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      1. 幼兒園優秀體育說課稿

        時間:2020-12-07 19:44:50 幼兒園說課稿 我要投稿

        幼兒園優秀體育說課稿

          體育也是學校教學重要的組成部分,以下是小編整理的幼兒園優秀體育說課稿,歡迎閱讀參考!

        幼兒園優秀體育說課稿

          幼兒園優秀體育說課稿一

          大班的孩子經過四年的幼兒園生活,在身體發育上已有了很大的發展,在動作技能上也有了較大的發展潛能,動作的協調性增強,體力明顯增強,活潑好動,喜歡嘗試一些新奇、富有挑戰性的動作、玩法的活動。與同伴也開始出現一些合作關系,來獲得對身體運動的經驗,也有了一定的安全意識。跳躍是大班孩子較喜歡做的動作,助跑跨跳過一定障礙物能使他們獲得對自己身體發展的自信心等。因此,我們借由大班孩子對解放軍的崇拜,設計了“勇敢的小兵”體育活動,讓孩子在挑戰自我中,發展跨跳的能力,同時也激發孩子對體育運動的興趣,這是一個長遠的目標。

          一、確定科學的教學目標

          根據孩子的年齡特征和該年齡段的動作發展目標,我們制定了三個目標:

          1.學習助跑屈膝跳垂直障礙的動作,能跨過高40cm,寬15cm的障礙物,發展動作的協調能力。

          2.遵守游戲規則,體驗游戲的快樂,激發參與體育運動的積極性。

          目標一的提出是本次活動的教學重難點,與《綱要》中“用幼兒感興趣的方式發展基本動作,提高動作的協調性、靈活性”的`理念相吻合,發展幼兒的基本動作在幼兒的體育教學活動中占據重要的地位。

          目標二的提出彌補了體育活動功能的局限性,在切實落實體育活動的核心目標:培養體育興趣、發展基本動作的前提下,將整合教育的成分有機而自然的體現,體現了體育活動對促進幼兒身心發展的有效性。

          二、選擇自制多功能的材料

          幼兒是通過與環境、材料的相互作用來獲得發展。體育活動的順利開展,材料具有相當重要的作用,本次活動,我采用了板凳和自制的梅花樁,這些材料給了幼兒一個豐富的發展空間。板凳的寬度16cm,基本符合大班幼兒助跑屈膝跳垂直障礙的動作要求,翻一面又可以作為平衡木進行游戲。還有梅花樁,它給了幼兒很大的自主空間,在活動中可以根據自己的需要決定高低,使得幼兒在最近發展區基礎上,通過努力就可以達到更高層次。這些材料的選擇,體現了“給幼兒的活動內容應具有挑戰性”的教育理念。

          三、體現活動的一貫性

          作為體育活動,我們在將隊列隊形也滲透在其中,不僅讓孩子在活動中復習學過的隊列隊形,同時也讓整個活動看起來井然有序。這也是我們體育活動開展的學科整合性的體現。

          四、活動環節的科學合理

          本次體育活動的整個過程設計,遵循了動靜交替、循序漸進、適量性、面向全體、關注個別的原則,根據幼兒身體適應性規律及生理技能變化規律,把整個過程分為三個環節:

         。ㄒ唬蕚浠顒印T诶蠋煹膸ьI下,由一路縱隊變成圓圈,圍著操場做一些將腿部肌肉放松、拉伸的動作,都已經在為活動的主要動作做準備。

         。ǘ┗净顒。小朋友嘗試各種方法過戰壕,通過教師的講解示范,自由練習中,學習助跑屈膝跳垂直障礙的動作。通過同伴相互學習、挑戰自我和游戲比賽等環節,使幼兒在愉快的氛圍中鞏固跳的動作,特別是在“挑戰自我”和游戲環節中,幼兒的積極性被完全調動起來,勇敢、堅強、挑戰自我的品質被激發出來。

          活動中,我們使用了30cm和40cm不同高度的障礙物,使整個練習活動層層遞進,對幼兒來說更有挑戰性,更有參與的熱情。

          此次活動的運動量相對來說還是比較大的,因此在活動中,每一次的練習后,我們都進行了小結和提煉,既讓幼兒進一步掌握動作要領,又讓幼兒調整呼吸,得到充分的休息。

         。ㄈ┱砘顒。隨著輕緩的音樂調整呼吸,放松腿部肌肉,自然地讓幼兒得到放松與休息,最后又帶領幼兒一起將活動中所用到的材料一起進行了收拾整理。

          在整個活動中,教師始終以 “支持者”、“鼓勵者”的角色參與到幼兒活動中,與幼兒建立良好的同伴關系,使幼兒在寬松、和諧的游戲氛圍中獲得快樂的體驗。

          五、重難點的克服

          這一教學活動的重點在于讓幼兒學習“助跑屈膝跳垂直障礙”動作,難點在于掌握“騰空”的方法。我們嘗試用不同的方法克服重難點:

          第一,講解示范的深入淺出:示范教學法在幼兒學習新授動作的體育活動中是經常運用的。為了讓孩子了解“助跑屈膝跳垂直障礙”這一動作要領,教師將學術性的書面語,用簡單易懂的語言進行了說明:快速助跑,一只腳蹬地,另一腳向前伸出,讓整個身體向上向前,一只腳落地,并向前跑。

          第二,充分體現幼兒的主體地位:在練習這個動作時,先讓個別幼兒自由嘗試各種跳,然后請一名用了“助跑屈膝跳垂直障礙”這個方法的幼兒展示,請幼兒仔細觀察。繼而教師邊做動作邊講解動作要領,然后請幼兒一起學一學。當發現孩子出現問題時,教師采用了同伴比較、幼兒發現的方法,教師幫助總結提煉進行糾正。整個過程都將幼兒推在前面,老師在后,充分尊重幼兒的主體地位,讓幼兒有學習的興趣。

          幼兒園優秀體育說課稿二

          一、說教材

          中班孩子的肢體發展,高于小班,又低于大班。比小班的孩子會玩但沒有大班孩子那種肢體發展協調能力,所以對于中班的幼兒來說游戲則是一種最好的教育手段。寓教于樂,寓教于游戲之中。通過體育游戲:捉老鼠,讓幼兒以老鼠的角色參與游戲。讓幼兒在有趣的情境中練習鉆的動作,體驗游戲活動的快樂。

          二、說活動目標:

          1、練習鉆的動作,及學習彎腰半蹲走。

          2、提高幼兒的靈敏性、協調性及持久性。

          3、提醒幼兒遵守游戲規則,享受戶外活動的樂趣,愿意參加鍛煉。

          三、說活動準備:

          1、圓形場地、熟悉小老鼠兒歌。

          2、小老鼠頭飾5個。

          四、說活動重難點:

          練習鉆的動作。

          五、說教法:

          根據中班孩子的特點,我主要采用了講解、演示、示范等教法。

          六、說學法:

          孩子最大的樂趣是在“玩中學”“玩中練”及寓教于樂,寓教于游戲之中,幼兒在“捉老鼠”的活動中,通過觀察、鍛煉從而來練習鉆的動作技能。

          七、說活動過程:

         。ㄒ唬、教師帶領幼兒到戶外進行活動。

          1、要求:走成一個圓形,并且是男孩女孩交替站立。

         。榱税l展水平能力基本相等)

          2、做《模仿操》進行熱身運動。

         。ǘ┬率凇蹲嚼鲜蟆

          1、出示老鼠圖片。

         。ㄗ層變赫f出老鼠的壞處,引導小朋友做個老鼠籠捉住它)。

          2、讓幼兒背誦小老鼠兒歌。

          3、老師講解游戲規則。

         。1)選5名小朋友戴上老鼠頭飾,站到圈內。

         。2)其余幼兒手拉手成一個圓圈當老鼠籠。要求:手拉手自然平放,不要上舉也不要下拉,預防小老鼠鉆不過。雙腳自然站立,在小老鼠鉆的過程中,腿千萬不要伸開,預防將小老鼠絆倒。還有身體不能隨便下蹲。小老鼠籠做好了,我們一起念兒歌,當說到“它”時,全體幼兒蹲下,捉住小老鼠。

         。ɡ鲜蠡\演示一遍)

         。3)小老鼠要求:首先要排成一隊,但不要太擠,當兒歌開始說的時候,我們開始挨著老鼠洞一個一個地鉆,不能掉洞。鉆的時候要彎腰低頭,半蹲走,不能抱站著的小朋友,也不能推前面的小朋友。當兒歌結束的時候,誰在圈內就表示被捉住了,誰在圈外就表示沒有被捉住,被捉住的幼兒充當老鼠籠,游戲繼續進行。

         。ㄐ±鲜笱菔疽槐椋

          4、幼兒練習游戲。

          (盡量讓每一個幼兒都有一次鉆的機會,并在每次活動結束時,都有一次小結。)

          六、活動結束:

          1、做放松運動。(小星星律動)

          2、老師小結:

          師:我們今天做的是什么游戲呀?

          幼:捉老鼠。

          師:捉老鼠的時候,我們要彎腰半蹲走路,也就是鉆的動作,我們在玩游戲的時候,千萬不能推,也不能擠,一定要注意安全。

         。◤娬{本次活動的主要目的和安全的重要性)

          3、小朋友在老師的帶領下回教室休息。

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