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精編先進德育工作者事跡材料例文
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用事跡材料吧，事跡材料是指對本單位具有突出事跡的集體和個人整理出的文字宣傳材料。相信很多朋友都對擬事跡材料感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼木幭冗M德育工作者事跡材料例文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
精編先進德育工作者事跡材料例文1
我于20xx年9月至今，分管學校德育工作。近年來圍繞一切為了學生的未來;的辦學理念，我在宏觀上規劃，微觀上指導，緊緊依靠和團結帶領全校師生，勇于實踐，積極探索，扎實工作，使我校德育工作取得了驕人的成績。去年我校獲得涿州市德育工作先進單位、同時高質量地通過了省級綜合評估。近來我們著重做了以下三方面工作：
一、加強校園文化建設，優化育人環境
在投入巨資搞好校園綠化美化工程，創建花園式校園的基礎上，我們進一步加強校園文化建設，優化育人環境。
觀念文化是校園文化建設的核心，我們在校園各個方位，充分利用墻體資源，布置校訓、校風、名人名言、教師心語、文明公約、陳輝事跡展墻、《弟子規》、《三字經》等，運用積極的輿論導向，強化學生的整體意識、目標意識、競爭意識和創新意識，使學生在良好的文化氛圍中得到感化，形成良好的學風和文明習慣。
二、建設好兩支隊伍，夯實育人基礎
近年來，我校教育教學質量一路凱歌，靠的是充滿活力的高素質的教師群體，靠的就是充滿朝氣的高素質的學生干部隊伍。著力造就育人隊伍，強化師德教育，是我校育人隊伍建設的關鍵舉措。師德素養是教師隊伍建設的'重中之重，我校開展了以鑄師魂、展師風、重師能、樹形象;為主線，以發揚敬業奉獻、勤業愛崗、樂業愛生、精業鉆研、創業開拓;五種精神為主要內容的重塑人類靈魂工程師良好形象的塑形工程;系列活動。通過對照先進典型找差距，使廣大教師找出自己的不足，獲得進取的力量。組織教師收集和研究古今中外弘揚高尚師德的名言、警句，使廣大教師從中領悟到經師易得、人師難求的道理。組織教師從自己實際和學生需要出發，自編鑄造師魂、弘揚師德的格言，使教師師德素養有了新的提高。著力培養學生干部隊伍，在我校的學生自我管理中，學生干部是一支重要的隊伍，他們功不可沒。這些都得益于我們對學生干部的造就，我們的做法是：
�、琶裰魍扑]，⑵崗位競選，⑶組織培訓，⑷活動鍛煉，⑸參與管理。
三、完善管理制度，規范班主任教師及學生考評
為落實好陳輝中學學生管理相關規定，大力弘揚優良傳統，即艱苦奮斗、無私奉獻的陳輝精神。凸顯習慣教育;內涵：即做人真誠待人、誠實守、認真負責、自自強；做事：遵守規則、講究效率、友善合作、合理消費；研究：主動研究、獨立思考、學用結合、總結反思。我們提出了《陳輝中學新三好少年;二十條標準》，并于去年10月份召開了全體學生大會，用二十條標準;規范學生的言行，養成良好的行為習慣。今年春開學，我校的全體學生再次研究了二十條標準;，目前，我校大部分學生都養成了良好的行為習慣，沒有發生過一起打架事件，沒有出現過語言不文明的現象。學生的習慣好了，素質就提升了，這也是我們德育工作的內涵。
為加強學校班級管理力度，充分變更廣買辦主任教師事情的積極性，營造打拼空氣，提升管理水平，大力推進班集體建設力度，促進學校健康有序發展，我們制定了《陳輝中學班主任及班級量化考評方案》，根據方案對每位班主任老師從材料上交，升旗、間操、集體舉動，學生出勤、紀律、安全、外表，班級環境衛生，班主任事情等方面每月進行一次綜合考評，根據考評成績發放班主任津貼。學期末，我們評出一學期的校級優秀班主任和模范班集體，進行精神、物資表彰嘉獎。同時，校級模范班集體將作為市級模范班集體的候選，按名次名額申報。
一年以來，我兢兢業業，勤勤懇懇，每天最早到校，維持學校紀律，每天最晚離校，雖做了一些工作，使我校德育工作取得了較好的成績。但由于自己分管工作較多，先進的德育理論研究還不夠，我校德育工作的特色還未真正形成，各種比賽獲獎的層次還不太高，這些有待于今后工作中我和我的同仁們更加努力。
精編先進德育工作者事跡材料例文2
自20xx工作以來，我一直熱愛黨的教育事業，熱愛學生，并且在平常的教育教學工作中，認真貫徹執行國家教委頒發的中小學《德育綱要》和《中小學教師職業道德規范》等法規。重視并努力搞好學校、家庭、社會三結合;教育工作，重視并搞好公民道德綱要四進;工作，不斷開創了德育工作的新局面。
我忠誠于教育事情，潛心于教育講授研究，以良好的心態面臨教育中的厘革，以積極的熱情去承受教育觀念更新，認真研究新課標，認真鉆研教材，認真總結教育講授上的成敗，樹立良好的師德風尚，遵守師德規范，并努力做到以德育人，以身示范，教育學生愛祖國、愛人民、愛社會主義，組織多種形式的愛國主義隊會，使學生愛到良好的人格教育，并在日常生活中以課堂為主要載體，聯合教材對學生進行教育。
我工作認真細致，積極探索德育工作的新路子。我努力推進班級德育工作的系統化、序列化，堅持開展每月一主題;系列教育活動。認真抓好學生的養成教育，建立和完善學校、家庭、社會一體化;德育網絡，多方配合，形成合力。加強班級管理，重視思想品德課和心理健康教育，堅持先進典型個人和文明宿舍;評選活動，促進良好的班風、學風的形成。我非常重視德育工作的針對性和實效性，根據新時期的要求，組織開展了破除迷、拒絕邪教;、嚴禁參與賭博、遠離毒品等專題教育活動。利用自己是高一年級語文備課組長的身份，在高一學生中廣泛開展構建和諧校園從我做起;征文，爭做愛國、守法、誠、知禮;八字現代公民教育，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。充分利用法制教育報告會、班會課、校會、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法，會用法律武器保護自己的合法權益。幾年來多次接手臟亂差的班級最終成功地完成扭轉過程，并在其間轉化了很多頑劣調皮的學生。學生德育考核評定優良率95%以上，違法犯罪率為零。
本學年以來，我擔任高一（3）班班主任，堅持繼往開來、循序漸進的工作方式，我班德育工作成效顯著。主要做到以下方面：
一、愛校如家，全身心地撲在工作上。
我對工作充滿熱情，責任心強，自擔任學校班主任以后，一心撲在班務管理工作和語文教學上。我堅持上班早下班遲，經常不計報酬的加班加點，有時為了處理一些偶發事件，要加班到很遲，從來沒有任何一句怨言。我所帶的高一（3）底子教差，學生自覺性不夠，在我的努力下，良好的班風正在逐漸地形成，而且通過兩次月考，在普通班名列前茅。
二、愛生如子，做好兩有生的轉化工作。
我始終認定一個念：絕不放棄一個兩有生;，即有困難、有問題的學生，絕不將一個兩有生;推出校門。我動員班級其他教師積極關注每一位兩有生;的成長，列出他們的名字，讓其他任課老師多找他們談話，多聊天，讓他們體會到老師對他們的關心，家長對他們的期望；同時關注他們的心理健康，幫助他們解決研究和生活上的實際困難，讓他們實實在在地感受到學校的'溫暖。
三、開展特色班會活動，深受學生歡迎。
經常閱讀一些時政內容，然后讓學生逐個發表自己的看法，既增加了的知識，又調動了他們的積極性，讓他們體會到研究的樂趣。經常讀一些名人成材的例子，讓他們知道研究是一件苦差事，但收獲的心情是多么的愜意。既增加了學生的閱讀知識面，又讓他們從心底認識到抓住時間研究，才可能成功，研究不可能憑任何的僥幸心理。只有腳踏實地，付出辛勤的汗水才可能有收獲。
四、創建和諧優美的班級環境，努力創設良好的整體育人環境。
把創建良好的班級環境作為一項重要的工作來抓，為學生提供一個整潔優雅、安靜舒適的研究和生活條件，而且制定明確的班紀、班風、班訓，對學生進行經常性的教育，養成良好的作風和習慣。班級定期出好宣傳欄、班級黑板報，做到對學生教育的經�；�、制度化，并由專人負責檢查、評比，組織學生建設好良好的班級文化氛圍，形成了一種主題鮮明，方向正確，內容豐富，形式活潑的班級文化，進一步促進良好校風學風的建設。
組織豐富多彩的文體舉動，豐富學生的課余生活，如：征文競賽、歌手競賽、手抄報競賽、演講競賽、象棋競賽、運動會等，既使學生的意志、體質得到鍛煉，也展示學生風采，讓每個學生都有掌聲響起來的時候。
五、保持抓好弘揚和培育民族精神教育舉動。
學校精心設計，組織多種形式的主題教育舉動，激發他們熱愛黨，熱愛祖國，繼承并弘揚中華傳統美德，構建和諧校園，為中華民族的振興而努力研究。
六、開展爭當文明公民活動。
深化熟悉，積極參與文化路上不止步;舉動，鞏固創建成果。在學校，以多種形式教育學生講文化、講禮貌、講衛生、守紀律，做到在產業個好孩子，在校當個好學生，在社會當個好公民。尤其是加強遵守交通規則，文化乘車，主動讓座的公德教育，不隨地亂吐亂扔、不進三廳二室;的文化行為教育，大力弘揚誠實守的美德，做到人人為文化家園添光增彩。
聯合學雷鋒、公民道德宣傳日，組織豐富多彩、切實有用的道德實踐舉動。組織學生深入社區、及公共場合，開展文化教育、文化宣傳、文化督導、文化實踐以及社會查詢拜訪、志愿服務等舉動，讓學生在參與舉動的過程中，陶冶思想道德情操，增強關心社會、服務社會的責任感。
七、孜孜以求，完善自我
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