的學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到事跡吧,事跡具有概括標明先進事跡的主要內容或材料的用途。擬起事跡來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的三八紅旗手教師個人先進事跡材料(精選8篇),希望對大家有所幫助。

        三八紅旗手教師個人先進事跡材料(精選8篇)

          三八紅旗手教師個人先進事跡材料1

          某某同志從警35年來,先后干過政保股內勤、刑警大隊內勤、辦公室財務出納。無論身處什么崗位,她都始終自覺抓好自身的政治和業務學習,始終認真學習鄧小平理論和"三個代表"重要思想,時刻把鞏固黨的執政地位,維護國家的長治久安,保障人民安居樂業的重大政治和社會責任銘記于心,打牢立警為公,執法為民的思想基礎,同時,她認真鉆研業務,采取參加自學考試的形式,獲取了公安專業的大專文憑,做到了工作學習兩不誤。

          她信念堅定,工作熱情,牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,自覺加強黨性修養和鍛煉,自覺加強世界觀、人生觀、價值觀的改造。只爭朝夕,勤奮工作,不圖名利,她雖然距離退休還剩一年多的時間了,但是她沒有絲毫不懈怠,一心撲在工作崗位上,以實際行動對"活到老,學到老,改造到老"做了最好的詮釋。

          三八紅旗手教師個人先進事跡材料2

          某某同志出生于1954年9月,1971年參加工作,1974年1月加入中國共產黨。歷任廳直屬機關黨委副書記、人事教育處副處長,xxxx年4月至今任老干部處副處長(正處級),黨總支副書記。

          自xxxx年4月主持老干部處工作以來,認真貫徹黨的老干部方針政策,用愛心和耐心熱情為100多名老干部服務。為黨組分憂,為老干部排憂解難。狠抓隊伍建設,把老干部處建成了適應新時期發展要求的規范化、制度化、現代化的老干部管理及服務部門,她個人及老干部處多次受到上級部門的表彰。幾年來,老干部處工作作風大有改觀,工作環境明顯改善,工作內容有聲有色,老干部滿意,黨組滿意,在廳直40個處室和部門中位置前移,每年全廳總結大會上,黨組都要重點表揚。

          一、建章立制,規范服務,落實老干部各項待遇 。一是抓隊伍素質的提高。針對處內人員文化層次參差不齊和新人較多的情況,堅持學習制度,積極參加專業培訓以及到兄弟廳局學習經驗。樹立起良好的服務意識和外部形象。強化四種意識:替領導分憂的大局意識、辦實事意識、迎難而上的開拓意識、責任意識。建立、完善了十余項規章制度。二是落實好老干部的政治待遇。為老干部閱覽室增訂了時事、政治、醫療保健、生活常識、書法(畫)藝術等10多種報刊雜志。把形勢教育與健康療養相結合,與感受改革開放大好形勢和了解林業發展前景相結合,與學習先進模范人物相結合。組織離退休老同志到省內參觀考察10多次。三是落實好老干部的生活待遇,她自身能做到準確掌握有關老干部的政策,千方百計解決老干部生活中的實際問題,老干部兩費從沒有拖欠,對老干部政治上關心、生活上照顧。

          二、積極爭取,協調各方,加強基礎設施建設,為老干部提供文化、體育活動基地。購置面包車、轎車、微機、照相機、攝像機、高溫消毒柜、電熱水壺、點歌機,多功能組合健身器、按摩椅、乒乓球臺、麻將桌、門球用具、微波治療儀等設備;為文體隊訂做和購買服裝60多套。為老同志們提供舒適的活動空間、良好的學習、健身、娛樂設施和活動場所。同時,也為老干部處開展工作提供了有力的保證。成立了老年藝術團,活動室利用率達到90%以上。開展了知識競賽;文藝演出、黨課、下基層演出、書法、書畫和有獎征文比賽等活動,調動了老同志的積極性,占領了思想陣地。

          三、抓好思想建設、組織建設,針對老同志特點,研究探索老干部工作新路子、新辦法。一是加強黨組織建設,成立黨總支,學習堅持經常,先進性教育活動參與率高,指導基層單位老干部工作,幫助基層排憂解難,支部的戰斗堡壘作用明顯;二是支持老干部積極參與社區建設。多方籌集資金1.3萬元,幫助老干部設計、并自己動手建起兩座涼亭和長廊,栽植各種花草樹木、美化了職工住宅小區的環境。三是帶領老干部走向社會,展示自己。先后帶老年藝術團到廳直單位做專場演出,引起強烈反響。對促進基層單位抓好老干部工作、促進那里的老干部轉變觀念,起到了很好的宣傳、教育和帶動作用。

          幾年來,通過她的不懈努力,老干部處以及廳直院所老干部工作不斷上臺階,工作人員精神面貌煥然一新,老同志心情愉快,黨組放心,省委老干部局給與高度肯定。

          三八紅旗手教師個人先進事跡材料3

          某某同志,女,漢族,1955年3月出生,參加工作37年,參加公安工作已有35個春秋。35年來,她雖然沒有驚心動魄的偵察破案故事,也沒蕩氣回腸的豪言壯語,但有的只是在普通內勤崗位上的勤懇敬業和無私奉獻,她三十五年如一日,腳踏實地,默默無聞,甘于奉獻,無怨無悔,她以身作責,嚴于律已,扎實工作,開拓進取,把高度的責任感、始命感和高昂的斗志與科學態度相結合,以高尚的品德和情操,突出的工作成績,創新求實的工作作風為各項公安工作的發展做出了突出貢獻,以高尚的人格力量贏得了戰友們的贊譽。

          三八紅旗手教師個人先進事跡材料4

          某某同志從警35年,35年只在三個崗位工作過,其中政保(國保)內勤崗位一干就是22年,刑警大隊內勤10年,辦公室財會3年。內勤的工作眾所周知,熊人干不了,但干的好的人單位領導又不愿意撒手,某某同志以她良好的.品行和過硬的素質贏得了領導和同志們的敬重和好評。同時,不論在什么崗位做什么工作,她都干一行,愛一行,精通一行,踏實本分,克服浮躁,從不這山望著那山的高,更不屑于要官跑官,或向領導提要求要條件。

          在政保(國保)戰線工作的的22年間,她是當時為數不多的幾名女民警之中的政治強,業務精的佼佼者,安排到位置十分重要的政保內勤工作崗位上,每天都做著檔案匯總整理、研判敵社情情報信息,對信息員、特情整建檔案,搜集整理重點人員資料檔案等等,由于基礎工作扎實,在我旗1992年發生的"3·31"反標案的偵破中,她在信息研判中發揮了重要作用,為案件破獲立下功勞。

          三八紅旗手教師個人先進事跡材料5

          在財會室做全局的現金出納,她加班加點更是常事,在機關里,上班最早的是她,下班走的最晚的還是她,她協助領導把全局的資金全管理的井井有條,她積極參與經費和管理調研,在資金的使用上積極為領導出主意,想辦法,把錢用在刀刃上,早做預算,該撥付的及時拔付,做到心中有數,在機關管理上她注意節約,從不亂花一分錢,經過她手中的款項每年達幾千萬元,但從不差一分錢。

          人們對她的評價是正直、善良、有責任心,而擁有這些品質的人想不當一名好警察都難,想民警不親近都難。

          三八紅旗手教師個人先進事跡材料6

          我是xx的一名普普通通的教師,沒有轟轟烈烈的事跡,也沒有驚人的壯舉,在自己平凡的崗位上兢兢業業,刻苦鉆研,得到了領導、同志們的贊譽、學生的認可,為班級創造了良好的學習環境和育人環境。

          在思想上,我熱愛祖國,擁護中國共產黨的領導,思想進步,積極參加單位組織的政治學習,認真領會會議精神。組織紀律性強,堅守工作崗位,積極參加各種義務勞動,恪守職業道德,憑著高超的教學藝術,良好的師德及高尚的思想品質得到了領導同志們的一致好評。

          在教學中,我虛心向老教師請教,很快熟悉了教學,掌握了教學藝術。練就了教學基本功,并積極進行教學改革,教育創新研究。不斷更新教育觀念和教育手段,改進在工作中不足?炭嚆@研業務和教學技能,工作成績顯著。但我還深感所學知識不足,便報考了中央電大,利用業余時間自學,提高自己的自身素質,為今后更好地工作打下了良好的基礎。

          近年來取得的主要成就:

          1.擔任班主任工作成績顯著:我所帶班級多次被評為學校的先進班集體。在班級管理中也特別注意培養學生對集體、民族、國家和社會的責任心和自身的進取精神,特別關心有特殊困難的學生,用對學生一輩子負責的精神對待學生。模范履行教師職責,言傳身教,以身作則。

          2.擔任學校的數學教學工作,所帶班級的考試成績在同年級中名列前茅。

          在教學中我認真鉆研教材,教學大綱,認真備課,精心組織課堂教學過程,熱愛教育工作,長期堅持擔任班主任工作。熱愛學生,能從思想、學習、身體、心理等諸方面關心他學生的全面成長。在教育上我講究教育的科學性、實效性和訓練的及時性,注重思想教育與科學知識的結合和無形教育環境的創設,特別注意學生養成教育的培養,多次被學校評為養成教育之師。。

          3.在教育科研方面:

          我積極參加省級實驗課題;《大班額背景下的分層次教學的探索》 實驗課題的研究,并順利結題;所撰寫的論文,《淺談小學數學課堂如何實施素質教育》、《如何使小學生的“鄰里關系”和睦相處》在省級論文評比中評為一等獎;論文《激發學生的學習興趣 培養學生的口算能力》發表在《少年智力開發報》教師版第7期第三版 ;在全國小學生生活中的數學擂臺征文活動中輔導的學生榮獲一等獎的好成績;2009年被評為靈寶市優秀教師。

          作為跨世紀接班人的教師,我認為不能僅滿足于學習借鑒前人的經驗,停留于“傳道授業解惑”的程度上。要有所發展、有所創造,努力形成自己的教學風格,這是一個教師成熟的標志。我要求自己,一定要通過認真學習和鉆研現代教學理論和身邊老教師的成功經驗,結合自己的特點,形成了自己獨特的教學風格和特點。

          干一行,愛一行,我認真履行自己的教師職責,圓滿完成領導教給的每一項工作,在生活中也寬以待人,從不計較個人得失,踏踏實實地邁出人生的每一步,快快樂樂地迎接每一天。

          “我們既要想到不耕耘就不會有收獲,更要想到有十分的耕耘并不一定有十分的收獲。但是最重要的是先要去耕耘,因為人生的“季節”是不等人的。作為教師保持“職業青春”常在的秘密只有一條,那就是終身學習、不斷進取”。

          今后,我將一如既往的在自己平凡的崗位上努力工作著。

          三八紅旗手教師個人先進事跡材料7

          我是xx的一名普普通通的教師,沒有轟轟烈烈的事跡,也沒有驚人的壯舉,但在深山區這片教育沃土上,愛崗敬業,嚴謹治學,熱愛學生,尊重家長,無私奉獻,為人師表,在教育教學中取得了優異的成績,得到了領導的贊譽、同事的認可、學生的愛戴。

          在思想上,我熱愛祖國,擁護中國共產黨的領導,思想進步,積極參加學校組織的政治學習,認真領會會議精神。組織紀律性強,堅守工作崗位,積極參加各種教育教研活動,恪守職業道德,憑著高超的教學藝術,良好的師德及高尚的思想品質為孩子們做出了楷模。

          我長期擔任班主任工作,熱愛學生,能從思想、學習、身體、心理等諸方面關心學生的全面成長。在教育上我講究科學性、實效性和及時性,注重思想教育與科學知識的結合,特別注重學生養成教育的培養,在班級管理中也特別注重培養學生對集體、民族、國家和社會的責任心和進取精神,特別關心有特殊困難的學生,用對學生一輩子負責的精神對待學生。模范履行教師職責,言傳身教,以身作則。由于工作突出,在2013年被評為師市級優秀班主任20XX年被評為師魅力輔導員。我所帶班級多次被評為學校的先進班集體。

          在教學中,我不斷地刻苦鉆研業務,認真研究教材教法,研究新課程標準,教學大綱,認真備課,精心組織課堂教學過程,注重多方位培養學生的能力和學習習慣,工作講求實效,對學生因材施教。為了提高自己的教學水平,我堅持業務學習,認真備好課,結合課堂實際運用課件配合教學,向課堂40分鐘要質量。做好培優扶差的工作,對于后進生,我總是給予特殊的照顧,在課堂上多提問,多巡視,多輔導。在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚,課后多找他們談心、交朋友,樹立起他們的信心和激發他們學習的興趣。抓好合作小組的學習,選拔優秀的小組長,帶領小組成員一起進步。我堅持讓學生寫周記,寫身邊事,寫心里話,寫出自己的真情實感。在日記中,我得到學生的信任,了解學生的精神世界,及時對學生給予指導和幫助,做到“春風化雨,潤物無聲”,使他們健康成長。

          擔任學校語文科組長工作,深知肩頭的責任重大,工作中事事走在前頭,虛心請教。認真開展集體備課、公開課及課后評課的工作,促進語文教師教學能力

          的不斷提高。我把各種教學觀摩課和報告會的先進觀念在科組中交流學習,認真組織語文教師參加各項比賽活動,在領導的支持和各位同事的努力下,大家齊心協力抓教學,各項工作均取得較好的成績。

          我認真履行教師職責,圓滿完成領導教給的每一項工作。在生活中也寬以待人,從不計較個人得失,踏踏實實地,快快樂樂地迎接每一天。在今后的教育教學工作中,我將立足實際,認真搞好教學,創造性地開展學校的教育教學、教改科研工作,在教育這片田園里勤奮耕耘,積極探索,奉獻我無悔的青春。

          三八紅旗手教師個人先進事跡材料8

          陸亞芳在事業上有著無怨無悔的追求,為致力于專業素養的提升與合唱藝術的探索,她的節假日幾乎都是與合唱團的隊員們一起度過。她在教學上有著刻苦的鉆研和不懈的創新。

          為了解決中學生變聲期不能開聲的問題,她創建了“吟聲、輕聲、柔聲、放聲”的四階聲樂教學法,有效突破了這個一直以來困擾中學生聲樂教學的瓶頸,提升了聲樂與合唱的教學效果。僅2009年,就有何佳妮等4人奪得全國和上海市聲樂比賽金獎和銀獎。

          在指導青年教師開展聲樂教學上,陸亞芳取得了突出的業績。為使聲樂藝術教育事業能夠薪火相傳,陸亞芳不僅帶教本校內的青年教師,而且還通過上海市名師工作室,以自己多年來的聲樂教學實踐和教學經驗,充分發揮名師引領作用,積極指導優秀青年聲樂教師,努力提高中學聲樂教學水平。一大批青年教師在她的指導下,在上海市各區校發揮骨干教學作用。

          在中學聲樂教學的科研上,陸亞芳也取得了豐厚的成果。她開發了校本教材《合唱》,參與編寫了《中學生活動課教材一民樂單元》,2008年《聲樂教學中學生藝術素養的培養策略研究》獲楊浦區課題成果二等獎。陸亞芳負責創建的上海市學生藝術團合唱一團同濟大學第一附屬中學合唱團,是市教委首批命名的重點學生藝術團之一。由于該合唱團的出色表現,還引起了不少著名藝術家的關注和關懷。多年來,合唱團得到了上海音樂學院著名合唱指揮家馬革順教授、上海音樂家協會主席著名作曲家陸在易、國家一級指揮林振地、合唱指揮家曹丁、上海音樂學院聲樂教授石林等一大批權威專家的悉心指導。在常任指揮及聲樂指導陸亞芳老師的嚴格訓練,以及眾多著名藝術家的關懷下,同濟大學第一附屬中學合唱團的演唱能力不但有了很大提高,且積累了大量中外合唱曲目,取得了可喜的成績。曾多次應邀赴德國、日本、香港等地演出獲得很大成功,并連續幾年在國內外重大演出比賽活動中榮獲大獎。

          在陸亞芳精心而高超的教學下,同濟大學第一附屬中學合唱團還培養了一批又一批優秀的藝術特長生,每年為高等院校輸送了高質量的優秀特長生,并且在上海市各高校的合唱團繼續發揮骨干作用。

          由于陸亞芳在中學聲樂教學上的突出成績,先后榮獲全國優秀藝術指導教師、全國優秀教師、上海市學校藝術教育先進個人、上海市音樂特級教師、上海市“三八”紅旗手、上海市勞動模范等光榮稱號。還受邀擔任了上海教育學會音樂教學專業委員會常務理事、上海音樂家協會合唱協會理事。

          3年前,陸亞芳退休了,但她繼續在教育第一線為中學聲樂教學發揮余熱。目前,陸亞芳仍然擔任著上海市學生藝術團合唱一團同濟大學第一附屬中學合唱團副團長及合唱團合唱指揮、聲樂指導,并繼續擔任上海市“雙名”工程音樂基地主持人,為培養上海市骨干音樂教師嘔心瀝血。目前,已為上海市教育系統培養了7名特級音樂教師,以及大批高級音樂教師。在陸亞芳的指導下,同濟大學第一附屬中學合唱團今年又奪得了上海之春國際音樂節金獎和國際比賽的銀獎,百靈鳥因為她而縱情歌唱。

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