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      1. 小班語言教案變色的蝸牛

        時間:2021-01-15 15:12:30 幼兒園說課稿 我要投稿

        小班語言教案變色的蝸牛

          變色的蝸牛是一節比較有趣的課程,下面是YJBYS小編為大家收集的關于小班語言教案變色的蝸牛,歡迎大家閱讀借鑒!

        小班語言教案變色的蝸牛

          活動目標

          1.能根據顏色大膽聯想,并清楚地表達自己的想法。

          2.初步理解故事內容,會說短句:小蝸牛吃了×××,變成了×蝸牛。

          3.愿意參與交流,體驗故事情節變化的樂趣。

          活動準備

          小蝸牛以及綠色、黃色和紅色小蝸牛的圖片,各種顏色的'蔬菜、水果卡片。

          活動過程

          1.出示小蝸牛圖片,引起幼兒興趣。

          師:咦,這是誰呀?

          2.初步理解故事,感知其中的色彩。

          (1)師:今天天氣真好,小蝸牛打算出門去散步。小蝸牛爬著爬著,有點餓了,就去找吃的。

          (2)出示一只綠蝸牛。師:咦,小蝸牛變成什么顏色了?他吃了什么變成綠蝸牛了?

          幼兒根據顏色聯想講述,如綠青菜、綠黃瓜等。

          師:真有趣,原來他是一只會變色的蝸牛。

          (3)出示一只黃蝸牛。師:小蝸牛繼續往前爬呀爬呀。咦,小蝸牛又變成什么顏色了?他吃了什么變成黃蝸牛了?

          幼兒根據顏色聯想講述,如黃香蕉、黃梨子等。

          (4)師:請你們猜一猜,小蝸牛還會吃什么顏色的好東西呢?

          啟發幼兒積極思考,大膽表達自己的想法。鼓勵幼兒學說短句:小蝸牛吃了×××,變成了×蝸牛。

          (5)出示一只紅色蝸牛。師:我們來看看小蝸牛到底吃了什么顏色的好東西。

          師:原來,小蝸牛吃了紅草莓,變成了紅蝸牛。

          3.完整欣賞故事,體驗情節變化的樂趣。

          (1)教師完整講述故事。

          (2)鼓勵幼兒和教師、同伴一起自由講述故事。

          4.游戲“會變色的小蝸牛”。

          (1)教師出示卡片,交待游戲玩法。

          師:我這兒也有很多好吃的東西,請你們每人選一張卡片,先看一看卡片上的好東西是什么顏色的,再說一說“小蝸牛吃了什么,變成了什么顏色的蝸牛”。例如:小蝸牛吃了紫葡萄,變成了紫蝸牛。

          (2)幼兒結伴講述,練習完整說短句。

          師:請把你的發現告訴好朋友吧!看誰說得最好聽。

          (3)幼兒將手中的卡片送給蝸牛。

          師:我們一起把好吃的東西送給小蝸牛吧!你手中卡片上好吃的東西是什么顏色就送給什么顏色的蝸牛。紅草莓送給什么顏色的蝸牛?那黃香蕉呢……

          活動延伸

          將各種圖片投放到語言角供幼兒游戲。

          附故事:變色的蝸牛

          今天天氣真好,一只小蝸牛打算出門去散步。他爬呀爬呀,爬到了一片綠草地。“哎呀!肚子有點餓了!”小蝸牛想:要是能吃棵綠青菜就好了!這時真的有棵綠青菜跳到他面前,小蝸牛“啊嗚啊嗚”幾口就把綠青菜吞下了肚。呀!小蝸牛變成了一只綠蝸牛!小蝸牛繼續往前爬呀爬呀。“哎呀!肚子又餓了!”小蝸牛想:要是能吃個黃梨子就好了!這時真的有個黃梨子跳到了他的面前,小蝸牛“啊嗚啊嗚”幾口就把黃梨子吞下了肚。呀!小蝸牛變成了一只黃蝸牛!小蝸牛繼續往前爬呀爬呀。“哎呀!肚子又餓了!”小蝸牛想:要是能吃個紅草莓就好了!這時真的有個紅草莓跳到了他面前,小蝸牛“啊嗚啊嗚”幾口把紅草莓吞下了肚。呀!小蝸牛變成了一只紅蝸牛!這次小蝸牛終于吃飽了,又可以繼續往前爬了。


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