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      1. 最美家庭教師先進(jìn)事跡

        時間:2023-02-13 15:21:10 事跡材料 我要投稿

        最美家庭教師先進(jìn)事跡

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用事跡吧,事跡具有觸發(fā)力大、感染力強的特點。我們該怎么擬定事跡呢?下面是小編整理的最美家庭教師先進(jìn)事跡,歡迎閱讀與收藏。

        最美家庭教師先進(jìn)事跡

        最美家庭教師先進(jìn)事跡1

          教師是太陽底下最光輝的職業(yè),但是我們能做一名家長、學(xué)生都喜歡和滿意的人民教師嗎?捫心自問,很多人都沒有做好,但是玉泉苗店學(xué)校的李xx老師卻做到了。

          3月5日下午,我有幸聽到了最美鄉(xiāng)村教師——李xx的講座。她在平凡的教師崗位上卻做出了不平凡的事跡。她的教育目標(biāo)是“成為優(yōu)秀的教育者”,或許就是為了這個目標(biāo),她一直在努力做到最好。從步入工作崗位開始,她就開始大量閱讀,不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平和開拓自己的視野,從《紅樓夢》等文學(xué)名家著作,到《越玩越聰明》、《天哪,數(shù)學(xué)可以這樣學(xué)》等專業(yè)類書籍,再到學(xué)生愛讀的書籍和勵志書籍,她讀的書已經(jīng)堆滿了她的書架。功夫不負(fù)有心人,她帶的班級成績優(yōu)異,學(xué)生喜歡她的課,家長喜歡她教自己的孩子。這些年,她每次上完課,還在認(rèn)真的寫反思,她說正是這些反思讓她一步步成長起來,F(xiàn)在的她感覺教育是幸福的。我佩服李xx老師,我要向她學(xué)習(xí),去尋找那份屬于自己的幸福。

          一、大量閱讀,讓閱讀成為習(xí)慣。

          李xx老師培訓(xùn)中空閑時間扎在圖書館,課余閑暇之時都在閱讀,閱讀已經(jīng)成為她的習(xí)慣。閱讀讓她越來越自信,越來越美麗,越來越完美。我們也應(yīng)該將閱讀進(jìn)行到底。教師們常常不讀書,這有許多歷史原因和現(xiàn)實原因,而教師不閱讀,在某種意義上是整個社會缺乏閱讀的縮影。不讓任何一個孩子掉隊,這實際上就意味著不讓任何一個教師掉隊。雖然有種種的客觀原因,但教師卻不能以此為由而不讀書。教師必須讀書,必須廣泛地閱讀,才能支撐起一個教師所必需的知識,才能建構(gòu)起合理的知識結(jié)構(gòu)以滿足教育的需求!皢柫耗堑们迦缭S?為有源頭活水來”,教師的成長、教師的發(fā)展、教師的快樂,都可以從閱讀中得到。教師應(yīng)該有一個書香人生,校園應(yīng)該書香四溢。一個善于讀書、熱愛讀書的教師,必將影響他的學(xué)生也讀書、愛書;一個書香飄蕩的校園,肯定是一個充滿人性關(guān)懷的校園。創(chuàng)建書香校園,從閱讀開始;拯救閱讀,從拯救教師閱讀開始!

          二、寓教于樂,感受數(shù)學(xué)的魅力。

          李xx老師之所以成績芝麻開花節(jié)節(jié)高,其中最重要的原因就是她帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)了數(shù)學(xué)王國樂園,讓學(xué)生們感受到了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。數(shù)學(xué)課堂嚴(yán)肅、枯燥,學(xué)生提不起興趣。這是擺在每位數(shù)學(xué)教師面前的一大難題,既然數(shù)學(xué)是如此的嚴(yán)肅,最好盡量把數(shù)學(xué)課弄得有點趣味化,這是我李xx老師的經(jīng)驗之談。由于剛剛走上教師的崗位,我在課堂上有時候僅僅是借助一些故事入手,將學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程變得輕松。例如,“0”的認(rèn)識這一課我把上成一節(jié)故事課。以小兔采蘑菇、拔蘿卜為線索,先由老師講,然后可引導(dǎo)學(xué)生看圖續(xù)講,為學(xué)生提供說話的機會并訓(xùn)練他們的看圖說話能力和想象能力。通過這樣的方式來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),學(xué)生很容易接受,也易于幫助學(xué)生理解所學(xué)知識。但是距離李xx老師那樣的數(shù)學(xué)課堂還有很大的差距,還需要不斷摸索和實踐。同時,李xx老師不是讓自己的學(xué)生不停地練習(xí),而是讓他們晚上回家后做數(shù)學(xué)日記,這點值得我們借用。這個方法不僅可以有效提高學(xué)生的數(shù)學(xué)成績,而且可以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,何樂而不為呢?

          三、認(rèn)真反思,讓自己破繭成蝶。

          有人說教學(xué)反思是教師專業(yè)成長的一條捷徑,李xx老師堅持寫了這么多年,她的成長現(xiàn)實證明這種做法是可行的,是必須的。假設(shè)今天的學(xué)習(xí)活動秩序較亂或?qū)W生浮躁,我們是否該向問自己,是哪些東西讓學(xué)生不感興趣?是知識對學(xué)生缺乏挑戰(zhàn)性?或是其它等等題,我們應(yīng)該從主觀上更多的找原因,而不是一昧地批評孩子。如果今天的數(shù)學(xué)課堂上學(xué)生沒有達(dá)到預(yù)定的目標(biāo),我們是否又該問問自己,是什么造成了這個結(jié)果,是自己沒了解學(xué)情?還是講的`過程中哪點不夠仔細(xì)呢?堅持寫反思,就可以不斷發(fā)現(xiàn)自己的問題,促使自己在下一步的教學(xué)中改進(jìn),促使自己不斷成長。由此可見,教學(xué)反思是教師成長很好的促進(jìn)器,我們要想在教學(xué)反思的過程中不斷成長起來,教學(xué)反思是必經(jīng)之路。

          四、不懈努力,追求教師的幸福。

          李xx老師從步入教師崗位至今,從未停止過自己前進(jìn)的步伐,終于她得到了教師的幸福。作為一名教師,我不想讓自己總感覺壓力好大或者好累,我也想成為一名幸福的老師。教師的幸福感來自于看到自己培養(yǎng)的學(xué)生長大成人,為祖國和人民做出了實際貢獻(xiàn)!暗锰煜掠⒉哦逃,“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”,這既是教師的責(zé)任,更是教師的幸福。教師的幸福感來自于對美好師生情誼的深刻體驗。年復(fù)一年,教師就像從一條河的岸邊接一屆屆新生上船,用滿腔的熱情和真摯的愛,把他們送到理想的彼岸,讓他們奔向遠(yuǎn)大的前程。學(xué)生們不僅在船上時就不斷表達(dá)著對教師的滿腔熱情和真摯的愛,就是他們奔向遠(yuǎn)大前程以后,三年、五年、十幾年,甚至幾十年以后,還不斷表達(dá)著這種滿腔的熱情和真摯的愛。這樣的教師也是幸福的。教師的幸福還來自于社會的理解、支持和尊重!靶腋!笔且幻麅(yōu)秀教師的最高追求,我會向著這個目標(biāo)而前進(jìn)!

          我將向李xx老師學(xué)習(xí),在平凡的工作崗位上做出不平凡的事跡,做學(xué)生、家長和同事眼中的好老師!

        最美家庭教師先進(jìn)事跡2

          提起xx家庭很多人都會流露出羨慕的眼神,他們擁有一個幸福美滿的家庭。一家5口人,女兒王曉艷擔(dān)任石莊鎮(zhèn)海圩村主任,xx夫婦在村里開了家農(nóng)資超市。夫妻恩愛、子女孝順、熱心助人、鄰里和睦,用生活工作中平平凡凡的事、點點滴滴的情詮釋了家與愛真諦,深受單位、鄰里和社會的好評,20xx年他們家庭還被評為xx市幸福家庭。

          一、愛黨愛國、誠實信用

          xx家庭是海圩村的黨員中心戶,全家人擁護(hù)黨和國家的路線、方針、政策,支持改革開放,是一個政治上信得過的家庭。全家人遵紀(jì)守法,而且積極幫助和教育村違法人員改過自新、重新作人。

          二、注重品行、促進(jìn)民風(fēng)

          一家人都能與鄰居和睦相處,禮貌和氣待人,受到村鄰居的好評。他們十分重視孩子良好的道德品質(zhì)和生活學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),父母是孩子的第一任老師,他們非常注重榜樣的力量,身體力行,他們用自己的行動教育子女,一方面潔身自愛,努力提高自身素質(zhì)和品位,另一方面率先垂范,為子女做出榜樣,要求孩子做到的自己首先做到,創(chuàng)設(shè)良好的家庭氛圍,使孩子在潛移默化中受到教育。

          三、愛崗敬業(yè)、積極奉獻(xiàn)

          xx的女兒王曉艷身為基層干部,她兢兢業(yè)業(yè),克已奉公,工作中既勤勤懇懇,又堅持原則,較好地配合了鎮(zhèn)政府抓好農(nóng)業(yè)和計生工作,同時,憑著嫻熟、豐富的.專業(yè)知識和多年的工作實踐經(jīng)驗,長時間的艱苦工作,多方籌集資金,發(fā)動群眾,為民解難,上任三年來新建村中心路4公里,組織村民修建居住線道路十多條,硬化村級公路組級公路,解決了村民行路難得問題。她經(jīng)常對家人說,“我是共產(chǎn)黨員,自己能為群眾辦實事、做好事,讓老百姓滿意,就是再辛苦點也沒有什么!

          四、和睦相處、尊老愛幼

          夫妻恩愛、相濡以沫,對待孩子們嚴(yán)父慈母,女主人在家中能搶挑重?fù)?dān),任勞任怨。女兒女婿團(tuán)結(jié)和睦,有困難互相幫助,是一個和睦的大家庭。兩夫妻的辛勞

          女兒女婿看在的眼里,記在他們的心里,他們經(jīng)常的回家來看看父母,打個電話問候爸媽,這樣的家庭和睦被鄰里經(jīng)常的掛在嘴邊的稱贊。

        最美家庭教師先進(jìn)事跡3

          王xx,xx縣第一實驗小學(xué)一名數(shù)學(xué)教師,自19xx年參加工作以來,她一直從事小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作,一直戰(zhàn)斗在教學(xué)的第一線,從教三十二年來,她在平凡的工作崗位上做著平凡的工作,在工作中她努力做到育人為本,履行為人師表的職責(zé),把教好書,育好人當(dāng)作自己的追求。以一顆不倦的愛心,在細(xì)微之處,在不經(jīng)意間默默潤澤著孩子們的心靈。因此她多次被評為xx縣優(yōu)秀教師,多次被評為縣教學(xué)能手,因為所帶班級成績優(yōu)異,學(xué)生的個性特長得到發(fā)展,也因此受到領(lǐng)導(dǎo)的信任、器重,學(xué)生的尊敬、愛戴,家長的寄托和感謝,多次獲得市、縣優(yōu)秀教學(xué)獎,在這三尺講臺上,她勤奮踏實地工作,無怨無悔地默默奉獻(xiàn)。

          一、認(rèn)真教書

          王老師現(xiàn)在擔(dān)任六年級六班班數(shù)學(xué)。“學(xué)高為師,身正為范”,她深深懂得,良好的職業(yè)素養(yǎng)可以在潛移默化中影響到自己的學(xué)生。在教學(xué)中,她積極實踐新課標(biāo),堅持課堂教學(xué)改革,不斷探索課堂教學(xué)新途徑。她除了認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論以外,不斷努力學(xué)習(xí)各種知識精心設(shè)計方案,認(rèn)真?zhèn)湔n,想方設(shè)法以新穎、豐富多彩的教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,努力上好每一堂課,課堂上她有意識地滲透基本的數(shù)學(xué)方法和思想,循序漸進(jìn)地培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),喚起學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。一個教師,要贏得學(xué)生的好感與尊敬,就首先要把課上得既扎實又生動。課堂上她激情投入,把每一個知識點講透,處理好教學(xué)的各個環(huán)節(jié),把看似平常的問題講得有趣點,創(chuàng)設(shè)一切條件展開與學(xué)生的心靈溝通和思想撞擊,課堂上每時每刻都在關(guān)注學(xué)生的狀態(tài),使課堂具有吸引力,保持學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。另一方面,她對學(xué)生要求也很嚴(yán)格。在教學(xué)過程中她以身作則,用自己的實際行動來影響學(xué)生。首先,她要求學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。六六班是組合班級,在剛接這個班時,學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,作業(yè)完成不及時,有錯不按時訂正,針對這種情況王老師選了8名認(rèn)真負(fù)責(zé)的組長,組長每天及時收作業(yè)并做好記錄,便于及時掌握情況,在每次批改完作業(yè)之后,她及時寫好批改記錄。對表現(xiàn)好的同學(xué)進(jìn)行表揚,把錯題學(xué)生的名字記下來,這部分學(xué)生必須完成改錯,功夫不負(fù)有心人,學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣逐漸好轉(zhuǎn),學(xué)習(xí)成績逐漸進(jìn)步。經(jīng)過半個學(xué)期的努力,學(xué)生的成績就趕上來了,她班的數(shù)學(xué)成績位居年級前列,學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣越來越濃厚,優(yōu)秀學(xué)生越來越多,后進(jìn)生進(jìn)步明顯,有的后進(jìn)生已經(jīng)轉(zhuǎn)化到優(yōu)秀的行列。

          二、潛心育人

          工作中,教師要特別重視自身人格魅力的影響,用自己的實際行動影響和教育學(xué)生。她認(rèn)為教師的身教尤其重要。因此,她要求學(xué)生做到上課不遲到,她自己首先做到。要做一名學(xué)生喜歡的老師,必須要有一顆童心、愛心和寬容心。憑著做人的良知,教師的責(zé)任心,她用真誠的'愛去體貼學(xué)生,用關(guān)心去感化學(xué)生,及時發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生出現(xiàn)的新情況、新問題,使班里的每一個孩子都能夠健康的發(fā)展,“愛心”是老師工作中不可或缺的情操,也是老師工作的主旋律,每一個孩子的內(nèi)心都有渴望被外界、被他人肯定的需要,對于那些學(xué)習(xí)成績落后的學(xué)生,她總是以鼓勵和表揚代替隨意的責(zé)備和批評,用真情呼喚童心,激勵他們的自信心。課堂上,發(fā)現(xiàn)有同學(xué)趴在桌上,她會走到學(xué)生跟前,關(guān)切地詢問他的身體狀況。發(fā)現(xiàn)有同學(xué)學(xué)習(xí)退步了,她會立即找其了解原因,尋找對策。對于留守兒童和特殊家庭的孩子,她會更多的關(guān)照他們,用愛去點亮孩子們的心燈。課下和學(xué)生談心交流或觀察學(xué)生的課間活動情況,更多地了解學(xué)生的動態(tài)。只有把愛的情感投影到孩子們的心田,師生之間才能產(chǎn)生心心相印的體驗,才能收到良好的教育效果。她班學(xué)生課堂紀(jì)律特別好,學(xué)生的成績也越來越好,她的工作也受到家長的認(rèn)同和支持,這就是愛的力量,付出真誠就能得到真誠,付出理解就能得到理解,而付出愛就一定會得到愛的回報。

          作為一名教師,在工作中有付出的艱辛也有收獲的喜悅,付出就有回報!沉重中有一種充實,奮斗中有一份快樂,她將用自己的愛繼續(xù)努力耕耘,做一名讓學(xué)生更喜愛、人民更滿意的合格教師!

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