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      1. 我是生活小能手事跡

        時間:2023-01-11 16:55:01 事跡材料 我要投稿

        我是生活小能手事跡范文通用

          在日常學習、工作抑或是生活中,大家總少不了要接觸或使用事跡吧,事跡以先進對象的先進事跡為主要內容,以敘事為主要表達方式。那么什么樣的事跡才是規范的呢?下面是小編為大家整理的我是生活小能手事跡范文通用,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        我是生活小能手事跡范文通用1

          xxx同學,他相信勞動使人光榮,勞動使人獲得更多的知識。在學校里,他積極參加學校組織的各項勞動活動。大掃除時,他自告奮勇,沖在最前面,做值日生時,他盡心竭力,把餐臺擦得锃亮锃亮。走在教室里,他會彎腰撿起地上的垃圾。同學沒來時,他會幫助別人打掃教室。在家里,他還是家務小能手呢!一到周末,他就會幫奶奶收拾碗筷,洗碗,還會幫媽媽打掃房間,收拾自己的衣物。媽媽也會表揚他是個愛勞動的好孩子,他覺得勞動使人快樂!

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          她叫xx,她是一位品學兼優、樂于助人的好學生。在學校里,她見到老師主動問好,主動幫助身邊的同學,同時熱心班級事務,深深明白自己學習的目標和動力,用優異的成績回報家長的期待;在家里,她關心長輩,主動打掃衛生、整理好學習用品,幫忙照看弟弟,用自己的一份力減輕父母生活的壓力。

          在父母眼里,她是一位好女兒;在老師眼中,她是一位得力助手;在同學們心中,她是大家的學習榜樣!

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          xx同學是個熱愛勞動、勤儉樸素的孩子。他平時在家積極參加勞動,幫助父母干活。晚上吃飯時,他幫父母擺好碗筷,給父母盛飯。飯后幫助父母擦桌子,倒垃圾。到周六日,他幫助家長擦地、掃地、擦窗臺,外出購物時還主動幫助父母拎東西。到了假期,每天堅持幫助父母干家務活。

          每次到姥姥家,他都主動幫助大人干活。飯后,幫助姥姥、姥爺清理桌子和地面。吃飯時,讓太爺先吃,做到尊重老人。一次過年,父母外出拜年,家里經過聚會變得亂糟糟的,他主動收拾了起來。他清潔了地面,收拾了垃圾,將家里的桌椅、沙發等歸到原位?粗粋亂糟糟的屋子變成一個干干凈凈的屋子,剛才的臟和累都拋到九霄云外去了。他一直都是這樣,努力幫助父母做家務,盡量使家里的`環境干凈整潔。

          在外出時,他幫助父母拿東西,盡自己所能,盡可能拿較重的東西,盡量為父母減輕負擔,讓父母不過度勞累。買東西時,他總是為父母著想,盡量不亂花錢,盡力幫父母減輕一些經濟負擔。他勤儉節約,不攀比,不擺闊,不與他人進行物質方面的競爭。

          在學校,他積極參加勞動,幫助老師打掃教室。新的校舍、新的教室,需要大家共同愛護。做值日時,他總是搶最重最累的活兒干。做大掃除時,他趴在地上擦地磚,一點一點的、一塊一塊的用力擦,將地磚擦得锃亮。擦地磚是一件很費體力的勞動,擦一會兒就累得不行。同學們紛紛回家了,他還留下來幫助老師做最后的收尾工作,用墩布墩地,用掃帚掃地,把桌椅搬回原位。看著他臉上浸出的汗水,老師問他累不累,他憨厚地笑笑說,不累!現在同學們能在寬敞整潔的教室中安心讀書,與他的功勞密不可分。

          在學習上,他自主、獨立,不用家長和老師操心,有良好的學習習慣,數學成績尤為突出。在生活中,他尊敬長輩,見人問好,講文明,有禮貌。周六日時,他經常去探望長輩。與長輩交流時,恭恭敬敬,認真交流,不與長輩犟嘴,做到文明禮貌,與長輩和諧相處。他積極參加社會實踐活動,給社區老人做花燈,不僅懂得了一些手工技巧,也學會了關愛老人,理解老人。

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          xx品學兼優,樂于助人,熱愛勞動,積極向上。在學校,他有一顆真誠的愛心,他總是樂于伸出援助的小手,助人為樂,真誠奉獻。

          他勞動積極肯干,臟活累活他總是搶在先,從不惜力,對待班級的勞動任務,他都能提前出色的完成,只要哪天值日他總顧不得吃早飯,就急急忙忙跑到學校做值日,等其他同學到校后,教室早就被他打掃的干干凈凈了,對于學校組織的大型勞動,他不但自己肯干,還表現出極強的組織能力和號召能力。

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          他叫xx,他是班級的勞動委員,是一個善良、熱情、勤奮、可愛的陽光男孩。他一直堅信:“我為人人,人人為我,美好社會一天比一天好!彼刻煺J真地對待自己的工作,為能給同學們帶來舒適安逸的學習環境而高興。經常幫助同學打掃,督促值日生搞好班級衛生,組織大家積極參加到學校的勞動中。雖然獲得了“勞動之星”的榮譽稱號,但他知道,是父母的辛苦,養育了他,是老師的辛勤,培育了他,是同學的鼓勵,提高了他。以后他一定再接再勵,繼續為班級服務。

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