個人表現事跡材料800字（通用12篇）
在學習、工作乃至生活中，要用到事跡的地方還是很多的，事跡屬于事務公文的一種，有弘揚正氣，表彰先進，推動工作的作用。我們該怎么擬定事跡呢？下面是小編收集整理的個人表現事跡材料800字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
個人表現事跡材料 1
小成有個口頭禪：“看標準規范怎么說?拿規范說話!”工程施工，有兩臺50噸重的變壓器就位后離標準還差1厘米，他帶領大家干了兩小時，直到分毫不差。技術考核，有名職工考了58分，他扣了人家三個月獎金。變電所管理，他在地溝里發現了一條草繩，罰了值班人員數百元。
1厘米、58分、一條草繩，有人說不影響大局、何必認真?然而一支二極管裝反就可能導致火車掉道，變電所停電就會影響正常的生產。小成深知“小惡不除，必釀大患”，他說不按標準施工就是給自己挖陷阱，不執行標準就是犯罪啊!
凡是小成主持的工程，無一例外的順利交工。業主贊嘆之余常說，“我們想個人先進事跡材料范文到的，你們做到的.;我們沒有想到的，你們還是做到了!”工程竣工，皆大歡喜，之前不以為然、粗枝大葉的職工這才明白小成的良苦用心。在小成“嚴字當頭”的管理思想下，所在公司的整體施工能力持續增強，從電氣化變配電專業的初學者成長為技術領航員。此時，那個過去得了58分的職工已是技藝扎實，能獨當一面了。小成把一種浩然正氣傳播給同事，運用在工作中，自覺地按照規章制度辦事，把每個細節都做到位，不出現一絲偏差。
標準看似教條刻板、冰冷無情，其實也散發著人性，充滿了魅力。標準的制定恰恰是最大程度上滿足需要，充分考量操作者的因素，所禁止的就是對人的關懷和愛護，所要求的就是應有的目標和高度。
一部機器，鋼鐵齒輪之間的傳動，一旦遵循了標準，動作就變得柔和、富有美感。一個工程，每道工序的標準完全執行，會使工程運行的過程變得和諧有序，細節的完美就是一步步締造精品。
小成把《施工規范》和《驗收標準》爛熟于心、隨手拈來，一絲不茍，運用實踐、就是努力踐行著這種精神。他苛求標準、追求完美的工作態度，實際上已經超越標準的要求，逐步變成自覺自發的一種行為，引導成一種唯實唯美的工作正氣，創造出一種高于標準的價值和精神。
別把標準當作羈絆，試著用心發現、用手創造那標準的魅力吧!
個人表現事跡材料 2
小芳同志是公司技術中心的技術員。
她的主要工作是負責研發項目對外申報并參與新產品的管理。項目申報工作是一項很繁瑣的工作，對申報人員的協調能力和整合能力要求很高。每次申報通知下來后，申報時間都很緊張，不同的申報項目對資料的要求也不相同。為了完成工作，他不斷向老同志請教，常常奔波于公司幾個部門之間搜集相關資料和數據，然后對資料和數據進行調整和整合，保證申報材料內容符合申報要求。為了提高申報材料質量，她常常利用下班和周末的時間加班對資料的內容梳理核對。經過一年的.努力，項目申報工作也取得了不錯的成績：我公司被認定為陜西省高新技術企業；公司技術中心被認定為寶雞市企業技術中心；循環濾帶負壓過濾機、一體式抗震表、一體式免拆卸閥三個項目被列為2015年陜西省重點新產品開發項目。
2015年下半年，公司正式開始實施PLM項目，她作為系統管理員，參與了項目方案的確定、物料編碼規則的制定、系統初始化和試運行的實施和指導。PLM系統對我公司來說是一個全新的事物，軟件的管理理念和公司實際運行模式存在一定的差別。為了更好的完成項目，加快項目進度，她在培訓中認真學習軟件知識，在制定物料編碼規則時積極獻計獻策。為了更好地完成系統初始化工作，配合立邦軟件公司的韓工進行了一次全面的系統測試，在系統標準功能基礎上不斷嘗試創新，使軟件功能與實際業務更好的結合。系統初始化共新建注冊用戶41人，并逐一設置角色權限，新建文檔文件夾、產品文件夾1000余個。梳理新建審批流程55條，設計制作了相應的CAXA和WORD文檔模板。在項目試運行過程中，注冊用戶遇到問題，她都做到隨叫隨到，逐一進行現場指導，同時不斷完善系統功能，為系統正式上線打下了基礎。
在做好分內工作的同時，她還不忘加強學習，先后到數字化產品事業部和特種表產品事業部進行學習，并參與了石油板塊產品精細化工作，在不同的部門，不同的崗位，他都能虛心學習最快適應，不僅使自己的綜合能力得到了提高，也多次受到公司領導和相關部門的表揚和肯定。
個人表現事跡材料 3
我是單位的一名財務人員，在單位的領導下，十幾年來一直刻苦勤奮工作，默默無聞地為單位作奉獻，主要事跡如下：
一、認真學習，提高業務工作水平
十幾年來，我認真學習國家財經法律法規和財務知識，了解和掌握單位的生產經營情況，切實提高自己的`與業務工作技能，在思想上、工作上與單位保持一致，按照單位的工作精神與工作要求，認真努力做好自己的本職工作。同時，我培養自己吃苦耐勞的敬業精神和求真務實的工作作風，服從單位的工作安排，緊密結合崗位實際，認真對待每一件事，認真對待每一項工作，“精益求精，一絲不茍”地完成各項工作任務，堅持把工作做完做好。
二、認真細致，做好各項財務工作
財務工作是單位的重要工作，我認真細致工作，做到既當家又理財，認真搞好各項財務工作，切實提高單位的經濟效益。一是做好會計報銷、工資發放、會計原始憑證、記賬憑證的審核、記賬、裝訂及相關財政、稅務票據的領用、核銷等日常會計核算、會計監督工作，做到工作仔細、認真、無差錯。二是按照會計檔案管理的要求及時進行會計檔案的整理、歸檔工作，確保會計檔案全面、完整，便于以后日常查閱和利用。三是在做好自己本職工作的同時，堅持“單位工作一盤棋”，積極配合經理工作，不分份內份外事，以身作則積極努力做完做好。
三、克服困難，努力完成工作任務
最近一兩年來，我工作和家庭壓力較大，工作上背負著單位電費一直虧損的壓力，家庭里面上有老下有小，孩子今年又面臨高考，所有家庭事務需要我去承擔。在困難面前，我不叫苦不怕累，每天早起晚睡，抓緊時間完成家務事后，就跑到單位上班，沒有請過假，不影響單位的工作。在單位里，我一面抓緊時間做賬，另外騰出時間到外面去收費。盡量做到既完成財務工作，又收好費，幫助單位解決暫時困難，為單位將來發展奠定一些基礎。
我在單位認真努力工作，雖然取得了一定成績，但我還是覺得自己做得不夠。今后，我要加強學習，深化管理，努力按照單位的工作要求，把各項工作做得更好，爭取創出優異成績，為單位的發展作貢獻。
個人表現事跡材料 4
小李，女，11歲，是腰站子中心小學五年級（2）班的學生。她小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的佼佼者，老師、父母的驕傲。她是一個活潑開朗、陽光自信、幽默乖巧的小女孩。哪里有她在，哪里就充滿了笑聲。我們常常能看見她歡樂的笑臉，聽見她快樂的笑聲。樂觀自信的她連續幾年被評為三好學生，一直擔任班長、學習委員等職務。和許多同齡的孩子一樣，她熱愛學習、熱愛多姿多彩的校園生活。
小李是一個善良、熱心的好女孩。在家里，關注親人的冷暖，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛生、擇菜洗菜、洗襪子等，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。在學校，她有一顆真誠的愛心。對于困難同學，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。有同學上課忘了帶學習用具，她總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們；有學習成績差的同學不會的問題，她總是熱情耐心的幫其講解，從來不歧視他們。
小李是一個正直且有正義感的好女孩。她善惡分明，在校園里主動去幫助弱小的同學。一次，她看到有個高年級的男同學欺負小同學，非常氣憤，拉上小同學去找那位男同學的老師理論，最后讓那大同學認識了自己的錯誤，并向小同學認了錯。還有一次，同學們都懷疑某同學偷拿了別人的東西，她卻勇敢地站出來為那位同學作證。正因為她這種性格，在同學當中樹立了很高的威望，大家有困難都愿意找她，都喜歡和她交朋友。
小李同學具有強烈的'集體榮譽感，凡事以集體利益為先。作為班長的她平時嚴以律己，甘于付出，具有較強的組織管理能力和高度
責任心，是老師的得力助手，是班里其他同學的表率。平時在學校里，每逢打掃衛生，總是一馬當先，帶領大家一起勞動，帶頭搶臟活、累活干；學校里開展什么活動，她都非常積極主動，帶動同學們一起努力為班級爭得榮譽。
這就是品學兼優的小李同學。她沒有特別的人生際遇，沒有轟轟烈烈的事跡，也沒有獲得顯赫的榮譽，但她天性至真至純，追求盡善盡美，以自己的一言一行，真實、集中地展現了新時代少先隊員的應該具備的美德，
個人表現事跡材料 5
小胡，女，漢族，畢業于江西師范大學英語教育專業，本科學歷，任職磨溪鄉初級中學。
作為年青的教師，她熱愛教育，熱誠教學，熱心教研，愛崗敬業，教書育人，為人師表，事事處處能發揮先鋒模范帶頭作用。在幾年的教育教學中，把終身學習當作自己的使命，要想教給學生一碗水，那你就必須有一桶水，她經常告誡自己：在如此迅猛發展的時代，終身學習是每一個老師的使命。教師只有不斷更新自己的知識庫，才能更好地勝任教師教育工作。自參加工作后，她堅持每天堅持閱讀各類書籍，通過不同的方式，如紙質書，電子書，以及時下流行的各類聽書軟件等來拓展自己的眼界和知識，內容包含：教育學，教育心理學，名人事跡等等。因為她一直相信作為一名真正的'好老師，僅僅學好學科專業知識還是遠遠不夠的，還必須要有廣博的教育理論知識。學科專業知識好比一個人的一條腿，教育理論知識就是另一條腿，只有兩者長度相當，才能走得穩，走得遠。
由于農村學校留守兒童人數比重大，在日常的教育教學當中，她不僅關心每一位學生，尤其是特殊家庭的留守兒童，對其生活給予關心和幫助，在學習上進行課后輔導。她覺得一個人，要想成為一名合格的教師，最重要的一點就是要有愛心。只有真正地愛自己的學生，才能給予學生關心與耐心。所以從教幾年來，她一直安心地從事著教育工作，沒有絲毫地懈怠。作為一名人民教師，她尊重、熱愛她的每一個學生，用心去塑造、引導、教育他們，用心的對待學生，做到了“愛心、耐心、細心”三心。
在剛參加工作的時候，雖然是英語專業畢業，但畢竟剛接觸英語教學，加上學生基礎薄弱，她沒有被困難嚇倒：從此認真鉆研英語教材、教法，向有經驗的教師學習，經過不懈的努力，英語成績逐漸得到學校、家長、老師以及學生的認可。她本人也取得了小小成績：2020年獲得“磨溪鄉先進個人”榮譽稱號，發表多篇論文，其中包括發表于國家優秀期刊《東南西北》的論文《初中英語教學中創設課堂清境活動》，輔導學校參加第三屆雙語誦讀會多名學生進入復賽等等。
個人表現事跡材料 6
小崔，綜采一隊組長。在工作中，他帶頭踐行踐行“講境界、長本事”八項具體要求，自覺查改“八種不良現象”；他認真學習“白國周班組管理辦法”。他能夠模范遵守安全紀律、經濟紀律、政治紀律，時時刻刻用高標準去規范自己的行為。他講操守，重品行，講境界，從不跟公司講條件，全身心地投入到上級安排的工作中去。他情趣健康，有事業心，有責任感，把工作當作自己的事業去做，用極大的熱忱去完成每天的工作，兢兢業業，勤勤懇懇。
小崔同志工作能力強。他十分注重學習，并能學以致用，他善于動腦筋，善于提前考慮問題，有一整套科學思維方法和工作方法。他技術業務精，解決問題及組織創新的能力強，他善于總結解決問題的方法，善于用自己的經驗和理論水平，處理實際問題；能夠做到自主管理。今年元月份，綜采一隊進入2326工作面回采，由于2326工作面回風巷壓力大，底鼓嚴重，回風巷巷臥底量大，經常是臥過不到一個圓班就又鼓起來了。五個月里接著過了3個斷層區，1個陷落帶�；仫L巷壓力大，頂板需要用鋼梁棚加強支護，整個一季度工作量較大。作為組長，他首先嚴格要求自己，以身作則，勇于承擔起自身的責任，在生產中，班隊內部的工作他不推諉，自己的責任他不推托，把隊里看成自己的家，工作面則看成自己責任田。臥底時他帶頭背袋子，架棚時時他帶頭扛棚梁、棚腿等重活，他始終認為作為一名組長不僅僅要組織協調好當班工作，在困難的時候更要身先力行、率先垂范，把職工的.工作積極性調動起來。他就這樣用自己的一言一行影響職工的安全行為和工作熱情，他通過在班前會、班后會現身說教，規范班組中職工的操作行為，同時將遠離“三違”作為搞好安全行為的重要手段，使全隊每位職工自覺規范自己的操作行為。對于職工在生產中出現的不規范行為，他從不放過，通過耐心講解不規范操作帶來的不利影響，使有不規范行為的能夠工人深刻認識到自己的錯誤。通過他的努力，2326工作面回風巷從來沒有出現過斷面不夠的情況，改棚沒有出現一點差錯，有力的保證了工作面的順利回采。
個人表現事跡材料 7
“小喜鵲造新房，小蜜蜂采蜜糖，幸福的生活從哪里來，要靠勞動來創造……”一個不會勞動的人就不是一個完美的人，勞動也分為多種，而三（11）班的班長xxx同學做的就是最普通的一種�？匆姷厣系膹U紙都會主動拾起來，黑板沒擦主動擦干凈，哪里有臟的地方她都會主動去收拾干凈，而這些都是舉手之勞，卻可以使周圍的環境變得美麗。
在學校，她是一個熱愛勞動的學生。一個人的勞動態度、習慣、能力，以及對勞動成果的珍惜意識，對勞動創造幸福的體會，往往是檢驗這個人思想道德、意志品質的有效標準。每天她早早的到校，把教室的桌椅擺整齊。把黑板擦干凈，把地面拖干凈。每當做這些事情的時候，她都感到很快樂。她熱愛班集體，常常為布置美化班級，獻出自己的一份力量，窗臺上漂亮的花盆，教室后面的評比表都有她的功勞。在學校的各項活動中都能發現她的身影，教室前面的花壇中長滿了雜草，在鏟除雜草的勞動中，她身先士卒，不怕臟，不怕累，草葉割傷了她的手，她沒有停手；到處塵土飛揚，她也毫不動搖，在她的帶動下，同學們干得熱火朝天，十分賣力。
在家里，她是一個十分懂事的'乖乖女，更是家人的得力助手，為父母分憂。高爾基曾經說過：“只有人的勞動才是神圣的”。她的父母每天都有忙不完的工作，所以她就經常承擔一些力所能及的家務活，擦桌子，拖地，洗碗，樣樣精通熟練。大家都夸她是家人的好幫手。
除此之外，在小區里也時常能看到她撿垃圾的身影，她還在課余時間參加了多次環保義工活動，和大人們一起種植樹木，清理草坪，幫助小樹做支架。她在勞動之余也不忘學習，學習成績在班級一直名列前茅，各項活動都能積極參與，并取得佳績！
個人表現事跡材料 8
xx，女，38歲，中共黨員，淮北選煤廠宿州分廠祁南廠壓濾車間職工。自擔任祁南廠安全生產體系資料以來，她熱愛本職工作，認真履行崗位職責，遵守現場安全生產法規和各項安全工作要求，為祁南廠的安全生產體系工作貢獻出了自己的一份力量。
一、安全生產好處多
安全就是形象、安全就是發展、安全就是需要、安全就是效益的觀念正在被職工廣泛接納。在平時的工作中，孔惠同志從樹立以人為本的.理念入手，主動營造安全生產體系氛圍，積極引導和提高廣大職工對安全生產重要性的認識。2019年，集團公司全面推行體系進班組、進崗位工作，做為基層生產一線的黨員，她規范操作，正確穿戴勞動保護用品，嚴格執行班前、班中、班后安全確認，熟知祁南廠各種應知應會，不論是遵守規章制度、業務學習、技術培訓、按章操作和標準化作業中都做出表率，切實起到共產黨員的先鋒模范作用。
二、安全思想教育宣傳員
深入推進安全生產體系建設，利用各種形式廣泛開展安全宣傳教育，不斷增強和提高職工的安全生產認識。首先把“安全第一，預防為主”的安全生產方針宣傳到位、落實到位，嚴格執行廠各項生產制度。為了做好宣傳教育工作，孔惠同志主動熟悉本崗位的安全知識，從思想、行為上有效預防“三違”現象，減少事故的發生。在安全培訓方面，她堅持不懈地進行安全理念引導和塑造，使“保安全”成為廣大職工的共同追求與崗位的自覺實踐，營造優良的安全生產氛圍，構成了人人替安全著想，人人對安全負責、人人為安全努力的局面。督促職工按時按質完成每日一題和每周一案，對職工進行安全知識多層次、多形式的教育、培訓，目的是促進職工的安全認識和綜合技能的提高。
個人表現事跡材料 9
今年25歲的小何，20xx年9月入隊，現工作于靜海消防救援支隊東方紅路消防救援站，二級消防士消防救援銜，先后兩次榮立個人三等功。
時間流轉，如白駒過隙。自20xx年入隊以來，小何始終不忘最初的信仰，剛剛入隊時的小何身體單薄，身體素質不是很突出，在訓練時會跟不上大家的`節奏，但他憑著一股不服輸的勁兒，自己“開小灶”，別人跑三公里，他就跑五公里，別人做一組俯臥撐，他就作三組……正是在這種堅持不懈的努力下，他的成績名列前茅，經常在支隊的考核中取得第一名。
在20xx年度的執勤崗位練兵比武中，他代表靜海支隊參加徒手上四樓的競賽科目，在比賽即將到來的前一個月，在一次訓練中，手臂不慎脫臼，但為了不辜負一年的努力，他從不言棄，毅然決定帶傷上場，終于在比賽中強忍疼痛，取得了第六名的好成績。
作為一名消防車駕駛員，小何每天堅持進行車輛裝備性能測試檢查，帶領隊員們對消防車輛、器材裝備開展檢查、維護、測試、保養，發現問題隱患一一制定措施整改落實，時刻以最佳狀態做好“打大仗、救大災”的準備，為消防安保執勤打下堅實基礎。
消防安全集中攻堅行動開展以來，小何始終堅守一線，以高度的政治使命感和責任感，嚴格落實隊站執勤、宣傳、迎檢和訓練等各項工作任務。火場滅火、事故救援、水上打撈……從事消防救援工作以來，小何先后參與各類火災撲救數千余起，即使遇上再困難的救援，他都不懼危險、勇往直前，用他的話說：“這就是我的價值。”用實際行動實踐青春誓言，用無悔青春譜寫感人事跡，這就是小何平凡人生中不平凡的閃光點，更是新時期消防員應有的精神體現。
個人表現事跡材料 10
xx，男，安徽省2018年定向選調生，2018年7月到滁州市經濟和信息化局工作，隨后掛職定遠縣楊灣村主任助理。
一、甘于奉獻，堅持艱苦奮斗的工作作風。
xx堅持吃住在村，多次走訪慰問各村干部包保貧困戶，查看村集體產業項目運轉情況。在開展人居環境專項整治工作時，同村干部一起清理道路雜草，拆除廢棄豬圈廁所。
二、扎根基層，牢樹為民服務的宗旨意識。
大力推廣“稻蝦共作”產業模式，多次來到養殖戶家中交流，幫助協調解決問題，推動產業健康發展。精心準備科普課程，為范崗鄉肖巷小學學生講解科學知識、提高學習興趣，鼓勵他們走出鄉村，學成本領。
三、恪盡職守，堅持敢于擔當的.工作態度。
以認真負責的態度做好“一戶一方案、一人一措施”精準施策，2018年楊灣村順利完成3戶10人預定脫貧計劃，圓滿通過省第三方評估與定遠縣高質量退出省檢查抽查。在基層黨組織建設方面，為確保黨群服務中心工作順利實施，先后考察三和集鎮大陳村、嚴橋鄉嚴橋社區等多個工作先進村和社區，利用已有的建筑條件，完成了黨群服務中心改造工程。
四、開拓進取，堅持創新發展的發展理念。
楊灣村作為貧困村，為強化產業支撐，變“輸血”為“造血”，多次陪同村主要負責人走訪村種養大戶和致富帶頭人，就支持特色產業做大做強、圍繞龍頭企業建設配套工程等工作積極研討，獻計獻策。目前，楊灣村多個產業項目已準備謀劃，計劃形成一個以“稻蝦共作”產業為核心的種養殖加產業鏈體系。
個人表現事跡材料 11
小王同志在生死關頭，舍生忘死，挺身而出，用年輕的生命譜寫了一曲感天動地的英雄贊歌，是踐行社會主義核心價值觀和“四有”好老師的模范代表，是新時代教育工作者的先進典型，是廣大干部群眾的學習榜樣。他用自己的英雄行動傳承了中華民族“見義勇為”的.優良傳統，詮釋了人民教師“大愛無疆”的高尚品格。
馬書記號召全體教師向小王同志學習，并進行了交流研討，教師們認真學習先進事跡，并做好筆記，每人結合事跡撰寫了心得體會，并在教師工作群開展了交流活動。
教師們在學校工作群里發表感言，還紛紛表示，小王老師在危難關頭，毫不猶豫、舍生忘死，勇救落水兒童，把生的希望留給別人，把死的危險留給自己，要積極學習小王的事跡，學習他臨危不懼、見義勇為的傳統美德，學習他正直無私、助人為樂的優良品質，學習他舍已救人、不怕犧牲的英雄氣概，學習他樂于奉獻、敢于獻身的高尚情操。充分認識開展學習小王同志先進事跡活動的重要意義，在學校營造學習英雄、愛崗敬業、教書育人、爭當先進的濃厚氛圍，踐行社會主義核心價值觀，爭做四有好老師。
通過組織專題學習、集中研討、交流等方式，大力宣傳小王優秀教師的先進事跡，弘揚新時期人民教師的高尚師德，進一步在全社會營造尊師重教的良好氛圍。
我校將把學習小王同志英雄事跡活動，與當前深入開展學習教育結合起來、與“師德師風建設規范化常態年”提出的“突出師德楷模引領，發揮示范作用”系列活動結合起來，把學習活動作為當前加強教師隊伍建設和加強師德師風建設的一個重要抓手。要把學習活動同加強學校思想政治建設、培育和踐行社會主義核心價值觀結合起來，引導和教育師生家國情懷。
個人表現事跡材料 12
xxx，女，20xx年3月出生，xx省xx市xx區xxx鄉中心小學五年級一班的一名學生。她是家人心目中的好孩子，是老師的小助手，同學的好朋友。她積極上進，熱愛集體，樂于助人，愛好廣泛，品學兼優，能力突出，是一名全面發展的優秀小學生。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”是xxx的座右銘。在學習上，她勤奮刻苦，散發著一份堅韌好學的不竭動力。課前認真預習，上課認真聽講，及時做筆記，積極用腦，及時總結。做作業一絲不茍，課后及時復習。
在學校里，她也是一名積極的“活躍分子”，積極地幫助老師和同學。作為班里的學習委員，她每天都幫助老師收發作業，并且記錄好作業上交情況。在學校開展的“文明禮儀養成教育活動”中，xxx同學能夠禮貌待人、文明交往，處處以身作則，帶動影響了周圍很多人。
每次學校的書法大賽、手抄報比賽以及繪畫比賽中都不會少了她的'身影。在童心向黨手抄報比賽中，她用一幅優秀的手抄報向祖國交出優異的答卷。在學校的消防演習活動中，她用鏗鏘有力的聲音帶領學生宣誓。
就在剛剛過去的xx區20xx年第三、第四季度“新時代好少年”先進事跡發布會上，她榮獲xx區“新時代好少年”的稱號。
在家里，她體貼工作忙碌的父母，幫助他們做一些力所能及的家務，還經常給爸爸媽媽洗腳、捶背。在社會上，她是優秀的小公民。平時在大街上看見有人亂扔垃圾，她總會上前制止或自己把垃圾撿起扔進垃圾箱。在環保方面，她也做得相當出色。堅決抵制“白色污染”進校園，倡導節約用水用電等。
這就是斯文中透著機靈、溫和中透著堅強，自尊、自立、自強、自愛、自重，的11歲陽光女孩——xxx。
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