小班美教案春天的花園
春天的花園是最美的,百花盛開的景象一定很受孩子喜歡!下面是應屆畢業生小編為大家收集的關于小班美教案春天的花園,歡迎大家閱讀!
小班美教案春天的花園【1】
設計思路:
春天吸引著孩子們強烈的好奇心和探索欲望。為了讓幼兒感受春天的美麗,開展了本次活動《春天的花園》。讓孩子們觀察圖片、視頻等方式,發現平時看不到的一些春天的秘密,從而進一步感知春天的美。激發幼兒對春天植物、動物的生長興趣。
活動目的:
1、認真觀察圖片和視頻,發現春天的.秘密。
2、感知春天的美,喜歡春天,感受大自然的變化。
活動準備:
PPT、視頻、音樂。
活動過程:
一、 情景激趣
1、 演唱歌曲“春天”。
2、 現在是什么季節?歌曲中的春天太美了,有花,有樹,蝴蝶,蜜蜂,還有可愛的小兔子,小朋友你們喜歡春天嗎?
二、 觀察體驗
1、一起看一看春天花園的美麗景色。
2、你看到了什么?
3、重點觀察。
1)種子
你們見過種子發芽嗎?種子是一下子長大的嗎?科學家叔叔發明了一種神奇的機器,這種機器可以把種子發芽長大的過程拍下來,現在我們就來一起看看種子到底是怎么發芽的?
小結:花園里種子是一天一天慢慢發芽長大的,種子發芽長大的秘密我們還是第一次看到呢,真是要謝謝聰明的科學家叔叔們了。
2)小花
春天的花園里開了這多么多花,你知道這些花是怎么開的嗎?接下來我們要認真看哦,看看到底花園里的小花到底是怎么開放的?
小結:有了這么多五顏六色的小花,春天的花園美極了!
3)蜜蜂
聽,嗡嗡嗡,什么聲音?誰來了?猜猜它會在花園里干什么呢?
小結:只要我們認真看,就可以發現小蜜蜂到底在干什么了。
4)蝴蝶
春天里小花的另一個朋友也來了,是誰呢?
小結:蝴蝶姑娘說有了這兩對大大的翅膀,讓小花園變得更漂亮了。
4、感知體驗
小結:春天的花園里藏著這么多秘密,你們猜猜花園里還藏著誰呢?我們一起看看去!
活動延伸:
春天的花園里,還藏著誰呢?
圖片:有螞蟻、蚯蚓用放大鏡觀察。
活動反思:
還行內容貼近幼兒生活,教師努力為孩子創造條件,鼓勵幼兒運用自己的感官,通過看、摸、聞、聽等多種途徑與春天互動,讓幼兒能初步感受著大自然的神奇、逐步地親近和喜愛大自然,并學習用多種途徑表達、表現出自己對春天的情緒、情感、感知和體驗。
小班美教案春天的花園【2】
活動目標:
1. 在看看、說說、玩玩的過程中感知花兒的美感。
2. 嘗試用毛筆添畫線條,體驗玩色玩墨的快樂。
活動準備:
1.輕音樂、ppt、墨汁、顏料盤、拓印工具、濕抹布、棉簽等。
活動過程:
一、 觀察導入,說說花的特征。
1. 出示草地的圖片,喜洋洋的圖片,引起幼兒興趣。
教師:看,這是什么?看看誰來了?我們和喜洋洋打個招呼吧!喜洋洋今天要去哪里?我們來聽一聽。喜洋洋帶我們到哪里了?去花園里面,你看到了什么?
2. 出示ppt,春天里有各種各樣的花,你發現了什么秘密?
教師:你看到什么形狀的花?他是什么樣子的?咦,康老師這么準備了一個東西,讓我們來看看這是干什么的呢?
小結:你們的本領真大,發現春天里有五顏六色的花,有不同形狀的花,有的圓圓的,有的三角形的,有的愛心形狀的,有的五角星形狀的。
二、 分解示范,幼兒操作
1. 出示顏色,讓幼兒運用各種工具進行拓印。
教師:我請你們也來試一試好不好?
2. 用棉簽給花寶寶添上花蕊、花莖。
3. 幼兒操作。
三、 作品欣賞交流
1. 請幼兒相互介紹自己在春天的花園里種了哪些美麗的花?
總結:你們在春天的花園里中了許多漂亮的花,真棒!那我們下去繼續和喜洋洋做游戲好不好?和客人老師再見!
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