工會培訓心得體會范文（精選8篇）
某些事情讓我們心里有了一些心得后，寫一篇心得體會，記錄下來，這樣就可以總結出具體的經驗和想法。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編整理的工會培訓心得體會范文（精選8篇），希望能夠幫助到大家。
工會培訓心得體會 篇1
在公司工會的組織下，我有幸參加了在工會工作理論培訓的學習。這次培訓教學水平高，理論密切聯系實際。通過培訓學習，感覺收益良多：
一是通過幾天的學習，使我進一步明確了加強基層工會工作的指導思想、目標要求和主要任務，增進了對《工會法》《勞動法》的認識，加深了對“組織起來，切實維權”豐富內涵的理解，它涵蓋了工會工作的`各個方面，是一個完整的體系。對我的工會工作提供了理論知識的指導。
二是密切聯系實際，對實際工作中可能遇到的問題進行了深入細致的講解，使我學到了具體的業務知識。通過學習更加深刻體會到公司工會對工會干部的關心、期望和要求，更加體會到工會在構建和諧社會中的作用。
三是認識到在企業工會的主要工作就是維護職工的合法權益，協調勞動關系。但要做好這些工作，僅有一腔熱情是遠遠不夠的，它要求工會干部有較高的理論水平，會分析企業主要矛盾和次要矛盾是什么；要熟悉國家、地方政府的法律法規和政策，善于用法律法規和有關政策解決在維護職工權益中的問題；要學會與職工交流與溝通，真正使自己成為職工的“鐵哥兒們”“貼心人”，職工有什么話都愿意和自己講，而且在當今機制下，工會干部更要學會保護自己，講究工作方法和藝術，這一切都需要認真的學習。依法維護職工的合法權益。要暢通信息，加強溝通，發揮好橋梁紐帶作用，了解和掌握職工思想狀況，及時向黨政和上級工會反映職工普遍關注的熱點難點問題，準確表達職工的合理愿望和要求。
作為工會戰線上的一名新兵，我有幸參加了這次培訓學習，感受較多，受益匪淺，這必將對今后做好工作起到很好的作用。
工會培訓心得體會 篇2
x年x月x日至x日，在污水公司的帶領下，我有幸參加了由西安市建設交通系統工會組織的工會干部培訓班的學習。這次培訓是一次規格檔次高，教學水平高，培訓時間適中的一次培訓。他們精彩的講解和演說，使我大開眼界，如獲至寶。本次講座老師們先后談到了企業工會的基本任務；如何正確處理糾紛，促進企業和諧等問題；如何使自己以一種積極健康的心態去對待生活、對待工作；工資集體協商工作的形勢任務及實際操作等內容。通過三天的培訓學習，令我感觸頗多：
一、服務大局、服務職工
胡娟老師的講座非常引人入勝，她的整個講座給人的感覺比較實在，告訴了我們一些日常處理工會工作的常用方法。工會解決問題要靠軟辦法，要靠感化去工作，應對突發、群訪、個訪事件時，要學會轉換角色，站在對方立場上想問題。干好一件事情，我們工會的工作人員要把群眾當親人看待，愛護職工，感化她們，把他們錯誤的觀念轉變過來，最終達到解決矛盾的目的。
二、快樂地工作、快樂地生活
要想永遠擁有這種快樂的感覺，其實很簡單：首先人應該學會善待自己，第二再學會善待他人。在工作和生活中，
認真地處理好各種的關系，用一種積極、健康、感恩的心態去對待自己的工作。一定要明白自己在對生活與工作付出的同時，我們的'生活與工作也賦予了我們很多很多！聽了呂俊濤老師的講座，使我受益非淺，我真正明白了“善待自己、善待他人”的真諦。人的一生是很短暫的，擁有一個快樂的人生才是一個人最大的財富。作為xxx工會的工作人員，我覺得自己更應該具有這種健康的心理素質。只有真正做到“善待自己、善待他人”，調整好自己的心態，使自己快樂起來，才能把自己這種快樂的心情感染給周圍的人，幫助他們從不快樂到快樂，，使職工間的矛盾與不快樂消失在萌芽狀態。盡自己最大努力，幫助身邊的每一個人做到“快樂地工作、快樂地生活！”
通過這三天的學習，使我明白了很多道理。工會工作必須以服務大局、服務職工群眾為根本，以建立健全協調勞動關系機制為重點，在創新中激發工會活力，使工會工作更好地體現時代性。而我，作為xxx公司的一名職工，首先要以身作則，做到心理健康，以自己的快樂去感染周圍的每一個人，帶著一顆感恩的心去工作。在工作中，要具有“三氣”，即：正氣、勇氣、靈氣。一個好的工會工作人員，應是不圖名，不貪利，站得直，立得穩。敢于堅持原則，滿腔熱誠，善于為民服務，將自己的根深深扎在職工群眾的深厚土壤之中，把自己的心同最大多數職工的根本利益系在一起。只有
這樣，才能在工會工作中取信于民。在今后的工作中，我將繼續協助工會主席，努力把xxx工會建設成為組織健全、維權到位、工作活躍、作用明顯、職工信賴的職工之家，在xxx公司改革發展中充分發揮工會組織的作用，為公司加磚添瓦！
工會培訓心得體會 篇3
新洲區教師培訓學校為了提高新洲區各學校工會主席的理論水平和組織管理能力，安排了對從事工會工作的工會主席進行了培訓，這是一次非常好的學習機會，對于新任工會主席的我在工作中有著很好的啟發作用，使我在工會理論和實踐經驗上有較大提高，這次培訓是一次規格檔次高，教學水平高，培訓時間適中的一次培訓。通過幾天的培訓學習，我主要有以下幾方面的學習體會：
一是想不到領導這么重視。我接到培訓通知后，認為是教育工會對工會干部的一次例行培訓而已，無非是請一些人員給講一講工會工作的有關知識，有關領導禮節性的“點個冒”。想不到武漢市工會主席許芬也在百忙之中參加培訓班的開班典禮，并親自為我們授課，為參加培訓的學員提要求。人生最關鍵的是學習，在學習中我也體會到武漢市工會對基層分工會干部培訓十分重視，精心地作了安排，對培訓學習期間作了具體的要求。我想不到為我們授課的都是具有豐富理論和實踐經驗的一線優秀工會主席。
二是想不到培訓安排這么周密、豐富。市教育工會的領導為了讓大家坐下來、靜下心、學進去，專門把我們從基層一線集中搭配教師培訓中心進行脫產式的培訓。本次培訓班我認為從培訓教學安排、授課內容、時間安排等方面都作了精心細致的安排，使全體學員有了一個較好的學習環境。各學員在共同學習的這段時間，交流了經驗，增進了友誼。
三是想不到收獲這么多。參加培訓班前自己心想“通過幾天的學習還能取到真經？”但通過幾天的學習，使我改變了最初錯誤的想法。通過學習使我了解了我國工會發展歷史，進一步明確了加強基層工會工作的指導思想、目標要求和主要任務，增進了對《工會法》《勞動法》的認識，加深了對“組織起來，切實維權”豐富內涵的理解，它涵蓋了工會工作的各個方面，是一個完整的體系。通過學習更加深刻體會到市教育工會對工會干部的關心、期望和要求，更加體會到工會在構建和諧環境中的作用。
四是想不到當一名合格的工會干部這么不容易。以前認為，工會就是“吹拉彈唱，打球照相，黨政開會，布置會場”，當工會干部用不著學那么多知識，把這些事情組織好很容易。但通過學習，對市總基層建設部的趙月霞：“加強工會組織建設，增強基層工會活力”有了進一步的理解。在學校工會的主要工作就是維護職工的合法權益，協調勞動關系。但要做好這些工作，僅有一腔熱情是遠遠不夠的，它要求工會干部有較高的理論水平，會分析學校主要矛盾和次要矛盾是什么；要熟悉國家、地方政府的法律法規和政策，善于用法律法規和有關政策解決在維護教職工權益中的問題；要學會與教職工交流與溝通，真正使自己成為教職工的“鐵哥兒們”“貼心人”，教職工有什么話都愿意和自己講，而且在當今機制下，工會干部更要學會保護自己，講究工作方法和藝術，這一切都需要認真的學習。作為一名學校工會干部，我認為要發揮工會優勢，做好答疑解惑，配合黨政做好改革方針的宣傳教育和教職工思想政治工作，使全體教職工統一思想，明確方向，堅定學校改革發展的信心，積極支持改革，投身改革，推進改革。要把握大局，履行職能，正確處理改革發展穩定的關系，依法維護教職工的合法權益。要暢通信息，加強溝通，發揮好橋梁紐帶作用，了解和掌握教職工思想狀況，及時向黨政和上級工會反映教職工普遍關注的熱點難點問題，準確表達教職工的合理愿望和要求。
我從事工會工作時間不長，對工會組織在學校中的職能和作用了解不多，工會理論和工會工作方法基本上是通過“師傅帶徒弟”的辦法進行學習和了解，很多工會方面的知識和理論是自己通過參加工會會議和自己摸索掌握的在全局工作中找準工會的定位。作為一名工會主席就要在工作中符合“議大事、懂全局、干本行”的要求，還要始終明白工會主席是職工合法權益的代表者和維護者，這是工會主席的身份意識。不管在任何情況下，工會主席不能和職工搞對立，因為工會主席是代表職工的'，面對個別職工對我們工作誤解或者提出不合理的權益要求時，工會主席必須履行好教育引導的職能，讓職工明事理、識大體、知進退。這其中就包含工會主席對職工的思想教育，我們的思想教育主要是讓職工明白形勢與任務，講清做法的依據所在，努力讓職工支持領導的工作，從而凝聚人心。培訓中教師深入淺出的講解使我了解了工會工作的多樣性和全面性，工會工作不僅僅是組織慰問、搞些活動，更應成為職工與學校的紐帶，只有充分發揮好橋梁作用，才能保持和諧的良好局面，促進學校健康發展。進一步明確了在開展工會工作中要處理好二個關系，即：一是要處理好主席與學校教師的關系，要充分調動教師們的積極性，發揮應有的作用，形成合力，共同做好學校工會工作。要認真及時地聽取職工的呼聲，切實為職工辦實事、辦好事，羸得職工的信賴和支持。二是要處理好工會與行政的關系，學校行政對工會工作的支持與否，是決定工會工作成敗的關鍵，工會要圍繞學校發展和穩定開展工作，以“為”求“位”。
作為工會戰線上的一名新兵，我有幸參加了這次培訓學習，感受較多，受益匪淺，這必將對今后做好工作起到很好的作用。
工會培訓心得體會 篇4
五月五日，通泰運輸集團有限公司在北京昌平和宣化組織了為期三天的工會主席培訓會，期間還現場觀摩了宣化分公司工會建家工作。這次培訓活動，內容豐富，形式活潑。作為一名新任的工會主席，感覺非常新穎，從中得到了啟發，可以說是獲益匪淺，感受頗多。
感受一：集團公司工會李主席就如何當好工會主席進行講座。通過聽取講座，學到不少知識，李主席對工會性質、工會的基本任務、工會職權等知識給予講解，特別是在當前形勢，圍繞企業中心工作，如何開展工作進行了全方位的介紹。李主席的講座深入淺出，通俗易懂，形象生動，更主要的是結合本企業的實際，有的`放矢，澄清了我的頭腦中的一些模糊認識，工會工作不僅不是可有可無，而是非常重要，不可替代。工會工作運作的好對企業其他工作很大促進作用。
感受二：通過觀摩宣化分公司的工會建家工作，得到了不少的啟示和靈感。宣化分公司的一些作法具有很大的借鑒意義。觀看視頻和現場參觀及文藝演出，內容新穎、組織完美，大家眼睛為之一亮，知道了工會工作可以這樣搞，得到了啟示。宣化分公司工會工作就在我的身邊，平時沒有發現，自己感覺遲鈍。這次觀摩耳目一新，感覺新奇。
感受三：這次工會主席培訓，內容安排豐富多彩，形式生動活潑，有學習、有娛樂，學到知識，等到了培養，開闊了思路，擴大了視野。學習之余等到了休息，通過學習培訓，增進了各公司工會主席之間的了解，增進了彼此間的友誼，擴大了交流，得到了鍛煉，感覺非常愉快。
感受四：馬總親自參與了工會主席培訓，馬總講話增強了我們的信心，感受到集團公司領導注重干部培養，培育企業文化，建立學習型企業。領導們注重自身修養，注重學習，給我們樹立了榜樣。
工會培訓心得體會 篇5
本次，我有幸與其他七十余位基層工會主席共同參加了區教委工會組織的工會主席培訓班。在參訓活動中，通過老師的講解，我從工會的歷史發展、工會民主管理、工會主席的溝通技巧等方面進行了系統的學習。受益菲淺。
通過學習，我認識到：作為一位基層工會工作者，要做好工會工作，心中必須始終樹立“三個觀念”，即黨的觀念、全局觀念、群眾觀念。作為一名工會工作者，要在工作中符合“議大事、懂全局、干本行”的要求，既關注教職工的權益，還要關注受困的教工家屬，做到第一時間知情、第一時間報告、第一時間幫扶。
通過學習，我認識到：為了更好地適應工會工作的需求，更好地為學校教職員工服務，作為一名工會主席，要著眼于工作創新，著重提升自身的能力，即著重培養和提升學習能力、執行能力、組織能力、協調能力和創新能力這五種能力。
因為，提升學習能力，才能將國家法律規定、黨和國家的政策要求及上級工會的工作部署，融會貫通用以指導工會工作的實踐；提升執行能力，才能及時了解和準確把握教職工的思想脈搏，切實為他們排憂解難，在促進學校發展中維護好教職工的`利益；提升組織能力，才能促使我不斷思考，用科學的組織方法調動教職工的積極性；提升協調能力，要注意在日常工作中，積極尋求積極穩妥的解決復雜問題、化解各種矛盾的方法，積極構建融洽的人際關系，要善于發現、分析、研究勞動關系的熱點、難點問題，運用相關法律法規政策和制度機制，充分發揮橋梁紐帶作用。此外，作為一名工會主席，還要注意提升創新能力，以適應變化、不斷創新，把上級精神與工作實際緊密結合起來，堅持在繼承中發展，在實踐中完善，在創新中提高，使各項工作更富有創造性。
在參加過“如何組織召開教代會”的培訓后，我對于提案工作還有了進一步的了解。以往在組織教代會的時候，我都是在開會前把提案紙一下發，討論提交回復之后直接存入檔案。提案的內容，往往是由于時間倉促，所以涉及的面較窄，多處于“想起什么提什么”的狀態，并沒有充分發揮提案的作用。學通過學習，我了解到：學校教代會的提案，應該是在教代會召開前的一至兩個星期就開始操作下發提案表，向代表們征求意見寫出提案，經由學校各工會小組呈遞教代會主席團，而后作為會議的議題提請代表們討論的。如果不給教代會代表充分的時間醞釀和擬定提案，是很難保證提案工作的實效性的。因此，我準備在下一次的教代會召開之前，利用學期末的校務會先向教職員工進行廣泛宣傳，由教代會代表利用假期時間深入思考、廣泛收集具體意見和建議，草擬提案，以此來激發教師主動參與到學校的發展工作中來，讓每一位教師在個體獲得成就的同時，學校也獲得發展。預計，這樣實施后能產生一定的效果，能夠產生對學校各方面的工作具有推動作用的有意義的提案。
總之，在參加了本次工會主席培訓活動之后，我對于工會主席在基層工會工作中應該發揮的作用有了進一步的認識。尤其是對于自己以往偏重于行政管理，側重于做日常事務，而缺乏工會工作全局性的工作理念思考不足有了比較客觀的認識。通過參訓，我認識到了作為一名基層工會主席應該做什么及怎么做。我一定會在學校黨政領導和全體工會會員支持下，繼續努力開拓，不斷實踐創新，開創學校工會工作的新局面。
工會培訓心得體會 篇6
我作為一名基層工會干部，有幸參加了縣教育局組織的縣教育系統工會主席培訓班，這次為期六天的學習生活，在縣教育局領導和省總工會干校老師們的精心組織安排下，學習緊湊、周密，內容全面豐富、既有集中理論知識學習又有交流研討，我們按照安排接受了“怎樣當好工會主席”、“教職工民主管理”、“學校民主管理與教代會建設”、“勞動合同法”、“和諧勞動關系的構造與工會維權”等相關內容的培訓，通過學習，我收獲很大。
學習后，我更加明白工會要緊緊圍繞學校教育教學的中心工作，在加強學校民主建設，維護教職工合法權益，發揮黨聯系群眾的紐帶作用等方面做出大量工作，為學校的穩定與發展做出應有的貢獻。
一、學習理論，明確方向通過培訓學習，我更明確了怎樣當好工會主席，進一步明確了加強基層工會工作的指導思想、目標要求和主要任務，增進了對《工會法》《勞動法合同法》的認識，加深了對“組織起來，切實維權”豐富內涵的理解，它涵蓋了工會工作的各個方面，是一個完整的體系。同時又使我學到了具體的業務知識，并對學校的工會工作有了更深入的了解。通過學習，我更加深刻體會到上級領導對我們工會干部的關心、期望和要求，更加體會到工會在構建和諧校園中的作用。
通過領導老師們的講授和自身的學習，我充分認識了新形勢下進一步加強基層工會工作的重要性和緊迫性。在xx期間工會工作的任務更加繁重，特別是在協調勞動關系、化解矛盾、維護教職工合法權益中的任務日益繁重，這些都對工會工作提出了新的更高的要求。
同時，我也更加明確了在教育人事改革過程中要依法維護教職工的合法權益，調動廣大教職工投身教育教學工作，發揮其積極性和創造性的重要性，以及堅持健全維權機制，建立和諧的新型勞動關系，同時更深刻體會到只有堅持服務教職工群眾，為教職工辦好事辦實事，才能得到廣大教職工的信任和擁護。
二、找準定位，提高能力工會工作是黨的群眾工作的重要組成部分，工會必須切實的維護教職工的合法權益，我感到作為一位學校基層工會工作者，要做好工會工作，心中必須始終樹立三個觀念——黨的觀念、全局觀念、群眾觀念。
所謂樹立黨的觀念，就是自覺接受黨組織的領導，這樣才能堅持正確的政治方向，因為民主雖然是當今世界各國普遍實行的時代潮流，然而沒有制約的民主必然帶來秩序的混亂，堅持共產黨的領導，是中國工會的政治原則、本質要求和根本保證，也是中國工會區別于西方資本主義國家工會的根本特點。工會工作說到底就是發揮工會橋梁和紐帶的作用，不斷為鞏固黨的執政基礎、實現黨的執政使命、推進黨的各項事業而奮斗。
所謂全局觀念，就是要服從和服務于全局工作，就是常說的圍繞學校教育教學這個中心，服務大局，在全局工作中找準工會的定位。作為一名基層工會工作者就要在工作中符合“議大事、懂全局、干本行”的要求，我們教師作為公益的政府保障行業，本身的收入相對來說還是不錯，但是我們的教職工也可能因為家庭和其他的影響，存在不同程度的困難，因此我們基層工會要把助困幫扶工作作為重點工作來抓，對貧困的教職工及教職工家屬，做到第一時間知情、第一時間報告、第一時間幫扶，這就是在大局中找準工會的定位。所謂的'群眾觀，不僅是要走群眾路線，進入群眾的中間，還要始終明白工會是教職工合法權益的代表者和維護者，這是工會的身份意識。不管在何種情況下，工會干部不能和職工搞對立，因為工會是代表教職工的，面對個別教職工對我們工作誤解或者提出不合理的權益要求時，工會必須履行好教育引導的職能，讓他們明事理、識大體、知進退。這其中就包含工會對教職工的思想教育，我們的思想教育主要是讓職工明白形勢與任務，講清做法的依據所在，努力讓職工支持學校黨政的工作，從而凝聚人心。在各項工作中，要落實“全心全意依靠群眾”方針，這就要求我們協同支部和行政做到“政治上保障、制度上落實、素質上提高、利益上維護、作用上發揮”，大力開展教學能力競賽活動、教學基本功比武活動等，提高教職工素質，促進教職工專業發展。
三、維護權益，促進和諧堅持以教職工為本是貫徹科學發展觀以人為本的具體體現，維護教職工的合法權益是工會的神圣職責，主動、科學、依法維權是社會主義工會的維權觀�，F階段，工會所能夠依法維護的教職工合法權益主要包含以下三個方面：
1、政治權。在國家政治生活中，主要體現為四民：即民主選舉、民主管理、民主決策、民主監督和評議。四權：即知情權、參與權、表達權、監督權。工會組織要著手規范民主建設，努力探索教職工自我教育、自我管理、自我服務、自我監督的方針，讓廣大教職工在實際工作中做到知情、明理、參與、支持學校各項事務。
2、生存權。即勞動報酬、勞動時間、休息休假、保險福利、職業培訓、勞動安全衛生等內容。如學校規定教職工培訓費、學校接待費用、績效工資分配方案、教師年度考核等都通過教代會討論通過。
3、發展權，包括各種文體活動、教師的培訓提高等。這些權利的維護，最好是在事前維權，在事關教工的制度方案出臺前就充分聽取意見、充分考慮大家的理解和心理接受能力，避免引發群體性信訪事件，維護社會穩定的局面，以校園和諧促進社會和諧。
通過培訓學習，我認真反思自己過去的工作，發覺自己工作中還還存在一些問題，比如對工會的定位問題，偏重于行政管理的方式，側重于做日常事務，對根本性全局性的工作理念思考不足，幫助教工維權的能力和水平不夠，還有就是工會工作與其他部門的工作相互整合的力度不夠強等。針對這些問題，在今后的工作中要加強學習，改進工作方式，切實履行工會的維權、參與、建設、教育四大職能，充分發揮工會的溝通協調作用，團結和組織教職工為學校的教育教學發展貢獻自己的力量。
工會培訓心得體會 篇7
為提高公司工會干部的綜合素質，提高基層工會干部研究問題、解決問題的能力，進一步維護職工的合法利益，促進企業的科學發展，20xx年5月5日至7日，張家口通泰運輸集團有限公司在北京昌平舉辦了基層工會主席培訓班，來自集團公司所屬分公司、子公司的27名工會主席參加了培訓。
在培訓班上，集團公司工會白應龍副主席傳達了省交通運輸系統工會工作會議精神，并就集團公司如何貫徹省、市總工會有關文件提出具體要求：首先要認真學習好省總領導的重要講話、學習工作報告，要主動研究、解決集團公司基層工會工作中存在的問題，為開創工作新局面創造機遇；第二，集團公司基層工會要特別把握今后工會工作的指導思想和總體要求、主要任務，以改革創新精神加強工會自身建設，把學習傳達貫徹省總、市總精神和推動今年工會的重點工作緊密結合起來；第三，加強集團公司工會的宣傳工作，增強全公司對工會工作職責、任務、作用的了解，營造有利于開展工作的良好氛圍，在推進集團公司運輸事業不斷創新發展的過程中更好地發揮工會作用。
在培訓會上，集團公司工會李永主席通過自己長期致力于工會理論研究，結合自己多年來的工作實踐，著重系統的講述了企業工會的性質、作用、職能以及工會主席的職權和如何做好企業基層工會工作。李主席的講述深刻生動、詼諧幽默，針對性強，使大家獲益匪淺。他要求集團公司的工會干部要以改革創新的精神推動工作，不斷加強自身建設，改進工作作風和工作方法，扎扎實實的為職工搞好服務，高質量的完成今年的工作任務。李永主席給新任16名基層工會主席進行了比較系統的講解，使他們對工會工作有了比較直觀的了解，便于在實際工作中操作，確保基層工會在“建起來”的基礎上，逐步達到“轉起來、活起來”的目的。通過對如何發揮企業工會組織作用，如何在維護職工權益、促進企業發展和推進區域和諧中做出應有貢獻等問題的學習認識，進一步明確了在開展工會工作中要處理好三個關系，即：一是要處理好主席與委員的關系，要充分調動各位委員的積極性，發揮應有的作用，形成合力，共同做好企業工會工作。二是要處理好企業工會與員工的關系，要認真及時地聽取職工的呼聲，切實為職工辦實事、辦好事，羸得職工的信賴和支持。三是要處理好工會與行政方的關系，公司行政對工會工作的`支持與否，是決定工會工作成敗的關鍵，工會要圍繞企業發展和穩定開展工作，以“為”求“位”。
培訓會結束后，所有參加學習的基層工會主席一行到宣化客運站觀摩學習宣化客運站工會“全國職工小家”的創建情況。通過參觀學習，所有參加學習的工會主席通過所見所聞，借鑒兄弟單位的先進經驗，明確了工會工作的方向，深深感到自己身上的責任重大。最后集團公司總經理馬曉春作了重要講話，并要求所有參加學習的人員把學到的知識運用的實際工作當中，深入實際切實作好工會工作，為廣大職工做實事，維護職工的合法權益，使全體員工全力投身于企業的建設當中。
工會培訓心得體會 篇8
朝陽教育工會今年安排了對新從事的工會主席進行了培訓，這是一次非常好的學習機會，對于新任工會主席在工作中有著很好的啟發作用，使我在工會理論和實踐經驗上有較大提高，主要有以下幾方面的學習體會。
通過系統的學習，在工會理論、工會工作思維、工作方法等方面有了較大的提升，從而更加清楚地認識到作為工會主席，應該做什么、怎樣做、如何做好的問題，通過這次學習將有效地促進我更好地履行工會主席崗位職責，發揮作用。我從事工會工作時間不長，對工會組織在學校中的職能和作用了解不多，工會理論和工會工作方法基本上是通過“師傅帶徒弟”的辦法進行學習和了解，很多工會方面的知識和理論是自己通過參加工會會議和自己摸索掌握的在全局工作中找準工會的定位。
作為一名工會主席就要在工作中符合“議大事、懂全局、干本行”的要求，還要始終明白工會主席是職工合法權益的代表者和維護者，這是工會主席的身份意識。不管在任何情況下，工會主席不能和職工搞對立，因為工會主席是代表職工的，面對個別職工對我們工作誤解或者提出不合理的權益要求時，工會主席必須履行好教育引導的職能，讓職工明事理、識大體、知進退。這其中就包含工會主席對職工的思想教育，我們的思想教育主要是讓職工明白形勢與任務，講清做法的依據所在，努力讓職工支持領導的工作，從而凝聚人心。
培訓中教師深入淺出的講解使我了解了工會工作的多樣性和全面性，工會工作不僅僅是組織慰問、搞些活動，更應成為職工與學校的紐帶，只有充分發揮好橋梁作用，才能保持和諧的良好局面，促進學校健康發展。進一步明確了在開展工會工作中要處理好三個關系，即：一是要處理好主席與工會委員的'關系，要充分調動各位委員的積極性，發揮應有的作用，形成合力，共同做好學校工會工作。二是要處理好企工會與教職工的關系，要認真及時地聽取職工的呼聲，切實為職工辦實事、辦好事，羸得職工的信賴和支持。三是要處理好工會與行政的關系，學校行政對工會工作的支持與否，是決定工會工作成敗的關鍵，工會要圍繞學校發展和穩定開展工作，以“為”求“位”。
【工會培訓心得體會】相關文章：
工會培訓心得體會07-30
工會培訓心得體會范文07-17
參加工會培訓的心得體會12-13
2018教育工會培訓心得體會03-21
工會培訓班心得體會05-07
工會培訓班收獲體會_工會學習心得體會10-07
教育工會培訓心得體會通用04-13
工會培訓心得體會（共15篇）07-17
參加工會培訓心得體會范文07-14