戀愛心理的論文
愛情心理學是研究男女戀愛中的心理現象及其發生與發展規律的科學，即探討男女在戀愛、婚姻中，愛情的獲得及穩固的心理規律下面是小編帶來的戀愛心理的論文！
戀愛心理論文【1】
新的《普通高等學校學生管理規定》的頒布，讓高校大學生的戀愛走到了陽光底下。由于缺乏對大學生戀愛知識的普及和有效的管理和引導，加之大學生的心智還未完全成熟，對愛情缺乏理智的分析和思考，責任心、擔當意識較差，大學生的戀愛出現了很多問題，需要加以正確的引導和幫助。
一、大學生的戀愛心理誤區
1、大學生的戀愛動機不純
大學生正處于世界發展變化迅速，文化、價值多元的時代，大學生的戀愛動機也不再像從前一樣單純。有的是為了排解孤獨寂寞，在枯燥的大學生活中尋找一些樂趣，相互得到一些心靈的慰藉;有的是為了尋找一張長期飯票，幫助其解決生活中、經濟上遇到的困難;有的受從眾心理的驅使，把戀愛當成自己能力和魅力的體現;還有的大學生把戀愛當取經，認為在大學里談戀愛，能夠取得一些戀愛經驗，為今后真正的戀愛打一些基礎。
2、大學生的戀愛心理不成熟
當代的大學生很多都是獨生子女，從小嬌生慣養，唯我獨尊，加之社會閱歷淺，思想還不夠成熟，一些大學生的行為較為幼稚和任性。戀愛中很多大學生不懂認知他人的方法和技巧，不懂得尊重和珍惜感情，也不知道愛情的真諦，缺乏責任心和擔當勇氣。一些同學把戀愛當作游戲，對戀愛隨隨便便，高興則在一起，不高興就分開;一些同學把對方視為自己的私有物，相處中缺乏包容和理解，因為小事就大吵大鬧，甚至還會大動干戈;一些同學談戀愛只是為了面子，為了尋求刺激;還有的戀愛雙方只是出于某種現實的目的在一起，缺少共同的興趣和話題，對未來也沒有長遠的規劃。
3、大學生的戀愛行為不慎重
受到西方文化、自由思潮的影響，加之很多高校缺乏對大學生戀愛行為的監管和引導，大學生的戀愛行為問題日益突出，嚴重影響了大學生的身心健康。在大學校園里成雙入對的出入已屬平常，有的學生在大庭廣眾之下就接吻、擁抱或進行一些親昵的行為，造成公眾場合下的視覺污染;當前大學生的婚前性行為問題也越來越多，而且呈不斷上升的態勢。大學周邊的居民住宅區成為滋生這種行為的溫床，很多大學生打著考研、學習的旗號，不住學生宿舍，而租住學校附近的房屋，戀愛中的大學生住在一起，生活墮落、混亂，造成懷孕、生殖器官疾病甚至感染上性病。
二、造成大學生戀愛心理誤區的主要原因
1、社會因素
伴隨我國對外開放形勢的不斷擴大，西方自由主義、享樂主義和拜金主義思潮魚貫而入，對我國傳統的倫理道德產生了強烈的沖擊，影響著大學生的人生觀、價值觀以及戀愛觀;加之報紙、媒體、影視、網絡對社會上一些壞風氣、壞現象不分青紅皂白的大肆報道和宣傳，混淆了大學生的是非觀，沖擊著大學生傳統的婚戀觀，使大學生在這光怪陸離的大千世界里是非難辨，真假不分，甚至誤入歧途。另外商品經濟的迅速發展，讓大學生的戀愛也增加了許多功利的因素，大學生的戀愛變得現實而冷酷，比起浪漫的愛情，他們更看重對方的經濟條件和家庭環境。
2、高校因素
我國高校雖然都開設了大學生思想道德修養、心理健康教育等課程，但這些課程無論從教學內容、教學方法還是教學理念上都比較落后，大多是照本宣科，沒有打入到學生內心深處，課程的實效性差強人意。加之在學校生活當中，知行有時并不能合一，高校缺乏對學生誠信和道德行為的約束、監管和評價體系，這讓同學們感到課本的知識和現實是完全脫節的，喪失了對德育教育課程的興趣。隨著對大學生戀愛婚姻制度的放寬，很多高校對大學生戀愛的監管完全放松，管理制度軟弱無力，學生犯錯幾乎不用付出什么成本，而且針對于大學生的戀愛知識、戀愛心理等課程較少，這更加劇了大學生的不文明戀愛行為，助長了大學生戀愛觀的偏離。
3、自身的因素
當今的大學生大多都是“90后”、獨生子女，他們敏感脆弱、自私自利，思想不夠成熟，自我認知程度較底，缺乏和別人溝通交往的能力，自我控制、抗壓抗挫能力較弱，面對學業、就業、人際交往等壓力，很多同學自己難以承受，于是找個戀人來分擔、緩解自身的壓力和內心的孤獨。高校缺乏對大學戀愛行為的監管和引導，高校周邊的網吧、酒吧、游戲廳、甚至出租房屋、賓館等不良環境較多較繁雜，這些給大學生的戀愛、同居甚至不正當的性行為提供了條件。
三、幫助大學生走出戀愛心理誤區的途徑
1、優化校園環境
校園環境對大學生的身心健康起著潛移默化的作用。高校應努力營建一個和諧、美好、寧靜的校園環境，讓大學生能夠身心愉悅的在學校中生活和學習，減少浮躁、孤獨等不良情緒。開展豐富多彩的文體活動、鼓勵學生參加各種知識競賽、技能比賽，開拓大學生的視野，提高大學生的能力，陶冶大學生的情操，培養大學生的集體主義觀念，促進大學生建立融洽的人際關系。
2、培養健康的戀愛行為
高校要不斷加強兩課的建設，培養學生高尚的情操和修養，開設有關大學生戀愛知識，戀愛心理等選修課程，讓大學生了解戀愛、婚姻的基本知識，掌握與異性交往的一定策略，在思想上深刻的認識到不文明的戀愛行為是低俗的、可恥的，婚前性行為是不可取的，會對大學生造成無法估量的危害。學校還要充分發揮班主任、輔導員和心理咨詢工作老師的作用，建設集篩查、教育、幫助、干預、和追蹤于一體的戀愛心理幫助的工作體制，切實做到對大學生的戀愛心理問題、行為問題早發現、早干預、早解決。
3、嚴明校規校紀
高校要建設良好的校風和嚴明的校紀。在學校、班級、學生中強化團結、友愛、健康、文明等風氣的形成。要科學的量化學生的各項規章管理制度，特別要加強大學宿舍規章制度的管理，嚴格規定宿舍的作息時間，對違反宿舍紀律、夜不歸宿的同學要做到及時發現，嚴肅處理;對于在戀愛中道德敗壞，行為不檢的學生要給予嚴厲的批評和適當的教育，必要的話要對其進行記過或開除的處理。
戀愛心理論文【2】
一、緒論
對于當代大學生來說，愛情究竟意味著什么？在課程繁重的高中階段，大部分學生為了理想和追求，禁錮了愛情。而大學是一個相對自由自主的環境，于是愛情被解放了出來，變得光明正大起來。對于很多大學生而言，戀愛已經是一門大學時代的必修課。
二、戀愛成因
什么是愛情？詞典里的里愛情是這樣說的：“人際之間吸引的最強烈形式，是指心理成熟到一定程度的個體對異性個體產生有浪漫色彩的高級情感，它具有強烈的社會性�！爆F實生活中人們更傾向于用正面的詞匯來來表述愛情。愛情一旦出現，將成為人們大部分情緒的來源。當代大學生的愛情是怎樣的？大學生的戀愛心理又是怎么來的？
�。ㄒ唬┥戆l育成熟。在校大學生的年齡一般都在18-23歲。而這個年齡段的男女青年正處于性生理發育完全成熟時期，性意識明顯增強，戀愛的欲望變得空前強烈。
�。ǘ┥倭思s束。家長覺得孩子長大了，不應該過多干涉孩子私事，少了念叨和干涉；老師是只要學生們不違反校規校級，一般不會干涉他們的個人生活；大學生都有自己的人生觀和價值觀，覺得自己是成年人了，可以為自己的行為負責了，戀愛便成了很正常的行為。
�。ㄈ┖闷嫘睦怼ｋS著年齡的增長，大學生生理和心理也逐漸成熟起來，對異性也越來越好奇。他們渴望了解異性，渴望被異性了解，戀愛的欲望更加強烈。
�。ㄋ模⿵谋娦睦怼τ诋敶髮W生都有一個從眾心理，那就是看到自己身邊的朋友、室友等都有了陪伴，有人關心，心理會有一定程度的失衡。還有一些大學生受到其他同學的影響而加入戀愛的行列。因此，很多大學生都是因為心理失衡而戀愛，因為別人而戀愛。
�。ㄎ澹┡沤饧拍睦怼．敶髮W生大多都遠離家鄉，遠離父母，內心孤獨寂寞。加之大學的生活學習環境都比較自由，空閑時間很多。特別是周末或節假日，同學們各忙各的，寂寞心理更加強烈。而談戀愛就成了一種的消除空虛寂寞的好辦法。
（六）價值追求。隨著偶像劇的輪環熱播，愛情的味道彌漫在生活的每一個角落。大學生正是追劇的群體，他們渴望一段刻骨銘心的感情，渴望找到志同道合的.戀人。他們會在碰到聊得來的異性對象時努力開始發展，成就一段戀情。
三、戀愛心理的特征
當代大學生的戀愛方式各式各樣，那他們的戀愛心理又有什么樣的特征呢？
�。ㄒ唬┳灾餍詮姟．敶髮W生在涉及到戀愛的問題上，一般個性突出。他們大部分重感情、易沖動，不受傳統習俗的約束。在和戀愛對象確定關系前，一般不會征求雙方父母的意見。
（二）戀愛動機簡單化。當代大學生想法簡單，沒有經歷太多世事，戀愛過程中想得很少，更沒有考慮到將來是否結婚。他們戀愛在很大程度上只是因為心理需要愛和被愛。
（三）自控力與耐挫力較弱。當代大學生，特別的女大學生，一旦開始一段戀情，就很難控制自己的情感，缺乏理智的駕馭能力。他們一般對戀愛對象都十分的依賴，有一點點波折就會十分痛苦，很難走出來。
（四）戀愛盲目性較大。大部分大學生在戀愛中不知道愛是什么。他們跟異性交朋友談戀愛，只是把這種經歷當作是一種實踐活動，為以后的戀愛打基礎。有的大學生在校期間談了很多場戀愛，盲目性很大。
（五）戀愛公開化。在電視電影的帶動下，在西方文化和生活方式的沖擊下，當代大學生戀愛方式摒棄了中華民族傳統的內斂含蓄、深沉唯美的精髓，更多的是隨意流露自己的情感。他們樂意公開場合手拉手，甚至摟摟抱抱，卿卿我我。
�。├寺蕽夂瘛．敶髮W生談戀愛，更多的是展現自己好的一面，給戀愛對象留下美好的印象。但是他們更多的是在乎那種愛慕之情和對人生的美好愿望，就想這樣一直愛下去，沒有婚嫁的想法。這種戀愛的浪漫色彩，掩蓋了太多理想和現實之間的矛盾，缺乏磨煉和現實基礎。
四、大學生戀愛類型
戀愛是一種人生藝術。大學生的戀愛因為心里動機不一樣也呈現出多樣化趨勢。根據大學生戀愛心理分析，可以把他們的戀愛類型概括為以下幾種：
（一）比翼雙飛型。一般這類學生都基本具備成熟的人格和健康的戀愛觀。有一定的感情基礎，能理智的處理感情，能正確的引導愛情，戀愛關系比較穩定。能把愛情轉化為生活學習的動力，為共同的目標努力奮斗，促進雙方共同進步共同成長。
�。ǘ┬睦砦拷逍�。大學生正處于“心理斷乳”時期，渴求被關注被理解。當身邊的環境不能滿足這種被關注和理解的心理需要時，一部分學生就會用戀愛的方式尋找異性的救援。這種在外來看來是談戀愛，對他們自身而言不過是尋找心理的慰藉，排除內心的孤獨罷了。
�。ㄈ┥顚嵒菪�。當代大學生就業壓力巨大，畢業找工作是他們最為關注的事情。戀愛也成了他們今后何去何從的手段。這部分學生非常關注對方的家庭條件和發展前途。也許彼此之間愛慕之情一般，但是為了自己能搭上一艘順風順水的船，于是開始了戀情。
（四）浪漫理想型。這部分學生一般感情較豐富，卻缺乏冷靜的思考。浪漫的愛情對他們來說就是生命的源泉。像大部分瓊瑤劇中的男女主角，他們把愛情想得非常美好，一旦認定了某個人，就會奮不顧身的追求，甘愿為對方付出一切，哪怕是生命。這部分同學一旦感情受挫就會非常痛苦，難以自拔。 （五）心理攀比型。這部分大學生往往精神世界不充實，戀愛只是證明自己的能力和魅力，彌補空虛的精神世界。于是他們與異性交朋友、談戀愛，為的只是精神需要，滿足卑微的自尊。特別是當看到身邊也許還不如自己的同學朋友都雙雙對對，就覺得戀愛成了一種攀比。
�。┣橛�。隨著互聯網的飛速發展，露骨的性愛描寫及演藝刺激著大家的眼球。一部分大學生在青春期荷爾蒙的指示下對性充滿著渴望，并進行真實大膽的嘗試，追求性愛刺激。于是，一種以滿足性欲望為目的的戀愛心理由此產生。這部分大學生把戀愛當做娛樂，逢場作戲。交往過程中注重外表，追求感官上的愉悅，無視愛情。
五、大學生戀愛心理的調適
愛情，人類永恒的追求和不竭的精神動力之一。愛與愛、愛與人生、愛與永恒緊密相連。另外，愛情也依附智慧與耐心，由相愛的人共同醞釀。而大學生應該如何做好戀愛心理的調適呢？
�。ㄒ唬┨岣咝睦硭刭|，正確認識自我。一切成功都始于健康的心理，健康的心理素質是健康戀愛心理的前提。大學生在戀愛中，往往不能清醒地認識自己，他們可能會因為愛情變得很盲目，過高或過低的評價自己，產生盲目樂觀、自以為是抑或是有自卑心理，妄自菲薄。所以，健康的戀愛要求大學生認清自己的優勢和不足，明確作為知識大學生的價值和尊嚴，做到自尊、自信、自立、自強，以增強戀愛中的責任感和使命感。
�。ǘ淞⒄_的戀愛觀。戀愛觀是指對待擇偶和愛情的基本看法和態度。對于大學生而言，我們提倡的是樹立科學的無產階級的戀愛觀。具體有以下幾方面的內容。
1.志同道合的愛情
大學生戀愛本是一件美好的事情。只是在戀人的選擇上應該以志同道合為前提。這樣才能把戀愛和生活有機的結合，使得愛情和失業都能豐收。
2.弄清愛情與學業、事業的關系
愛情是人生非常重要的部分，但是一定要清楚愛情并不是生活的全部。熱戀的中的人兒總是認為愛情便是一切，殊不知沒有事業的愛情不會長久。因此，大學生應該把學業放在首位，愛情服從于學業，促進學業的進步。大學生戀愛不能把寶貴的時間都用于卿卿我我而忽略了學習，否則愛情之花難開長久。只有愛情與學業、事業相結合，才有旺盛和持久的生命力，才會真正開花結果。
3.懂得愛情是責任和奉獻
愛情不是得到和占有，而是責任和奉獻。一般來說，一個人必須要對社會盡應盡的責任，還必須對家庭盡責任。對家庭的責任屬于私人生活的性質，主要依靠道德的修養和自覺的責任感來維持的。而大學生一旦選擇戀愛，就應該具有強烈的責任感和奉獻的精神，才能獲得真正的愛情。
（三）提高戀愛挫折承受能力
大學生戀愛本身是一件風險極高的愛情賭注。因此，提高愛情受挫折抗打擊能力非常重要。主要通過增強理智、分析原因、尋找解決問題的方法和途徑來應對挫折。當真正面臨失戀或者理想的戀愛對象拒之千里等情況時，能通過適當的情緒調節和轉移，來減輕痛苦，努力使自己變得勇敢和堅強，為以后的戀愛做好最充分的準備。
（四）矯正戀愛中的不良行為
大學生在戀愛中，有些行為應該給予矯正，如親昵過度、三角戀和婚前性行為等。作為當代大學生，應當樹立正確的戀愛觀，形成健康向上的戀愛心理，這樣才能找到屬于自己的幸福生活。
戀愛心理論文【3】
韓山師范學院陶瓷學院地處廣東省潮州市，經濟發展相對緩慢，學生生源絕大多數來自廣東潮汕、梅州、惠州等農村或鄉鎮地區，受傳統文化影響深刻。
大學生處于青年中期，生理發育已基本完成，社會成熟和心理成熟已達到較高水平，性心理的發展達到了高峰期，加之準社會角色已獲得社會認同，考慮戀愛、婚姻等問題便逐漸被提上議事日程。[1]
為了解高職女大學生的戀愛心理，客觀把握其內心規律，幫助她們樹立正確的戀愛觀，促進其身心健康發展，從而為大學生思想政治教育提供理論支持，我們對韓山師范學院陶瓷學院的女生戀愛心理展開了一次調查。
一、調查對象和方法
�。ㄒ唬┱{查對象
抽取學院500名女大學生（其中2010級150名，2011級200名，2012級150名）為問卷調查對象。
�。ǘ┱{查方法
通過收集學生談話和心理咨詢室老師們的建議，編寫《高職女大學生戀愛心理調查問卷》，共設38道題，內容涵蓋戀愛現狀、戀愛動機、戀愛態度、戀愛挫折、性知識、婚戀觀念等方面。共發放調查問卷500份，回收468份，回收率為93.6%。
二、調查淺析
通過調查，我們將韓山師范學院陶瓷學院高職女大學生的戀愛心理歸納淺析如下：
（一）戀愛比例高
戀愛比例高達58.98%，其中，28.74%的農村或鄉鎮女大學生“正在戀愛”，城市女大學生比例為89.22%。三個年級“正在戀愛”比例呈梯度發展，2012級22.45%，2011級73.5%，2010級80.99%。89.87%的學生認為大學期間“應該戀愛”或“正在戀愛”。
（二）對友情、愛情認識相對感性
76.7%的女生認為“男女之間有純友誼”。問及“愛情最容易在什么情況下發生”，69.6%的女生選擇在“有感覺時”，18.6%的女生認為在“孤獨寂寞時”，8.5%在“受挫時”，3.7%在“學業有成時”。67.1%的學生不同程度地“相信一見鐘情”，可見學生們對自己的友情、愛情認識還是處在一個相對感性的層面。
�。ㄈ⿷賽鄢霭l點較為正面
問及“大學生戀愛的出發點”，72.5%的學生選擇“感情上的寄托”，11.8%的學生“學業上的幫助”，4.6%的學生“安撫受挫的心靈”，11.1%的學生選擇“找到結婚對象”。談及“戀愛對雙方的利弊”，73，07%的學生認為“利弊相當”，16.03%的學生認為“利大于弊”，10.9%的學生認為“弊大于利”談及“戀愛會影響學業嗎”，34.6%的學生認為“會，人的精力是有限的”，27.6%的學生認為“不太會，大學學業沒那么繁重”，37.8%的學生認為“不會，學業愛情可以雙豐收”。
（四）戀愛對象選擇相對單純化
如果戀愛，52.99%的女生選擇“同是大學生的男友”，36.5%的女生選擇“大學畢業工作了的‘大叔型’男友”，10.51%的女生會選擇“初（高）中畢業未讀大學就工作的男友”。35.5%的女生會選擇“性格相似男友”，29.9%的女生會選擇“性格相反男友”，34.6%的女生選擇“無所謂”。選擇男友因素比例從高到低排序為：責任感、人品、體貼、上進心、才華、健康、幽默感、氣質、金錢與地位、志趣相投。責任感、體貼排名靠前，足見女大學生把心靈上的呵護看得比傳統意義上的金錢與地位重。與“有的大學生出于功利之心，千方百計與家庭有根基有背景、有權力的人談戀愛，甚至出現傍大款現象”。[2]
�。ㄎ澹⿶矍楸磉_相對被動
當喜歡上一個男生，9.6%的女生會“暗送秋波，等著他來追求自己”，2.99%的女生會“讓同學代為轉達”，9.83%的女生會“單刀直入，表達愛意”，77.58%的女生會“讓男生自己感受，隨緣”。這與當地經濟發展相對緩慢、受傳統文化影響深刻有關，絕大多數女性較為傳統，遇到自己喜歡的人不善于主動追求。這與在戀愛中，絕大多數情況下，54.7%的女生認為由“男友買單”，3%的女生認為由“自己買單”，42.3%的女生認為“AA制”不謀而合。
�。┊惖貞俦染W戀更被看好
有關網戀，7.05%的女生認為“可靠，身邊有成功的例子”，54.06%的女生認為“不可靠，有一定的欺騙性”，38.89%的女生“不清楚，沒網戀過”。女大學生網戀的原因，38.03%的女生認為是“現實生活中找不到適合的男友”，9.2%的女生認為是“追求浪漫”，0.85%的女生認為“追求時尚”，16.03%的女生認為是“可以表達真實的自我”，7.47%的女生認為是“隨波逐流”，28.42%的女生認為是“抱著玩玩的心態”。相應地，網戀成功的概率也不高，57.26%的學生認為“低于5%”，也有4.08%的學生認為高于50%。
相比網戀，學生們對異地戀的態度寬容許多。7.48%的學生“贊成”異地戀，78.84的學生“無所謂，合得來就好”，也有13.68%的學生“不贊成”異地戀。異地戀成功的概率，34.6%的學生認為有“5%―10%”，12.39%的學生認為由10%―30%，10.74%的學生認為有“30%―50%”，甚至有6.2%的學生認為“高于50%”。經過與學生們的交談得知，他們認為異地戀通常是在高中同學或老鄉之間出現，大家知根知底，既然決定要開始戀情，就會比在大學相遇后開始戀愛的同學更堅定，因此成功率 更高。
（七）戀愛受挫在所難免
問及“戀愛前是否想過分手”，25.85%的女生表示“想過，但有做好心理準備”，27.56%的女生“想過，但走一步算一步”，29.7%的女生“沒想過，因為經過了深思熟慮才在一起的”，16.89%的女生“沒想過，愛情來得太快太美好”。綜合看來，經過理性思考開始戀愛的女生比例較低，就算是想過失戀的女生，也是抱著走一步算一步的心態維持這段愛情�！皩Χ嘟菓倌趺纯础�，79.27%的女生選擇“腳踏兩條或多條船，不應該”，5.13%女生選擇“只要合法，對方可以接受，不應受到干涉”，15.6%的女生選擇“無所謂”。什么情況下會選擇分手，52.78%的女生選擇“男生劈腿”，26.07%的女生選擇“感情轉淡”，9.6%的女生選擇“畢業后大家選擇不同的城市發展”，3.4%的女生選擇“遇到更優秀的男生”，8.15%的女生選擇“性格不合”�！暗搅朔且岱质值那闆r下”，30.56%的女生“主動提出分手”，14.53%的女生“等對方提出來”，54.91%的女生“順其自然，誰提不重要”�！耙坏┦佟�，3%的女生會“自暴自棄，一蹶不振”，13.89%的女生“無所謂，早有心理準備”，83.11%的女生“會傷心好一陣兒，然后重新出發”。
�。ò耍┬詯�、婚戀觀念相對保守
調查中，了解性知識的途徑從高到低依次為網絡、書籍雜志、電視、朋友（同學）、學校教育和家人�？梢姡谛越逃�，學校和家人由于受傳統觀念影響，不會大張旗鼓給孩子灌輸性知識，學生只能自己通過比較私密的途徑來了解性知識。問及“戀愛到什么程度可以發生性行為”，25%的女生認為“只要雙方自愿，隨時都可以”，30.13%的女生認為“彼此十分確定對方才可以”，44.87%的女生認為“婚前最好不要”。絕大多數女生對婚前性行為持謹慎態度，也有40.2%的女生在“男友提出同居”要求時，“耳根一軟，默認同意”，15.2%的女生“一口否決”，44.6%的女生“婉言拒絕”�？梢姡按髮W生在性心理方面存在著各種矛盾，一方面生理上已具有性行為的能力，有滿足性欲的要求；另一方面由于個體尚未有成熟的價值觀、道德觀，可能導致心理與行為的失調這種性成熟與人格成熟之間的不平衡，是造成大學生性心理問題產生的內因�！盵3]對于“當前適齡大學生結婚生子”的話題，30.98%的女生表示“反對，會影響學業及未來的發展”，25.86%的女生表示“贊成，為以后發展贏得時間”，43.16%的女生認為“無所謂”。
綜上，韓山師范學院陶瓷學院高職女大學生既有普通女大學生戀愛比例高，對友情、愛情的認識相對感性，戀愛出發點較為正面，戀愛受挫在所難免的共性；也有戀愛對象選擇相對單純化，愛情表達相對被動，異地戀比網戀更被看好，性愛、婚戀觀念相對保守的個性。
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