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技能培訓部心得體會
我們得到了一些心得體會以后,寫心得體會是一個不錯的選擇,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會怎么寫才恰當呢?以下是小編收集整理的技能培訓部心得體會,僅供參考,大家一起來看看吧。
技能培訓部心得體會1
XX年3月21日早,在這“草長蔭飛,煙花爛漫的陽春三月”里,我們石排鎮小英教研中心組成員、科組長團隊與全體民辦學校三年級老師歡聚一堂,共享我們的“磨訓”成果展示課:“對話教學”、“詞匯教學”、“語音教學”三課型。
首先,不能不提的是課前的“開胃菜”——來自石崗小學的郭春娜老師作的教材分析講座。郭老師文采橫溢,詩情畫意地引入三年級新版教材的更新板塊學習和新教法建議。我感觸最大的還是郭老師提到的鄧寧霞老師的觀點:教書如看病,不能偶爾才看準,是必須每次都要準,否則......
第一節“let’s talk”教學課流程清晰,環環相扣,從啟發學生思維進行文本輸入到由淺入深的文本重構,接著整體呈現動畫輔助理解來進行文本信息理解判斷操練,再到對比模仿跟讀,最后依圖說話對檢測目標句型的整體輸出。優秀的教學設計需要優秀的師生演繹,燕嶺小學雖然是民辦小學,但從硬件設備到師生水平都已逐步向公辦學?魁R。朱老師教態活潑生動,肢體語言豐富,帶動學生互動問答,教學效果良好。但如果能拓展一下詞塊教學的話會更好,例如:a tall giraffe a big pig a short monkey等等。
第二節單詞教學課,戴老師能夠結合句子,創設情境進行教學,也是一堂常態精品課。但在“找規律”操練環節,教師的引導還不夠靈活,還有改進的空間。
第三節語音拼寫教學課,按照市教研室鄧老師所提倡的.五步教學法:復習例詞—找目標音素—密集拼讀—閱讀練習、檢測。朱老師非常流暢地演繹了這個新課型,但在“閱讀”環節還是不夠大膽,擔心學生基礎薄弱,不能閱讀,所以就跳過這步。這是我不認同的。
最后,成老師回顧此次“磨課”活動的幸福瞬間圖與qq聊天備課記錄,讓我們更深刻地感受到了本次培訓活動的真實含義:磨出新思維的火花,磨出合作交流的默契,磨出把握教材的深度,磨出提升教材的高度!
技能培訓部心得體會2
一、組織活動及采取的措施
為了做好職工職業技能和創業培訓工作,切實提高職工對技能培訓的認知度,團場采取了以下措施,一是制定培訓計劃。從今年起,集中對在職職工開展技能提升培訓和轉崗轉業培訓,幫忙其實現穩定就業;對失業人員開展中短期技能培訓,幫忙其實現再就業;對新成長勞動力開展儲備性技能培訓,提高其就業潛力。
二是健全培訓服務體系。在進行失業登記時,同時進行培訓登記,并及時將培訓登記信息帶給給定點培訓機構,構成培訓登記、培訓機構推薦、免費培訓、技能鑒定、落實職業培訓補貼的一條龍服務。
三是優化教師資源配置。組織職業技能培訓、創業培訓師資培訓班,提高師資水平,重點加大創業培訓師資培訓力度。四是總結推廣培訓成果。對團場培訓工作進行總結,表彰在開展技能培訓、創業培訓中涌現的先進單位、先進個人、創業指導專家和培訓學員中的創業帶頭人,利用各類媒體廣泛宣傳。
二、培訓任務完成狀況及自主創業的效果
1、培訓任務完成狀況。20xx年我團按照師下達的培訓任務,結合團實際狀況,做好職工技能培訓工作,今年團針對職工的'需求,設制了農藝工高級培訓班、綠化工初級培訓班,并協調團林園科及相關部門,用心參與和組織干部職工參加培訓,今年共組織1716人參加了職工技能培訓。其中:農藝工高級培訓班701人,綠化工初級培訓班60人,農藝工技師20人,素質、轉崗轉業、社區就業崗位培訓班935人,已經超額完成師下發職工技能鑒定培訓的任務人數。
2、自主創業的效果。年初團場組織有關部門對各單位進行摸底調查,同時加大自主創業的宣傳力度,并采取了以下扶持項目;
一是給予政策上的扶持。
二是給予資金上扶持(小額擔保貸款)。
三是享受其他的自主創業帶給扶持力度,如:購買門面房。今年我團根據團實際狀況,開展了專門針對大中專生和高中畢業生的自主創業培訓班。其中自主創業的典型事例有:竇戀,女,中專學歷,經過培訓以后自主創業開辦了商店,師給予其小額擔保貸款50000元為創業資金,此刻商店已經正常運行。農試站職工羅劍洪,利用存款進行自主創業,開了一家酒店,不但增加了自己的收入,也解決了團場待業青年。
三、今后的工作思路
強化職工的規范管理,團場仍處于起步階段,今后一是加大管理和培訓力度,提高職均收入。
二是引導職工向二、三產業發展,依托218國道和團場城鎮化建設,帶動團場二、三產業發展,使部分職工經過行業的技能培訓,從事到二、三產業中。三是進一步加強對職工的管理考核和培訓工作,根據團實際狀況加強對二、三產業的培訓力度。四是大力扶持大中專生自主創業,提高扶持力度。
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