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      1. 大學教師實習心得體會

        時間:2022-10-10 08:27:49 實習心得 我要投稿

        大學教師的實習心得體會范文(精選3篇)

          在平日里,心中難免會有一些新的想法,有這樣的時機,要好好記錄下來,從而不斷地豐富我們的思想。那么寫心得體會要注意的內容有什么呢?下面是小編收集整理的大學教師的實習心得體會范文(精選3篇),歡迎閱讀與收藏。

        大學教師的實習心得體會范文(精選3篇)

          大學教師實習心得體會1

          20xx年x月,我開始了我的教師實習生活,在這次的實習中,我發現了自身的不足之處,也積累了豐富的教學經驗。

          我清楚的記得教師實習期間,一次語文第一單元考試,一節課的時間,不寫作文。早讀課的時候指導老師讓我拿一張試卷先做,花費了不少腦力時間,因為很久沒做題了。發試卷的時候向老師指出試卷中的兩處小錯誤。怎么不早點反映?剛才5班考試的時候都沒更正。指導老師有點責怪,我一時語塞。平生第一次監考,正想好好體驗一下,不過10分鐘不到就被老師以一句沒什么事你可以先走了趕出教室,落寞地挪回指導老師的辦公室等下課收卷。

          剩下的時間都一門心思撲在改卷上,心想先把基礎題改了,可是在修改病句上就被卡住了:學生的答案五花八門、似對非對,指導老師給的答案一下子無濟于事了,只得請教指導老師。改默寫題的時候,按照老師要求,錯一個字整一道題沒分,手都打顫了:都是學生的命根啊,不過老師理由也很充分:第一次考試,要讓學生們養成習慣。閱讀題最后一題,幾乎沒有人能答到標準答案的得分點,結果,全軍覆沒這時才知道,考語文難,改語文也難啊,這真的是實習中的深刻體會啊,以前當學生的時候總覺得老師批改試卷是很簡單的事情。

          教師實習期間,一次下午開備課組會議,說是安排我們上課的課時,我們全部人擠在老師的辦公室里面,聽其他老師商量安排他們的事情,末了,系主任宣布我們的'課時安排。我們都有點忿忿不平,希望老師是想讓我們了解備課組開會的流程。8個課時,全部要準備教案、課件,一下子感覺實習生活不輕松了。

          20xx年1月教師實習期間,聽了指導老師的綜合實踐課,關于詩歌朗誦的,許是我悟性不好,沒看出課堂的意義何在。我們班有好幾個女生在那,她們那個小組的詩歌朗誦獲得我們實習老師的評委的肯定,非常高興。

          20xx年1月的教師實習,是一次讓我成長了,也成熟了的實習經歷,在這次實習中,我感覺到了當老師的辛苦,積累了寶貴的教學經驗,學會了和學生相處,這次教師實習經歷,我將終身難忘。

          大學教師實習心得體會2

          從開學到現在已經有兩周的時間了,從開始對一切的陌生到現在的慢慢熟悉,無論是在生活還是在上時間里,我漸漸的熟悉了這種不一樣的生活體驗,一直以,我都是知識的接受者,而現在,我也成為了站在三尺講臺上那個讓我從小夢想著的教師,而英語這門學科本身又需要同學們多讀多背,因此也給班上的一些孩子們下了“挑戰書“。為了孩子們能夠多多培養語感,我每天要求學生們在間找我讀,下的時候找考試中稍差的同學重新默寫,孩子們也很認真好學,下的時候會追著我問他們沒有聽懂的.問題,其中有個小女孩,特別認真,每節后都會找到我,認真做好筆記,但是就是字寫的不是很好,因此我每次都會對她進行提醒,上的時候孩子們都會安安靜靜的坐好,我每次都盡量把講的更加生動有趣些,讓孩子們體會到學習英語的快樂,當然,一個班里也會存在一些知識吸收較慢的同學,但是我都會盡量鼓勵他們,使他們培養學習英語的積極性,總之,在這未的時間里,讓我們一起進步吧!

          十分慶幸的是,同年級教英語的高老師已經是一名老教師了,因此有什么問題我都可以向她請教,高老師是一名很愛幫助別人的老師,也是我十分敬佩的老師,今后我也要抓住機會多向老師們學習,充分利用好這次的實習機會,為以后正式走上教師崗位積累經驗!

          大學教師實習心得體會3

          本周針對前兩周的學習進行了習題訓練,在上習題之前,我先帶領學生回顧本題的知識清單,并總結順口溜讓學生朗誦加深記憶(如塊狀藥品的`取用:一橫二送三直起,塊狀藥品莫豎投。)這些朗朗上口的順口溜讓學生很快記住了取用時的注意事項。

          針對每個知識點我都布置了習題,在講題的過程中發現學生再量筒讀數的習題有困難,于是我用畫圖法、設數法分布講解思考過程,然后布置類似習題檢驗他們的掌握程度。雖然他們有時會遺忘,需要我不厭其煩地講解,但我從未覺得煩躁。這類題型對于他們說確實有點偏難,所以我讓還不明白的同學可以下找我,我會再次細致地講解,直到他們聽懂為止?吹剿麄兒舐龑W著自己得出正確答案,我非常欣慰。在實驗操作方面的題型,他們的正確率比較高,可能和反復強調注意事項有關系,這啟示我之后的講過程可以適當復習前面所學知識,加深他們的印象,多次重復之后可以形成較深的記憶。

          本題側重選擇題和填空題,大題出現的幾率不高,但是仍然不容輕視,我也留了后作業讓他們再次鞏固。

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