室內(nèi)團(tuán)隊(duì)凝聚力游戲
一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。那么有什么游戲可以提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力呢？接下來(lái)小編為大家推薦的是室內(nèi)團(tuán)隊(duì)凝聚力游戲，僅供參考。
室內(nèi)團(tuán)隊(duì)凝聚力游戲：合力吹氣球
“藉著分工合作來(lái)完成任務(wù)”
人數(shù)：每組限六人
場(chǎng)地：不限
道具：準(zhǔn)備每組，各六張簽，上寫(xiě)：嘴巴；手（二張）；腳（二張），汽球（每組一個(gè)）
適合全部的人
游戲方法：
1、分組，不限幾組，但每組必須要有六人。
2、老師請(qǐng)每組每人抽簽。
3、首先，抽到嘴巴的必須藉著抽到手的兩人幫助來(lái)把汽球給吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起氣球）；然后二個(gè)抽到腳的人抬起抽到的人去把氣球給坐破。
室內(nèi)團(tuán)隊(duì)凝聚力游戲：記憶考驗(yàn)
“隨著越來(lái)越多要記的東西，試試自已可不可以”
人數(shù)：不限
場(chǎng)地：不限
適合范圍：剛認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的人
游戲方法：
1、全部人圍成一圈，從第一個(gè)人開(kāi)始說(shuō)"今天我吃了一個(gè)ＡＡ"（ＡＡ為隨意食物名�。�
2、接著第二個(gè)接著說(shuō)，吃了一個(gè)ＡＡ，二個(gè)ＢＢ?（ＢＢ不同的食物名！）
3、像這樣一直傳下去，每傳一個(gè)人就必須重覆前面的食物名，另加一個(gè)新的食物名。4、一直到有人中途講錯(cuò)出局！題目例子：可選一些較難的食物名或菜名！或一些平常不容易吃到的！例：滑蛋干貝牛肉湯。
室內(nèi)團(tuán)隊(duì)凝聚力游戲：比一比
“藉著組員的動(dòng)作，來(lái)猜題目是什么”
人數(shù)：不限
場(chǎng)地：不限
適用范圍：適合剛認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的人
游戲方法：
1、分組，不限幾組，但每組最好五人以上。
2、輪留每組派出一個(gè)人出來(lái)，老師給他看題目。他只能以動(dòng)作來(lái)告知組員題目。
3、視題目的難度來(lái)計(jì)時(shí)�？茨墙M的得分高低來(lái)算輸贏。
室內(nèi)團(tuán)隊(duì)凝聚力游戲：誰(shuí)在布后？
“藉著游戲來(lái)記他們的名字”
人數(shù)；不限
場(chǎng)地；不限
道具；一塊大布
適用范圍；剛認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的人
游戲方法：
1、先大家圍成一個(gè)大圈逐一念出自己的名字
2、分成兩組，各坐在場(chǎng)所的一邊
3、老師和幫手把布拿著隔開(kāi)兩組人
4、每組在布拿起時(shí)各派出一人坐在布兩邊的中間
5、老師看二邊都坐好人后，數(shù)到三跟幫手一起把布給放開(kāi)。
兩邊被派出的人必須很快的叫出對(duì)方的名字。叫得比較慢的就輸了。一直持續(xù)下去。
室內(nèi)團(tuán)隊(duì)凝聚力游戲：比長(zhǎng)短
“每隊(duì)派出一人比不同的單位”
人數(shù)：不限
場(chǎng)地：不限
適用范圍：適合剛認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的人
游戲方法：
1、分組，不限人數(shù)，至少要二組。每組五人以上。
2、老師宣布要比的小組，然后每組派出一位他們認(rèn)為會(huì)贏此小組的人。
3、等被派出的人都出來(lái)后，老師再說(shuō)比什么。
4、計(jì)算每次比完的輸贏即可。
題目例子：這個(gè)游戲的題目就是要想越不會(huì)被大家猜中的越有趣！比長(zhǎng)：比手臂；比上衣；比頭發(fā)?比短：比手指頭；比褲子或裙子?比高：比聲調(diào)；比手抬起來(lái)的高度?比大：比眼睛；比手掌?比多：比身上飾物；比穿的衣服；比身上的扣子?題目必須在看到被派出的人之前想好！
室內(nèi)團(tuán)隊(duì)凝聚力游戲：超級(jí)大頭貼
“用不同的是非問(wèn)題猜出頭頂上的答案”
人數(shù)：最少十人
場(chǎng)地：室內(nèi)適用
范圍：適合熟悉團(tuán)體中人物的朋友們
游戲方法：
1、分組，每組人數(shù)不限。
2、每組派出一人面對(duì)面坐在中央（中間可放一張椅子）。
3、老師在宣布題目后，分別把二張答案放在出來(lái)的兩人頭上。這兩人只能看到對(duì)方頭上的答案，但不能看到自已頭上的。
4、當(dāng)老師說(shuō)開(kāi)始時(shí)，二人可以開(kāi)始問(wèn)問(wèn)題猜自已頭上的答案，但必須先拍打放在中央的椅子或地板來(lái)做搶"問(wèn)"。問(wèn)的問(wèn)題也只能問(wèn)是非題。
5、隊(duì)員可在旁邊幫忙回答，但不能問(wèn)問(wèn)題或講答案出來(lái)。
6、每隊(duì)有三十秒到一分鐘的時(shí)間來(lái)問(wèn)問(wèn)題（看題目難度而訂），有三次（看題目難度而訂）的機(jī)會(huì)猜答案。
7、每一輪派不同的人上來(lái)猜不同的題目，直到所有的題目被猜完。
8、可看每組猜對(duì)的數(shù)目來(lái)算分?jǐn)?shù)，輸?shù)年?duì)必須接受處罰。
題目例子：這個(gè)游戲的題目不一定只能猜人物。可適團(tuán)體中的熟悉度來(lái)出題目。每個(gè)題目必須要有二個(gè)答案。比如：團(tuán)體中最愛(ài)唱卡拉ok的.人？孔子學(xué)生的名字？
室內(nèi)團(tuán)隊(duì)凝聚力游戲：猜猜是誰(shuí)？
“藉著猜背后的名字認(rèn)識(shí)對(duì)方”
人數(shù)：不限
場(chǎng)地：不限
道具：一些名片貼紙，或是任何紙加膠帶；筆
適用范圍：剛認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的人
游戲方法：
1、給每個(gè)人一張名片貼紙，要求大家把自己的名字寫(xiě)在上面；
2、老師收集所有的名片貼紙，然后把每一張貼紙貼在每個(gè)人背后（不能是同一個(gè)名字貼在同個(gè)人背后），不能讓他們知道他們背后的人的名字；
3、游戲開(kāi)始，每個(gè)人必須去問(wèn)別的人任何是或不是的問(wèn)題來(lái)猜他們背后名片上的名字。（人數(shù)多的話，只限問(wèn)個(gè)人一個(gè)問(wèn)題）
室內(nèi)團(tuán)隊(duì)凝聚力游戲；頭腦風(fēng)暴
形式: 4－6人一組為最佳
類型： 討論類 時(shí)間： 10分鐘
材料: 回形針，可移動(dòng)的桌椅
場(chǎng)地： 教室
活動(dòng)目的: 給學(xué)員練習(xí)創(chuàng)造性解決問(wèn)題的機(jī)會(huì)。
操作程序:
調(diào)查研究表明，創(chuàng)造性可以通過(guò)簡(jiǎn)單實(shí)際的練習(xí)培養(yǎng)出來(lái)。然而，大多的時(shí)候，革新想法往往被一些諸如"這個(gè)我們?nèi)ツ昃鸵呀?jīng)試過(guò)了"或"我們一直就是這么做的"的話所扼殺。 為了給參與者發(fā)揮先天的創(chuàng)造性大開(kāi)綠燈，我們可以進(jìn)行頭腦風(fēng)暴的演練。
頭腦風(fēng)暴的基本準(zhǔn)則應(yīng)當(dāng)是：
1. 不允許有任何批評(píng)意見(jiàn)。
2. 歡迎異想天開(kāi)（想法越離奇越好）
3. 我們所要求的是數(shù)量而不是質(zhì)量
4. 我們尋求各種想法的組合和改進(jìn) 有了這些基本概念后，將全體人員分成每組4－6人的若干小組。他們的任務(wù)是在60秒內(nèi)盡可能多地想出回形針的用途（也可以采用其它任何物品或題目）。
每組指定一人負(fù)責(zé)記錄想法的數(shù)量，而不是想法本身。在一分鐘之后，請(qǐng)各組匯報(bào)他們所想到的主意的數(shù)量，然后舉出其中"瘋狂的"或"激進(jìn)的"主意。有時(shí)，一些"傻"念頭往往會(huì)被證實(shí)為很有意義的。 有關(guān)討論: *當(dāng)你在進(jìn)行頭腦風(fēng)暴時(shí)還存在一些什么樣的顧慮？ *你認(rèn)為頭腦風(fēng)暴最適合于解決哪些問(wèn)題？ *你現(xiàn)在能想到的在工作中可以利用頭腦風(fēng)暴的地方？
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