北師大版小學數學第四冊《買電器》說課稿
作為一名人民教師,很有必要精心設計一份說課稿,借助說課稿可以有效提高教學效率。那么問題來了,說課稿應該怎么寫?以下是小編整理的北師大版小學數學第四冊《買電器》說課稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
教材分析:
《買電器》一課是北師大版小學數學第四冊第五單元加與減中的教學內容,是學生在認識萬以內數的基礎上,進行簡單的整十、整百數的加減法的口算,并能正確地計算。
教學目標:
知識與技能:
1、探索并掌握整百、整十數的加減的口算方法,并能正確地計算。
2、初步培養學生探索、合作、交流的能力。
過程與方法:
1、結合具體情境,發展提出問題和解決問題的意識和能力、
2、體會算法多樣化,提高口算能力。
情感、態度與價值觀:
在解決實際問題的情況下,運用規律熟練地進行口算。激發同學們學習的興趣,體會到數學與生活的密切聯系。
教學重點:探索并掌握整十數、整百數的加減法計算方法、
教學難點:結合具體情景,提出用整十數、整百數解決的問題、
教學過程:
一、復習導入。
口算下面各題、
50+4020+4050-30100-80
30+5225+4227+4260+40
20+6337-20xx-2578-11
。ㄔO計意圖:通過復習以前所學內容,為本節課內容做鋪墊。使學生們知道一百以內的加減法和整百,整十口算的方法基本是一樣的。)
二、自主探索新知。
1、機靈狗買新房子了,它打算到商場買家電,同學們看大屏幕。(ppt展示洗衣機、電冰箱、電視機、電風扇。)
提問:你想知道它們的價錢嗎?請同學們猜一猜。
(1)洗衣機的價錢是一個整百數,它在400和600之間。
。2)電冰箱的價錢是由9個百6個十組成的一個數。
。3)電視機的'價錢相當于8張100元人民幣的價錢。
。4)電風扇的價錢是一個三位數,它的百位數是2,十位和個位數都是0。
(設計意圖:創設情境,激發學生學習的熱情,鼓勵學生從情境中自己提出一些問題,并自己嘗試來解決一些問題。)
2、看著這些家用電器,你能提出什么數學問題?
。1)學生自由提出問題。
。2)重點解決:買一臺電視機和洗衣機一共多少錢?這個問題該怎樣解決。
。3)學生們拿出自己的學習紙畫一畫,算一算,不要商量,自己獨立解決。
(4)展示學生的作品,學生說出自己的想法。
a、數線法
b、利用計數器
c、其它方法。
(設計意圖:因為學生已經有計算這方面的經驗,所以可以放手讓學生自己去嘗試和交流。在教學過程中給學生充分的時間和機會去探索交流,鼓勵算法多樣化,在交流中促使學生優化算法。)
。5)師生共同探究出列豎式法。
3、買一臺洗衣機比買一臺電視機少花多少元?(用同樣的方法來探究。)
4、請你再提出一個數學問題,并嘗試解答。(鼓勵學生提出問題)
用自己喜歡的方法算一算,來解決問題。
。ㄔO計意圖:鼓勵學生提出問題,發現問題的意識,同時提高學生的語言表達能力。)
三、鞏固練習。
1、練一練第1題。(畫一畫,填一填,并在計數器上撥一撥。)
2、練一練第2題。(提示學生對比觀察各組題目的特點。)
3、練一練第5題。(先讓學生說出圖示的意思,然后通過推理,得出橫線上要填的數。
。ㄔO計意圖:通過不同層次的練習,再次鞏固本節課所學知識。使學生學有所用。)
四、通過本節課的學習,你有那些收獲。
。ㄔO計意圖:課末總結幫助學生對課堂知識進行梳理,回顧知識點的同時讓學生學會數學思考的方法。)
板書設計:
買電器:
500+800=1300800—500=300
想5+8=13想8—5=3
500+800=1300800—500=300
答:買一臺洗衣機和一臺答:買一臺洗衣機和一臺
電視機一共花1300元電視機少花300元。
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