幼兒園中班音樂《小雨沙沙沙》優秀說課稿范例
一、學生情況
我班是4歲左右的幼兒,喜歡唱歌活動。能在音樂活動中獲得情感的愉悅與交流,喜歡嘗試用動作和聲音表現自己的感受。所以特選取了《小雨沙沙沙》的教學內容,讓孩子從歌曲的角度來感受春天。從當前的季節來感受歌曲。
二、教材
1. 歌曲〈小雨沙沙沙〉曲調優美,音域適合中班幼兒。歌詞用詞簡潔,用排比句描繪出春天的景象,符合幼兒的生活經驗。能夠調動起孩子的情感。
2. 活動目標:
能夠感知、理解歌曲的歌詞和曲調表現的內容。
學唱歌曲,能夠正確的再現歌曲的歌詞和曲調;具_到人聲和諧,情感和諧。
在快樂的情景中自由表現,感受大自然的.美好。
3.活動準備:
歌曲動畫課件
歌曲錄音。(演唱5遍,伴奏1遍)
歌曲圖譜
灑水壺
4.活動重難點:
能夠正確的再現歌曲的歌詞和曲調自然,
投入的歌唱,和諧的歌唱。
三、教法
聽唱法 圖譜記憶法 游戲法 整體教學法
四、學法
體驗法 直觀記憶
五、活動過程:
一、準備部分:
1 律動 2 練聲
二、學習歌曲
1 導入歌曲
2 熟悉旋律
“請小朋友閉上眼睛聽歌曲,邊聽邊想,從這首歌曲中,你聽到了什么?想到了什么?感受到了什么?”
“聽了這首歌,你有什么感覺?”
請小朋友仔細聽,仔細感受,把你聽到的節奏用手拍出來。
請小朋友用手拍腿,隨音樂旋律拍出節奏來。
3 熟悉歌詞
老師清唱歌曲,幼兒聽后講述歌曲的內容
請小朋友認真聽老師唱一次,聽聽歌曲里唱了些什么?
看動畫,記憶歌詞
(請小朋友看《小雨沙沙沙》的動畫片,請你仔細的聽歌詞)
春雨發出什么樣的聲音?——沙沙沙
小雨在哪里?————花園里(魚池里,田野里)
花兒快樂得怎么樣?——-張嘴巴(搖尾巴,向上爬)
看圖譜
師:最開始是小雨落在花園里,花兒樂得張嘴巴
然后是小雨落在魚池里,魚兒樂得搖尾巴。
最后是是小雨落在田野里,苗兒樂得向上爬。
出示圖譜,按歌曲圖譜練唱歌詞,(放伴奏錄音)老師示范,幼兒唱。
“請小朋友看圖譜,一起來唱這首歌。”
4 幼兒練唱歌曲
播放動畫,集體演唱。
隨錄音演唱
請小朋友一邊唱,一邊用你喜歡的動作來表演
三、結束部分:
小雨要邀請小朋友和它一起唱歌舞蹈,來,我們一起和小雨唱歌跳舞吧。
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