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茶樹栽培學實習報告范文（通用5篇）
一段辛苦的實習生活已經告一段落了，想必都收獲了成長和成績，這時候就十分有必須要寫一份實習報告了！那么好的實習報告都具備一些什么特點呢？下面是小編精心整理的茶樹栽培學實習報告范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
茶樹栽培學實習報告 1
一、實習目的
通過這次實習，一方面使我們學習和了解茶樹育種的相關知識，培養學生樹立理論聯系實際的學習態度;以及實際實習中將書本中的理論知識加以驗證、深化、鞏固和充實;并培養學生進行調查、研究、分析和解決茶樹育種中實際問題的能力，為后繼專業課的學習、課程鞏固和畢業設計打下堅實的基礎。另一方面，通過實習，拓寬我們的知識面，增加感性認識，把所學知識條理化系統化，學到從書本學不到的專業知識。激發我們向實踐學習和探索的積極性，為今后的學習提供支撐。
二、實習意義
1、通過本次實習，雖然有些汗水，學到一些團結合作的苦中作樂精神
2、通過本次實習，可以培養科學的良好學習態度、吃苦耐勞的精神、嚴明的組織紀律性和團結合作精神
3、在這次實習中，可以深入對茶樹的認識，增加對茶樹學習、工作的激情
4、通過本次實習，可以讓我們更能充實豐富大學生知識文化的樂趣生活
5、通過實習可以復習和鞏固課堂上所學的理論知識
6、通過實習可以豐富我們的大學生活
三、實習地點
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四、實習內容
在我們實習有兩周的時間里，實習的內容大致包括以下幾個環節：鋤草、施肥、蓋草、修剪、噴農藥、整地、扦插。
1、鋤草(第一周星期一至星期三)
工具：鋤頭、剪刀
茶園雜草既與茶樹爭地、爭光、爭水、爭肥，又是傳播茶樹病蟲害的重要中間寄主。茶園除草為茶園田間管理中的一項重要工作。茶園雜草一般平地茶園多于山地茶園;幼齡茶園多于成齡茶園。茶園雜草的共同特點，一是生命
力強，能耐寒暑、耐干濕、耐酸瘠，適應范圍廣;二是傳播方式多;三是繁殖快，種子數量多;四是壽命長。雜草種子遇到不良條件，能處于休眠狀態，待條件成熟后，再發芽生長。
2、施肥(第一周星期四)
工具：鋤頭
茶園施肥的方法有穴施、溝施、撒施和根外追肥的方法，我們這邊使用的是溝施。
溝施是茶園施肥最普遍采用的方法，基肥和追肥的溝施方法不同。我們的茶園的施肥方式是追肥。追肥開溝只要有10厘米深即可;坡地茶園施追肥，春季溝開上方，夏季溝開下方，輪換進行;施用追肥后要及時蓋土。盡量回復到以前的樣子。
3、蓋草(第一周星期五)
工具：鋤頭。
茶園行間復蓋稻草是重要的栽培措施,既能防止土壤沖刷,又能增加土壤有機質,提高土壤肥力。夏季行間蓋草能保蓄土壤水份,穩定土壤濕度,減少雜草滋生。冬季行間復蓋稻草可保護地表,防止凍裂,穩定茶園小氣候,對有益生物越冬有利。進行實訓的月份是十月份，屬于秋冬季。
4、修剪(第二周星期一)
工具：伸縮式樹木高枝修剪工具
茶樹修剪是在茶園土、肥、水綜合管理的基礎上，根據各地自然條件、樹齡、品種生長習性，對茶樹樹體營養物質的分配和運轉進行適當的控制和調節，使養分得到合理的利用和分配的一種措施。但必須與肥水管理密切配合，與采留葉相結合，并注意病蟲害防治，才能使茶樹修剪后恢復快、生長好。
由于我們的.茶園屬于幼齡茶樹，修剪高度以離地面15～20厘米為宜
5、整地(第二周星期二)
工具：鋤頭
開墾前先將荒地內的灌木、荊棘、雜草、墳堆、亂石等障礙物清除，柴草曬干后堆積起來。零星的成林林木，可盡量保留作防護林或遮陰樹。新墾荒地在茶樹種植前，必須進行深耕，以改善土壤結構，提高通氣透水性能，促進土壤熟化，為茶樹根系生長創造良好條件。生荒地一般要進行兩次深耕，第一次初墾，要求全面深挖50厘米以上，并將土層內樹根、茅草根、竹根、石塊等清除干凈。初墾時翻起的土塊不必打碎，以利風化。在種植前還要進行一次復墾，要求挖深20～30厘米，并將土塊打碎、整細耙平。
6、噴農藥(第二周星期三)
工具：背負式噴霧器。
我們在噴施農藥時應注意以下幾點:
1.改正前方噴霧為側前方噴霧。身體正前方“之”字擺動噴霧,缺點是身前布滿藥液,人在噴過藥的環境中前進,容易造成農藥中毒。另外,噴灑封閉型除草劑時,容易噴灑不均勻,人為踩踏后會破壞藥膜,降低防治效果。手動噴霧器正前方“之”字擺動應改為側身“之”字擺動。
2.改大霧滴噴霧為小霧滴噴霧。大霧滴噴霧會使噴霧不均勻,特別是影響觸殺性殺蟲劑的防治效果。大霧滴噴霧還易造成藥液流失,植株低矮時,浪費更嚴重,應盡量選用霧化性能好的噴霧器,使用小孔噴片、小霧滴均勻噴霧。
3.機動噴霧器實施漂移噴霧。手動噴霧器一般可采用直射噴霧,直接噴射“靶標”作物。而機動噴霧器為彌霧型,直射噴霧將大大降低工作效率,不能充分發揮機動噴霧器霧化好,工作效率高的特點。
4.避免藥液流淌滴落。
5.用藥結束后，應妥善處理農藥包裝物，清洗施藥器械。
7、扦插(第二周星期五)
工具：修枝剪、木板。
茶樹扦插繁殖是茶樹無性繁殖方法之一。特點是培育的茶苗繼承了母株的性狀和特別.按扦插種類：可歸結為：枝插、葉插和根插。我們這里采用的是枝插。
扦插方法：在扦插當天，在已壓平整的苗床上，按茶樹品種葉片的長度，用劃行器或7-10cm寬的木板滾壓出扦插行距的痕跡;然后澆水濕透表面心土層，待泥土稍干不沾手時，開始扦插。扦插時，用姆指和食指夾住插穗
上端的腋芽和葉柄處，沿行距痕跡將插穗斜插或直插入苗床土中。插穗的短莖約2/3插入土里，露出葉柄和茶芽，防止葉片貼土而閉塞氣孔，造成葉片腐爛脫落。邊插邊用食指或中指將插穗附近的泥土稍加壓實，使插穗與泥土緊貼，利于吸收水分并使插穗固定在苗床上，葉片方向應向當季最多的風向，順風排列，使插穗不會隨風動搖。株距以葉片互不遮疊為適度;扦插后，立即充分澆水。
五、實習總結及體會
二個星期的實訓時間彈指一揮間就悄無聲息的流逝了,就在此需要回頭總結之際,才突然意識到日子的匆匆。我想這將會是我人生中彌足珍貴的經歷,也給我的青春留下了精彩而難忘的回憶。實習的兩個星期中，我們都能按時完成老師布置下的任務，老師統一指揮，來回巡視，及時的指出我們的錯誤或不足之處，同時老師也身體力行，給每一組都做了相同或不同的示范，提高了我們的效率，也增強了我們的技能;同學們明確分工到個人，極大充分的利用勞動力;同學們相互合作，相互幫助，我感到了團隊的力量是巨大的;10天中，我們都能遵守紀律，無意外事故發生;也培養了同學們的吃苦耐勞的精神。這次實習中，我不但把理論知識和實踐知識相結合，還加深了對課堂知識的認識，鞏固和擴大了所學知識，并使知識轉化成了能力，在實習中增強了對茶樹栽培的感性認識，增強了勞動的光榮感，同時，我們的勞動觀、就業觀、效益觀都得到了改變或不同程度的提高，更加知道了知識的重要性、父母勞動的艱辛!作為學生，我們更多的是課本的知識的理解，理論的優勢是我們的特色，但是怎樣將理論結合實際卻是擺在我們面前的難題。而參加這次的實習活動給了我們直觀的解讀。當然實習中還有著更多的感觸，包括學習，生活，工作各個方面。就學習而言，專業實習它更偏重于應用，更加細致，要求也更加嚴格。作為即將步入社會的我們要想適合自己的工作，在實際中實現自己的理想，必需不斷的增加自己的能力，做事情更加專注。
不足之處：理論知識掌握的不全，不牢固;不能有效地把理論知識和實際操作相結合，影響勞動效率;對于任務的分配還不夠好;組織能力還有待提高。由于來自城市，所以很多工具都是第一次接觸，對工具的使用略顯生疏。經過這次實習后對工具的使用更進一步。
茶樹栽培學實習報告 2
植物營養學作為一門研究營養物質對植物的作用，探討植物對營養物質的吸收、運輸、轉化和利用的規律，以及植物與外界環境之間營養物質能量交換的科學，是農業資源與環境專業的必備課程。無土栽培學則是現代農業新技術與生物科學、作物栽培學相結合的一門邊緣科學，在無土栽培的學習中也必須重視植物學、植物生理學、植物營養學等學科之間的聯系。了解并掌握土培法和無土栽培之間的異同。所以在上周09農業資源與環境專業在章老師和郜老師的帶領下進行了實習。
一、實習目的：
1了解植物營養學的主要研究方法及工作程序。
2了解復合肥料的配方設計理論及復合肥的生產和應用。
3了解植物營養學理論與現代工廠化農業的關系及其實際應用。
4了解現代化溫室大棚中無土栽培設施以及調控原理。
二、實習時間、地點：
2016年12月14日下午，大楊店農業園實地觀察。
2016年12月15日上午，豐樂生態園參觀學習。
2016年12月16日上午，中鹽紅四方集團參觀學習。
三、實習內容：
大楊店農業園：
在大楊店農業園里主要的旱作植物有油菜，棉花，小麥等。在農業園中，為了研究土壤以及植物之間的養分關系，進行了實際的試驗操作。采用的試驗方法主要有大田實驗及田間小區試驗。
在大田中進行可以進行養分實驗，優點：翻耕少，效果比較好;缺點：在大田中試驗水流不是單進單出，可能會引起養分的互相流動，可能會引起實驗結果上的誤差。例如在離農業園正門不遠的地方有一片油菜田，采用的便是這種大田試驗的方法。但這種方法在實際操作中比較簡便，減少很多人力物力，實際運用價值比較高，可以用來進行肥料養分的效果實驗和育種。
相對于大田，分區較為明顯的形狀比較規整的試驗田便是田間小區，在小區試驗中就要注意田間試驗的誤差來源，以及對誤差的控制方法。
總體上講，小區的大小，形狀，重復數以及實驗本身的設計都有可能引起試驗誤差的產生。在大小和形狀上，由于邊際效應存在，長邊方向應與肥力高低方向一致，進而減少試驗誤差，可以提高精度，所以可選用正方形，而且在同樣邊長下，正方形的面積也是最大的，同樣兼顧到了小區產量。如果小區面積較小時操作時應該要比較精細，減少試驗誤差，使可行性>=95%。在重復數上，應將處理數>=5，區組間允許存在差異，同時差異可以被消除，但當處理數足夠大時區組間的差異排除后可以較為明顯的減少誤差，提高精度。在實驗設計上的處理上，存在一定的缺陷，在收獲時應當將這些因素排除，例如缺顆現象，應當將預算中的這部分所可能占用的養分及可能產生的光合量考慮在內，最終得出試驗數據，進一步分析。例如，農業園中司友斌教授所做的棉花養分試驗采用的便是這種小區試驗方法，在這種試驗方法中，對地形以及小區形狀及資源配置有一定的要求，比較適用于高�；蚋餮芯克M行科研試驗及項目開發，在小區中得
到較好的效果時可以再采用上面所說的大田試驗方法做推廣實驗，從而得到較為使用的效果。
接下來便到了茶園，茶園看上去還行，可實際走進茶園會發現有較為嚴重的缺棵現象，而且茶園中茶樹長勢較差，葉片干枯發黃且校為了了解其長勢不好的.原因做出以下分析。
首先我們要了解茶樹所適宜的生長環境，茶樹喜陰好酸，所生長的土壤一般偏酸性，Ph4.5—5.5。
而農業園的土壤為黃棕壤下的黃褐土屬，質地較為粘重，且多為中性。土壤中鐵、鋁含量較少，有機質含量較低，保水保肥能力較弱。又因為灌溉水多為中性，加上施用生理酸性肥料量的減少，對茶樹的生長十分不利。為了適應茶樹的生長，我們必須改善改善茶樹生長環境，對利于茶樹生長的因素改良。
下面是我覺得較為實用且可行的幾種方法：
1、土壤性質上的改良
土壤性質上的改良包括土壤結構的改良、PH值的調整等，以這兩種為例，給出以下建議：在土壤結構上，黃褐土較為粘重，濕時粘著性大，適耕期短，耕性差，濕時成條，干時板結，耕作阻力大，在改良時可以采取淺翻深松相結合，逐步加深耕層，深松耕層以下土層。這樣既可以疏松表層、減輕地表侵蝕，又可容蓄較多的降水，增加土壤抗旱能力。在酸堿性上，可以增加土壤中的致酸離子如鐵、鋁的含量，使土壤變酸有利于茶樹的生長。
2、土壤肥力上的改良：在土壤肥力上，黃褐土養分貧瘠，氮素供應水平低，磷素更少，還缺乏鋅、硼、鉬等微量元素。在改良上應盡量通過合理施肥調節土壤供肥能力，一般旱地重施有機肥，增磷補氮。對于心土層裸露的土壤，更要重點培肥，施磷結合種綠肥作物，不僅可以廣積有機肥料，還可以調整產業結構，發展畜牧業，改善農業生態環境。
3、外部環境的調控：在灌溉上，可以在資源配置上，應有一個調節灌溉水的水質，例如水的PH，可以改為弱酸性的水，有助于土壤ph的改變，利于土壤條件的改善，同時有利于茶樹生長。
下面是一些茶葉相關的知識以及茶樹優良品種的培育方法：春茶而且幼葉較好，秋茶中咖啡堿較多導致茶較苦，夏茶則含較多茶多酚，使其變澀。老葉茶梗等可以做成緊，縮茶，或稱苦茶，一般煮茶用，但煮出的茶會將老葉或茶梗中的一些有害物質甚至重金屬釋放出來，對人體健康不利，所以不宜多飲。對于較好的茶葉品種可以利用植物組織培養法將茶樹葉或茶根進行培養或者進行移栽，另外茶樹的培育也有茶籽，可以進行培育。通過茶葉套袋可以控制自花傳粉，去除雄蕊后也可以得到優良品種的保持。
隨后我們到了果園，觀察了樹的數量、株型、大孝莖部莖桿粗細，了解到在選育時應結合地形，氣候，具體季節以及當地資源配置選擇樹種。同樣可以進行肥料養分的試驗，應注意誤差來源的控制。
最后我們到了輻照車間，了解到輻照車間是利用鈷60作為放射源，其原理是放射性核材料裂變產生能量;放射性元素衰變產生γ射線。主要作用主要有：消毒滅菌，這可能會引發食品核輻射殘留問題;輻照化學應用，高分子聚合，如油漆，變性淀粉膠制作;誘變育種;生理輻射效應等。其中γ射線可將某些元素與自然物質相結合，而且不會有殘留，不會對人體健康造成威脅。
在類似的核利用上有兩種類型：一是利用核裂變產生的能量，例如核電站;二是利用核裂變產生的γ射線，如食品生產中的輻射源。
豐樂生態園：
豐樂農業生態園是安徽省最大的農業生態旅游觀光園，它集科技示范、科普教育、生態觀光、餐飲、休閑為一體的。生態園以花卉、瓜果、植物為主題，以水為靈魂，自然環境恬靜、優美。園區分為四大功能區：精品花卉瓜果大觀園、親水休閑區、兒童娛樂區、果蔬采摘園。我們主要參觀了精品花卉瓜果大觀園。
主要提到了無土栽培技術分類：固體基質培、水培和霧培，栽培的設施設備，光照環境調控設施(如遮陽網)，溫度環境調控設施(如濕簾)，二氧化碳調控設施和空氣濕度調控設施，這些保護設施主要是調控栽培作物的光、溫、水、氣等環境因子。例如在進入大棚的地方“龍門”下的綠色植被的基質主要是固體基質：石棉，加上營養液之后便可以生長植物。在后來的瓜果大觀園里又觀察到了由珍珠巖顆粒和泥炭基質栽培的轉基因西紅柿。在花卉等景觀物質的觀賞中也陸續觀察到了一些無土栽培的植物。
在溫室大棚里，尤其是像豐樂生態園這樣占地面積很大的現代型溫室中，一般都是在日光溫室基礎上排灌、施肥、光控、溫控、濕控、植保等系統實現自動化、智能化。并實現無污染、全天候、周年連續性生產。在這樣的要求下使得投資成本變高，但在結合了無土栽培技術后可以較好的發揮溫室設施的生產效能，也是無土栽培得到了較好的發展。
在無土栽培中，不用土壤，用其它東西培養植物的方法，包括水培、霧(氣)培、基質栽培。在豐樂生態園中主要運用的是基質栽培，基質栽培是無土栽培中推廣面積最大的一種方式。它是將作物的根系固定在有機或無機的基質中，通過滴灌或細流灌溉的方法，供給作物營養液。栽培基質可以裝入塑料袋內，或鋪于栽培溝或槽內�；|栽培的營養液是不循環的，稱為開路系統，這可以避免病害通過營養液的循環而傳播�；|栽培緩沖能力強，不存在水分、養分與供O2之間的矛盾，且設備較水培和霧培簡單，甚至可不需要動力，所以投資少、成本低，生產中普遍采用。從我國現狀出發，基質栽培是最有現實意義的一種方式。在營養液的選用上應該充分考慮到植物需求養分的特點來定，用量則需要結合不同季節植物的不同生長時期而定。
中鹽紅四方集團：
1、企業概況：2016年6月13日成立紅四方集團，在2016年三月與中鹽簽約改名為中鹽紅四方，8月正式掛牌。集團主要生產農化、鹽化和精細化工三大系列產品。主要體現在煤化工，鹽化工，以及合成化工上，例如合成氨工藝就屬于煤化工，而侯氏制堿法工藝屬于鹽化工。而且集團得到質量管理體系認證、環境管理體系認證、以及健康安全管理體系認證三項認證。
2、工藝介紹
合成氨工藝主要表現為四個步驟：制氣、壓縮、凈化、合成。
高塔造粒：600℃的尿素溶液被高壓泵泵到塔頂，再由塔頂向下噴出，在自上而下有許多窗口而且足夠高的造粒塔中接受充分的冷卻形成顆粒狀。
3、肥料介紹
主要是復混肥料，又可繼續分為單元肥料、復合肥、復混肥、摻混肥(BB肥)。其中復合肥與復混肥的區別為：復合肥是由化學方法合成，比例較為固定;而復混肥是單純的機械混合，屬物理方法，而且比例可以根據實際需要進行調解。
復合肥和復混肥主要特點為顆粒較為均勻，每個顆粒中含有各種元素。優點表現為①養分種類多，含量高;②物理性質好;③副成分少;④成本較低。
摻混肥則是各個顆粒組成與肥料的整體組成不一致，要求每個顆粒成分單一。
4、肥料生產依據：通過測土配方等方法了解①作物對養分的需求②土壤養分狀況③施肥技術要求從而得到較為合理的科學的肥料配方。
5、肥料生產方法：主要為轉鼓團粒法，轉鼓氨化造粒/噴漿造粒。
在聽完紅四方的負責人說完其公司的基本信息后，我們便跟隨工作人員進車間實際觀察了生產過程，在參觀過程中，發現車間內粉塵很多，而且有比較濃重的化學物質揮發的氣味，建議在參觀或工作中帶上口罩以防粉塵吸入后不良反應，同時車間內有較多的轉動的機器，所以盡量不要穿戴比較拖沓的圍巾之類的物件，以防對安全造成隱患。
下面對肥料行業的前景結合所學相關的植物營養學知識及肥料相關知識做出大膽的設想。
在現在社會中，國家實行了一系列的惠農政策，在土地利用上較為重視農業用地，所以農業在現代社會是一項不可或缺的組成部分，在農業方面的關注必然也會日益增加，所以農資企業應該更好更快的發展以適應現代社會。在我看來，農業離不開植物，植物離不開養分，所以什么時候有農業，肥料行業便一直存在。為適應農業現代化發展的需要，化學肥料生產除繼續增加產量外，應朝著高效復合化，并結合施肥機械化、運肥管道化、水肥噴灌儀表化方向發展。液氨、聚磷酸銨、聚磷酸鉀等因具有養分濃度高或副成分少等優點，應成為大力發展的主要化肥品種。當然為了配合農業設施中的管道灌溉的應用還可以將肥料制成流體肥料，并在其中摻入微量元素肥料和農藥，成為多功能的復合肥料，便于管道運輸和施肥灌溉(噴灌、滴灌)的結合，有省工、省水和省肥的優點。隨著設施農業(如塑料大棚等)的發展，蔬菜、瓜果對二氧化碳肥料的需求量將逐步增多。
但在發展農業的同時一樣不能忽略環境的保護，所以為了保持農業生態平衡，應提倡有機肥與化肥配合使用，以便在滿足作物對養分需要的同時避免土壤性質惡化和環境污染。
在現在農業條件還不是很完善的情況下，國家應該結合各高校和土壤研究所等對各地農用田進行普查，將各個地區的農田利用情況、土壤性質，土地肥力特點，種植作物情況等結合土地所在地區的環境(光熱條件和灌溉情況等)做出土壤分區統計，并根據所得到的結果對地區土壤施肥提出合理建議，并提出合適的應施肥料的氮磷鉀比例，做到肥料專供，既避免了肥料的浪費，也提高了土壤肥力的有效性。
四、實習感想
在實習過程中發現了各種植物營養及肥料相關方面的人才的培養、科技的推廣越來越迫切。職業教育擔負了重要的歷史任務，為建設社會主義新農村服務，大范圍培養農村實用性人才和技能型人才，大面積普及農業先進實用技術。但是專業實踐課學習過程中發現了不少的問題，主要是理論與實際脫節，缺乏實驗教學及社會實踐教學。
面對這種局面，我認為應當加大教學實驗室建設,引進實驗器材，切實有效地抓好教學基地的建設，進行校企合作，工學結合的方式，帶領學生參觀、生產實習等等，切實提高實習的質量和效益。
茶樹栽培學實習報告 3
一、實習背景
種子園是由優良遺傳特性的林木組成的人工林，其目的是生產大量優質的種子。種子園在實現林木良種化中發揮重要的作用。學習和了解種子園的總體規劃和區劃、建園技術等對我們的林業生產具有重要作用。因此，我們進行了這次實習。
二、實習目的
了解種子園營建及管理工作之全過程，初步掌握種子園花粉管理技術。
三、實習內容
種子園概況了解，種子園無性系開花習性觀察。
1、種子園概況了解：參觀馬尾松種子園，由種子園工作人員講解該種子園的類別，種子園的總體規劃和區劃，種子園建立技術，種子園的經營管理技術等相關知識。
2、種子園無性系開花習性觀察：選取一定數量的無性系及單株，進行雌雄球花的形態發育階段觀察，不同無性系的授粉期和撒粉期觀察，各無性系的雌雄花分布觀察，各無性系雌雄花比研究，在種子園內設定若干觀測點，進行種子園花粉密度觀察。
四、實習地點
貴州都勻馬尾松種子園
五、實習總結
貴州都勻馬尾松是一個無性系種子園，位于都勻馬寨營上石榴坡。該種子園是在1996年建成的，到2000年開始結實，占地面積500畝左右。株間密度是比較合理的，為4×6米，共48個無性系。該種子園在20xx～20xx年的產量較高，種子總產量到達200～300公斤。從20xx開始，國家每年補貼60萬人民幣用于種子園的建設和管理。該種子園的土壤是酸性山地黃壤的、土層較厚，比較適合馬尾松的生長。
清早起來，我們就向我們的實習地出發。經過一個多小時的顛簸，終于到了我們的目的地，貴州省都勻馬尾松良種選育基地。種子園的位于遠離城區的馬寨營上石榴坡。我們下車后，就步行到種子園中心地區。遠遠看去，種子園還是比較連續的，由幾塊大面積的林子構成。一路上我們發現，種子園的周圍幾公里的距離內都沒有馬尾松林子，老師告訴我們，這是因為種子園為了防止外來花粉的污染，把周圍的馬尾松天然林都伐去了，有的改良成為農田，有的種植茶樹，這很有效的防止了外來花粉的污染。在老師的介紹下，我們知道種子園每年都要進行除草，并從去年開始他們已經開始施肥，在樹下我們可以看見施肥時所挖的圓弧溝，大約有20公分深，位置大約在冠幅的正下方，有利于樹對肥的吸收利用。另外，種子園的經營管理者每年都會對種子園進行撫育間伐，調控種植密度。
馬尾松從種子播種開始到種子的采集階段，需要很長的時間。在第一年7～8月，頂端的花芽開始分化，第二年3～4月，才開始形成花并完成受精，其中雌花在上，雄花在下。受精之后開始慢慢的生長，到第三年10月下旬～12月上旬收獲種子。所以一般的雜交育林需要3～4年的時間。在馬尾松的授粉期間，我們要對種子園中花粉的密度進行觀察，其主要方法是：用一個高度與樹干相差不大竹竿立于母樹旁，在竹竿的一定高度上放置載玻片，這樣花粉就會沾在載玻片上，用顯微鏡觀察載玻片上的花粉數目，估計一定高度上花粉的密度。如果密度太低，不能供應足夠的花粉，這時我們就要對種子園以人工授粉，用鼓風機吹將往年儲藏的`花粉吹散中種子園中。
我們來到種子園，看見里面有許多工人正在采摘馬尾松的種子，由于樹體比較高，可以到達7～8m，并只有樹干的外側有種子。他們只有爬到樹梢，或用竹竿的打種子，然后就在地上撿，可見種子園的采種是很困難的。其實是因為在種子園建立的早期，在嫁接馬尾松的幼苗成功后，沒有及時去掉頂端，沒有控制好樹體，造成采種的困難。在我們幫助他們撿種子，發現他們的每個袋子上都有標志，才知道各個家系的種子要分開裝，我們又不知道那個口袋裝哪一棵樹的種子，只好愛莫能助了。在種子園中，我們發現向陽面的母樹結的球果明顯高于向陰面，這是由于光能的不同造成的。
茶樹栽培學實習報告 4
一、實習目的
本次茶樹栽培學實習旨在將課堂理論知識與實際生產操作相結合，深入了解茶樹生長習性、栽培技術以及茶園管理等方面的內容，提高我們對茶樹栽培學的實踐認知能力和解決實際問題的能力。
二、實習地點
xx茶園，該茶園占地面積xx畝，種植有多個茶樹品種，土壤條件和氣候環境適宜茶樹生長，且具備完善的灌溉、排水和道路等基礎設施。
三、實習內容
（一）茶園規劃與茶樹品種認識
在茶園技術人員的帶領下，我們學習了茶園規劃的基本原則和要點。了解到茶園選址需要考慮海拔、坡度、水源、土壤類型等因素。合理的茶園規劃包括劃分種植區、道路系統、灌溉排水系統等。例如，道路系統要便于茶園機械作業和人員通行，灌溉排水系統要保證茶樹生長所需水分且避免積水。
認識了茶園內種植的茶樹品種，如xx。觀察了不同品種茶樹的植株形態，包括樹高、樹冠形狀、葉片大小、顏色和形狀等特征。了解到不同品種茶樹在茶葉品質、產量和抗逆性等方面存在差異，這為后續的栽培管理提供了依據。
�。ǘ┎铇浞N植技術
整地
參與了茶園整地工作，學習到整地包括深耕和平整。深耕的深度一般在xx厘米左右，目的是疏松土壤、增加土壤透氣性和保水性，促進茶樹根系生長。在深耕過程中，還需要清除雜草、樹根和石頭等雜物。平整土地則是為了保證茶園地形有利于灌溉和排水，避免出現局部積水或水土流失現象。
茶苗定植
學習了茶苗定植的技術要點。首先，要選擇健壯、無病蟲害的茶苗。定植時間一般在xx，此時茶苗成活率較高。定植時，按照規定的行距和株距挖定植穴，將茶苗放入穴中，使根系舒展，然后填土壓實，澆足定根水。在定植過程中，要注意茶苗的種植深度，一般以茶苗原土痕與地面平齊為宜，過深或過淺都會影響茶苗的生長。
（三）茶園管理
施肥
了解了茶園常用的肥料種類，包括有機肥（如農家肥、餅肥等）和無機肥（如氮肥、磷肥、鉀肥等）。施肥方法有基肥和追肥�；室话阍谇锛静铇涞厣喜糠滞Ｖ股L后施入，以有機肥為主，能夠為茶樹提供長效養分。追肥則根據茶樹生長階段進行，在茶樹萌芽期、生長旺盛期等關鍵時期追施適量的無機肥，滿足茶樹生長對養分的需求。我們參與了茶園追肥工作，按照技術人員的指導，在茶樹兩側開淺溝，將肥料均勻撒入溝內，然后覆土。
修剪
學習了茶樹修剪的目的和方法。茶樹修剪可以控制茶樹高度、促進側枝生長、提高茶葉產量和品質。常見的修剪方法有定型修剪、輕修剪、深修剪和臺刈等。在實習茶園，我們看到了經過不同修剪方式處理的茶樹。定型修剪主要針對幼齡茶樹，通過多次修剪培養茶樹良好的樹冠結構。輕修剪一般在茶樹生長季節結束后進行，剪去茶樹樹冠表面的枝葉，保持樹冠平整。深修剪則是在茶樹經過多年采摘后，去除茶樹中上部的衰老枝條，更新樹冠。臺刈是對衰老嚴重的茶樹采取的一種重修剪方法，將茶樹地上部分離地面一定高度全部剪去，促使茶樹重新萌發新枝。
病蟲害防治
了解了茶園常見的病蟲害種類，如茶毛蟲、茶尺蠖、茶炭疽病等。茶園病蟲害防治遵循“預防為主，綜合治理”的原則。在實習中，我們學習了一些物理防治方法，如安裝誘蟲燈誘捕害蟲；生物防治方法，如釋放天敵昆蟲；以及化學防治方法，在病蟲害嚴重時合理使用農藥，但要注意農藥的種類、濃度和安全間隔期，確保茶葉質量安全。
四、實習收獲與體會
通過這次茶樹栽培學實習，我收獲頗豐。
�。ㄒ唬├碚撆c實踐的結合
將課堂上學到的茶樹栽培學理論知識在實際茶園中得到了印證和應用。例如，對茶樹品種特征的觀察，讓我更加直觀地理解了不同品種在形態和生長特性上的差異，這對于茶樹品種選擇和栽培管理具有重要指導意義。同時，在參與茶園整地、種植、施肥、修剪和病蟲害防治等實際操作過程中，深刻體會到了每個環節的技術要點和相互之間的關聯性，進一步加深了對茶樹栽培管理技術的掌握。
�。ǘ⿲r業生產艱辛的認識
實習讓我深刻感受到了農業生產的艱辛。茶園管理工作需要大量的人力和時間投入，無論是在炎熱的'陽光下進行施肥、修剪，還是在復雜的環境中防治病蟲害，都需要工作人員付出辛勤的勞動。這讓我更加珍惜每一杯茶，也對從事農業生產的勞動者充滿了敬意。
�。ㄈ┡囵B了團隊協作精神和實踐能力
在實習過程中，我們以小組為單位參與各項工作，與同學們共同完成茶園管理任務。在這個過程中，我們相互學習、相互幫助，培養了團隊協作精神。同時，通過實際操作，我的動手能力和解決實際問題的能力得到了鍛煉和提高。例如，在茶苗定植過程中，遇到了茶苗根系受損的情況，我們小組通過向技術人員請教和討論，及時采取了相應的措施，保證了茶苗的成活率。
五、實習建議
在實習安排上，可以適當增加實習時間，讓我們有更多的機會參與到茶園不同季節和生長階段的管理工作中，更全面地了解茶樹栽培管理技術。
希望能邀請更多的專家和學者在實習現場進行專題講座，結合茶園實際情況，深入講解茶樹栽培學領域的前沿技術和研究熱點，拓寬我們的知識面。
在實習過程中，可以進一步加強安全意識教育，特別是在使用農具和農藥等方面，確保實習過程的安全。
茶樹栽培學實習報告 5
一、引言
茶樹栽培學實習是我們茶葉專業學習中的重要實踐環節。通過深入茶園，親身參與茶樹栽培管理的各個環節，我們能夠將理論知識與實際操作相結合，更好地掌握茶樹栽培學這門學科，為今后從事相關工作打下堅實的基礎。
二、實習內容
�。ㄒ唬┎鑸@生態環境觀察
實習初期，我們對茶園的生態環境進行了全面觀察。茶園位于xx，海拔高度約為xx米，地勢略有起伏。茶園周邊植被豐富，有多種樹木和草本植物，形成了良好的生態群落。這種生態環境有利于保持茶園的生物多樣性，為茶樹生長提供了相對穩定的微氣候條件。
�。ǘ┎铇淦贩N及種植模式
茶園內種植了多種茶樹品種，主要包括xx種。我們詳細觀察了每個品種茶樹的形態特征。例如，xx茶樹植株較為高大，樹冠呈xx葉片呈橢圓形，葉色深綠，葉片較厚，這種品種的茶葉香氣濃郁，滋味醇厚；xx茶樹相對矮小，樹冠為xx，葉片細長，顏色嫩綠，其茶葉具有獨特的清香，口感鮮爽。這些品種的差異決定了它們在栽培管理和茶葉加工方面的不同特點。
在種植模式方面，茶園采用了雙行條植等。行距為xx厘米，株距為xx厘米。這種種植模式有利于充分利用土地資源，提高茶園的產量和便于茶園管理作業。我們了解到，合理的種植密度和模式能夠保證茶樹之間有足夠的空間生長，通風透光良好，減少病蟲害的發生。
（三）茶樹栽培管理技術
整地與定植
參與了茶園的整地工作，包括深耕和平整土地。使用專業的農業機械對茶園土壤進行深耕，深度達到xx厘米，打破犁底層，改善土壤結構。在深耕過程中，結合施肥，將有機肥均勻混入土壤中，增加土壤肥力。平整土地時，使用水準儀等工具確保土地平整度達到茶園建設標準，有利于后續的灌溉和排水。
茶苗定植是茶樹栽培的關鍵環節。我們在技術人員的指導下，選擇了合適的定植時間xx。定植前，對茶苗進行了篩選，挑選根系發達、枝干健壯且無病蟲害的優質茶苗。定植時，按照預定的行距和株距挖定植坑，坑深和坑寬符合茶苗根系生長要求。將茶苗放入坑中，扶正茶苗，使根系舒展，然后填土并輕輕壓實，最后澆足定根水。在定植過程中，嚴格控制茶苗的種植深度，確保茶苗成活和正常生長。
2.茶園施肥
茶園施肥是保證茶樹生長和茶葉產量品質的重要措施。我們學習了不同類型肥料在茶園中的應用。基肥主要以有機肥為主，如腐熟的.農家肥、菜籽餅肥等，在茶樹秋季停止生長后施入，施肥量根據茶樹樹齡和茶園土壤肥力狀況而定。追肥則根據茶樹生長季節和生長狀況進行，主要使用氮肥、磷肥、鉀肥等無機肥。例如，在茶樹萌芽前，追施適量的氮肥可以促進茶樹新芽的萌發；在茶葉采摘后，追施復合肥有助于茶樹恢復生長。施肥方法包括溝施、撒施等，我們在實習中參與了溝施作業，在茶樹兩側開施肥溝，將肥料均勻施入溝內，然后覆土，避免肥料流失和揮發。
3.病蟲害防治
茶園病蟲害防治是茶園管理的重要內容。我們對茶園常見的病蟲害進行了調查和識別，如茶蚜、茶小綠葉蟬、茶餅病、茶炭疽病等。茶園病蟲害防治遵循“預防為主，綜合防治”的原則。在預防措施方面，加強茶園的日常管理，保持茶園清潔衛生，及時清除雜草和病殘枝葉，減少病蟲害的滋生和傳播。同時，通過合理修剪和施肥等措施增強茶樹的抗病蟲害能力。在物理防治方面，茶園內安裝了誘蟲燈和色板，誘捕害蟲。例如，誘蟲燈在夜間可以吸引大量的蛾類害蟲，減少害蟲的蟲口密度。在生物防治方面，釋放了一些天敵昆蟲，如捕食螨防治茶螨類害蟲，赤眼蜂防治茶小卷葉蛾等。在病蟲害嚴重時，合理使用化學農藥進行防治，但嚴格控制農藥的使用劑量、濃度和安全間隔期，確保茶葉質量安全和茶園生態環境不受破壞。
三、實習收獲與反思
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知識與技能的提升
通過這次實習，我對茶樹栽培學的理論知識有了更深入的理解。從茶園生態環境到茶樹品種特性，從栽培管理技術到病蟲害防治方法，每一個環節都讓我在實踐中學習到了書本之外的知識。例如，在參與茶苗定植過程中，我真正掌握了定植的技術要點，包括茶苗的選擇、定植坑的挖掘、填土澆水等細節，這些實踐操作讓我對茶樹栽培技術有了更直觀的認識。同時，我還學會了使用一些茶園管理工具和設備，如水準儀、施肥器具等，提高了自己的實踐操作能力。
對農業生產的新認識
實習讓我深刻體會到了農業生產的復雜性和艱辛。茶園管理需要長期的耐心和細致的工作，每一個環節都容不得馬虎。從整地施肥到修剪防治病蟲害，都需要投入大量的人力和物力。這使我對從事農業生產的勞動者充滿了敬意，也讓我更加珍惜每一片茶葉所蘊含的勞動價值。同時，我也認識到農業生產與生態環境的密切關系，良好的生態環境是農業可持續發展的基礎。在茶園管理中，注重生態平衡和生物多樣性保護，可以有效地減少病蟲害的發生，提高農產品的質量。
團隊協作精神的培養
在實習過程中，我們以小組為單位開展工作。在每個環節中，小組成員之間相互配合、相互協作，共同完成各項任務。例如，在茶園施肥過程中，有的同學負責開溝，有的同學負責施肥，有的同學負責覆土，通過分工合作，提高了工作效率，也增進了同學之間的友誼。這種團隊協作精神在今后的學習和工作中都將發揮重要作用。
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實踐中的問題與解決
在實習過程中，我們也遇到了一些問題。例如，在茶苗定植后，部分茶苗出現了葉片發黃的現象。經過分析和向技術人員請教，我們發現可能是由于定植時澆水不足或者土壤肥力不均勻導致的。針對這個問題，我們及時對發黃的茶苗進行了補水和適當的追肥，經過一段時間的觀察，茶苗逐漸恢復了正常生長。這個過程讓我意識到，在實際生產中，會遇到各種各樣的問題，需要我們運用所學知識和實踐經驗進行分析和解決。
對實習內容和方式的建議
在實習內容方面，希望能夠增加一些與茶葉加工和品質鑒定相關的內容，使我們對茶樹栽培與茶葉加工之間的聯系有更全面的了解。在實習方式上，可以安排更多的時間讓我們自主觀察和實踐，鼓勵我們提出問題和探索解決方案。同時，可以邀請更多的茶農和企業技術人員與我們交流，分享他們在實際生產中的經驗和教訓，拓寬我們的視野。
四、結論
本次茶樹栽培學實習是一次非常有意義的實踐活動。通過實習，我在茶樹栽培管理方面獲得了豐富的知識和實踐經驗，培養了團隊協作精神和解決實際問題的能力，對農業生產有了更深刻的認識。同時，通過反思實習過程中的問題和不足，也為今后的學習和實踐提出了改進的方向。我相信，這次實習將對我今后的專業發展產生積極的影響。
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