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      1. 小學一年級上冊數學手抄報

        發布時間:2017-08-08 編輯:qianlong

          中國

          時間是個常數,花掉一天等于浪費24小時。

          ——陳景潤

          攀登科學高峰,就像登山運動員攀登珠穆朗瑪峰一樣,要克服無數艱難險阻,懦夫和懶漢是不可能享受到勝利的喜悅和幸福的。

          ——陳景潤

          數學是一門演繹的學問,從一組公設,經過邏輯的推理,獲得結論。

          ——陳省身

          遲序之數,非出神怪,有形可檢,有數可推。

          ——祖沖之

          “遲序之數,非出神怪,有形可檢,有數可推。”

          ——祖沖之

          “事類相推,各有攸歸,故枝條雖分而同本干知,發其一端而已。又所析理以辭,解體用圖,庶亦約而能周,通而不,覽之者思過半矣。”

          ——劉徽

          日累月積見功勛,山窮水盡惜寸陰。

          ——華羅庚

          錦城雖樂,不如回故鄉;樂園雖好 ,非久留之地。歸去來兮。

          ——華羅庚

        小學一年級上冊數學手抄報

          天才由于積累,聰明在于勤奮。

          ——華羅庚

          “在學習中要敢于做減法,就是減去前人已經解決的部分,看看還有那些問題沒有解決,需要我們去探索解決。

          ——華羅庚

          “一個做學問的人, 除了學習知識外, 還要有“taste”, 這個詞不太好翻譯, 有的譯成品味, 喜愛。 一個人要有大的成就, 就要有相當清楚的“taste。

          ——楊振寧

          “數學是一門演繹的學問,從一組公設,經過邏輯的推理,獲得結論。”

          ——陳省身

          “科學需要實驗。但實驗不能絕對精確。如有數學理論,則全靠推論,就完全正確了。這是科學不能離開數學的原因。許多科學的基本觀念,往往需要數學觀念來表示。所以數學家有飯吃了,但不能得諾貝爾獎,是自然的。”

          ——陳省身

          “數學中沒有諾貝爾獎,這也許是件好事。諾貝爾獎太引人注目,會使數學家無法專注于自己的研究。”

          ——陳省身

          “我們欣賞數學,我們需要數學。”

          ——陳省身

        小學一年級上冊數學手抄報

          國外

          數學的本質在於它的自由。

          康扥爾(Cantor)

          在數學的領域中,提出問題的藝術比解答問題的藝術更為重要。

          康扥爾(Cantor)

          沒有任何問題可以向無窮那樣深深的觸動人的情感,很少有別的觀念能像無窮那樣激勵理智產生富有成果的思想,然而也沒有任何其他的概念能向無窮那樣需要加以闡明。

          ——希爾伯特(Hilbert)

          數學是無窮的科學。--赫爾曼外爾

          問題是數學的心臟。--P.R.Halmos

          只要一門科學分支能提出大量的問題,它就充滿著生命力,而問題缺乏則預示著獨立發展的終止或衰亡。--Hilbert

          數學中的一些美麗定理具有這樣的特性:它們極易從事實中歸納出來,但證明卻隱藏的極深。---高斯

          哲學家也要學數學,因為他必須跳出浩如煙海的萬變現象而抓住真正的實質。……又因為這是使靈魂過渡到真理和永存的捷徑。---柏拉圖

          數學是一種精神,一種理性的精神。正是這種精神,激發、促進、鼓舞并驅使人類的思維得以運用到最完善的程度,亦正是這種精神,試圖決定性地影響人類的物質、道德和社會生活;試圖回答有關人類自身存在提出的問題;努力去理解和控制自然;盡力去探求和確立已經獲得知識的最深刻的和最完美的內涵。

          ——克萊因《西方文化中的數學》

        小學一年級上冊數學手抄報

          數學是除了語言與音樂之外,人類心靈自由創造力的主要表達方式之一,而且數學是經由理論的建構成為了解宇宙萬物的媒介。因此,數學必需保持為知識,技能與文化的主要構成要素,而知識與技能是得傳授給下一代,文化則得傳承給下一代的。

          ——錄自德國數學家HermannWeyl語

          數學是科學的皇后,而數論是數學的皇后.

          --高斯(Gauss

          音樂能激發或撫慰情懷,繪畫使人賞心悅目,詩歌能動人心弦,哲學使人獲得智慧,科學可改善物質生活,但數學能給予以上的一切。

          ——克萊因

          “異常抽象的問題, 必須討論得異常清楚。 ” - ---笛卡兒

          “我思故我在。”----笛卡兒

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