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在幼兒教育中我們應(yīng)先成為我們自己
身為家長，許多人都會想知道幼兒教育最重要的到底是什么，其實(shí)在幼兒教育中我們應(yīng)先成為我們自己!
一種誕生就為了更好地分離的愛
如果說愛情的誕生是為了長廂廝守，那么母愛，從它開始建立的時(shí)候，就是為了分離而準(zhǔn)備。
我記得以前媽媽跟我抱怨說：“我覺得我們的關(guān)系沒有你小時(shí)候那么好了，那個(gè)時(shí)候你什么都聽我的，現(xiàn)在卻如此的叛逆。”
是啊，那個(gè)“聽話”的我愛起來應(yīng)該會比這個(gè)倔強(qiáng)的我更容易吧!
母愛在嬰幼兒時(shí)期是相對容易的，也許是出于一種母性的本能，也許是一種自戀的延伸(因?yàn)榘褘雰寒?dāng)作是自己的一部分，所以愛孩子就等于是愛自己)，一般情況下，一個(gè)母親在這個(gè)時(shí)候可以無條件的，全心全意的愛自己的孩子。
可矛盾的就是，當(dāng)一個(gè)孩子得到母親足夠的愛時(shí)，她/他便開始有了自我，開始意識到自己和媽媽是兩個(gè)獨(dú)立存在的個(gè)體，這個(gè)時(shí)候，孩子便開始“不聽話”了。一個(gè)自戀的母親是很難接納這樣的獨(dú)立的，因?yàn)樗枰⒆舆�是她的一部分，她需要孩子的身體和頭腦都屬于她，而不是獨(dú)立出一個(gè)完成的人格。
但是一個(gè)孩子必須要成長，必須最終成為一個(gè)完全獨(dú)立的個(gè)體。所以母愛的核心，可能就是照顧孩子的成長。它意味著一位母親希望孩子能夠跟自己分離。在愛情里，兩個(gè)獨(dú)立的人變成了一個(gè);而在母愛中，一個(gè)人最終變成兩個(gè)獨(dú)立的人。母親不僅僅要忍受這樣的分離，還要支持這樣的分離。這就是我說的母愛的最為難之處。
一個(gè)自戀，控制欲和占有欲強(qiáng)的母親，可以在孩子很小的時(shí)候成功的扮演一個(gè)有愛的媽媽。而只有一個(gè)真正有愛，一個(gè)覺得給予比得到更她快樂，一個(gè)自我實(shí)現(xiàn)并穩(wěn)穩(wěn)的扎根于自己的意義里的母親，才可能在這個(gè)分離的過程中成為一個(gè)有愛的媽媽。
學(xué)不會放手的媽媽
這是對一位母親的最大考驗(yàn)，因?yàn)榉蛛x并不是一個(gè)結(jié)果，而是一個(gè)不斷持續(xù)的過程。
從媽媽的子宮脫離出來，我們便開始了不斷與母親分離的旅程-第一次離開媽媽的懷抱自己爬行，第一次離開家上幼兒園，第一次把心事說給同學(xué)而不是媽媽聽，第一次徹底離家去上大學(xué)，第一次跟別人建立親密關(guān)系，直到我們成立了自己的家庭，這一切，都在不停的分離。
我想這一切對一位母親來說，都是巨大的挑戰(zhàn)。
我記得有位阿姨跟媽媽的關(guān)系很好，她家女兒長我?guī)讱q，我叫她姐姐�？晌覀兊拿\(yùn)卻大不相同：姐姐當(dāng)年沒有讀高中，因?yàn)榘⒁躺岵坏盟x家去上大學(xué)，后來姐姐上了家鄉(xiāng)的一所衛(wèi)校，在叔叔的安排下進(jìn)入公安部門成了我們那里的公務(wù)員。
再后來姐姐結(jié)了婚，因?yàn)榘⒁踢�是舍不得她離開家，所以讓姐夫跟他們?nèi)易≡谝黄穑Y(jié)果姐夫覺得自己好像始終也無法融入這個(gè)家庭，最終還是跟姐姐離了婚。姐姐今年已經(jīng)36歲，卻仍舊跟父母住在一起，尋找著她的下一任伴侶......
我無法去評說這件故事的好壞，也無法知曉那些我并沒有聽到的細(xì)節(jié)。但我總是無比惋惜的在想，如果這位阿姨不是那么“舍不得”女兒離開，如果當(dāng)年她“忍痛割愛”的容許姐姐獨(dú)立，去探求自己的人生，如今的故事會不會不太一樣?
我無比慶幸的是媽媽雖然不完美，她雖然在很多時(shí)候也不免控制，不免把我當(dāng)成她的擁有品而不是一個(gè)獨(dú)立的人來尊重，但她終究還是在最關(guān)鍵的時(shí)候把我“推出去”探索世界，而不是囚禁在自己身邊。
上大學(xué)之前她幾乎包辦了一切我本應(yīng)自己干的家務(wù)，她當(dāng)時(shí)甚至擔(dān)心我會不會像新聞里說的那樣，在大學(xué)里因?yàn)椴粫疃鴺亲詺⒅�。雖然她擔(dān)心的要命，但最終她還是容許我去了離家很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的南方去讀書。
學(xué)不會放手的媽媽，最終可能會讓孩子一輩子都只能做一個(gè)孩子。
可是放手又談何容易?放手，意味著一位母親要徹底的放下自己的自戀，把孩子當(dāng)成是一個(gè)跟自己一樣的生命去尊重;放手，意味著她要忍受自己的建議被一次次拒絕，自己的人生經(jīng)驗(yàn)一次次并不被接納;放手甚至意味著，看著孩子去探索自己的道路，并且看著她/他“失敗”或者“跌倒”……
我想這最后一條是最難做到的。因?yàn)橐晃荒赣H眼里的“失敗”，也許正是孩子想要的人生。
舉個(gè)簡單的例子。無數(shù)家長希望孩子“工作穩(wěn)定”，希望他們可以成為公務(wù)員或者國企職工，那么一個(gè)沒有進(jìn)入國企，卻選擇最艱辛的創(chuàng)業(yè)道路的孩子，是不是一種失敗?一位母親，能不能容許這樣的“失敗”，能不能真正看到孩子臉上的快樂，然后為她/他感到快樂?
再或者一個(gè)到了40歲還沒有結(jié)婚生子的女兒，一個(gè)選擇獨(dú)身主義而不是傳統(tǒng)家庭的女兒，在一位希望她結(jié)婚的母親眼中，是不是一種失敗?那么這位母親，能不能容許女兒“失敗”，能不能看到也許女兒選擇的是樸槿惠的人生，而不是賢妻良母的人生?
放手，更意味著一個(gè)母親，不再把孩子當(dāng)成是自己精神和情感的寄托。
她有自己的人生，所以不會要求孩子給予她無窮無盡的關(guān)注或者崇拜;她有自己的愛情，所以不會嫉妒孩子有自己的愛人(原諒我要有些犀利的說，中國的婆媳關(guān)系很多時(shí)候是因?yàn)槟赣H在情感上對兒子的過度依賴，不容許兒子跟別的女人建立真正親密的關(guān)系);她深切的知道，孩子是完全獨(dú)立的個(gè)體，即使這個(gè)孩子是從她的身體里分離出來的......
我們能給孩子最好的，就是先成為我們自己
我們不可避免的會習(xí)得父母教養(yǎng)我們的方式，但它并不是不可打破的魔咒或者宿命。
在我非常有限的經(jīng)歷中，我深深的感到一位母親的自我完成對她教養(yǎng)孩子是多么的重要。
當(dāng)我們充分容許自己做自己的時(shí)候，我們便不會再把孩子當(dāng)成是我們自戀的延伸，因?yàn)槟切┪覀冃闹形赐瓿傻膲粝牒涂释�，是由我們自己而不是我們的孩子去�?shí)現(xiàn);
當(dāng)我們跟自己的丈夫恩愛有加時(shí)，就不會讓孩子承擔(dān)我們唯一愛的源泉這樣沉重的角色;
當(dāng)我們自己不斷成長不斷犯錯(cuò)時(shí)，便不會恐懼孩子的成長和成長路上不可避免的磕磕絆絆。
我所有的來訪者最大創(chuàng)傷的源泉，往往是他們都有一個(gè)沒有自我實(shí)現(xiàn)的母親。
這位母親可能過度依賴自己的丈夫而沒有自我，在丈夫出軌后仍舊因?yàn)樾枰?jīng)濟(jì)上的支持而選擇妥協(xié);這位母親可能跟丈夫的關(guān)系不好，需要在孩子身上得到愛，而讓孩子從小就扮演著她丈夫的角色;這位母親可能為家庭犧牲放棄了自己的夢想，然后對孩子說：不要去追求不切實(shí)際的夢想，你為什么不能“踏踏實(shí)實(shí)的生活”?
在一個(gè)家庭中，往往爸爸媽媽的關(guān)系很好，又都愛孩子的話，這個(gè)孩子的心理才會是一個(gè)最健康的狀態(tài)。孩子都非常敏感，所以當(dāng)爸爸媽媽的關(guān)系出現(xiàn)問題的時(shí)候，她往往都充當(dāng)一個(gè)調(diào)和的角色，但這樣的角色會限制她的發(fā)展，她很可能偏離自己本來會成長的方向。所以一個(gè)母親的功課，不僅僅是她和孩子的關(guān)系，還有她和丈夫的關(guān)系。
就像焦慮一樣，對生活的愛，同樣可以傳染給孩子
弗洛姆在他那本著名的“愛的藝術(shù)”一書中說道，母愛有兩種：牛奶和蜂蜜。牛奶指的是一位母親給予孩子的關(guān)心和照顧，而蜂蜜則說的是一位母親給予孩子的對生活的熱愛。
弗洛姆說，大多數(shù)母親都能夠給孩子牛奶，但是能夠給予孩子蜂蜜的母親卻不多。
因?yàn)榇蠖鄶?shù)母親，自己都不是一個(gè)快樂的人。
就像焦慮一樣，對生活的愛，我們同樣會傳染給孩子。有時(shí)候我甚至在想，一位有愛的母親絕對不是一位只是深深愛著自己孩子的母親。我相信她一定是一位深深愛著其他人的孩子，深深愛著自己的丈夫，深深愛著她周圍的人和這個(gè)世界的母親。
這樣的愛，讓她有勇氣做自己，也同樣容許自己的孩子做自己;
這樣的愛，讓她不斷成長為自己喜歡的樣子，同樣也讓孩子去探索自己喜歡的樣子;
這樣的愛，讓她可以忍受分離的痛苦，因?yàn)樗宄類酆妥詰俚膮^(qū)別。
我不知道自己在何時(shí)會為人父母，但現(xiàn)在我似乎可以對未來自己的寶貝兒說：“孩子，媽媽現(xiàn)在就負(fù)責(zé)好好的完成自己，這樣你來的時(shí)候，我才有力量同樣支持你完成自己，而不需要你來完成我!”
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