小學生文明禮儀之星主要事跡（通用15篇）
無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過事跡吧，事跡有兩種用途：一是宣傳典型，二是評選先進。想擬事跡卻不知道該請教誰？下面是小編幫大家整理的小學生文明禮儀之星主要事跡，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生文明禮儀之星主要事跡 1
在廣饒縣廣饒街道顏徐學校，有一位熠熠閃光的學校之星，他取得了許多榮譽：雷鋒式的好少年、校禮貌之星、學習標兵、縣三好學生……他臉上總掛著自信的微笑，明亮的雙眸透著智慧，他充滿愛心，自強自律，品學兼優，全面發展，以自我的行動不斷地為胸前的紅領巾增光添彩。他就是顏徐學校六年級三班班長小軒。
一、班級的領頭雁
在學校，小軒同學對待學習一絲不茍、腳踏實地。每一次的作業都按教師的要求認認真真地完成;課堂上總能聽到他獨特的見解。學習上是大家公認的“領頭雁”�！皶r間是擠出來的，我要多學習多鍛煉自我，為學校爭得榮譽。”小軒同學總是這樣說。校內外的學習、活動常常忙得他不亦樂乎，但他總是充滿自信地應對。在同學心中，小軒同學更是被大家公認的熱心人。不管誰有困難，他都會伸出熱情之手，她主動要求和差生做同桌，在學習上他們結對，幫忙鼓勵他們。
二、家里的好孩子
在家里，他是個懂得感恩的好孩子。提起小軒，小區的居民無不嘖嘖稱贊，因為他在家里孝敬長輩，和睦鄰里，小小年紀就有了很好的.口碑。媽媽做飯時，他總愛在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋，都是他的拿手好活。爺爺奶奶年紀大了，細心的`他常常陪老人散步聊天。晚上，做完作業的他，為爺爺捶背，讓老人開心。平時他堅持自己的事情自己做。整理房間，洗衣服。有時老家有事，媽媽需要回去操辦，他就自我一人在家，做飯學習，把家里整理得井井有條。百善孝為先。他孝敬老人，體貼父母，得到鄰里的由衷夸贊。
三、社區的小雷鋒
在社會，他是一位熱心公益、拾金不昧的小公民。他是學校禮貌志愿者，常帶著幾位小伙伴主動為社區做好事。撿拾綠化帶白色垃圾，擦洗樓道欄桿，清理墻壁上的小廣告等�！皬潖澭�，撿出一片凈土”。外出游玩、小區散步，他總不忘隨手撿起地上的奶盒、紙屑，一言一行講道德，舉手投足見禮貌。
這就是美德好少年小軒，他全面發展，積極進取，奉獻為樂，表現優異，是一位美德好少年。我們相信，小軒同學秉感恩之心，以愛心待人，在未來的學習、生活中必須會演繹更多的精彩。
小學生文明禮儀之星主要事跡 2
我是三年級四班學生蘇xx，一個積極上進，活潑開朗的陽光小女孩，我有許多興趣愛好，特別喜歡讀書，讀各種有益的書。讀了書就能把“秀才不出門，便知天下事”，我對讀書產生了極大的興趣，書在我面前打開了一個神氣的窗口。隨著年齡不斷增長，我和書的關系也越來越密切。書桌上，床柜里、椅子上到處都擺滿了許多書。課余時間，其他同學都在活動時，總能看到我捧起書本默默閱讀的身影。每天晚上，我都會全神貫注地拿書來看，在書海里盡情地遨游著直到深夜，媽媽也常來催促我趕快睡覺。我根據老師和父母的推薦閱讀了大量的書籍，讀完了中國古典四大名著中的《水滸傳》、《三國演義》、《西游記》，除了名著之外，我還喜歡看兒童小說，神話故事、寓言故事等方面的書籍。
書香伴我成長，培養了我刻苦鉆研的學習精神和良好的思想品質。在學習的道路上，我具有強烈的求知欲，勤于動腦，善于思考，每學期的學習成績均在全級名列前茅。書香伴我成長，培養了我豐富的興趣愛好。
在學校異彩紛呈的唯一匯演和各種主題教育活動中，經常會看到我的節目，多讀書讀好書，并有良好的讀書習慣，堅持做讀書筆記，使我的知識面擴大了，語言底蘊深厚了，詞匯豐富了。讀書明理，讀書益智，書中的精神，書中的事跡給我注入了前進的動力。同時也推動了我不斷有新的成績。我的表達能力都源自于書海中的收獲，更可貴的是書中的營養，書中的智慧推動了我在各方面的進步提高。是我成為同學們學習的好榜樣，在我的帶動下，我班讀書氛圍濃郁，我會牢記：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的古訓。我會牢記：“在科學上沒有平坦的大道，只有那些不畏艱險，勇于攀登的人才有希望達到光輝的頂點的教導，勇往直前，在書海中揚帆起航，乘風破浪，爭取早日到達更加光輝的彼岸。置身于一方有書的天地，它睿智的靈光會將我們的雙眼映照迥然有神，與書中形色各異的人和事交融在一起，便會發掘生命的深意，跌倒沒什么，爬起來繼續向前走;失敗沒什么，一切再從頭開始;偉大沒什么，離開平凡一切都渺小;成功沒什么，未來不會到此結束。書會使我們受傷的心靈得到撫慰，會使我們的'思想變得堅強。書，令我受益不淺，它像我的良師，時時刻刻指導著我的行動，為我的前進指引方向。古人讀書為求：“黃金屋，顏如玉”。而我讀書，小而言之，為己為家為將來;大而言之，為黨為國為人民，豪情壯志在心中，一腔熱血心靈，朱熹曾經說過：讀書有三到，心到。眼到，手到，也就是說，在閱讀時我們要多做讀書筆記。每當我遇到一些優美詞句時，總會摘抄下來。當讀到一些名著時，我總會先了解該書的作者以及該書的創作背景，以便更加理解這本書，同時，當一本書閱讀時我也會去總結這本書的故事，大意和人物性格，這樣將會方便我再次閱讀。一開始，只是將這個作為一個良好的閱讀習慣，卻沒想到這個好習慣會在考試中助我一臂之力。讀書破萬卷，下筆如有神，曾經的我詞語生澀，語句不通，就連小小的片段練習都寫不好。但是，現在因為閱讀量的增加，優美詞句的積累使我的寫作水平大幅度的提高，我不僅會將閱讀堅持到底，還要影響身邊的同學，讓他們愛上閱讀，一個個美好的童話故事既有趣，又充滿了豐富的想象力，一篇篇精彩的作文不僅讓我從中學到了豐富的知識，也學到很多寫作的手法和技巧，好玩的漫畫書也讓我體會到了語言的幽默與詼諧，這些豐富的彩的書籍，讓我感到了書中的魅力，對讀書充滿了興趣�，F在我已經閱讀了很多本書了，老師告訴我們閱讀的時候積累好詞好句。于是，我讓爸爸媽媽也幫我搜集了好詞好句，并裝訂成冊，有的貼在家里的墻上，每天我都會看上幾遍，記準它們存儲在自己的大腦里，在讀書沒有感觸時我會隨時寫下讀書心得，由于有了一定的閱讀基礎，考試時閱讀理解總會能拿高分，書上看到過的事例，寫作技巧，我會活學活用于自己的寫作中，老師說我寫作已經有了一定的水平。
讀書不僅豐富了我的視野，而且還提高了我的寫作能力，更是讓我懂得了很多道理，如《雷鋒日記》中的雷鋒不計較個人得失，就算是到了生命的盡頭，他心中還是想著他人，讓我明白風險的一生最美麗，《老人與�！分心俏徊磺陲L暴，勇于抗擊的老者，讓我看到了既使困難再大，只要有勇氣和堅強，一切都會變得很渺小。我堅信，只要好好讀書，就不會辜負老師和父母對我的培養的期望和他們所付出的心血。
小學生文明禮儀之星主要事跡 3
xx，女，磴口縣一中223班班長、團支書。她積極向上，關心團體，樂于助人，禮貌守紀，工作負責，有較強的組織管理本事;她熱愛學校，熱心自我的班級，熱愛勞動，熱愛科學;她活潑可愛，興趣廣泛，勤學好問，是一位德、智、體、美、勞全面發展的優秀共青團員和優秀學生干部。
上學期間，xx獲得的榮譽主要有：20xx年，在全區“養成道德好習慣、爭做合格小公民”評選活動中榮獲“千名優秀小公民”稱號;20xx年，在全�！翱萍嘉捏w藝術節”演講比賽中獲得一等獎;20xx年被縣團委等四部門授予“全縣四好少年榮譽稱號”;20xx年在全國“期望杯”小學數學奧賽中榮獲自治區一等獎，在全�！叭坡撡悺敝袠s獲一等獎;20xx年，在全市中小學生“小手拉大手，全家平安走”交通安全演講比賽中榮獲一等獎;20xx年被市團委、市教育局評為巴彥淖爾市“優秀少先隊員”;20xx年被自治區團委等四部門評為第十三屆“自治區優秀少先隊員”暨“第二屆自治區四好少年”;20xx年被縣教育局授予“優秀學生干部”榮譽稱號;20xx年被縣團委授予“全縣優秀共青團員”。20xx年榮獲巴彥淖爾市中小學生“守望相助傳遞愛、民族團結代代傳”主題演講比賽中學組三等獎。20xx年榮獲學校書法比賽一等獎。上學以來，連續8年被評為三好學生。
“為團體盡職，做教師的好幫手，做同學們的好伙伴”是她一向都在實踐著的宗旨。她天性至真至純，追求盡善盡美，以自我的一言一行，真實地展現了新時代中學生應當具有的美德，受到教師、同學以及認識她的人的喜愛和贊譽。
身為團支書、班長，她大膽、沉著，思維敏捷;她敢想、敢說、敢做，有開拓精神，有較強的組織本事和號召本事。能出色地主持班級會議，制訂工作計劃，檢查工作落施情景，進行工作總結。生活工作中她更是更加嚴格要求自我，講禮貌、講禮貌，穿戴整潔，講究衛生，不講粗話，愛護學校公共財物，愛護學校的環境衛生。
作為一班之長，她深知肩上的職責重大，總是能模范地遵守學校的各項規章制度，起到很好的帶頭示范作用。一方面，她對教師交給的'任務都能進取認真地完成，與班委一起努力協助班主任、任課教師悉心做好學生的思想溝通交流、學習輔導、紀律、衛生清潔等各項班級事務。另一方面，為班級管理出謀劃策，大膽諫言，積極參與和協助組織班級的各項校內外活動，處處為團體著想，主動幫忙同學學習，做到虛心解答。工作上盡心盡責、耐心細致，在同學中有很高的威信，深得同學的信任。盡職盡責的她，經常因為檢查紀律、衛生等情景而忙得不可開交，常常是早出晚歸。盡管如此，但她始終任勞任怨，從無懈怠。
xx還是一個善惡分明、有著很強正義感的同學。在小學時期，一次，她了解到有個高年級的男同學欺負本班同學，十分氣憤，拉上同學去找那位男同學理論，有的同學勸說她：“你還是別去了，免得連你也受到辱罵”，她說：“難道打人還有理了我就不信這個邪�！弊罱K在她義正詞嚴的說服下，那個高年級的學生還是心服口服地認識到了自我的錯誤，并向本班同學認了錯。正因為她這種性格，在同學當中樹立了很高的威信，同學們非�！芭宸彼�，以后大家有困難都愿意找她，都喜歡和她交朋友。
她求知欲強，勤學好問，從小就養成了認真、專心、細致的學習態度。課堂上，她專心聽講、善于思考、敢于提問，對所學知識能當堂理解掌握。課外，一絲不茍地完成布置的作業。并且，她不滿足于課堂上所學到的知識，一向堅持每一天閱讀有益的文學作品。她不斷從書中汲取豐富的知識，以開闊自我的視野。正是她不甘落后的精神，她的學習成績一向名列前茅。優異的學習成績是她幫忙同學的有利條件，她對同學們真誠，熱情，無論誰有困難，都會伸出援助之手。鄰居家的小妹妹今年上初一，從小學到此刻，xx一向都是她的小教師。每當小妹妹在學習上碰到難題，不好理解，向xx請教時，xx總是欣然同意，并耐心的講解，直到她理解為止。xx僅僅比妹妹大倆歲，可是她非常懂事，并且學習成績比較優異，能夠為妹妹輔導各門功課。在xx的長期幫忙下，鄰居家的妹妹各科成績都有了明顯提高。這樣，小妹妹收獲了知識，xx收獲了幫忙別人的喜悅。
一份耕耘，一分收獲。盡職盡責的工作，坦蕩無私的奉獻，刻苦鉆研的學習，助人為樂的品質，為她換來了威信和榮譽。真、善、美是她不懈的追求，勤奮努力是她永恒的目標，奉獻愛心是她服務團體的宗旨，她是同學們學習的楷模。
小學生文明禮儀之星主要事跡 4
袁xx同學是杭錦旗第四小學三年級一班的一名學生，教師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使她一天天茁壯成長成一名品學兼優的小學生。在家里，她是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強，禮貌友善的好孩子;在學校，她是位勤奮學習，心系團體，尊敬師長，團結同學的優秀少先隊員;在社會，她是位誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。
她有一顆善良真誠的心靈。在家里，她尊敬長輩，孝順父母。在每一天的日程計劃里，她都會列上幫父母做些力所能及的家務。打掃衛生、收拾房間是她和媽媽周末的必修課，自我的事情自我獨立完成，今日的事今日做好，是她對自我的一慣要求。因為她家庭里充滿歡笑、和諧。在學校，與同學們在互學互比中取長補短、一起進取;與同學們在交流探求中學習借鑒、共同提高。
對于班團體這個團隊的榮譽她倍加愛護，只要是團體活動都會有她歡樂的身影，只要是班團體的事情都會有她主動承擔任務，同學之間的友誼她會非常珍惜。對于困難同學，她總是樂于伸出援助的`小手，助人為樂，真誠奉獻，對于學習上的后進生，她也是及時給予力所能及的幫忙，從不計較個人的得失。在教師心目中她是好幫手，在同學心目中她是知心伙伴和學習榜樣。
她總是執著的追求著。她追求思想向上，“做個好孩子，做個好學生”。她遵守校規校紀、對人講禮貌、自覺遵守小學生行為規范和社會公德，深得教師、家長和同學們的好評。她追求學習向上。對待學習，她一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒;她遇事好問個為什么，喜歡和教師、同學討論問題，善于表現自我，展示自我。課堂上有時為了一個問題或一種解題方法和教師、同學展開辯論，教師看在眼里，喜在心里。她的各科成績一向名列前茅，每一學期都被評為“三好學生”。她追求全面發展，興趣廣泛，除認真學習課本知識外，還非常喜歡看書、繪畫、唱歌。閑暇時，她總是擠出時間來看書，最喜歡看的書有《十萬個為什么》、《中國青少年百科全書》、《紙上天文館》、《格林童話》、《小學生科學知識故事》……正是由于養成了良好的看書習慣，促進了她寫作水平的提高，她的寫話多次作為范文在班級交流。一份耕耘，一份收獲。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但她懂得不經歷風雨，怎樣見彩虹。她正用自我的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌;她正用自我的夢想和追求為筆，進取和奮發為墨，書寫充滿期望的畫;她正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛，完美的明天。
小學生文明禮儀之星主要事跡 5
劉xx，男，20xx年10月出生，是東勝區第九小學四年級四班的學生。他是一個性格開朗，活潑可愛，陽光健康，積極向上的男孩兒。對生活充滿了熱情，對體育充滿了熱愛。他意志堅強，在幾次的運動會上，頑強拼搏，以出眾的能力為班級爭光添彩，在同學心目中是一個陽光的“體育王子”。而且業余興趣愛好也是選擇的對體能有較高要求的街舞。
劉xx同學是四(4)班的音樂班長兼中隊長，他品學兼優、樂于助人、熱愛集體、陽光和善。他小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的佼佼者，多次榮獲班級及校園：閱讀之星、書寫之星、陽光運動之星、組織管理之星及三好標兵稱號。他不僅自己優秀還帶動身邊的同學優秀。他擅長閱讀和書法，更熱愛運動，街舞和跑步更是出類拔萃。一個偶然的機會他和足球結下了緣，此后便一發不可收拾的愛上了足球，現在已經進入學校足球隊訓練，每天早上比其他同學來的早，下午放學比其他同學回的晚，堅持訓練。
在學校，他是老師的好幫手，同學的.`好榜樣。注意培養自己的組織和管理能力，作為一名班干部，他能夠堅持以身作則遵守學校的校紀校規，老師不在時，主動維護好班級的紀律，對于不文明的行為敢于及時勸阻。團結同學，熱心幫助學習上有困難的同學，在這方面，得到老師和同學一致認可。學習方面，平時在課堂上他總是認真聽講、仔細思考，認真回答老師提出的問題，遇到有爭論的問題積極提出質疑，和老師同學進行高效交流研究。
生活中他是個獨立懂事的孩子，由于父母工作的原因，他經常主動替父母分擔一些力所能及的家務活，他除了照料2只自己心愛的狗以外，周末時還幫父母用洗衣機洗洗衣服，擦擦地板等，并且從他9歲開始就自己乘坐公交車往返于書店和家之間。在20xx年的內蒙古少兒元宵節晚會上，榮獲街舞表演優秀獎。鄂爾多斯市少兒春晚上榮獲一等獎的好成績。
學習上他是個刻苦努力，一絲不茍，愛鉆研，遇到不懂的問題積極和同學老師虛心請教的學生。從入學到現在他一直學習態度端正、保持作業工整、及時完成的好習慣，學習成績也一直名列前茅。
劉xx同學在父母的熏陶下從小注重身體鍛煉，體能訓練，并且養成一種積極陽光的性格。是我們很多人學習的榜樣。俗話說：“沒有健康的體魄一切都是零”。從他身上體現出的這些品質，讓我們共同倡導：從小讓運動成為一種習慣;成為一種愛好;成為一種樂趣。健康的身體和心靈高于一切，擁有健康的身體和精神是我們每個人最基本的使命。青少年從小培養堅實的體格，健康陽光的品行，長大為國家貢獻自己的一份力量。相信這也會是劉xx同學認真踐行的目標。
小學生文明禮儀之星主要事跡 6
我是李xx，來自東勝區第九小學五(2)班。
大家都知道誠實是一種心靈的開放，而誠信就是社會的支撐點，也是社會的生命之燈。
孔子早在古時就說過：“民無信不立”。可見“誠信”兩個字在古時候占有相當重要的地位。就拿我自己來說吧!在我們現實社會中，人要對自己的承諾守信，要不然的話，就要承受許多的尷尬，比如，為買我喜歡的玩具，我總會信誓旦旦地對媽媽說：“我一定愛護玩具、不亂丟。”可沒幾天后，就會忘了自己的諾言，玩具亂丟一地，后來我就再也得不到我想要的東西了。記得前一段時間為了哄妹妹開心，讓她聽我指揮，我對妹妹說：“只要你聽我的話，我就把我的玩具送給你!”小妹妹聽了一蹦三丈高，高興的不得了。果然，小妹妹什么都聽我的。我得意極了，但是過后卻不守信。沒想到，前幾天小妹妹見到我時奶聲奶氣地叫我“騙子姐姐”。哎!真丟人!固然，誠信的缺失對于一個人而言更是一種人性之莫大悲哀。人要講信義，說一是一，說二是二，俗話說：“君子一言，駟馬難追�！�
以前聽爸爸媽媽講了一件關于買彩票的事情。有一位賣彩票的阿姨，把為顧客代買的中了大獎的彩票交給了顧客，引起了周圍人民的紛紛議論，有人說她傻，有人說她笨。但是我卻被這位誠實的賣彩票的品德所感動，雖然她失去的是金錢，但是她得到的卻是用金錢換不回的誠信。我相信，賣彩票阿姨的生意會越來越好、
關于誠信的話題，我開始覺得很沉重，因為我覺得現在這個時代缺乏誠信，這種現象的出現。在我看來是人們對物質的依賴，我們小學生從小就要有講誠信，守信用的習慣。并從身邊的每一件小事做起，有些事在平時的學習和生活中，要答應人家的什么事情前，一定要三思，因為有些事情已經超出你的能力，或者你并不是很愿意做，但是答應別人的事情一定要做到，一定要做個誠實，講信用的人。在班級里，我也總會誠實地面對所有事情，作為組長，我還嚴格要求我們的小組成員。
誠實不僅僅是一種做人的'美德，還是為人處事的重要原則，擁有誠實，便可以坦然的面對紛繁的世界，便可以問心無愧的行走于天地之間。有時候撒下一粒誠實的種子，就會有一籃子金燦燦的收獲。
讓我們一起努力做個誠實守信的人吧!我相信通過努力，我們從平常的一點一滴做起，傳承文明，踐行美德，我們必將在中國特色社會主義道路上譜寫中華民族自強不息，頑強奮進的壯麗華章。
小學生文明禮儀之星主要事跡 7
李xx是東勝區第九小學五2班中隊的隊員。自20xx年9月進入九小以來，一直擔任體育委員職務。他認真學習，團結同學，熱心幫助有困難的同學，并能堅持主動安排好老師交給的任務，是老師的好幫手，同學們的好朋友。他平常愛看書，善于動腦，敢發言，是一名獨立自主好學生。在體育方面很有天賦，特別熱愛體育運動，平時一有空就在操場上和同學們做游戲，練習跑步，跳繩等各項活動。為此他的體育成績不斷提高，每次體育考試都得優。曾榮獲校級小學生田徑比賽男子幾項第一名。
作為一名班干部，他一直在德、智、體、美、勞各方面嚴格要求自己，為同學們做好帶頭作用;20xx-20xx被評為三好學生，他還積極參加校內外的各項活動，取得了不少好的成績;他音色優美動聽且熱愛朗誦，能積極主動參加學校舉辦的各類經典誦讀比賽、詩歌朗誦比賽、演講比賽等，而且只要是社區或者電視臺等地方舉辦相關比賽的，他都主動前去報名，他在校擔任播音員，還多次擔任校級主持人。
他不僅是朗誦明星，還是學校里的體育明星，溜冰，滑板，自行車等都有他自己的一套訓練方法，在校領導的關心下和校體育老師的鼓勵下，通過自己的不斷努力，在校舉辦的運動會上取得了跳高男子第一名的好成績，并同時獲得男子100米第一名。
這些成績的.取得是和老師的注重培養、還有他自己的努力是分不開的。他是充滿活力的，是動感而快樂的孩子，用他自己的話說，“朗誦”和“運動”是他健康成長的動力源泉。
小學生文明禮儀之星主要事跡 8
崔xx同學，女，今年10歲，是xx小學四年級五班的學生。在學習上認真刻苦，是同學們學習的好榜樣;在班級工作中，能出色地完成老師交給的各項任務，是老師的得力小助手。
一、品學兼優，同學的榜樣
崔xx同學在家孝順父母，在校尊敬老師，團結同學，能按時認真的完成老師布置的各項任務，是老師的得力助手、同學學習的榜樣。在同學眼中，她是一名挺懂事的“小大人”，長期以來，她作為班干部，總是勤勤懇懇地為班級為同學服務，對老師交給的任務，總是不折不扣的完成，并且做得有條不紊。她處處以身作則，為同學樹立了榜樣。上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業。
二、團結同學，樂于助人
她具有很強的集體榮譽感。她覺得，個人的進步是渺小的，只有讓全體同學都進步，那才是一件大樂事。她不僅和學習成績好的同學在一起談心得、交流學習經驗，爭取更大進步，還經常與其他班干部一起主動關心班上學習有困難的同學。為了幫助學困生解答疑難，她總是百問不厭、耐心細致地講解。在她的熱忱幫助下，班上的幾名學困生在各方面都有較大的進步。
三、刻苦勤奮、成績喜人
幾年來，崔xx同學總以“做最好的自己”作為自己的座右銘。生活中她以此來鞭策自己，學習上以此嚴格要求自己，且學習態度端正，嚴肅認真，學習目的明確。每個學期，她都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間。在每年每學期的`學科考試中總是名列前茅。從而成為全班學生學習的榜樣。
在學習上，她刻苦好學，勤于動腦。從一年級到現在，各科成績一直在班級名列前茅。讀書是她課余的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平。
音樂可謂是在她求學路上最能使她興奮的事了。她曾多次和同學一起參加學校組織的合唱比賽，并且取得了一等獎、二等獎等多個優異的成績，不僅如此她還是班級里的音樂課代表，媽媽看到她對音樂如此的喜愛不僅給她報名參加了鋼琴培訓班同時也送給她一件特別珍貴的禮物——鋼琴。希望在學校與家長的共同培養下，馨月在音樂的道路走向下一個輝煌!
她有一顆善良真誠的心靈。在家里，對待親人，關注親人的冷暖，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛生，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，深得鄰里喜愛。在學校，她能按時認真的完成老師布置的各項任務，是老師的得力助手，對于生活有困難同學，她總是樂于伸出援助的之手，助人為樂，真誠奉獻。對于學習上的后進生，她也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。
“向上”是孩子健康成長的力量源泉，崔xx同學的身上有著一股強烈“向上”的追求。她一直在追求著思想的向上：“做個好孩子，做個好學生”。她尊敬長輩，團結同學，遵守校規校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為規范和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學們的好評。對待學習，她一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒，除認真學習課本知識外，她還特別喜歡看書、繪畫和鋼琴，并且對寫作有特別的愛好，她的作品多次發表到內蒙古晨報，她現在還是內蒙古晨報的小記者呢!優秀學生的標準是德、智、體、美、勞全面發展，一直以來這都是她努力的方向和目標。
崔xx就是這樣一個樂觀向上、成績優異、全面發展的優秀學生。
小學生文明禮儀之星主要事跡 9
我叫郝xx，今年10歲，是鄂爾多斯市東勝區第九小學四年級的一名學生。我是一名活潑開朗、多才多藝的女孩，從小就在繪畫、舞蹈方面展示出了天賦。當我還在學前班的時候，我就報了舞蹈班，讓我在舞蹈方面接受專業的指導，功夫不費有心人，在舞蹈班的訓練中，我每次都會得到老師的肯定。20xx年在內蒙古第九屆國際標準舞(體育舞蹈)全國公開賽拉丁舞女子新人組獲得了二等獎的好成績。當然，我現在作為一名小學生，挑起了班級文藝班長的重任，在今年的六一兒童節，我也主動挑起了大梁，為班里排練了舞蹈“微星圈”，贏得了全校老師和同學的一致好評。一躍成為學校小有名氣的舞蹈小明星。
我有強烈的求知欲，對任何一門才藝學科都報以認真的態度，從不敷衍。也有著良好的學習態度和學習習慣，課前認真預習，課堂認真聽講，課后及時復習鞏固，勤于思考，善于質疑，樂于總結。不僅從課本中學習，而且善于多方面吸取知識。幾年來在各科老師的`精心培養下，我積極參與班級及學校的各種活動，既豐富了校園文化，也豐富了自己的多彩的生活。由于我刻苦訓練、堅持不懈的追求，才練就了今天的才藝精湛，并獲得了多項榮譽，曾多次代表班級、學校參加歌詠、舞蹈比賽，取得較好的成績。20xx年參與第十一屆全國少數民族運動會開幕式表演。20xx年獲得東勝區教育系統第七屆“小荷杯”中小學生舞蹈比賽小學組一等獎好成績。我非常感激學校老師為我付出的.心血，為我提供的一個個學習比賽、展現自己才華的舞臺。我的才藝成長離不了老師們的諄諄教誨。我懂得感恩，心充遠大理想、抱有執著精神和頑強毅力，知道為什么而學習、怎樣去學習。也一定會無愧于“才藝魅力小明星”的榮譽稱號。
小學生文明禮儀之星主要事跡 10
在陽光小學的校園里，每當提起“文明禮儀之星”，同學們總會不約而同地想到那個總是帶著溫暖笑容的男孩——小明。小明不僅學習成績優異，更以他出色的文明禮儀贏得了師生的廣泛贊譽。
每天清晨，當第一縷陽光灑進校園，小明總是最早到達教室，他會主動幫助值日生整理桌椅，確保教室的整潔與溫馨。遇到老師時，他總是停下腳步，恭敬地行少先隊禮，用清脆悅耳的聲音問候：“老師好！”他的禮貌與真誠，讓每一位老師都感到格外舒心。
課間休息時，小明是同學們的“小太陽”。他從不追逐打鬧，而是耐心地為同學解答難題，或是與同學們分享有趣的故事。當有同學不小心摔倒時，他總是第一個沖上前去，伸出援手，用他那溫暖的話語和鼓勵的眼神，讓受傷的'同學感受到關懷與力量。
更難能可貴的是，小明還積極參與學校的志愿服務活動，無論是校園環保、圖書整理，還是幫助低年級同學搬書搬桌椅，他總是樂此不疲，用實際行動詮釋著文明禮儀的內涵。在他的影響下，越來越多的同學開始注重自己的言行舉止，整個校園洋溢著更加和諧、文明的氣息。
小學生文明禮儀之星主要事跡 11
在紅星小學的校園里，小悅以其獨特的優雅風范成為了眾人矚目的“文明禮儀之星”。她不僅外表清秀可人，更有一顆金子般的心，時刻以高標準要求自己，展現出良好的文明禮儀素養。
小悅的日常行為總是那么得體大方。在課堂上，她坐姿端正，認真聽講，積極發言，從不打斷老師的講解，展現了良好的學習態度和尊重師長的美德。課后，她還會主動幫助老師擦黑板、整理教具，用實際行動表達對老師的感激之情。
在與同學相處中，小悅更是以禮相待，從不與人爭執。她善于傾聽，總是耐心地聽取別人的意見，給予中肯的建議和鼓勵。當有同學遇到困難或煩惱時，她總能第一時間發現并伸出援手，用她那溫柔的話語和堅定的眼神給予同學力量和支持。
此外，小悅還非常注重公共環境的維護。她從不亂扔垃圾，看到地上的紙屑、果皮等雜物，都會主動彎腰撿起，投放到垃圾桶中。她的這一行為不僅美化了校園環境，更帶動了周圍的同學一起加入到保護環境的`行列中來。
小悅用自己的實際行動詮釋了文明禮儀的真諦，成為了紅星小學一道亮麗的風景線。她的故事激勵著每一位同學向她學習，共同營造一個更加文明、和諧的校園環境。
小學生文明禮儀之星主要事跡 12
在陽光小學的校園里，有這樣一位學生，他以自己的言行舉止成為了大家公認的“文明禮儀之星”，他就是四年級的小明。小明同學自入學以來，就始終將文明禮儀視為自己行為的準則。
每天清晨，當第一縷陽光灑進校園，小明總是最早到達教室，他不僅主動整理好自己的課桌，還會幫助值日生一起打掃教室，用實際行動詮釋著“一屋不掃何以掃天下”的道理。在走廊上遇到老師或同學，他總是面帶微笑，主動問好，那溫暖的'問候聲仿佛春日里的一縷微風，讓人心曠神怡。
更值得一提的是，小明在公共場合也時刻注意自己的言行。在圖書館，他輕聲細語，生怕打擾到他人；在食堂排隊打飯時，他從不插隊，總是耐心等待，并禮貌地請后來的同學先取餐，展現了良好的謙讓精神。此外，他還經常利用課余時間，向低年級的同學宣傳文明禮儀知識，鼓勵他們從小養成良好的行為習慣。
小明的這些行為，不僅贏得了老師們的贊揚，更成為了同學們學習的榜樣。他用自己的行動證明了，文明禮儀并非空洞的口號，而是體現在生活的點點滴滴之中。
小學生文明禮儀之星主要事跡 13
在紅星小學的五年級，小悅同學以其卓越的文明禮儀表現，榮獲了“文明禮儀之星”的稱號。小悅同學性格溫婉，待人接物總是那么得體大方。
在學習上，小悅勤奮刻苦，成績優異，但她從不因此而驕傲自滿。每當有同學向她請教問題時，她總是耐心解答，即使遇到難題，也會和同學一起探討，共同進步。這種樂于助人的態度，讓她在同學中擁有了極高的人氣。
在生活中，小悅更是將文明禮儀踐行得淋漓盡致。她穿著整潔，舉止文雅，從不亂扔垃圾，看到地上的紙屑也會主動撿起扔進垃圾桶。在公交車上，她總是主動為老人和孕婦讓座，用自己的行動傳遞著正能量。
此外，小悅還積極參與學校組織的各項文明禮儀宣傳活動，如“文明禮儀小講師”、“文明班級創建”等，她用自己的親身經歷和感受，激勵著更多的同學加入到文明禮儀的'行列中來。小悅同學用自己的實際行動，證明了文明禮儀的力量，她用自己的風采，點亮了校園文明的燈塔。
小學生文明禮儀之星主要事跡 14
在陽光小學的校園里，有一位人見人愛、花見花開的“文明禮儀之星”，他就是三年級一班的小明。小明同學自入學以來，就以他溫文爾雅、禮貌待人的品質贏得了師生們的.一致好評。
每天清晨，當第一縷陽光灑進校園，小明總是最早到達班級，他不僅自己穿戴整齊，還會主動幫助值日生打掃教室，遇到老師和同學，總是微笑著點頭問好，聲音清脆悅耳，仿佛能驅散清晨的最后一絲寒意。在他的影響下，班級里逐漸形成了主動問好、相互幫助的良好風氣。
在學校組織的各項活動中，小明更是文明禮儀的典范。無論是升旗儀式上的莊嚴肅穆，還是課間操時的整齊劃一，他都能做到規范到位，成為同學們學習的榜樣。此外，他還積極參加學校的“文明禮儀小使者”活動，利用課余時間向低年級的弟弟妹妹們傳授禮儀知識，耐心解答他們的疑問，用自己的行動詮釋了“文明禮儀，從我做起”的深刻內涵。
小學生文明禮儀之星主要事跡 15
在溫馨小學的四年級三班，有一位以她的溫馨笑容和細致關懷著稱的“文明禮儀之星”——小張。小張同學不僅學習成績優異，更以她那無處不在的文明禮儀之光溫暖著周圍每一個人的心田。
在教室里，小張是同學們心中的“小太陽”。她總是能敏銳地察覺到同學的情緒變化，適時地給予關心和安慰。當有同學因為學習或生活上的困難而沮喪時，小張會耐心地傾聽，用她那雙充滿鼓勵的.眼睛和溫暖的話語，幫助他們重拾信心。她的這種細致關懷，讓班級充滿了溫馨和諧的氣氛。
在公共場合，小張更是文明禮儀的踐行者。無論是上下樓梯時的輕聲慢步，還是圖書館里的安靜閱讀，她都能自覺遵守規則，尊重他人。她還經常利用周末時間參與社區的志愿服務活動，如幫助老人過馬路、清理公園垃圾等，用自己的實際行動傳播著文明禮儀的正能量。小張的這些行為，不僅贏得了社區居民的贊譽，也成為了全校師生學習的榜樣。
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