先進事跡材料（通用7篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫事跡吧，事跡具有觸發力大、感染力強的特點。那么事跡怎么擬定才能發揮它最大的作用呢？以下是小編收集整理的先進事跡材料（通用7篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
先進事跡材料1
“她急著趕回村里，心里記掛著村里的事情。可是誰也沒想到，她就這樣消失在滾滾山洪中……”在北京廣西大廈，黃文秀同志生前同事蔣丹丹在報告會中動情回憶壯烈一幕。
黃文秀生前是廣西百色市委宣傳部干部。2016年她從北京師范大學研究生畢業后，考取廣西定向選調生，回到家鄉工作。后來，她主動請纓到百色市樂業縣新化鎮百坭村擔任駐村第一書記，帶領貧困群眾脫貧。今年6月17日凌晨，她在突發山洪中不幸遇難，獻出了年僅30歲的寶貴生命。
連日來，黃文秀同志先進事跡報告會在北京廣西大廈、北京師范大學、中央民族大學、山西長治學院舉行。報告團成員有黃文秀擔任過第一書記的百坭村黨支部書記周昌戰、北京師范大學研究生同學陳麗美、黃文秀姐姐黃愛娟、廣西廣播電視臺記者湯婧等。
宣講人從不同的角度，回顧了黃文秀短暫而壯美的一生，表達了對她不忘初心、牢記使命，勇于擔當、甘于奉獻精神的無比崇敬。
憶起北京師范大學畢業時黃文秀的選擇，陳麗美說，面對工作與家庭，黃文秀也有壓力，但她選擇了腳踏實地、一步一個腳印地走下去。她倆曾彼此勉勵：“農村是片廣闊天地，大有可為。”黃文秀的事跡讓陳麗美更加堅信當初的信仰，感到對黃文秀最好的告慰，就是繼承她的遺志，繼續前行。
“我們村是一個深度貧困村，黃文秀剛來到我們村的`時候，我看她文文弱弱、秀秀氣氣，像個大學生�！敝懿龖鹫f，沒想到她工作起來像大男人一樣“沖鋒陷陣”。她走村入戶，訪遍全村190余個貧困戶，并標注在自己繪制的地圖里。
廣西廣播電視臺記者湯婧用鏡頭追尋黃文秀走過的路，被她的故事深深感染。“腳下有泥土，心中有真情。愿這份感動永遠陪伴我們�！睖阂徊讲阶哌M黃文秀的真實世界，用心用情宣傳她的事跡，激勵更多的人前行。
7月1日，中宣部向全社會宣傳發布黃文秀的先進事跡，追授她“時代楷�！狈Q號。
在北京廣西大廈，趕來聆聽報告的清華大學車輛與運載學院博士生黃尚尉說，黃文秀的事跡令他十分震撼。他表示，自己也來自廣西，從事新能源方面的研究，希望能將自己所學用于家鄉建設。
在山西長治學院，曾經給黃文秀上過課的教師任紅霞聆聽報告時，忍不住哽咽起來�！八貏e開朗、愛笑，她的父母都有疾病，但從來沒有跟我和同學們說過困難�！比渭t霞說，黃文秀將小我融入大我，啟發我們思考怎么活出人生的價值。
長治學院中文系學生顧帆聽了報告會后深受感動：“我在長治學院編排的短劇《文秀同學》中看到過她的事跡。黃文秀學姐用短暫而精彩的人生，讓我們看到了共產黨員的初心和使命，給我們上了一場深刻的黨課�！�
北京廣西博士生聯誼會會長鄂爾江說，黃文秀服務家鄉、扎根基層，是我們學習的榜樣。我們要學習她不畏艱險的奮發精神，傾情投入、奉獻自我，譜寫新時代的青春之歌。
先進事跡材料2
廣西省百色市樂業縣新化鎮百坭村第一書記黃文秀，6月16日晚從百色返回樂業途中遭遇山洪因公殉職，將30歲的生命永遠定格在扶貧路上。黃文秀曾于2008年至2012年就讀于長治學院政法系，獲法學學士學位，后考入北京師范大學并獲法學碩士學位。黃文秀因公殉職后，她的感人事跡迅速引起了全國多家主流媒體的密切關注。人民日報、新華社、新華網、央視、中國日報、中國婦女報等相繼刊播了相關報道，深切緬懷這位優秀的第一書記。
看到黃文秀的事跡，在痛心和感動之余，更加堅定了自己為教育事業奉獻青春的理想。“深情寄語青年，‘當代青年一代，要以理想信念之光、信仰之力激勵自己，在重任面前敢擔敢上、敢做脊梁，為決勝全面建成小康社會砥礪奮斗，實現自己的`人生價值、人生理想。’在黃文秀的身上，體現的正是這樣的信念之光、信念之力�！�
學習黃文秀精神，就要守初心，真用心。將人民裝在心中位置，同人民風雨同舟、血脈相通、榮辱與共，做廣大群眾的貼心人。把為民謀福祉、解難題作為自己的行動指南，深入一線傾聽群眾呼聲與建議，用自己的智慧與行動解決困擾群眾的一切難題，做到“腳下有泥土，心中有真情”。
學習黃文秀精神，就要擔使命，真出力。當前我們正處于打贏精準脫貧攻堅戰的關鍵時期，時代的發展呼喚擔當的力量，只有不怕難、不怕苦，不怕泥水沾滿褲腿，不怕腳下布滿荊棘，才能做好基層工作。我們必須以促進基層發展為己任，提高本領，埋頭苦干，敢為人先，身體力行的擔起鄉村振興的歷史使命。
學習黃文秀精神，就要找差距，真自律。全國脫貧攻堅模范黃文秀同志用自己崇高的信仰和艱苦奮斗的精神為我們廣大選調生樹立了一面先鋒模范旗幟。正在基層淬煉本領的我們，更應該牢固樹立看齊意識，向榜樣學習，聆聽群眾建議，建立自我負面清單，找差距，補短板，勤自律，筑牢信仰之基，補足精神之鈣，把穩思想之舵，讓基層成為我們實踐、進步的疆場。
學習黃文秀精神，就要抓落實，真有效。政策實不實，關鍵在落實，堅持效果導向是檢驗政策落實的試金石。我們在強化理論政策學習的同時務必將發揮實效作為工作落實的重要參考。行動只有發揮實效我們的政策才能為基層建設具備一定的積極導向作用；只有真正提高群眾滿意度，才能推進基層治理體系和治理能力現代化。
先進事跡材料3
看完黃文秀同志的先進事跡，我的眼淚濕了眼眶，作為一名支教結束已經返校的研究生支教團成員，我深知基層工作的不易，她的故事更是基層工作者的一個縮影，我們都應該向文秀同志學習，學習她對黨忠誠、信念堅定，學習她扎根基層、心系群眾，學習她胸懷大愛、無私奉獻，學習她立足平凡、追求崇高，在各自的工作崗位上拼搏奮進。文秀走了，千千萬萬個文秀還在，每一個青年學子都要承擔起光榮的歷史使命，用自己的實際行動，投入時代的洪流中，將個人前途與國家命運同頻共振，限度將自己投入到祖國偉大建設當中去。
通過學習“第一書記”黃文秀的事跡，讓我明白了基層是艱苦的，只有心懷信仰，才能成芳華。努力、陽光、熱情、真誠、有追求，是黃文秀留給所有人的印象，她用赤誠的初心，質樸的奉獻融入貧困群眾，擔當起脫貧攻堅重任。作為新時代的青年我們應該學習“第一書記”黃文秀不畏艱苦，奮勇向前的精神。只有做到不忘初心，牢記使命，才能把一脈相承的信仰，奉獻與犧牲的信念，化作迎難而上、登高行遠的力量，鑄成共產黨人無私奉獻、不負人民的魂。
看完黃文秀的視頻，我感慨萬分，她作為一名共產黨員，她“不忘初心牢記使命”，用短暫的一生，為老百姓做出了實實在在的貢獻，踐行了一位共產黨員對黨和人民的莊嚴。鏗鏘誓言猶在耳，壯志未酬淚滿巾。文秀走了，帶著百坭村的扶貧重任和群眾的脫貧愿望、帶著她對生活的無限熱愛和對群眾的無限深情，匆匆離去。在她短暫的生命里，用青春書寫韶華印記，以信仰鋪設腳下芬芳。雖然她走了，但她永遠活在我們的心里。她用生命照亮的扶貧路，也將激勵著千千萬萬扶貧干部不懈奮斗，繼續前行！作為一名中共黨員，黃文秀的'精神永遠值得我學習。在今后的支教之路上我將不忘初心，繼續前進，為祖國奉獻自我的青春力量。
黃文秀同志勇挑重擔，體現了共產黨員的初心和本色，我們要學習她身上可貴的精神，努力學習、勤于實踐、不懈奮斗，肩負起新時代賦予的責任和使命，讓青春在為祖國為人民奉獻中煥發出絢麗的光彩！
外國語學院劉明晟同學表示，今天學習了黃文秀同志的先進事跡，讓我極為感動且備受鼓舞。在此向扶貧先鋒致敬，向第一書記致敬。作為一名青年黨員，投身西部熱土，到西部去，到基層去，到祖國最需要的的地方去，為決勝全面建成小康社會，實現“兩個一百年”的奮斗目標貢獻一份力量是我的理想和愿望。愿加入西部計劃，同志愿者們攜手共進，以前仆后繼、一往無前的毅力和決心，助力黨和國家打贏脫貧攻堅戰，服務社會，報效祖國，扎根西部，融入基層，深入脫貧攻堅戰主戰場，以為人民謀幸福為己任，初心不改，努力奮斗，讓青春之花綻放在祖國最需要的地方。一代人有一代人的長征，一代人有一代人的擔當，做好扶貧工作，讓國家放心、人民幸福，是所有西部計劃志愿者的追求和目標。我也會在實踐中不斷堅定理想信念，腳踏實地，虛心學習，以飽滿的精神面貌和扎實的工作能力貢獻青春力量。
學習黃文秀的事跡后，了解到她放棄留在大城市的工作機會，毅然決定回到革命老區百色，奔赴偏遠的貧困山村擔任駐村第一書記，將扶貧當作自己”心中的長征“，讓我回憶起去年暑假跟隨資源瓜里鄉義林村第一書記在鄉間地頭跋涉，克服語言不通的問題和當地群眾交流，協助降準扶貧工作的生活。對于基層，自己有很深的體會，大學連續三年暑假奔赴龍勝、全州、資源貧困山區參與為期將近一月的扶貧工作，與扶貧工作者戰斗在第一線。深切感受到扶貧工作任重而道遠，扶貧道路不簡單，基層工作的經歷讓我覺得沒有辜負青春。今年六月，大學四年生活結束后，我將成為一名光榮的西部計劃志愿者，踏入支教的崗位，繼續為祖國奉獻青春力量！
看完各家媒體對黃文秀事跡的報導，我心中久久不能平靜�，F代社會發展的節奏太快，快到很多人已經忘記了自己的初心，甚至不知初心為何物�？赡芏鄶等硕加羞@樣的經歷，在孩提時代，說起自己的人生理想，那一定是要成為偉大的數學家或者科學家，為整個人類的發展做貢獻。而隨著年紀的增長，思維以及認知的具化，理想漸漸成為考一所好大學、找一份好工作、經濟獨立、獨善其身。所有生活的零碎，都不再能夠拼湊得起最初夢想的藍圖。也許是因為對這個世界的認知越來越淺薄，也許是因為認識到了自己的渺小，也許是對于人生的意義、人生的價值的認知超越不了“小我”。而黃文秀的事跡，正是能夠讓我們在感動、感慨的同時，從這些情感碰撞中再去找到自己的初心，用榜樣的力量蕩滌靈魂、砥礪初心、呼喚擔當。
先進事跡材料4
當前正值全黨上下開展“不忘初心、牢記使命”主題教育之際，涌現出了我縣新化鎮駐村第一書記黃文秀同志“不忘初心、牢記使命”先進典型，她的先進事跡和她所彰顯出的一名優秀共產黨員的高尚品格和崇高品質感染著我，令我靈魂深受觸動，肅然起敬。
初心就是情懷，詮釋著對黨的忠誠。黃文秀同志是北京師范大學碩士生，畢業后毅然放棄大城市優越的環境回到家鄉工作，并主動申請到偏遠地區貧困村擔任第一書記，立志帶領鄉親們脫貧致富。正是這份堅定的理想信念，正是這份為人民服務的情懷，讓她從內心真正熱愛這份工作，主動作為。黃文秀同志的這種忠誠于黨、真心為民的政治品格非常值得我學習。作為一名黨員領導干部，我要始終牢記為民謀福祉就是我們的初心，牢牢把握理想信念的總開關，做到信念過硬，帶著深厚感情到群眾最需要的'的地方去，到艱苦的地方去，以自己的行動詮釋對黨的忠誠。
使命就是擔當，時不我待只爭朝夕。黃文秀同志作為駐村第一書記，始終把脫貧攻堅的責任扛在肩上。正如她在扶貧心得中寫道“在我駐村滿一年的那天，我的汽車儀表盤的里程數正好增加了兩萬五千公里”“我心中的長征”。黃文秀同志這種嚴謹務實的作風、忠于人民的情懷、只爭朝夕的敬業和吉林大學黃大年教授對地球勘探事業的執著何其相似？他們都是新時代新擔當新作為的生動體現，用自己的能力做出了不平凡的成績。作為縣紀委書記，作為廣大紀檢監察干部中的一員，更沒有理由松懈，更要以身作則率先垂范主動擔當履行職責，帶領全體紀檢監察干部以全面從嚴治黨永遠在路上的堅韌，以更加嚴格的標準，用正風肅紀的實際成效作為交給人民群眾的答卷，切實增強群眾的幸福感和獲得感。
榜樣就是力量，打造過硬紀檢隊伍。黃文秀同志駐村一年多時間，從新手蛻變為熟悉脫貧攻堅工作的能手，帶領群眾脫貧奔康；她舍小家顧大家，在父親做手術住院期間，始終心系群眾，獲得了群眾高度贊譽，她是我們新時代的楷模，榜樣的力量激勵我們前行。我們在黃文秀同志身上看到了初心、感受到了使命、更找到了差距。作為紀檢監察機關，為全縣營造風清氣正的政治生態，為脫貧攻堅保駕護航，為實現中華民族偉大復興的夢想是我們的天職使命。作為紀檢監察干部，更要以“五個過硬”的要求展現新擔當新作為，做到“信念過硬、政治過硬、責任過硬、能力過硬、作風過硬”，鍛造一支讓黨放心、人民滿意信賴紀檢監察鐵軍，以優異成績迎接新中國成立70周年。
先進事跡材料5
對黃文秀同志先進事跡作出重要指示，強調黃文秀同志研究生畢業后，放棄大城市的工作機會，毅然回到家鄉，在脫貧攻堅第一線傾情投入、奉獻自我，用美好青春詮釋了共產黨人的初心使命，譜寫了新時代的青春之歌。幾天來，我先后通過新聞、對黃文秀同志事跡的學習，我深有感觸。雖然我們素不相識，但我們都是戰斗在脫貧攻堅戰線上的戰友，黃文秀同志是我們駐村工作隊員的榜樣，是我學習的標桿，是在脫貧攻堅偉大實踐中涌現出來的時代楷模和先鋒模范，是用生命堅守初心使命的優秀青年共產黨員。在今后的工作中，我要以黃文秀同志精神為榜樣，真正做到心系人民，扎根基層，兢兢業業為人民服務的初心和無私奉獻，不悔付出，勇擔脫貧攻堅重任的使命！
一、要學習黃文秀同志不忘初心、一心為民的精神。
黃文秀同志碩士畢業后自愿回到百色革命老區工作，主動請纓到貧困村擔任駐村第一書記。她時刻牢記黨的囑托，賡續傳承紅色傳統，立下脫貧攻堅任務“不獲全勝、決不收兵”的鏗鏘誓言黃文秀的事跡體現了共產黨員的不忘初心、一心為民的本色。在今后工作中，我要向黃文秀同志學習，始終把人民裝在心里，把人民幸福舉過頭頂，把青春獻給人民，繼續把脫貧攻堅的長征路走好！
二、要學習黃文秀同志默默付出、甘于奉獻的精神。
黃文秀同志事跡讓我看到了一位優秀第一書記、優秀共產黨員的擔當和奉獻，這激勵著我在扶貧任務上要勤于實踐、不斷奮斗，肩負起這項新時代賦予我的神圣使命和責任。我要立足工作職責，在察民情、聽民聲、匯民意、解民憂上下功夫，深入到群眾中，了解群眾真正所需所盼所求，切實在聯系群眾中找到工作的切入點和落腳點，把工作做細、做深、做到實處。
三、要學習黃文秀同志忠誠干凈、敢于擔當的精神。
忠誠干凈、敢于擔當是共產黨人從歷史中繼承的'優秀品質。我要學習黃文秀同志不怕困難、不懼風險、鞠躬盡瘁死而后已的精神，切實做到扎根基層，盡職盡責，任勞任怨作為一名駐村工作隊扶貧專干，作為一名新時代的共產黨員、我要緊密結合工作實際，以榜樣的力量激勵自己，以滿腔熱血奔赴基層一線，專注投入，不懈進取，在任何時候，任何情況下，都樂觀向上，頑強拼搏，不浮躁，不懈怠，不消沉，努力在平凡的崗位創造出不平凡的業績。實實在在為人民謀利益、為群眾謀福祉。
讓我們共同努力吧！脫貧攻堅戰已進入最后關頭，我為自己是脫貧攻堅戰線中的一員感到驕傲，作為新時代黨員，我們必須要有自己的擔當、自己的選擇、自己的作為，自覺肩負起歷史賦予的偉大使命，為堅決打贏脫貧攻堅戰而努力奮斗。
先進事跡材料6
她是一名普通的護士，以飽滿的熱情、溫暖人心的言語、真摯的眼神、悉心的護理為患者排憂解難，送去溫暖的愛心。她對工作、對病人認真負責的行動，贏來了病人、家屬及各級領導的贊譽，先后獲得了“優秀護士”、“最滿意護士”、“先進工作者”等榮譽稱號。她愛崗敬業，關心集體、關心同事，關心病人，是醫生的好幫手，是護士姐妹的好榜樣，更是病人及家屬的生命天使。
一、改變排班模式，加強責任護理
1、根據工作需要實行責任護士包干患者，確定了四個責任護士，每位責任護士分管8—11位患者，實行責任護士8小時在崗，24小時負責，負責病人的生活護理、病情觀察、治療、康復、健康指導等，為患者提供連續、全程無縫隙的護理。
2、鼓勵彈性排班，根據科室實際情況靈活掌握，我們增設了整理班，輔助班等。
3、增加薄弱時間段的護理人員，主要處理中午補液及晚間護理。
二、夯實基礎護理
在優質護理服務內涵上狠下功夫作為友誼醫院的“優質護理示范病房”，剛開始，種種困難擺在她的面前。但憑著對護理工作的熱愛，孫婉香護士長根據護理部部署的“優質護理示范工程”開展的方案和具體指導思想，利用每天晨會時間，反復強化每一位護士的服務意識，轉變護士“重專業、輕基礎，重技術、輕服務”的理念，組織進行《基礎護理服務工作規范》、《常用臨床護理技術服務規范》的技能培訓，并安排全體護士分參加護理部組織的優質病房基礎護理技能的再培訓。為了先從晨、晚間護理工作做起，并真正做扎實，做到實處，她身先士卒，每天早上七點半就到病房，詢問病人睡眠情況，協助病人洗臉、漱口、梳頭、進餐，整理、更換床單元，逐步制定了規范的晨、晚間護理流程。由于科室有很多年輕護士，溝通能力欠缺，不知道怎么和病人交流。接受不了為病人洗臉、洗頭、擦浴等生活護理。于是，她以身作則，帶領著年輕的護理團隊一頭扎進了病房，每天親自為病人洗臉、梳頭、剪指甲等，并時時教導年輕護士們做這些基礎護理的意義就是在觀察病人，了解病人的病情。科室有很多大便失禁的病人，孫婉香護士長不怕臟，不怕苦，她帶領管床護士，一起為病人清潔、更換患服和床單，并指導護士怎樣做。達到節力、快速有效清潔。在她的影響下，病區的護理姐妹們也都欣然的轉變了護理觀念，加強了晨晚間護理，固定周二為病人剪指甲，雖然病人比較多，但各項護理規范，獲得了患者的一片贊揚聲。
三、規范護理服務
在護理部的大力支持下，在全科室護理人員的共同努力下，在孫婉香的帶頭和影響下，為了給病人提供更貼心的服務，她及她的護理團隊不斷深化護理服務內容。她積極開動腦筋，將每周二定為了“基礎護理日”，規范了需每周落實的基礎護理時間，如剪指甲等，自開展優質護理以來，工作主動熱情，溫馨護理，微笑服務，接待患者做到“五主動”：主動起立、接物、問候、自我介紹、入院介紹。耐心解釋做到“四個不”：不直呼床號、對詢問不說不知道、對難辦的事不說不行，患者主訴不說沒事。統一規范著裝、儀表行為，做到微笑服務，舉止端莊。使用文明禮貌用語，在接聽電話、接待病人或做護理操作時，主動用“您好！”、“請問您有什么需要幫忙嗎？”、“對不起，請稍候！”、“謝謝您的合作！”等文明用語，做到有問必答，隨叫隨到。溫馨的人性化服務，良好的行為儀表，使病人感到親切和溫暖，樹立起護理人員良好的外部形象。晨間護理時，護士都會問候患者“昨晚睡得好嗎？今天看起來氣色不錯！”、“今天怎么樣？”開始一天的治療護理工作。輸液了，護士詳細地告訴患者每一瓶藥水的功效和使用目的，消除患者心中的茫然。檢查前，護士把檢查的.目的、配合等注意事項一一告知，患者內心的恐懼及不解減輕了不少。責任護士每天主動巡視病房，減少患者的呼叫次數，及時發現問題，及時總結，及時改進。改變對病人的稱呼，從過去的直呼其名到現在的“阿姨”，“爺爺”、“王姐”。除此，率先開展了病人出院電話回訪制度，將優質服務延伸到出院病人，主動詢問出院病人的康復情況，指導出院病人用藥、胰島素注射、飲食、運動等，如有需要，還上門為患者進行測血糖、健康教育，讓患者真正享受到了全程的優質護理。
四、言傳身教，確保護理質量和護理安全
護理工作中僅有微笑和體貼入微的關懷是遠遠不夠的，要達到溫馨優質護理服務的標準還需要有精湛的護理技術護航。孫婉香為了提高護理組的護理水平，工作中她時時處處以身作則，言傳身教。除了與同事們共同探討臨床專業知識和技術，她還總是毫無保留地給年輕護士們介紹自己多年來的工作經驗教訓和與病人交流溝通的技巧。除了定時組織護理查房、進行護理理論及操作考核外，還積極鼓勵護理參加自學考試，加強英語、電腦知識的學習，以增強臨床知識應用能力。給護士們分任務、壓擔子，在實踐中培養他們的護理工作能力。
針對科室聘用護士和年輕護士多的特點，分層次加強臨床護理三基、三嚴的培訓和護患溝通培訓工作，指導把和病人溝通及病人的宣教工作巧妙的融入臨床治療護理工作中，在完成大量的臨床護理治療同時能做好每一位病人的健康教育工作和心理指導工作。內二科室重病人多，護理任務重，每次搶救危重病人，她總是先到現場。一天下午要下班時，一位支氣管哮喘的患者忽然發生病情變化，她立即協助當班護士建立靜脈通路、采集血樣標本、實施心電監護、吸痰，帶呼吸機，組織現場搶救護理工作，上特護一直忙到晚上九點多，飯都沒有顧上吃一口，直到病人病情趨于平穩，她才下班休息，早上她又早早來到病房照常上班。每逢節假日，她總是照顧同事們合家團圓，而她卻堅守在工作崗位，她以無言的行動感染和帶動著年輕的護士們，日常引導護士以誠相待、和睦相處，讓每位護士在群體中有歸屬感、親切感，維持良好的情緒狀態，使護理組保持一種積極向上的良好風氣，從而提高了護理組的凝聚力和工作效率�？剖艺w護理水平也不斷提高，病人對護理滿意率達93%。
用心去服務，用愛去服務，把我們的感情融入我們平凡的工作中，把我們滿腔的熱情奉獻給我們熱愛的護理事業，把我們的愛心送到每一位患者的心中，愿我們優質護理服務工作越來越貼近臨床、貼近社會、貼近病人。
先進事跡材料7
按照縣委的要求，縣統戰部安排劉濤同志作為駐村干部，入駐**對河村。自工作開展以來，他以"進百家門、吃百家飯、知百家情、辦百家事"為工作方法，在對河村與百姓同吃同住同勞動，開展了傳遞黨的溫暖、了解群眾訴求、化解矛盾糾紛、服務經濟發展等系列活動，進一步密切了黨群干群關系，提升了村級組織的建設水平。尤其在維護穩定發展、促進和諧、服務群眾等方面真正起到了帶頭人、領路人、解憂人、貼心人的作用。他堅持按要求住在村，協助開展相關工作，始終堅持把駐村作為服務農村、服務群眾的新平臺，緊緊圍繞"萬名干部下基層、扎扎實實幫群眾"這一主題，用恒心、熱心、決心和耐心為對河村的和諧、穩定、發展實實在在地做出了成績，贏得了對河廣大干群的普遍好評。
一、他是一名黨員
作為對河村的村干部，他深刻知道到他的一舉一動都會直接或間接，部分或全部地影響到身邊同志的工作激情。作為縣直部門下派的干部，他在平凡的崗位上，想了一個共產黨員該想的事，做了一個黨員該做的事。
他了解到渡頭組35戶村民灌溉180余畝良田的溝渠，因年久失修和自然災害等原因，現已無法正常引水灌田，村民恢復溝渠資金欠缺。為了幫助困難群眾搞好春耕農業生產，實現糧食增產增收，他多方想辦法、找路子，向部領導匯報，部里領導與有關企業協調到的幫扶資金6000元送到對河村渡頭組村民手中，及時解決了渡頭組35戶村民維修灌溉溝渠資金欠缺困難。渡頭組村民滿懷感激地說："感謝劉書記，在我們正愁無水灌溉的時候，給我們解決了，真是及時雨呀！"
在各項工作中，他都是踏踏實實、勤勤懇懇、言行一致的。無論給領導、村兩委，還是人民群眾，都留下較好的印象。他就是這樣一名普普通通的黨員。
二、他是一顆"釘子"
共產黨員就應該像釘子一樣，組織把你安排在任何崗位上都必須永不生銹，閃閃發光。
作為一名駐村干部，他深知，自己身上擔負了為老百姓的脫貧致富增收服好務的重任，為地方經濟社會的又快又好發展服好務的重任。雖然有的同志說，鄉鎮工作沒啥規律，忙的時候一直不停地忙，閑的時候十天半月沒事，但他一直堅守著自己的崗位，從未有擅自離崗的現象。他的家離桐林較遠，家中在上小學的女兒，很需要照顧。他知道，家人很需要他，但他更知道，對河的鄉親父老也需要他。作為釘子，必須得發揮釘子的作用。
三、他是一個"傻子"
從城市到農村工作，無異于在一張白紙上，重繪人生的詩篇。所以，一踏上新的工作崗位，他就很明顯地意識到自身的不足，覺得除了從思想上應轉變外，還應盡快融入新的工作角色。所以，他總向鎮黨委政府的領導、對河村村組干部求教，同時，加強學習黨對農村工作的路線、方針、政策，加強自身理論水平，在實際工作不斷學習、總結，提高自他的.業務能力。
對河村屬全國文明村鎮、縣五好基層黨組織，產業發展好，但貧富差距大，同時隱藏的矛盾多。為了深入了解對河村，一到村上就深入組、農戶家進行調查摸底，采取走訪、查看資料、召開座談會等形式，迅速掌握了對河村基本情況。村民有事深更半夜打電話給他，他第二天立馬趕到村民家了解情況。對河電站修建占地的矛盾，他不辭辛勞，多方協調把這一矛盾化解于萌芽狀態之中。
很多人都說，他是一個不折不扣的傻子，連生活也不懂享受。可他卻笑著說：走自己的`路，讓別人去說，能干好工作，比什么都強，是傻子就傻子吧！
四、他是一顆珠子
為了保證廣大種植戶的切身利益，他還利用空余時間，上網搜集中藥材種植的相關知識，把它印制后發給種植戶，為種植戶打開銷路。
當了解到對河村村委辦公樓房屋維修及大寨組防火池存在安全隱患缺乏資金時，協調兩位企業經理捐資5000元（其中大地公司3000元、千里山公司2452元）給對河村委，為村里解了燃眉之急。同時協調到大地建筑公司楊經理出資，捐建大寨組防火池安全防護欄的修建工程，"現在安全了、放心了"村民們都興奮的說。
"奉獻不言苦，追求無止境"，這是他最喜歡的一句話，他知道他現在所做的還微不足道，離優秀共產黨員的標準和要求還遠遠不夠，但他認為：即便是米粒之珠，在黨組織的領導和關心下，在為人民服務的工作中，也能放射出奪目的光芒。他也希望通過不懈的努力，讓小小的米粒之珠，也綻放出應有的光芒，更多更好地為人民貢獻自己的力量。
劉濤，就是這樣一個駐村干部。
【先進事跡材料】相關文章：
先進單位先進事跡材料04-26
先進班級事跡材料_事跡材料_03-04
先進科室事跡材料09-23
先進科事跡材料02-28
先進勞模事跡材料04-27
先進班組事跡材料06-16
先進班級事跡材料12-07
先進模范的事跡材料11-18
先進模范事跡材料06-08
先進車間事跡材料12-07