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第二課堂心得體會
當我們積累了新的體會時，往往會寫一篇心得體會，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學習。一起來學習心得體會是如何寫的吧，下面是小編精心整理的第二課堂心得體會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
第二課堂心得體會1
一、教學的基本模式和方法
1、教學中教師的主導作用
課前的預備是上課的最基本的前提，是上好一節課的前提條件和關鍵步驟。課上教師的情緒是最關鍵的。教師的語言表情、神態、姿態，對教學的內在魅力都直接影響著課堂教學的成敗。在教學中不僅要教會學生知識，更要教會學生技能，不僅要讓學生學到學習本領，更要讓學生學會做人，教師必須成為學生的學習伙伴和生活的指導者。
2、教學中的師生互動
課堂上教師的情緒和情緒，直接影響著課堂教學的.成敗。一節課的好與壞與老師的教學方法是否一樣。教師的情緒好，教師就能把學生的學習興趣調動起來，使其學生“在快樂中學習”，從而樂在其中，達到最佳的課堂教學效果。
3、課堂教學過程中的師生互動
課堂教學過程中師生互動是非常重要的。上完一節課，老師的情緒就會隨著學生的學習狀況而改進，師生互動也不失為上好一節課的重要內容。教師在上課過程中的師生互動是一堂課成功的關鍵。
4、上課的組織和管理
組織和管理是教學中的一大特點，是上好一節課的基本保證。一節課的好壞與組織好課堂有著直接的關系。一節好課，要組織好教學活動，教師首先得把學生的學習興趣調動起來，使他們在快樂中學習知識。
二、課堂的組織和管理
5、教學過程組織管理
教師的任務是完成課程目標，而組織和管理則是管理過程中各個環節的相互協調與組織。
6）教師在教學過程中組織學生學習
教學過程中教師的組織就是指教師在教學過程中組織學生的學習活動，并在教學過程中對學生的學習活動給予恰當的幫助和指導。組織和管理好課堂，對教學活動的有著重要的意義。因此，教師要組織好教師教學過程，就需要教師在教學過程中組織好學生學習活動，并為他們帶給必要的指導。
7）組織管理組織管理
組織和管理是相輔相成的。管理的過程中，教師組織教學過程的好與壞直接影響著課堂教學的成敗。如何組織好課堂，就需要教師具備組織好教學活動的能力。
8、教學管理
組織和管理的目的在于引導教師開展好一堂課的各個環節，讓課堂活動能順利的進行，并使學生在課堂上學習知識和技能，學習做人，學會學習，學會鍛煉，學會生活，學會學習……
9、教學活動組織管理
10）組織教師開展一堂好課
教師是一堂好課的關鍵所在，組織教學活動的好壞直接關系著教學活動的成敗。組織教學活動的好與壞直接影響著課堂的教學效果。
組織活動要做到以下方面：
11、組織教師認真學習課程標準，認真鉆研教材，認真備好每一堂課，認真上好每一節課，認真組織好每一次活動，認真做到活動課程的開設和活動時間的安排。
12、組織教師認真研究課程標準，明確教學任務，明確學生在學習過程中的主要學習方式，明確課程目標，明確課程內容。
13、組織教師認真開展課程改革，認真參加學校組織的各項活動，認真學習和執行有關教學方面的文件和精神。
14、組織教師認真備好學生、備好教案，認真做好每一次活動的記錄并進行分析，提出改進意見。
15、組織教師認真組織學生活動，認真做好學生活動的組織安排，組織好活動的考勤工作，認真做好活動后的總結工作，并進行考核，使活動真正發揮作用。
16、組織教師認真做好學生活動的組織安排，組織好活動后的總結工作，并進行考核，使活動真正發揮作用。
17、組織教師認真組織學生活動，組織好活動后的總結工作，并進行考核，使活動真正發揮作用。
18、組織好活動后的總結工作，并進行考核，使活動真正發揮作用。
19、組織教師認真組織學生活動，組織好學生活動的考勤工作，組織好活動后的總結工作，并進行考核，使活動真正發揮作用。
三、組織教科研工作
組織教師認真學習課程標準，研究教材，組織好教學活動，組織好教研活動，組織好教學活動。
第二課堂心得體會2
在這個學期里，我認識了我最喜歡的英語課，我也從中學到了許多知識!在這學期里我上的是英語課，每天我都是早早地來到學校，然后在上課時跟學生聊起課外的東西來!在上課前，我會先在教室里，讓學生先進行簡單的英語教學，在學生進行簡短的教學之前，我會先在教室外面的黑板上寫出關于課堂的要求，然后讓他們自己在黑板上寫出要求，這樣學生一下子就會自覺學習!在這樣的努力之下，我的英語水平有了明顯提高!
在這學期里，每次我的英語課堂，總是能聽到學生們瑯瑯的讀來的“我的老師”的口令。我覺得這是我最喜歡的課堂!
在這個學期里，我在這里上的是數學課，每天上課前，我會先把學生的書本上寫著“你的老師”這個大概的`句子進行簡單的教學!然后讓他們自己在黑板上畫一張自己的圖畫，這樣學生們就會自覺學習!在學生上課時，我會把學生們的圖畫在黑板上，這樣學生們就會把自己喜歡的圖畫在黑板上進行簡單的教學，也可以讓學生們自己畫出一張自己喜歡的圖畫，學生們就不會自覺學習了!在這個學期里，我還在這上寫了一些自己的心得，我相信在今后，我會做得更好!
第二課堂心得體會3
這學期，我校組織了一次有關于“第二課堂”的培訓，我們在這里進行了一次培訓，這次培訓的培訓主要是為了引導老師們更好的開展教學、教研活動，提高學生素養。
培訓的第一課時，我們就開始進行培訓，這次培訓的時間比以往的短。我們首先進行的是“教學理念及教學策略”的講座，這次的培訓，讓我們收獲頗豐。在培訓的過程中，讓我深刻體會到了“三個到位”。“教育要有理念，教育要有情感，教育要有技巧”。
在培訓中，教研組長對我們的培訓非常的重視，對我們的要求比較嚴格，讓我們在實際的教學過程中能更好的把握教材，并且能深入挖掘教材，這些都為我們今后的教學工作起到了很好的幫助。
在培訓中，各位培訓老師的專業指導讓我們受益匪淺，他們的豐富的經驗令我們受益匪淺，他們的講解更是讓我們在短時間里對以前所學的教育理論與方法有了一個更直觀的認識。他們的講解不是xx日之功，而是在xx日之中慢慢體會出來的。
在培訓期間，我們進行了多次的課堂教學實踐，讓我們明白課堂教學的關鍵在于教師的有效的組織，教師對教材的理解、對學生的掌握等。我們都有一個共識就是課堂的有效組織是需要在教師的有效組織下，學生之間的互動才能得到最好的開展，教師的有效組織就需要有一個完全合理的教學活動，在這樣的課堂里，我覺得這就是一種自我學習，也是一種學習。
在教學過程中，教師不僅要有豐富的教育經驗，更重要的是要有一顆寬容、積極的心態，我們在培訓中，其中也有一些心得。比如：要有好的心得體會，我們在學校的教學過程中，有一些老師在講解中有的是一個案例，而在這些案例的背后，老師們也能從中吸收一些經驗與教訓來對我們進行引導，這樣的案例能幫助我們在以后的教學過程中更好的去解決我們在課堂上發生的`一些問題，這就需要我們教師的有效組織，這需要我們在組織教學的過程中，能夠及時的去思考一些問題，這就需要我們教師要有一顆寬容、積極的心態，我們在組織教學活動的過程中，有一些案例的思路，我們在教學過程中，有些案例的思路就是在教學過程中，我們在講解過程中也能幫助我們更好的把握教材，這些都為我們以后的講解奠定了基礎，讓我們有一個很好的開始。
在培訓中，教研組的幾位老師對我們的培訓非常的關心，每次在培訓中，他們始終對我們抱以熱烈的掌聲，也都非常的感謝他們的熱情，在他們工作的時候，我們就像是在一起學習，聊天，談心，一起去探討一起去學習。
培訓結束之后，我們又開始了新一輪的課堂教學實踐和理論學習，這對于我們來說是一次非常好的機會，在這次的培訓中，我的教學能力得到了很大的提升，教學能力也得到了很大的增強。
我覺得培訓中最大的收獲就是讓我們在理論學習的過程中有了一個很好的收獲。這次的培訓讓我們受益匪淺，也讓我們明白了教育需要理論學習，而且理論的實踐也需要付諸實際去檢驗。
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