(薦)學生個人先進事跡材料
在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是事跡材料了吧，事跡材料以先進對象的先進事跡為主要內容，以敘事為主要表達方式。到底應如何擬定事跡材料呢？以下是小編整理的學生個人先進事跡材料，僅供參考，大家一起來看看吧。
學生個人先進事跡材料1
北京市第八十中學德育教導員。北京市中學生時事主題教育評選活動中榮獲優秀指導教師獎。
在學校里，小娟負責國家助學金、宏志獎學金、校內助學金、臨時困難補助和叔蘋獎學金的管理工作。工作中，她不僅重視對學生的物質幫助，更關注受助學生的心理健康發展。她曾參與組織家庭經濟困難學生心理座談30多次，向學生普及“心理狀態評估”“積極情緒培養”“心理健康資源推薦”等心理健康知識，并設置“心靈港灣”，對學生進行個性化心理健康輔導工作。她還參與組織了四屆“感動八十”年度人物評選和頒獎活動。
小娟注重培養學生的.感恩意識，通過組建愛心社團、組織學生畢業捐贈、參加學校開放日志愿工作、到學校食堂擔任志愿者、到養老院探望老人等活動，讓學生在行動中回饋社會。六年來，小娟負責資助的學生達160余人次，學生高考一本率達到100%。她的工作得到了領導的肯定，學生的尊重，家長的認可。
學生個人先進事跡材料2
閭老師是位年輕的教師，但自從20xx年進入泰興市第一高級中學中學至今，他就特別關注生活和學習有困難的學生，主動承擔貧困生助學金的宣傳和申請工作，積極聯系社會各界，為貧困生爭取各種資助。自06年至今，閭老師為學校貧困學子爭取到80余萬的貧困資金，其中包含新浦助學、陽光利群、泰州希望工程、慈善資助、社會個人資助、學校勤工儉學、學校集資資助及其個人資助等，惠及學生人次達到350余人，幾乎每一屆有困難的學生都會得到一定的幫助。閭老師的努力也得到了省助學機構的認可，在20xx年獲得江蘇省十大“陽光大使”的光榮稱號。在20xx年度教育系統萬人幫困助學“陽光行動”中被評為先進個人。
閭老師在每一次的申報過程中，都盡心盡力，走進學生群體中，通過單獨交流及大會宣傳的方式，打消學生的自卑心理，鼓勵他們客服眼前困難，爭取陽光、自信的生活。在宣傳之下，每次的申報人數都極多，面對各種困難的孩子，紛繁雜亂的申報單，閭老師都會一份一份的認真檢查，備案，核實，每次申報都會熬到深夜。記得20xx年申報泰州希望工程時，有一個叫葉婷的學生，父親去世，母親改嫁，隨奶奶一起生活，在宣傳的時候已經領取表格，可遞交的時候卻沒有她，閭老師很是焦急，通過其班主任找到了家里的號碼，趕緊打過去，奶奶在解釋了很多遍后才聽明白，說葉婷騎車出去了。團市委在不斷地催，外面又下著磅礴大雨，閭老師非常焦急，他知道可能這四千元就能幫一個瀕臨困境的家庭渡過難關，于是就一邊向團市委爭取時間，一邊囑托門房等待，自己其實摩托車順著學生家的方向找去，最終找到了出了車禍，腿受傷的葉婷，閭老師將材料趕緊遞交后，又回到診所陪孩子做好護理，并將她安全送到家里，這次雨淋后閭老師得了重感冒，但最終葉婷順利地獲得了這份助學金。類似的事情還有很多，如爭取張老板資助、陪同貧困生打工等。閭老師的助人事跡在一高已經廣為宣傳，甚至有些貧困學生就是沖著一高的資助而選擇一高。
在20xx屆新生中，有一個孩子叫陳亮，剛入學時并沒有受到太多關注，在貧困生情況普查及新浦助學金的申請時他都沒有提出，且在學習上也是表現平平，但通過接觸閭老師發現他長時間穿同一件衣服，有時甚至穿上打著補丁的初中校服，且在性格上也顯得孤僻，拒人千里，有著極大的自卑和抵觸現象，以至成績上和生活上都沒有屬于自己的'朋友圈。對此，閭老師通過談心交流，了解到他特殊的家庭及其自強下的怪癖個性。為了從生活和心理上幫助他，閭老師一有時間就和陳亮走在一起，陪他談理想，談學習，談勵志故事，甚至陪他吃飯。有一個階段陳亮情緒非常低迷，在了解后閭老師知道原來相依為命的父親病了，他趕緊囑托陳亮把心思放在學習上，家里的事他由他來處理，每天時間允許就前去幫助照看，時間不夠就拿起手機和陳亮一起給他父親煲會電話粥，這樣孩子放心了，心思也就集中了。為了更多地幫助陳亮，20xx年閭老師為他爭取到了社會上一位好心人的資助，并申請到了新浦助學，解決了他基本生活需求。在閭老師的幫助下，陳亮相信了愛的存在，逐漸開始接受群體，變得樂觀開朗且成績優異了。
我們相信，在今后的教育生涯中，閭老師必將再接再厲將助學工作做得更好更實，讓更多的貧困學子受惠，并將在一高掀起新的助學風潮。
學生個人先進事跡材料3
就讀于洛陽師范學院的王xx，懷著從向黨員父親看齊的心態，2021暑期加入了華龍區晨曦大學生志愿者服務隊。從按部就班的完成既定任務到如今成長為華龍區“晨曦”大學生志愿者服務隊勝利辦分隊副隊長，王xx同學的成長歷程值得每一位“晨曦”志愿者學習。
2022年1月，面對疫情重襲，王xx同學深知當代青年的責任與擔當。居家隔離結束她立即回歸到“晨曦”抗疫一線，不僅鼓勵了同樣身為大學生的弟弟加入了隊伍，還發動多名身邊同學加入其中。作為隊內的宣傳員，她每天都收集并查看隊內最新的'志愿者資料，時刻關注手機消息并及時傳達上級組織下達的通知。同時，她還根據所收集的材料，運用熟練的技術制作宣傳文章。自寒假加入勝利辦青年志愿者服務隊以來，她發表的六篇文章閱讀量已達6052人次。
王xx以筆為刃，成為勝利辦抗疫戰場的宣傳戰線的中堅力量，讓更多人看到一大批年輕且熱情的“晨曦”志愿者，讓更多人了解華龍區“晨曦”這支激昂且組織力強的青年志愿者服務隊。
學生個人先進事跡材料4
段格格同學是我校五年級二班一名班干部，朝氣蓬勃的新世紀，孕育了她廣泛，喜愛寫作、書法、下棋、集郵。
作為一名班干部，主動加入到學校政教處的檢查隊伍中來，戴上小袖標，檢查隊員們的個人衛生、紀律、文明行為等各方面的情況，及時發現并阻止校園內不良現象的發生。在學校里，她是同學們的榜樣，回到家，她更是一名出色的好孩子，主動幫助父母干家務，認真、獨立完成家庭作業，還練書法、學圍棋，堅持自己的事情自己做，并堅持做好。如今當我們在藍天中看到一只小雛鷹正拍打著日趨健壯的翅膀，那就是她，她說：“我要在共青團的搖籃里起飛，去追求我的理想，我能行”。
作為一名班干部，她能夠堅持以身作則遵守學校的`校紀校規，老師不在時，主動維護好班級的紀律，對于不文明的行為敢于及時勸阻，并能每天堅持主動安排好全班的值日工作，督促值日生完成打掃任務。團結同學，熱心幫助學習上有困難的同學，在這方面，全校的老師和同學都很認可，大家都夸她有同情心、有愛心。
單純的課本內容，并不能滿足學生的需要，通過補充，達到內容的完善教育之通病是教用腦的人不用手，不教用手的人用腦，所以一無所能。教育革命的對策是手腦聯盟，結果是手與腦的力量都可以大到不可思議。
學生個人先進事跡材料5
謝雅典品學兼優、樂于助人、熱愛集體、積極向上。她有良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的佼佼者。
在學習上，她刻苦努力，一絲不茍，愛鉆研，能夠虛心請教，不恥下問。從入學到現在她作業工整、能及時完成，成績優異，多次被評為三好學生。她喜歡閱讀，一有空就讀書，一有書就愛不釋手，飯后睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平。
她有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的.心靈。謝雅典同學有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，她心地善良、追求純真、無私無邪。在家里，對待親人，關注親人的冷暖，以禮相讓，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛生、擇菜洗菜、洗襪子等，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。
在學校，她有一顆真誠的愛心。對于困難同學，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。有同學上課忘了帶學習用具，她總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給她們，有同學不會的問題，她總是熱情耐心的幫其解決，從不計較個人得失。對于博大復雜的世界，她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真善美的理念。
她積極參加各種活動，積極組織班上和學校的各種活動，并出色的完成。為班集體和學校爭取榮譽。
學生個人先進事跡材料6
大家好，我叫駱心怡，是江蘇省南京市光華東街小學四〈1〉班的一名學生。我是一個勤學向上，活潑開朗，愛好廣泛的女生。
在學校里，我尊敬師長，樂于助人，在班上我一直擔任班干部，而且還是學校一名大隊委員。我經常參加學校組織的各項活動，同時還經常幫助在學習上有困難的同學。
在學習上，我勤奮好學，成績優異，刻苦努力學習文化知識，是每一位同學的學習標兵，為每一位同學豎立了良好的楷模。
在生活上，我真誠樸實，尊老愛幼，從不鋪張浪費，只要有時間我都會和同學們去敬老院看望老爺爺、老奶奶們，幫助他們做一些力所能及的事情。在公共汽車上，我也經常給老年人讓座。
在其他方面，我不僅喜歡細心觀察、好奇探索，還喜歡自己動手做一些小發明，如鉛筆連接器，多功能梳子，防掉橡皮裝置，花盆換土移盆裝置等等。我的這些發明的原材料在生活中隨處可見，我發明的這些東西不僅方便而且實用，能大大的節省人們的時間和精力，同時也達到了環保的目的。就比如說，今年春天，在家里，我看見爺爺在給他養的'花換花盆的時候，爺爺吃力地把花從花盆里取出來，然后把花放到大一點的花盆里。最后用了好長時間才換好，結果還把地板弄的到處都是泥土。我就想，能不能發明一個讓爺爺很快地就能換好花盆，而且還不會弄臟地板的裝置呢。有了這個想法后，我就開始動手做了，做了好多次都沒有成功。一天，我看見爸爸在和小弟弟玩積木的時候，他們把積木搭成各種形狀、大小，還用不同顏色的積木搭來搭去。我高興的蹦了起來，最后在老師和父母的指導下，終于完成了這個小創造，就是用材料在花盆的底部做個像搭積木一樣的可撤卸的裝置，只要在底部已用力就可以使土和花盆分開。后來，我的這個花盆換土移盆裝置獲得區、市、省一等獎。并且這個小創造于XX年8月在幾萬件發明作品中突穎而出，一舉獲得中國第十八屆發明展覽會最高獎項——金獎。
雖然我的這些小發明占用我很多的課外時間，但我的文化學習并沒有放棄，我的成績一直名列前茅，連續幾年被評為“三好學生”，同時還在各種比賽中獲得獎項。在XX年江蘇省作文大賽中獲得二等獎；XX年獲得江蘇省硬筆書法銀獎和銅獎；XX年還獲得南京市白下區才藝大賽二等獎，勞動技術操作比賽三等獎……以前的榮譽都是對我的鼓勵，我還會努力、加油的！另外我還喜歡電腦、唱歌、畫畫等
雖然我在各方面獲得過很多榮譽，但對于一個嚴格要求的我，從不驕傲，從不炫耀。還會更加要求自己、完善自己，在學校社會的關愛、老師的悉心栽培下，我一定會全面、健康的成長，為將來成為國家的棟梁而時刻準備著！
學生個人先進事跡材料7
我叫xx，生于某年8月22日，是..縣..班的學生.我在學習上認真刻苦，各科成績都十分優秀；在實踐中能夠勤于動手，敢于大膽實踐，勇于開拓創新；在班級工作中，能出色地完成教師交給的任務，我時時刻刻注意自我的言行，在德，智，體，美，勞等方面都有突出表現，是教師的好助手，同學們的好榜樣.
一、歡樂閱讀，知識豐富
我出生在一個書香之家，良好的家庭氛圍培養了我熱愛讀書的好習慣.從二年級開始，我就給自我定了一個歡樂閱讀伴我成長的長遠讀書計劃，要求自我每一天無論多忙，都要抽出至少半個小時進行課外閱讀，并堅持寫讀書筆記和日記，正是由于我養成了良好的看書習慣，促進了我寫作水平的提高，我的作文多次作為內容在班級交流，幾年來，我已寫了好幾本讀書筆記和日記，年年獲得學校的日記習作星.廣泛的閱讀豐富了我的知識，開闊了我的視野，也培養了我良好的道德情操.
二、刻苦學習，勇攀高峰
對待學習，我一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒；我遇事好問個為什么，喜歡和教師、同學討論問題，善于表現自我，展示自我.課堂上有時為了一個問題或一種解題方法和教師、同學展開辯論，教師看在眼里，喜在心里.我的語文、數學、英語學習成績一向名列前茅.
三、教師助手，同學榜樣
無論在家在校，我都能夠受到正確的思想教育和熏陶，所以，我像一顆充滿生命力的樹苗，在陽光雨露的哺育下茁壯成長.教師和同學都很信任我.我勤勤懇懇地為班級和同學服務，成了教師的小助手，對教師交給的任務，我總是做得有條不紊.身為班干部，除了幫忙教師收發作業，還經常幫忙教師給其他同學講解輔導.每當遇到在學習上有困難的同學，我總是耐心地盡我所能，認真講解，直到同學弄明白為止.學校開展了小組合作學習以來，作為小組長我不僅僅要動員小組同學積極主動自主學習，還要認真組織大家進行合作交流，最主要是帶領每個組員匯報展示.我利用自我的語文優勢，教會大家如何表達、評價，大家齊心協力，你幫我趕，共同提高，多次被評為最佳小組.去年期末我們小組還被評為校級優秀學習小組.
見到有同學違反了學校規定，我會毫不猶豫地上前指正.有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，我總是主動上前勸阻，并跟他們講些同學之間要團結、大事化小、小事化了的道理.常常能使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤并表示堅決改正.
四、團隊合作，積極向上
我熱愛生活，更熱愛大自然的山山水水、一草一木.我是一名環保主義者，每逢周未，我就組織中隊環保小隊上街清除小廣告，到惠澤園撿廢紙、撿易拉罐、打掃衛生并做義務保潔員，維持公園的環境干凈整潔.組織班級志愿者到臥莊村進行植樹活動，以少先隊員的行動去喚起全社會對環保工作的重視，為建設完美家園作貢獻.同時，為了讓班隊活動充滿生機，我主動召集班上的文藝愛好者，自編自演小品、相聲等節目，活躍了班級氣氛，提高了大家的團體意識.在中隊委的組織號召下，我們班同學勞心勞力，精誠合作，用自我的智慧和勞動裝扮著自我的教室，創設了學習園地、齊并進、當標兵、能干的我、手抄報、讀書匯報卡等專欄，使教室煥然一新，在學校美化學校、文化建設的.班容班貌衛生評比中，本中隊榮獲了一等獎，并被評為最為出色的班級之一.并且在每周的行為規范評比中，本中隊都被評為雙優班，期末也被評為先進班、禮貌班.在團隊活動中，讓同學們充分發揮才能，展示自我，我們班多次獲得先進班團體稱號.在中隊輔導員和隊員們的努力下，班風正，班容美，取得了可喜的成績.
作為中隊長，我嚴格要求自我、從我做起、以身作則，對工作認真負責，對同學熱情幫忙、團結友愛，我是這么想的，也是這么做的在隊組織的教育培養下，我不斷成長起來.利用課余時間，我經常召開中隊委會議，討論開展中隊活動的方案，還自我撰寫活動主持稿，自我主持中隊活動.如《談夢想、見行動》、《我是環保小衛士》等活動都是我們自我設計自我組織的活動.春節前夕，我發出開展‘送溫暖、獻愛心’活動的倡議，大家利用周末時間到縣敬老院和老人們開聯歡會，獻上自我的一份心意.教師節，本中隊開展濃濃尊師意，款款愛生情活動，向教師贈送親手做的小禮物，獻上祝福語；表達對教師最崇高的敬意.我們中隊一起持續不斷地開展各項活動，大家在活動中提高了認識，懂得了道理，收獲了喜悅.
我的每一個點滴提高，都和各位教師的辛勤培育是分不開的班主任教師給了我極大的鼓勵，在今后的學習生活中，我必須不會辜負教師的期望！
學生個人先進事跡材料8
在思想方面，他深知作為一名加入共青團已有七年時間的大學生，不僅僅是做到了時刻嚴格遵守團員的守則，更能積極參與團委組織的各項活動,在活動中學習和思考,不斷提高自己各方面的能力和個人政治素養。大一上學期，該生就向黨組織遞交了入黨申請書，并且按時向遞交思想匯報，做到思想上跟著黨走。并且在社團納新那天，毅然選擇了中國化馬克思理論學習研討會工學院分會（鄧理學會），成為了其中一員，以求更多的互相學習、互相探討。
在學習上，自打小學到現在，該生知道讀書是農村孩子的好出路，從沒把學習落下，在老師的眼里是個好學生，在父母的眼里是個好孩子。小學、初中、高中一直到大學學習成績都能在班級前面。高中階段還曾因一次偶然機會參加校硬筆書法大賽，而獲得高二組“一等獎”。到大學，盡管很多人高考那根緊繃著的弦突然斷了，然而他卻絲毫不敢放松，做好每一次老師布置的作業，不懂的地方更是加以鉆研。早早的為自己做好了職業生涯規劃，在大一上學期順利通過了英語四級考試，在大二上學期時也通過了英語六級考試，目前在準備學習口語和托業考試以提高自己的英語水平和應聘優勢，在計算機方面，也順利通過了省計算機二級考試，常常會刻意去多學習一些電腦方面的知識，豐富自己。當別人問他：“學習那么認真，不累嗎？”他笑著說：“學習能讓我懂得更多，何樂而不為呢？”就這樣，他演繹著自己的生活，編織著屬于自己的未來�？恐约旱囊懔�，他被評為每學期的二等獎學金、國家助學金、國家勵志獎學金獲得者，為家里減輕了少許負擔。
在生活這方面，給人印象最深的是他的樸素。該生平時生活簡樸，養成良好的生活習慣，富有規律性。常在寢室帶頭打掃衛生，擦擦窗戶，清除各個死角，使得寢室能有個良好的.環境，也利于身體健康。在花銷方面，為節省生活費該生很少上飯店吃飯，是食堂的�？�，也很少買零食和飲料，在伙食方面做到了較好的計劃經濟。記得他說過：“既然現在我的目的是學習，打工的時間有限，那么我該做的應該是為家里省錢，為家里省著花。”或許他不能像家里有錢的學生那樣花得直接，可是他還是過得很快樂。他覺得人生重要的是快樂，覺得還有親人、朋友和他一起酸甜苦辣，他已經很知足了。他很隨和，同學也很喜歡他，信任她。平時經常到同學寢室玩，和同學談談心，說些悄悄話，每當誰有有什么不開心的事，他會盡力去幫組他們、開導他們�；蚴羌倨诤屯瑢W一起爬爬山，一起游玩，增進同學間的感情。該生能積極的參加學校的各項活動，集體榮譽感較強。平時也空余時間參加系列體育活動，不斷的加強鍛煉，提高身體素質。另外大一上學期，還和班里同學一起編排了《大學生活》的話劇，為工學院的迎新生晚會增添了不少色彩。
在工作上，該生有過不少的社會實踐。因為家庭條件的不允許：父親失業、母親無業、兩個在讀大學生、一個在讀高中生，該生在暑假和上課期間做過家教，為別人發過傳單，在飯店端過盤子等等。大一的那個暑假，他變得更加成熟，更加懂事了。同學問過他：“你這么打工，你家人讓嗎？”他說：“有什么讓不讓的啊，跟他們說他們就不讓了�！彼ぷ鞯恼J真還得到了老板的贊揚：說他工作很認真，錯了就會自己學著去改，最后老板還給他加了工資。在大一下學期，該生也申請到了學校的助學崗位，總是自覺地去完成自己該完成的工作，不偷懶、不滑頭，體現著愛崗敬業的品質，這也是作為一名即將踏上社會的大學生所應該具有的一點。在班級工作方面，他并沒有因為自己不是班委而推脫一些班級的事情。每當班里有什么活動，他總會幫忙出出主意，積極配合班委完成各項工作。
從何坤祥同學身上，我們看到了一名莘莘學子的道德素養，看到一名大學生的應該有的基本品質。他會一如既往堅持以黨員的標準嚴格要求自己，以堅強的意志腳踏實地的去追求自己的夢想，他思想上的積極性、學習上的毅力、生活上的節儉、工作上的腳踏實地都無時無刻的感動著我們，他已經具備了一個優秀秀團員的條件，這個殊榮應該屬于他的。
學生個人先進事跡材料9
xx，男，現年十一歲，沿河小學五年級學生。他性格開朗、活潑陽光，是教師的小助手，是同學們的好朋友，他具有良好的學習習慣：愛看書、愛運動、善動腦、敢發言，是一名品學兼優的好學生。
一、勤奮學習，開闊視野
在當今這個競爭激烈、科技發展迅猛時代，xx同學清楚地明白，僅有把自我打造成一個高知識、高本事的人，才能更加適應這個社會，才能回報社會。所以他專心學習，勤學善思，不懂就問，經常主動與教師同學交流，從一年級到此刻，各科成績一向在班級名列前茅，曾連續幾年被評為三好學生。他堅持用知識充實自我，喜歡廣泛地閱讀書籍，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，他都讀得津津有味。正是由于養成了良好的讀書習慣，促進了他寫作水平的迅速提高，培養了他樂觀進取的生活態度和堅強的意志。他的作文多次作為范文在班級與學生中進行交流。經過自我辛勤的努力，他獲得了不少的獎章：去年在學校組織的作文比賽中榮獲一等獎，詩歌朗誦比賽榮獲二等獎，學生演講比賽榮獲二等獎，縣里組織的“郵政杯”書信征文比賽獲一等獎。
二、心地善良，禮貌待人
他有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。
提起xx，鄰居們無不嘖嘖稱贊，因為他在家里是個孝敬長輩、和睦鄰里、與人為善的好孩子，小小年紀就有了很好的口碑。
平時他堅持自己的事情自己做，今日的事情今日做。在每一天的日程計劃里，他都會列上幫父母做些力所能及的家務。媽媽做飯時，他總愛在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋，都是他的拿手好活；等家人吃好飯，他爭著收拾碗筷。爺爺奶奶年紀大了，細心的他常常陪老人散步聊天，給奶奶洗頭，為爺爺捶背，用自我省下的零錢為老人買來可口的點心。打掃衛生、整理房間是他和媽媽周末的必修課。因為他家里充滿歡笑和諧。
“百善孝為先”，他孝敬老人，體貼父母，得到鄰里的由衷夸贊。
三、傳遞愛心，助人為樂
身為中隊長的xx同學，在學校這個大團體里他倍受學校領導和教師的關愛，在班級這個小團體里他倍感光榮和任重。
xx同學心地善良。在學校，他對待同學，總愛伸出援手，真誠付出，助人為樂。班級有一個讓所有教師都感到頭疼的學生，他不僅僅學習不好，還不講衛生，還經常遲到，同學們大多不愿與他同桌。他主動要求和他同桌，每當他犯毛病時，他就耐心開導，沒想到，沒過多久該同學的毛病還真改掉不少，學習有了提高、也不經常遲到了，還講究衛生了。教師同學們都覺得奇怪。之后他說出了一句讓大家都佩服的話：“我一向把同桌當作好伙伴，僅有同桌把我當成他的朋友后，我講的話他才聽得進去。此刻我們是好朋友了，他當然聽話了，自然有提高了”。沒想到，他小小的心靈里不僅僅裝滿真、善、美，并且充滿智慧。
xx同學有一顆執著的與同學共同提高的職責心�！耙换í毞挪皇谴�，百花齊放春滿園”。于是，他不僅僅事事爭先，事事以身作則，并且，心系班團體，心系班上的每一個學生。有一次學校組織團體活動，放學后該值日的同學都跑了，他就組織幾個同學把教室打掃的干干凈凈。結果當天學校組織檢查衛生，他們班受到了校領導的好評。有人問他為什么要這樣做，他回答得很干脆也很響亮：“為了班團體，為了班級的每一個同學！”
xx同學自從當上班長那天起，就用稚嫩的肩膀承擔起一份重任。他親自管著教室鑰匙，為了讓同學們能夠提前進教室，他總是比其他同學提前到校。有一天早上到校后看見有3各同學在教室外等著，很內疚。第二天又提前十幾分鐘到校，從此，同學們再也沒有在教室外邊等過。學校開展各項活動，他總是進取響應，熱心組織、動員、鼓勵同學勇于參加，大膽表現，并發揮自我的特長，為班級贏得多項榮譽�！傲弧眱和潊R演，我們班組織的3個節目，都是在他的組織和策劃下完成的。受到了全校師生的贊揚，為班級爭得了榮譽。他所做的一切得到全校師生的好評。當教師夸獎他時，他總會說：“我幫忙別人就是歡樂自我！”
四、天天向上，興趣廣泛
“向上”是孩子健康成長的力量源泉，xx同學的身上有著一股強烈“向上”的追求。他追求思想向上。從呀呀學語到理解家庭啟蒙和幼兒、小學教育，初諳世事的他就一向在追求著思想的向上：“做個好孩子，做個好學生”。他尊敬長輩和師長，團結同學，遵守校規校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為規范和社會公德，深得鄰居、家長、教師和同學們的好評。進入小學學校不久，經過學習，當他明白了少先隊組織是少年兒童的先進組織后，他每時每刻就把自我置于組織的約束之下，嚴格要求自我，身體力行少先隊員的先進性；他追求學習向上。對待學習，他一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒，語文、數學、學習成績一向名列前茅。他追求全面發展，他興趣廣泛，除認真學習課本知識外，他還特別喜歡看書、英語和體育。
五好學生的標準是德、智、體、美、勞全面發展，一向以來這都是他努力的方向和目標。小學的'五年里，他一步步地朝這個目標在前進，在努力，全面認識自我，提高自我，不斷在學習中增長知識，在人生旅途中陶冶情操，在社會實踐中磨練意志！
五、懂得感恩深受敬佩
xx同學從小就立志讀好書、做好人，回報社會，他一向在行動中不斷踐行著自我的標準，深受教師和同學的好評。
對待教師，xx同學發自內心的尊重與敬愛，是他們給予了他知識，幫忙他成長，沒有教師的辛勤付出，就沒有他所取得的眾多成績，所以回報教師是他奮斗的一個重要動力。
對待同學，他從來都是盡心幫忙，幫忙同學，解答難題，關心班組貧困學生，他以一顆真誠的心，得到了大家的認可，無論何時都深受同學的擁護，期末考試作文寫“你最尊敬的一個人”，班里居然有二十多名同學寫他。
六、主動熱情，陽光自信
幾年來，xx同學一向是班級的優秀小組長，他是教師的得力助手，不僅僅進取完成教師交給的工作，并且能主動幫忙教師管理班級，在工作中，講求方法，率先垂范。他帶領的小組幾乎全都被評為”優秀小組“，他個人多次被評為“優秀小組長”，“優秀展示之星”，“優秀質疑之星”，“體育之星”，“管理之星”，“最美學生”等光榮稱號。
xx同學不但學習上名列前茅，并且體育上也是佼佼者，今年全縣舉行的第二屆中小學生乒乓球團體賽中，他代表鄉鎮參賽選手捧回了“第一名”的獎章。為此，他也成為港口中學全校師生無人不知的“名人”了！
總之，xx同學開朗自信、熱情陽光、樂于助人、成績優異、嚴格以高標準要求自我，激勵自我，不懈努力，他堅信僅有把自我打造成一個高知識、高本事的人，才能更加適應這個社會，才能回報社會。
xx同學在自我不斷的努力下，取得了優異的成績，并為他今后的學習，構筑了一個更高的騰飛平臺。
陽光總在風雨后，夢想總在憧憬中。這個追夢的好少年，像一只雄鷹向著自我的夢想執著地起飛！讓我們真誠地祝福他越飛越高，越飛越遠。
學生個人先進事跡材料10
小吳，男，304班學生，共青團員。
他是一個活潑開朗、熱愛學習、品學兼優的陽光少年。他具有良好的學習習慣，愛看書，善動腦，敢發言，成績一直名列前茅，是同學們學習的`楷模。他團結同學，關心集體，積極參加校內外的各項活動，并取得佳績。20xx年參加市“感恩有你”書信大賽，獲得“二等獎”；參加電視臺“夢想閱讀”誦讀大賽，獲“優秀獎”；20xx年，在學�！白咴L古城文化，擷英古風涵德”征文比賽中獲得“三等獎”；20xx年在學�！懊利愋@，人人有責”演講比賽中獲得“一等獎”；主持學校第九屆藝術節文藝匯演；參演學校禁毒微電影；在第八屆藝術節表演的小品獲“特等獎”；20xx年，在“讀一本好書”征文比賽中獲三等獎；20xx年在學�！安蓴X地方文化，提升語文素養”知識競賽中獲“二等獎”；20xx年被評為“湘橋區優秀學生”，“潮州市優秀學生”。
他成績優秀，興趣廣泛，喜歡踢球，游泳，彈吉他，唱歌，是個多才多藝，全面發展的優秀學生。
學生個人先進事跡材料11
小陳，女，共青團員，312班學習委員。
在老師眼中，她思維敏捷，勤奮好學，認真刻苦；在同學眼中，她樂于助人，待人友善，多才多藝。學習上，她養成了良好的學習習慣，遇到不懂的問題及時向老師同學虛心請教，有較強的自主學習能力，合理安排學習時間，制定學習計劃。她熱愛閱讀，能發現并總結合理的學習方法,在班級學習成績優異突出，各科成績均衡發展，多次獲得考試單科成績及總成績班級第一名，在班級中起到模范帶頭作用。學習之余，她積極參加集體活動，如藝術節，體育節等等。與同學合作表演的'節目“湘子橋”獲得藝術節文藝匯演活動優秀獎。今年，各方面表現突出的她被評為潮州市優秀學生。
知識無止境，她將在未來的學習道路上，踏踏實實，一步一個腳印，刻苦努力，完善自我！
學生個人先進事跡材料12
小林，101班班長。她是一個勤奮刻苦、積極進取的人。她能在全區統考取得全級第一的好成績都是不斷奮斗的.結果。
在學習上，她思維敏捷，接受能力較強，課堂上總是很快掌握新知；她上進心強，對待問題刻苦鉆研，勇于向新的高度挑戰；她平易近人，不恥下問，善于聽取別人合理的建議。
她不僅學習成績優秀，而且興趣愛好廣泛，以繪畫書法來陶冶情操，以體育鍛煉來放松自己。她積極參加學校的各項活動：體育節、藝術節、繪墻、畫黑板報、演講比賽，都有她的身影。帶領班級榮獲“體育節團體三等獎”、“文明班”、“軍訓先進集體”、“班級文化建設評比一等獎”等獎項。
“超越自己”是她的座右銘，“追求卓越”是她的奮斗目標。無論取得怎樣的成績，她都會繼續努力，不斷超越自己，取得更大的進步！
學生個人先進事跡材料13
原照，女，今年十歲，就讀于安澤縣城關小學四年級四班，班級文藝班長。她品學兼優、多才多藝，活潑熱情，學習成績一直名列前茅，音樂藝術方面表現尤為突出。她從小受到嚴格的教育和良好的熏陶，是老師的得力小助手。六年內連續被評為校級“三好學生”、“優秀少先隊員”、“優秀班干部”。她小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的佼佼者。
一、勤奮學習、開闊視野
在學習上，她刻苦努力，一絲不茍，愛鉆研，能夠虛心請教，不恥下問。從入學到現在他作業工整、每天能及時完成，成績優異，年年被評為三好學生。她喜歡閱讀，一有空就讀書，一有書就愛不釋手，飯后睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平。在成長的道路上，她雖然暫時取得一點點成績，但她清楚知道，是父母的辛苦養育了她，是老師的辛勤培育了她，以后成長的路還很長，需要她努力學習的東西還很多，她要在老師的辛勤培育下，在父母的關懷下，爭做一名合格的學校的好學生，同學的好伙伴，家庭的好孩子，社會的好公民，自然的好朋友。她熱愛生活，熱愛大自然，熱愛大自然的一草一木，春天到來的時候，公園里的草坪綠油油的，小伙伴們都喜歡在這里玩耍。雖然她也很向往那綠油油的草地，但總是想起‘‘小草有生命，腳下要留情’’的提醒，耐心的勸同學們離開草坪，有一次，小伙伴捉住了一只小鳥，在同學們面前炫耀，看著可憐的小生命，她想到了電視中，宣傳鳥類是人類的好伙伴，就說服同學們一起放飛了那只小生命。
二、心地善良、禮貌待人
她有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。原照同學有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，她心地善良、追求純真、無私無邪。在家里，她關注親人的冷暖，以禮相讓，經常幫助媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛生、擇菜洗菜、洗襪子等，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。
三、傳遞愛心、助人為樂
在學校，她有一顆真誠的愛心。對于困難同學，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。有同學上課忘了帶學習用具，她總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學不會的問題，她總是熱情耐心的幫其解決，從不計較個人得失。對于博大復雜的世界，她有一顆天真的童心，小小的心靈裝滿了追求真善美的理念。她還是同學的好伙伴。同學生病了，她總是補上拉下的課程，輔導好作業；她主動要求和班上成績最差的同學同桌，給予幫助。后來同學們誰有了困難，都去找她，最后都能得到幫助。走出校園，她同樣把自己的愛心獻給需要幫助的人，尊老愛幼，助人為樂。
四、積極進取，品學兼優
在學校里，她是老師的`得力助手，同學們的好伙伴。她是班里的班干部兼學習小組長，對工作特別認真，每天早上收作業，檢查作業都做的非常好。如果發現誰的作業不認真或格式不對，立刻重寫，毫不留情，為此，全班的作業都寫的比較好，同學們都很怕她，敬佩她。如果同學們在學習上有什么困難，她都是滿腔熱情地去幫助，有的同學病了沒上學，耽誤了功課，她會主動幫助補課，直到趕上為止。她還非常關心班級，當她發現班級衛生不好，就會主動打掃，從來不怕臟不怕累。她還經常告訴同學們保持班級衛生，遵守班級紀律。她除了關心同學愛護班級外，她更是班級的學習帶頭人。在課堂上認真聽講，積極動腦發言，課后能夠及時復習鞏固，并且能夠提前預習下一篇課文。平時在學習中遇到困難，能夠主動找其他同學討論，力求解決問題。每次考試都名列前面，在她的這種學習風氣的帶動下，全班形成了良好的學習習慣。同學們都以她為榜樣，爭做好學生。
五、天天向上，興趣廣泛
“向上”是孩子健康成長的力量源泉，原照同學的身上有著一股強烈“向上”的追求。從呀呀學語到接受家庭啟蒙和幼兒、小學教育，初諳世事的她就一直在追求著思想上的向上：“做個好孩子，做個好學生，做個好公民�！彼鹁撮L輩和師長，團結同學，遵守校規校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為規范和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學的好評。進入小學校園不久，通過學習，當她知道了少先隊組織是少年兒童的先進組織后，她每時每刻就把自己置于組織約束之下，嚴格要求自己，身體力行少先隊員的先進性。她追求全面發展，她興趣廣泛，除認真學習課本知識外，她還特別喜歡看書、寫字、唱歌和彈琴。每次校園藝術節文藝演出總能看到她的身影。三好學生的標準是德、智、體、美、勞全面發展，一直以來這都是她努力的方向和目標。小學的四年里，她一步步地朝這個目標在前進、在努力，全面認識自己、提高自己，不斷在學習中增長知識，在人生旅途中陶冶情操，在社會實踐中磨練志！她就是這樣一名學生，一名外表普通，而心靈美的學生。在未來的人生道路上憑著認真、踏實、積極進取的人生態度，她一定能夠越走越好，越飛越高。
安澤縣城關小學原照
20xx年05月10日
學生個人先進事跡材料14
(2)班xx同學，在學校敬重師長、團結同學，從不遲到、早退、曠課，學習仔細、刻苦，有較強的進取精神，多次在學科競賽中獲獎，是同學們學習的好榜樣，同時擔當班干部工作，對班工作樂觀主動，仔細負責，有較強的組織力量。能夠在老師、班主任的指導下獨立完成學校、班級布置的各項工作，在同學中有較大的影響力。
一、尊師守紀、樂觀進步。 他在西坡中學就讀的這二年中，能模范地遵守《中同學守則》、《中同學日常行為規范》和學校的各項規章制度;能仔細刻苦地學習科學文化學問，團結同學、敬重師長。曾經有一段時間他班同學的組紀律性較差，曠課、遲到、早退以及上課講話現象時有發生，一時整個班級未能形成一個良好的學習氛圍，但是，唯獨他"出淤泥而不染'，能夠端正學習態度，仔細學習，與不良習慣劃清界線。同時他能一如既往地做到上課前預習好，課上仔細聽講，課后完成好老師布置的作業及復習好功課，受到各任科老師的全都好評。同時他還在思想熟悉上樂觀要求進步，向團組織靠攏，通過自己的努力光榮地加入了中國共產主義青年團，圓了自己的'團員夢。從而便時時以一個共青團員的標準來要求自己，身先士卒，以身作側。
二、刻苦勤奮、成果喜人。 學校二年來，以"勤奮務實、永爭第一'作為自己的座右銘�，F實生活中他也以此來鞭策自己，學習態度嚴厲仔細，學習目的明確。每個學期，他都能制定出科學、合理的學習方案，周密地支配時間，從不偏科。這樣，在上中學以來的每考試中都能取得驕人成果，多次在學科考試中名列全班級之首，一時成為西坡中學的"常勝將軍';多次被學校評為"三好同學'，從而成為全校同學學習的榜樣。然而，雖然取得的了如此喜人的成果，但是他從不傲慢，反而更加刻苦、仔細;二年來，他從不遲到、早退、曠課，從來沒有缺交過一次作業，持之以恒。他常常說："他的將來在明天。'
三、帶領全班、共同進步。 他不僅自己學習仔細刻苦，而且還熱心關心同學。他認為"一花獨放不會香，百花齊放香滿園'。因此，當有同學在學習上遇到疑難問題時，他總是會急躁地關心他們講解，毫無保留地教給他們解題的方法和學習的技巧，盼望全班同學都能共同進步。有一次，班里的同學都忙著復習，由于再過一天就要考試了。有一位同學遇到一道自己始終弄不明白的數學題，愁眉苦臉的;他見狀，便二話沒說，立刻放下手中的書本，去關心那位同學解答難題，直到那位同學的眉頭伸展開來，他才連續復習。 雖然他犧牲了很多時間，但是他還是挺興奮地，毫不介意。此外，他班還在他的提倡下，組建起一個學習互助小組，特地針對班上的學習"困難戶'進行輔導，以至于他班在多次考試中各科成果都名列全班級之首，受到學校各位老師的贊揚。同學們也全都認同他的成果并虛心向他學習。
學生個人先進事跡材料15
XX，健康管理學院2019級食品質量與安全二班學生。早在2021年寒假時，她就已經加入了大同市云岡區疫情防控志愿者隊伍。在了解到家鄉疫情防控人員不足的情況后，她主動請纓，積極報名參加疫情防控工作，勇敢做戰“疫”先鋒，成為了一名疫情防控志愿者，在村委會值守，進行返鄉人員的登記報備。在確保個人防護的`情況下，她不忘社區交給她的`任務，按時到崗，逐戶排查與疫區有聯系的住戶和返鄉人員；堅守崗位，嚴格對進出人員進行防疫檢驗登記，認真檢查進出人員的出入證、身份證（工作證），張貼疫情防控知識宣傳單；勸阻村民聚集，以免對他們的健康造成威脅，確保每一位居民都戴口罩出門，這既是對自己負責，也是對他人負責。
2022年3月我國各地出現本土病例，為了堅決打好疫情防控阻擊戰，堅決執行國家“動態清零”政策，落實學校疫情防控應急演練預案，全面提高學生應對疫情的應急反應能力，熟悉應急處置具體過程，健康管理學院于2022年4月1日進行開學返校疫情防控應急處置演練，模擬學生返校報道情況。XX同學全面策劃組織此次疫情防控演練，并全程監督指導志愿者們的工作，同時對返校人員信息核驗、測溫驗碼、異常情況處置等重點環節進行重點演練。在同學們的配合和志愿者們的努力下，此次防疫演練高效率高質量完成，大家攜手為學校的防疫工作做出了貢獻。
2022年4月3日，山西省太原市小店區出現本土病例，為積極響應小店區防疫政策，科學精準做好疫情防控工作，我校開展全員核酸檢測工作。XX同學作為健康管理學院團委副書記，她汲取之前做社區防疫志愿者的經驗，義不容辭地參與到此次學�？挂吖ぷ髦�，在確保自身安全的情況下，有序組織學生，服務學生，全力以赴保障本次核酸檢測工作順利完成。直至4月4日凌晨一點，組織全院600余名師生全部完成本次核酸采集工作。她第一批來，并堅守到最后一刻，全程沒有停下腳步，發揚青年不怕苦不怕累的精神，和老師們在一起，圓滿完成了此次全員核酸檢測工作。
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