好性格培養方法
很多家長都希望自己的孩子擁有好性格，這樣孩子以后的生活和工作都會順暢很多，人生也會往好的方向發展。那么，培養孩子好性格的方法有哪些呢?下面就隨小編一起去看看好性格培養的方法吧。
1、0-2歲是培養孩子的信任感、希望感的關鍵期，母親是最重要的教育者，不是靠語言，而是行動。孩子餓了，母親能及時喂奶;孩子大小便了，母親能及時更換;孩子想動了，母親也跟著動�？傊�，此時的孩子能心想事成，不長時間感到痛苦，他就會信任世界、母親和他人。如果他的需求總不能及時得到滿足，漸漸就會產生絕望感、悲觀感、多疑、自卑等。
2、2-4歲培養自主性和主動性的方法原則一樣，就是讓孩子做他想做的任何事，同時設置底線，就是什么事可以做，做得什么程度可以被接受。讓孩子為所欲為的目的是讓他們的天性得到釋放、潛能得到發揮、心情愉快、幸福，感到這個世界是美好而又可控的。當然，父母也要設置界限，哪些事是絕對不可以做的，如玩火、闖紅燈，那些事是不能過度的，如吃東西不能吃太多、看電視不能看太久。于是，孩子們也學到了有很多事是不可以碰的，但大多數事情是可以干的，但必須有節制。如果對孩子限制過多，這個不能做那個不能做，孩子就會覺得這個時間很可怕，陌生人很可怕，以后注定是個宅男宅女;相反，對孩子的欲望如果沒有任何限制，那他就不會尊重法律法規，不尊重長輩、權威，長大會遇到大麻煩。
3、4-6歲要保護孩子的好奇心，發掘興趣和天份，培養孩子的能力感，為勤奮、韌性和自尊奠定基礎。如果孩子的探索心、獨創行為和想象力被家長笑話，那么孩子就會形成內疚感，逐漸失去自信心。如果孩子被管教控制得太嚴，孩子會逐漸失去開創幸福生活的主動性，欠缺創造力和目標。
不過最應該注意的一點是：管教孩子永遠都應該建立在良好的親子關系的基礎上。幾乎99%的失敗管教都是親子關系沒有建立好。那么，如何建立良好的親子關系呢?答案是，用孩子最喜歡的愛語去愛他(她)：身體接觸、贊美與鼓勵、共享的時間、禮物、無償服務(奉獻)。父母可以使用孩子最喜歡的愛語，也可以五種都用。
培養孩子好性格的五種游戲
1.好聽?不好聽?
如何玩兒：從孩子熟悉的故事書中，挑出10句話。用好聽的聲音、和諧的語氣讀幾句，用帶有抱怨的、不友好、不可愛的聲音和語氣讀幾句，同時把它們錄進錄音帶。播放給孩子聽的時候，讓她聽到她認為喜歡的語氣和聲音的時候，就舉手。如果她都答對了，就讓她自己再用懶散的或者不滿的，包括美好的聲音再錄一遍。然后播放出來大家一起聽。
游戲教給孩子：抱怨永遠是不受歡迎的!
當孩子聽到即便是自己那樣熟悉的故事，被用不好聽、不友好、不和諧的聲音和語氣讀出來，竟然會有那么大的改變時，他一定會有所觸動。告訴孩子：抱怨、不滿、咒罵等等這些都是不受歡迎甚至令人討厭的，不管你有什么理由。如果你不喜歡那些聲音，別人也同樣會因為那些來自你的“噪音”而難受。
2.柳暗花明……
如何玩兒：一家人在一起接龍講故事。媽媽先以一個不太好的情景開始講，比如：“有一天，米老鼠心情特別不好，因為他看到外面的太陽太大了，太熱了!”然后讓孩子繼續，講一個事情往好的方面轉變的情景，比如：“雖然很熱，不適合去游樂場，但是可以去游泳啊!米老鼠已經很久沒有和唐老鴨一起去玩兒水了!”然后，下一個人再繼續講一個不太好的情景，再由另一個人把故事引向積極的方向……
游戲教給孩子：要積極地看待事物!
人生怎么可能是一帆風順?不如意事十之八九。于是，心態是否積極、樂觀、平和，在任何處境之下是否都能夠享受生活、充滿希望并保持進取之心，對于一個人生活得快樂和有質量來說，會起到特別重要的作用。培養孩子擁有一個陽光的心態，凡事能想到積極的一面，勝而不驕，敗不餒，平和而努力不懈。
3.我怎么沒想到!
如何玩兒：找一些家里日常用的東西，比如垃圾桶、一只鞋、鉛筆、繩子、瓶子蓋……等等。拿一樣，讓孩子盡可能多地說出這樣東西都可以用來干什么，比如，垃圾桶，他可能覺得可以把它叩過來“當成板凳坐”，還可以把東西“藏在里面”，還可以“用來盛水”，還可以翻過來“當鼓敲”。然后，讓孩子為每一樣東西想出盡可能多的可能的用途，有些可以實踐的，就讓他親自試一試。如果你也有新鮮的建議，一定也要參與進來。
游戲教給孩子：解決問題的方法也有很多!
孩子會覺得這種從自己熟知的東西中絞盡腦汁、胡思亂想出來的“花招”很有意思，甚至很多奇思妙想就是這一時被激發出來的。需要讓孩子明白的就是，只要你用心去想、仔細去考量，你就會有很多辦法——那些有效的甚至是很棒的辦法——去運用在你需要解決的問題上，比如在幼兒園被大孩子欺負的時候，比如小朋友之間發生“誰先玩兒”的沖突的時候。告訴孩子，重要的是解決問題，而不是情感的抱怨或者發泄。
4.這樣也能“同時”嗎?
如何玩兒：和孩子一起說出一些可以同時做的事情，比如：一邊唱歌一邊拍手，一邊跑步一邊踢球;再和孩子一起說出一些不可能同時做的事情，比如：既坐下又站起來，用一只手同時摸自己的兩只耳朵。然后，你們一起實踐一下，是不是那些事情真的不能同時進行，讓孩子自己說出他的真實感受——“我捏著鼻子的時候，就不能再用它呼吸了!但我可以一邊摸著我的腳趾，一邊笑!”等等。
游戲教給孩子：打攪別人是一件粗魯的行為!
孩子也許總是不能理解或者抱怨：他老得不能立即得到你的關注!最好是他要你怎樣的時候，你就立即怎樣才是最佳的父母。這個游戲就是希望告訴孩子，有些事情，在這樣特殊的情景之下，就是不能同時進行的，如果你企圖打攪或者要求，那么就是不合理并且粗魯的。它幫助孩子認識到，他在一些時刻，需要一些耐心，等待爸爸媽媽做完自己的事情再過來關注他的某些并不很重要的需求;不給父母(或者他人)造成打攪是禮貌和體諒的表現。比如爸爸媽媽在接電話，或者做飯的時候。
5.“我最喜歡的是……”
如何玩兒：把一家人叫在一起，從你開始，說出5樣你最喜歡的東西，比如：藍莓冰激凌、開心地大笑、陽光明媚的天氣、爸爸還有睡一個香甜無比不被打攪的覺。然后，讓孩子復述，如果他都說對了，就再加一樣東西，然后讓他重新說一遍;如果說對了，就再繼續往上加，直到孩子記不住更多的了。之后輪到他自己說他最喜歡的東西，由大人們來復述�？梢远嗾f幾個方面，比如最不喜歡的、最讓人生氣的`、最害怕的，等等。爭取家里每個人都參與到這個游戲中來。
游戲教給孩子：關心別人的感受，也是一件幸福的事!
通過這個游戲，孩子會第一次正面地看到家庭的其他成員內心的真實情感：爸爸其實很喜歡吃魚(可他總是把最好的魚留給我)，媽媽最怕睡覺的時候被打攪(可我總是在她睡午覺的時候弄出很大的聲音)……孩子開始學習懂得關注別人了，他們喜歡什么、討厭什么，他們的情感是如何的，而不僅僅只是懂得“我”怎樣怎樣了。這個游戲更是使他們會考慮到自己的行為對于他人的影響，從身邊的父母開始，到其他親人，到周圍的小朋友，到將來更廣闊的社會。告訴孩子，當你關注了別人的感受時，你得到的，絕對是比僅僅關注自己，要更大的快樂。
從小培養寶寶的好性格的好方法
●言出必行
始終如一你也許會認為：孩子小，偶然騙騙他沒關系。其實這要不得，除非你希望以后也被他騙。
我不騙孩子。還刻意要他知道：媽媽不會騙他，媽媽說到做到。這一點很重要，一方面可以獲得他的信任;另一方面也能樹立媽媽言出必行的威信，避免她因僥幸而無理取鬧。
盡量做到始終如一，避免造成孩子思維、判定的混亂。處理同樣的事件要給出同樣的標準，假如你今天答應孩子這么做，明天沒有任何理由卻告訴他不行，就會造成混亂。你或許會忘記自己的不一致，可孩子絕對不會忘。久而久之，你會發現自己的命令很難貫徹。是孩子任性嗎?其實一部分是你造成的。
●別把自己的意愿強加給孩子
每個孩子都有自己的喜怒哀樂，即使父母，也無權要求他們事事按照你的意愿來做，即使你是為了他好。比如：你認為他該睡覺了，你一定要他把一碗飯全部吃掉，或者你一定要讓他放下手里的玩具去做你要他做的事……強加的結果只能適得其反。讓孩子按照自己的意愿行事，孩子不但開心、樂觀，還能養成獨立、有主見的性格。
●對待孩子要有耐心
對待孩子需要多大的耐心，只有做了父母才能了解。當你們精心預備好大餐，他卻一口都不吃;當你有一大堆事等著他入睡以后再做，他卻無論如何不肯睡;當你晚上瞌睡得要命，小東西卻哭個沒完……這時，你得拼命壓制著自己的怒火，心平氣和地對待孩子。但家長能做到嗎?家長能一次次都做到嗎?
因此，家長應該以所能有的耐心，最大限度滿足孩子的合理要求。孩子其實就是父母的影子，你以怎樣的態度對她，這種態度也會潛移默化成她的性格的一部分。但是，人的耐心究竟是有限的，因此家長也需要讓孩子承受一些忍耐和等待，即使他的要求很合理。例如當你在忙時，孩子要求你陪他玩。你可以告訴他： "等一會兒，媽媽忙完了再陪你。"
●忽視孩子的無理要求
遇上孩子提無理要求，或提出合理要求你也無法滿足時，假如他哭鬧不休，也要最大限度滿足他嗎?恰恰相反。對于孩子的無理要求，你一定不要滿足，而且一次也不能妥協。否則只會使同樣的不愉快一而再再而三地發生。
當你對孩子說"不行"、"不能做"時，孩子往往不會馬上放棄他的行動，他會一邊看著你，一邊繼續試探你是否真的不讓他做。這時，你應該果斷地走過去，把孩子抱開，讓他做別的事;而不是繼續坐在那里，重復說著"不行"，持續與孩子較量。孩子從你果斷的態度上，可以知道這件事是真的不能做。
●讓孩子承擔一點責任
看到這個小標題，你或許會跳起來，這么小的孩子你讓她承擔什么責任?其實，孩子的責任感就應該從小培養。孩子應該從對自己做的事承擔責任開始，樹立起責任意識。
當孩子把一大堆玩具弄得滿地都是，家長可以叫著孩子一起收拾玩具，或者引導他自己收拾。孩子掉落的東西讓他自己撿起來，摔倒后讓他自己爬起來。凡是孩子自己能做的事情，家長都應該讓孩子自己做。
孩子的性格都是在日常生活的點點滴滴中培養起來的，作為父母更應該努力探索，使孩子成為一個受歡迎的人、一個高情商的人。
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