實習1個月的自我鑒定
自我鑒定是對一個階段的學習或工作進行回顧檢查并分析評價，它可以幫助我們了解自己的優點和缺點，為此我們要做好總結，寫好自我鑒定。那么如何把自我鑒定寫出新花樣呢？下面是小編收集整理的實習1個月的自我鑒定，希望能夠幫助到大家。
實習1個月的自我鑒定1
時間飛逝，踏入xx房開已經一個月了。經歷了一個月的法務實踐工作，自己受益匪淺，學到了在校園難以獲得東西。
當初滿懷疑慮地走出校園，跨入社會，現在已經淺嘗到了法律實踐的深奧，切身感受到了理論與實踐的差異，也驗證了自己的疑慮，理論與實踐的脫節。如英國柯克大法官的至理名言，“法律乃一門藝術，一個人只有經過長期的學習和實踐，才能獲得對它的認識�！狈桑鳛橐婚T應用型學科，更需要不斷在實踐中去磨練，千錘百煉，才能獲得一種真正的法律知識，不僅僅是理論的知識，更需要一種法律實踐知識來支撐理論知識。
一個月的工作，然我感受到了自己有很多問題，比如法律應用的問題，工作態度問題，以及外語問題，這些問題都極大地影響我的工作效率和質量。當然，還有其他問題需要自己努力去克服的。發現問題是解決問題的一半。發現了自身存在的諸多問題，現在擺在面前的就是如何去克服這些問題。這就是成長。
如果說在踏出校園前，我對法律學習僅僅停留在理論層面的話，那么，在xx房開一個月的公司法務實踐過程中，我已經開始努力逐步把法律的學習從理論層面上升到實踐層面，因為我已經深深感受到我的法律實踐知識的匱乏，也已經產生一種迫切要努力去實踐的愿望。
這一個月的法務實踐，讓我體會到美國著名霍姆斯大法官的名言，“法律的生命不在于邏輯，而在于經驗。”在校園內的理論學習，純粹是一種邏輯式的學習，三段論的學習，是一種應然的學習，即法律應該是什么；而對于法律實踐來說，我們的學習是一種經驗式的學習，是一種實然的學習，即通過反復的法律實踐來實現法律是什么。（當然我在這里曲解了霍姆斯大法官的名言）
從走出校園，到接觸法律實踐，這是一個起點，我還有更長的路要走，不僅是在xx房開公司，也是我的事業、人生的一個新開始。我也深知，對于現在的我來說，依舊任重道遠。
實習1個月的自我鑒定2
時至八月，三秋在即，離校已有一月。心還留著美好的回憶，身卻要進入殘酷的社會，不禁油然生哀。雖有哀，但人要向前，哪怕荊棘滿路。于是，我就這樣帶著勇氣與驚慌、沖動與理性，走進了我要實習的單位。
初次工作，難免生疏，幸好同事友好親切、待人和善。漸漸地，我熟悉了公司的大致運作。雖然，平�？倳敢恍┬″e，但比之前算是好了很多。在公司里，我做的是配發運單和將數據輸入電腦，都是一些簡單的工作，這大概是老板體諒我是一個實習生而為我準備的，所以我對于公司來說是一個小得不能再小的齒輪。這些都不要緊，無論如何，我都會認真完成我的任務。平時，我的上司看見我都會說，小伙子，干得不錯，繼續加油��！每次聽到這些，總會有些興奮。看見自己的努力有了回報，盡管是小小的一句話，也會直入心窩。實習中，我最恨自己的是星期一早上起床的時候，總要掙扎那么一陣，有時還差點遲到，所以我現在正努力克服這個缺點。然而在實習中，我最喜歡的是中午吃完飯的時候，因為在這個時候可以舒舒服服地休息一陣。有時一些前輩還會說說他自己有趣的、銘心的經歷，聽到這些，難免又要感慨人生苦短，歲月催人之類的。
在所有前輩中，數最令人感傷的是那些離鄉背井而來到這里打工的人，在這里辛辛苦苦地，只為了鄉下的家人可以過得更好、自己的小孩可以讀得起書。每逢我聽到這些，在心里總會潸然一傾，因為這些都會令我想起我的父母，他們也是努力地工作，不為什么，就為了我這個兒子，同時也是慚愧，因為比起他們的認真工作、拼命工作，我的認真實在是不值一提。對于這些前輩，我還要謝謝他們，多虧了他們，才使我這么快地熟悉工作，并且工作得這么開心。
在這一個月的實習中，我學習到了許多在學校學不到的，譬如和同事、客戶溝通的技巧，如何去計劃一個工作項目，公司是如何營運之類的。我還把在學校里學到的運用到實際中，譬如我通過運用學到的心理學知識運用到人際交往中，還有對公司設計網站方面出了一點主意。雖然這些東西對于公司沒有太大的用處，但可以證明我學到的東西是沒有白費的，還鼓勵了我去學更多東西，進修自己，提升自己的競爭力，以使以后我可以在更廣、更高的層次上幫助公司，并且立足于這個殘酷的社會而不被輕易推倒。這期間，我還認識了不少朋友，多數是與我年紀相若。和他們相處得還算不錯，也有很多相同的話題，使我在公司里不會這么寂寞。
總的.來說，這一個月里，我在實習單位里學到很多東西，而且增長了不少見識，也拓寬了朋友圈，能力也不可同日而語，難怪古人皆說，讀萬卷書不如行萬里路。但我也不會因此而自驕自滿的，因為在我的前面，路還很長、很黑。在下一秒來到之前，我永遠不會知道會有什么會出現在我的面前，所以我只能享受當下，享受工作，享受生活。
實習1個月的自我鑒定3
在這短暫的一個月中，在其它老師的言傳身教下，我通過自身的不斷努力，得到了一次較全面的、系統的鍛煉，也學到了許多書本上所學不到的知識和技能。在實習班主任工作方面，取得了巨大的收獲，獲得老師與同學們的一致好評。
在高校班主任的實習中，我深深地體會到我們的學生如此的渴求有一位知識比較豐富、能力比較全面的、能傾聽自己心聲的朋友。作為他們的朋友，我惟有仔細傾聽、耐心詢問、認真思考，最終協助他們增強認知正確看待和科學處理他們所面臨的困難；作為語文老師，面對幾十雙渴求知識的眼睛，我精心備課、認真組織，用真誠的心對待每一個同學，用清晰的話講解好每一個問題，用深切的情表達每一個核心思想。
生活中，努力把自己當成學生中的一員，融入到學生的學習、生活和活動中。既是學生學習生活中的伙伴和知心朋友，又是學生活動的組織者、參與者和支持者。切實做到關心每一位學生，做好每一件事情，爭取每一次的成功。工作之后，我正確估計工作效果和優缺點，做好實習班主任。
在與學生的長期交往中，我漸漸形成了一套既有自己風格，又吸收了原有寶貴經驗的行事方法，而且還收到了較好的效果。比如：我會細心批改學生的札記，把學生在札記中的心事一一記錄下來，記錄下他們提到的有關家庭的情況、學業的喜憂、朋友的交往、對問題的看法和性格特點等等。
最后感謝跟我一起實習的同事們，我的實習能順利完成并取得成功離不開他們的無私幫助與鼎力支持。我希望用我亮麗而富有激情的的青春，去點燃周圍每個人的熱情，用這無比亮的光芒照亮每一名學生前進的道路，并借此光芒與同事們并肩協作，在教育工作中，做好個人工作計劃，為我們的教育事業奉獻、進取、立功、建業，共創美好的未來。為自己的未來打下了良好的基礎。
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