幼兒園教師入職培訓
在傳統的針對新入職教師的培養方面，我們更注重對新入職教師保教技巧的培訓，比如，對新教師進行保育技巧的培訓;兒童觀及教育觀的指導等等。這樣做的目的是幫助新教師盡快掌握應對本職工作的要領。然而，在工作中我們發現，思想的認識是決定其行為的關鍵。對于新教師尤其是這樣。新教師離職的原因往往是因為缺乏安全感和認同感，覺得沒有自我價值。因此，新教師能否盡快轉變角色，熟悉工作流程和內容，并不僅僅取決于技巧，更重要的是新教師在這個團隊中是否感受到尊重和接納，是否體會到一種“家”的氛圍，這種人性深處的關懷是決定新入職教師之后發展的重要因素。
新教師入職培訓分兩個層次進行，分別為園級培訓和班級培訓。
一、園級培訓
1.保教部門的培訓
培訓內容：幼兒安全、幼兒常見疾病預防及衛生護理、園所文化的宣傳貫徹、6s管理、幼兒園管理制度、幼兒教育理念的確立、教師人際交往與溝通的技巧學習等等。
2.園級培訓采取集中培訓的方法，時間為一周時間。
二、班級培訓
1.保育工作技巧、文案工作、教學教學方法、安全工作預防、家長工作等等。
2.經過園級培訓，新教師深入班級開展跟班工作，指導教師針對新教師的具體情況，開展指導工作。
三、具體內容及培訓的相關部門
1.園級培訓安排
(1)幼兒安全工作
(2)幼兒常見疾病預防及衛生護理
(3)園所文化宣貫
(4)6s管理、教師禮儀規范
(5)幼兒教育理念的確立
(6)幼兒園管理制度學習
(7)教師人際交往與溝通的技巧
2.班級培訓安排
(1)跟班(一周時間)
①談話：新教師深入班級，了解幼兒的學習、生活特點，教練與新教師互相了解，溝通談話，談話內容包括：從生活入手談共同關心的話題(衣食住行)開始，減輕新教師的陌生感和心理壓力，逐步引導新教師熟悉班級情況和環境。
�、谛陆處煶瓕憽队變阂蝗丈盍鞒獭罚辖處熤笇陆處熓煜び變阂蝗丈钪忻總�環節的.內容及要點，幫助新教師盡快熟悉每個環節的內容。
(2)參與班級保育工作(3個半月)
�、購沫h境衛生開始
活動室 盥洗室 走廊 區角(各一周，共一個月的時間)
幼兒園教師入職培訓2
為了提高新招聘教師的專業理論水平和幼教基本功，讓她們盡快適應幼兒園的保教工作，我們講舉辦“新教師崗前培訓班”，培訓內容如下：
一 、幼兒教師職業道德修養
二、幼兒教師的工作內容和工作原則
三 、幼兒教師怎么備課
四 、幼兒教師如何上課
五、幼兒園各類計劃設計與開展
六 、幼兒園環境設計
七、幼兒園一日生活常規
八、幼兒教師基本功技能培訓
1.如何教新歌?
2.如何教詩歌?故事?
3.如何教節奏樂?(包括識圖譜、打節拍等)
4.如何教舞蹈?
5.如何教兒童畫?(大中小班幼兒繪畫的特點及一些繪畫技巧)
6、如何教幼兒折紙?
九、幼兒園的法律法規及案例分析
十、五大領域的教育教學方法、主要教學手段
十一、幼兒園游戲活動及指導(各年齡班適合的游戲介紹)
十二、玩教具的制作(各年齡班適合的玩教具介紹)
十三、如何做好幼兒個案觀察記錄?
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