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學校后勤先進個人事跡材料
xxx同志自xxxx年xx月進入我校后,因為工作需要,他前后換了三個部門:招生辦、工程部、基建處。他搞過招生咨詢、招生接待、施工協調管理、資料歸檔、資料送審、圖紙審查、文印管理和制度完善等等工作。對于很多人來說,部門的頻繁調換會增加工作熟悉的難度,好不容易熟悉了的工作,又需要重頭開始。他卻表示: “我愿意做學院、做組織的一顆螺絲釘,學院要把我放在哪里,我就在哪里;組織需要我做什么,就做什么。”
xx同志一直是一個要求上進的年輕人,他善于思考、善于鉆研、善于為領導提出合理化建議。在每個崗位上,他都是努力做好參謀,爭取最大限度地給領導分憂解難。
他最大的特點就是有顆永不知足的進取心,喜歡挑戰自我,喜歡學習新的東西,喜歡以苦為樂。在我校年輕人里面,他應該是經歷工作比較多的一個。他始終堅持嚴格要求自己,勤奮努力,時刻提醒自己要全心全意為社會服務、為學院建設服務、為廣大職工和學生服務,在自己平凡而普通的工作崗位上,努力做好本職工作。
一、螺絲釘精神在工地上發出光芒
xx同志的辛勤工作,對于我們學院的建設發展來說,就如一架機器上的一顆螺絲釘,螺絲釘雖小,其作用卻不可估量。
他無怨無悔,始終有著高昂的激情,始終帶著飽滿的精神奮戰在工地上,冒著嚴寒酷暑,努力做好工地現場的管理工作,任務很辛苦,但是他卻從來沒有叫過一聲苦、說過一聲累。在工地上,他努力全面、準確地了解和掌握各項工程建設工作的開展情況,做好學院在工程施工、網絡、監控系統等方面的協調管理。
他善于分析工作中存在的主要問題,總結工作經驗,及時向領導匯報,為領導解決問題提供合理的參考。他能將領導交辦的工作,分清輕重緩急,科學安排時間,按時、按質、按量完成任務。
二、不爭個人業績,用責任、用奉獻、用實干,以一流的工作業績為部門增輝添彩
xxx年,因為工作的需要,他接任基建處資料室工作,并快速實現了角色轉換。無論在哪里,他都像一顆螺絲釘,只有一個心眼,就是默默把工作干好。
由于投資主體的變更,他著手了對天開公司移交資料進行重新整理和歸檔這項工作,為一期審計提供了比較完整的資料,為在建工程施工提供了技術資料保證;他配合預算部對審計資料進行了歸整,按要求和程序送審,為結算付款提供有力依據;他還配合資產管理處完成42萬方的圖紙審查工作。他的參與,使各項重要資料得以集中、初步實現了資料管理工作的規范化、方便了今后文件資料的查詢和管理。
俗話說:“無規矩不成方圓”。他以完善部門制度為著眼點,在紀律、事務管理、資料管理方面制定了相關制度。這些制度不僅有約束,而且有激勵,調動了大家的工作積極性,加強了大家的凝聚力,增強了大家的全局意識、責任意識和時間觀念,為部門工作的有序運轉奠定了一定的基礎,實現了內部管理規范化、制度化、科學化。
他愛崗敬業,任勞任怨,堅持吃苦在前、享樂在后,始終戰斗在一線、服務于一線,表現出優秀的思想素質和出色的工作能力。
三、甘當螺絲釘,做好宣傳發動和后勤保障工作。
因為xx同志表現突出,具有較好的號召和帶動能力,xxx年11月,他被任命為后勤教工團支部書記。
擔任這項工作以后,他合理安排、認真落實了學院團委的各項團支部組織建設工作。他關注青年團員的內心需要,在團支部開展適合部門團員青年的活動。及時將部門內涌現的先進事跡上報部門領導,激勵士氣,營造積極向上的斗爭氛圍,發揮隊伍最大的戰斗力。
“螺絲釘雖小,其作用是不可估量的。我愿永遠做一顆螺絲釘。”雷鋒日記中這一閃光的語言,激起了xx同志崇高的思想火花,激勵了他踏踏實實做好基建方面的工作,發揚螺絲釘精神,為學院的建設和發展做出自己的貢獻。
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