焦慮癥怎么辦

焦慮癥怎么辦

焦慮癥怎么辦1

　　焦慮癥調節的方法有那些呢?請看下文的專家介紹：

　　1、學會放松，在面臨每天的例行干擾之前，暫時放松數秒，可以大幅改善焦慮的程度。例如，當電話鈴響，先做個深呼吸，再接聽。養成這種蓄意放松數秒鐘的習慣，它可充當有效的鎮定劑。使你控制焦慮，而不是被焦慮掌控。周末假日，還可以開車兜風或到海邊逛逛。盡量作一些有益身心的活動，拋開工作的煩惱。

　　2、保持樂觀，當你缺乏信心時，不妨想像過去的輝煌成就，或想像你成功的景象。你將很快地化解焦慮與不安，恢復自信。

　　3、轉移注意力，假使眼前的`工作讓你心煩緊張，你可以暫時轉移注意力，把視線轉向窗外，使眼睛及身體其他部位適時地獲得松弛，從而暫時緩解眼前的壓力。你甚至可以起身走動，暫時避開低潮的工作氣氛。

　　4、肯定自己，當焦慮襲來時，可以反復地告訴自己，“沒有問題”、“我可以對付”、“我比別人行”。這樣可使你漸漸消除呼吸加快及手冒冷汗的本能反應，使你的智能反應逐漸表現出來。結果，你果真平靜下來了。

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　　一、產檢有焦慮情緒的原因

　　1.孕婦身體患病

　　產檢有焦慮情緒的原因可能是孕婦身體患病。有些孕婦懷孕前或者懷孕期間患有某些疾病，或者有一些不良生活習慣可能影響到胎兒的健康發育，所以，孕婦就有心有余悸，總擔心胎兒的健康會受到影響，因此每次要產檢之前或者是在產檢的過程中都會出現嚴重的焦慮情緒。

　　2.孕婦曾經有流產史

　　產檢有焦慮情緒的原因可能是孕婦曾經有流產史。如果孕婦曾經有流產的情況，那么再次懷孕后，孕婦難免會擔心出現同樣的事情或者會習慣性流產，因此孕婦在產檢前或產檢時會特別焦慮。

　　3.胎兒有異常反應

　　產檢有焦慮情緒的原因可能是胎兒出現了異常反應。孕婦感覺胎兒有異常的反應，諸如胎動過快、沒有胎動、B超結果顯示胎兒偏小、唐篩顯示高風險等等。既希望胎兒健康又擔心孩子有問題，就是這種矛盾心理讓孕婦出現焦慮情緒的。

　　4.孕婦有異常癥

　　產檢有焦慮情緒的原因可能是孕婦有異常的癥狀。孕婦出現異常的癥狀，比如腿部抽筋、下肢水腫、頻繁腹痛、小便出血等情況，就會在產檢時特別焦慮，擔心胎兒會有生命安全問題。

　　5.精神過于緊張

　　產檢有焦慮情緒的原因可能是孕婦的精神過于緊張。孕婦在孕期情緒難免會波動比較大，如果長期處于精神緊張的狀態，那么，到了產檢的時候，勢必會更加焦慮不安的。

　　二、產檢有焦慮情緒怎么辦

　　1.放松心情

　　孕婦想要化解自己的產檢恐懼癥，那么，首先要做到放松自己的心情�？梢允褂靡恍┓绞絹磉M行自我調整，比如聽舒適的音樂、看書、和他人傾訴、多出去散步等，都可以使自己的心情冷靜放松下來。

　　2.家人陪伴

　　孕婦有產檢恐懼癥，必須要有家人的陪伴和關心呵護，讓孕婦時刻感覺到家庭的'溫暖，就可以有效地化解自己的產檢恐懼癥。此外，家人的陪伴可以給予孕婦很大的信心和支持。

　　3.定期產檢

　　懷孕期間要進行定期的產檢，也不需要過分緊張，只要遵循醫生的指示，按時去檢查相關的項目，那么，就當做是例行的一個檢查即可，不必感到害怕。

　　4.多了解一些懷孕知識

　　產檢期間會有恐懼癥是因為孕婦對于懷孕的一些知識并不了解，所以一旦身體出現什么孕期反應，就會擔心是有什么事情將影響胎兒的發育。其實，只要孕婦多了解一些懷孕的知識，就可以更加從容地應對孕期的各種不適反應，心里的產檢恐懼癥就會自動消失。

焦慮癥怎么辦3

　　目錄：

　　第一章：人生無需太焦慮

　　第二章：如何對應焦慮癥

　　第三章：如何開始美好生活

　　編者按：俗話說開心也是一天，不開心也是一天，何不開心的活?但是有些人就是喜歡亂想，每一天都活在焦慮中，患上了焦慮癥，這可怎么辦呢?

　　人生無需太焦慮

　　【1】什么樣的人容易患疑病癥呢?

　　用日本心理學家森田的話講，自然是有“疑病素質的人。用通常心理學的話講，是具有“疑病性人格的人。

　　疑病性人格具有如下八個特點：

　　一、這種人自我要求高，有著求全、求大、求先的強烈傾向。他的人生追求或者說野心，總是和實際處境處在尖銳的矛盾沖突中。這種矛盾經常造成情緒的高度緊張。

　　二、具有疑病性人格的人往往以自我為中心。當然，每個人在不同程度上都有自私唯我、自我中心傾向，而具有疑病性人格的人，這種傾向往往格外強烈。

　　三、疑病性人格都明顯內向，經常處在自我壓抑狀態中，易感受自我暗示及他人暗示。

　　四、具有疑病性人格的人大多對身體比較注意和敏感。換句話說，那些成天考慮自己身體問題的人其實就是疑病性人格。

　　五、具有疑病性人格的人常常具有偏執性人格、強迫性人格。這些人往往特別愛清潔，講秩序，處事一絲不茍，在思維上善于高度集中注意力，說得好聽，就是刻板固執;說得難聽，就是愛鉆牛角尖。另外，還有戀舊、不習慣新變化等特征。

　　六、具有疑病性人格的人在情感上往往屬于多愁善感型。詩人、哲人、藝術家大多容易滑入這一類。像《紅樓夢》中的林黛玉，就是典型的疑病性人格。

　　七、具有疑病性人格的人往往對生物性的危險特別恐懼。如蛇咬狗咬、火災車禍、疾病死亡以及種種有關戰爭殺戮或手術的血淋淋場面。而對社會性的各種災害危險卻能夠處之泰然，譬如誹謗攻擊、打擊報復、相互傾軋、殘酷斗爭，都難以嚇住他。

　　八、疑病性人格常常特別關注健康長壽，對醫學醫藥知識表現出很高的興趣。當然，往往又一知半解，似是而非。

　　【2】疑病癥也是強迫癥

　　一、我認為疑病癥本身就是一種“有關自己身體的強迫癥。

　　首先，它有一種“自己身體有毛病的強迫懷疑觀念，就好像我總是懷疑門未關好一樣，疑病癥總在懷疑身體有毛病。

　　其次，它又有強迫檢查行為，去醫院左一次診斷右一次診斷，自己把住脈左一次號右一次號，這和關上門反復核查異曲同工。

　　二、疑病癥又是一種“關于自身身體的焦慮癥。

　　患有焦慮癥的人，會對自己所處的生存環境有種種無端的焦慮，“杞人憂天就是一個典型。而疑病癥就是對自身身體的一種焦慮癥，總會把身體往壞外想，覺得自己的身體充滿了危險，為它憂心忡忡。

　　疑病癥表現出了焦慮癥的全部特征。

　　三、疑病癥又是“關于疾病的一種恐怖癥。

　　四、疑病癥又是“關于身體的一種抑郁癥。

　　人患抑郁癥會覺得人生沒有意義，毫無樂趣，灰心喪氣，沮喪低沉，會此起彼伏地有自殺傾向。疑病癥有時就表現成這樣，只不過對象是“身體，身體不行了，身體好不起來了，身體沒希望了，身體太痛苦了，如此等等，將人生置換成身體。

　　【3】人對自己身體的敏感程度是大不一樣的。

　　有的人性格外向開放粗獷，即使工作壓力很大，身體有了不適，也是該休息就休息，該看病就看病，不多在意。

　　有些人則完全不一樣：一有工作壓力，就對身體疑神猜鬼。這種人從心理學上講屬于“疑病性人格。他們有著本章中所說的人生目標高、內向等諸多特點。

　　詩人、哲人、藝術家更多地屬于這一類。

　　認清自己的心理特征，是具有疑病性人格的人從心理危機中解困的首要憑據。

　　【4】一位辦公司的朋友得了焦慮癥，不僅為公司的事焦慮，更多的為自己的焦慮癥焦慮，生怕焦慮癥好不了。作者對他講，你先不要為焦慮癥而又新增焦慮，要相信焦慮癥其實并不難治。

　　作者給他講了一個心理學家做的實驗。

　　將幾條狗關在籠子里并裝上連電的踏板，狗每踏上踏板就遭電擊，反復遭電擊的狗自然產生焦慮，然而，它們很快通過學習避開踏板，躲開了電擊，這樣，它們便能夠避免和控制自己的焦慮了。

　　這位朋友笑了，問：你莫非想讓我向狗學習嗎?

　　作者說：連動物都懂得如何避免和控制焦慮，具有高智商的人類，想擺脫焦慮癥有的是辦法。關鍵是先要搞清，一、什么是焦慮;二、什么是焦慮性人格;三、什么是焦慮癥。

　　【5】什么是“焦慮。

　　焦慮人人都有，但它究竟是一種什么樣的情緒呢?

　　有一種定義比較恰當，焦慮就是當人由于不能達到目標或不能克服障礙、危險等問題，致使自尊心和自信心受挫，或者是失敗感、自疚感增加，從而形成一種緊張不安的帶有恐懼的情緒。

　　人類社會有一個基本旋律，那就是列維·施特勞斯講的“解決矛盾、征服世界。人類全憑這樣的實踐得以生存發展。

　　這個解決矛盾、征服世界的基本旋律，就是要不斷達到各種目的`，無論是有關“食色性也這樣的基本目的，還是有關“成就這樣的高級目的。

　　每一次達到目的，都能使人的自尊心、自信心、榮譽感得到實現和成長;反之就是受挫。

　　而克服危險及障礙是達到目的所必須的，克服不了同樣受挫。

　　任何受挫都會形成一種緊張不安的帶有恐懼的情緒，我們稱之為焦慮。

　　【6】焦慮和一般所說的煩惱有什么不同?

　　一般的煩惱往往指對過往事物的后悔，或者是對當下事物的不安及不快;而焦慮是指向未來的，我們也可以把它定義為“對未來臨的危險和問題的或多或少有意識的等待。

　　焦慮是人類最基本的情緒之一。

　　那些對人生設計了高目標的人，焦慮尤其突出。焦慮太多，最終就容易走向焦慮癥。

　　心理醫生有時將焦慮稱作一種“對象不明的恐懼。

　　【7】什么人焦慮過多。

　　誰有更大的野心，誰就有更多的焦慮。

　　但是，一只面對成群羚羊的獵豹，和一只面對荒涼戈壁沒有羚羊蹤影的獵豹，它們想捕食的野心可能一樣大，譬如一天一只，但它們的焦慮一樣嗎?還要看與野心對應的客觀條件，當然，荒涼戈壁上的獵豹焦慮更大。

　　一只健壯的獵豹與一只傷瘸的獵豹，同樣面對羚羊成群的獵食環境，它們捕獵的野心可能不相上下，但它們誰更焦慮呢?當然傷瘸的獵豹捕食困難會有更多焦慮，這和野心對應的能力有關。

　　如果目的、野心一定，那么“客觀條件與“主觀能力就成了達到目的、實現野心的制約條件。

　　客觀條件、主觀能力離目的越遠，實現目的的難度越大。焦慮和這種難度往往成正比。

　　人的任何一種情緒都不是無緣無故產生的。為什么達到目的難度越大時焦慮越大，這本身說明焦慮是有用的。一個面對荒灘戈壁的獵豹，如果不為覓食焦慮，很容易餓死。焦慮能夠調動人實現目的的主觀能力。毫無焦慮的人是不能在這個世界生存的。

　　關鍵在焦慮的適度。如果焦慮過少，像瘸豹不焦慮自己的捕獵，無疑就危險。倘若過多地焦慮，也會使人不堪勞苦。

　　【8】如何使自己的焦慮適度呢?

　　作為一個普通的“健康人，要使自己保持適度的焦慮，主要有三個原則。

　　第一個原則，在“野心適當的情況下，使自己“自然適應。具體講就是，只要野心不大又不小，那么，要聽憑自己在放松的狀態中自然而然形成一個適度的焦慮。

　　因為焦慮是人類在解決問題過程中的必要情緒運動，處在放松狀態中自然而然形成的焦慮，本身就是適度的。

　　這個結論有兩個前提：一是正常的健康人，二是野心不大不小。

　　第二個原則，就是少則加之，多則減之。

　　那些明知道貓守在洞外而不焦慮的老鼠，一定要增加點焦慮，以免它大搖大擺跑到洞外。連貓影也看不見就整日恐貓而不敢找食的老鼠，則要減少其焦慮。

　　這個比喻并非玩笑。

　　如果一個學生面臨升學，對于能不能考上大學沒有一絲焦慮，每天懶洋洋地不思進取，顯然是不合適的。作為他的父母，大概很有必要提醒孩子面臨的問題，增加一點他的焦慮，從而調動孩子奮斗的積極性。

　　反之，如果一個學生面臨升學，對于前途過度焦慮，整個精神被緊張不安和恐懼控制，乃至不能正常生活和有效地學習，那么，無疑應該減輕壓力，減少焦慮。

　　第三個原則，一個人如果野心不當，過大或過小。首先要調整其野心。過大的野心必然造成過多的焦慮，摧殘身心健康。過小的野心則會使人缺乏必要的焦慮，從而散漫消極。

　　如何對應焦慮癥

　　認識焦慮的客觀牲

　　我們的情緒并不是主觀意志能完全控制的，如在眾人面前講話時緊張，常常是越想控制緊張，則緊張，越厲害，越想控制焦慮，則焦慮越甚。相反，如果對待焦慮采取接納的態度，焦慮產生后告訴自己：我焦慮了，這是一種難受的感受，但我自己控制不了，我只能接納它。這樣，雖然看來好像是一種消極的態度，然而，任何情緒的過程都有它發生、發展、高潮、下降及結束的過程，只要我們接納它了，最終它也就消失了，正所謂“無為而無不為。

　　尋找原因

　　試著尋找焦慮背后的心理原因，如是否自己太過追求完美、太看重事物的結果、大注重他人評價等。

　　正視現實的壓力

　　焦慮的產生，常常有著一些我們不愿面對的現實壓力、心理沖突，如婚姻的矛盾、工作的壓力、人際的沖突等，我們要學會正視并及時解決它們，逃避只能使問題更為復雜和麻煩。

　　尋找多途徑的愉快來源

　　我們的愉快來源越多，我們就越少懼怕失落，越少焦慮。生活是多彩的，只要我們愿意，每時每刻我們都能享受到生活的愉快。

　　主動尋求幫助

　　主動尋求心理醫生的幫助。

　　如何開始美好生活

　　隨著生活水平的不斷提高，人們對自身健康越來越關注。盡管世界衛生組織早在1948年就對健康內涵進行闡述：健康不僅是軀體沒有疾病，還應該是心理健康和社會適應良好。但要說多少人已對此有深刻理解并付諸實施，估計不容樂觀。

　　現實生活中發生的一些事件可能會給人以啟迪——

　　布拉特島水域中有一種王魚。王魚有一種本領，它能吸附一些較小的動物到自己身上，然后慢慢成為自己身上的一種“鱗片。其實，那不是鱗，只是一種附屬物。當王魚有了這種附屬物后，會比沒有鱗的王魚大出四倍以上。可憐的是，王魚后半生，由于身體機能退化，這種附屬物會慢慢脫離它的身體，使它回到原本那個較小的外形。被剝奪了鱗的王魚是非常痛苦難堪的，它無法再適應這個世界，游動得也很不自然，最后它自殘，往巖石上猛撞，掙扎數日而死去。

　　凡看到過王魚慘死的人，都認為它們不該選擇附屬物作為自身的鱗片，那本來就不是自己的。

　　人的一生中很多情景確實很像王魚。高位、名譽，當這一切到來時，確實會使人變為另一種模樣，比以往“高大數倍。問題是，它們總會脫離你而去。王魚的可憐，往往也是我們的可憐。

　　有位行為經濟學家說：“我們越來越富，但是體會不到幸福，部分原因是，我們總是拿自己與那些物質條件更好的人相比。

　　小故事可以給人這樣的啟迪：把物質追求看成是人生的最大快樂和幸福的源泉，到頭來可能事與愿違。因為無數事實證明，在基本物質滿足后，真正的幸福體驗往往來自于精神層面。心理學家馬斯洛曾經描述人的梯需要度，他認為：生理需要、安全需要只是人的最低層次需要，而愛與歸屬、尊重與自我價值的實現需要，才是人的最大需要，也是人的自我感覺需要的本源。因為前者的需要只能歸屬于動物的本能，并不體現人與動物的本質區別，而后者的需要才能體現人的價值。一個人只有擁有健康的心理，才會擁抱美好生活。

　　結語：既然過于焦慮如此傷害我們的身體，我們何不開心的過每一天呢?大聲歡笑，讓笑聲渲染我們的美!(文章原載于《自助養生》、《健康文摘》，刊號：20xx年3月號，作者：柯云路/高義，版權歸作者所有;轉載目的在于傳遞更多信息，并不代表贊同其觀點和對其真實性負責。如涉及作品內容、版權和其它問題，請盡快與我們聯系，我們將在第一時間刪除內容)

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　　孩子如何正確面對考試焦慮

　　考試焦慮癥是一種因為考試壓力大引起的心理問題，學生面對考試表現出來的緊張、急躁、突然間頭腦一片空白、頭暈等跡象都有可能是焦慮的表現。復習時間短更容易產生壓力和焦慮情緒。因此，家長、老師和學生都應該了解考試焦慮癥，及時地發現焦慮跡象，以便采取正確的應對措施。

　　引發考試焦慮癥的六大原因

　　1、家里施壓大

　　重要的焦慮多源自關系。所謂的考試焦慮，其實主要是孩子對他們與父母關系的焦慮，他們不是在擔心考試，他們擔心的是得不到父母的認可。如果父母給他們提供一個穩如磐石的關系，對孩子說，無論你怎么樣，我們都一如既往地愛你認可你，那么孩子的焦慮就會得到很大程度的緩解。

　　已經患上考試焦慮癥的學生，并非一日之寒，半數左右是因為家庭長期施加過大的壓力所致。焦慮癥考生半數以上家里施壓大，日常生活中諸如“學習不好就會找不到工作”，“怎么對得起關心和教育你的父母”等類訓斥，加重了學生內心負擔。

　　農村的家長把上大學作為孩子的出路，城市的家長也希望孩子通過上好大學找份好工作。這種“望子成龍”的心情讓很多孩子一次考試成績不理想就挨打挨罵，這給孩子帶來的不僅是焦慮，還有恐懼。另外，老師們由于升學率的壓力也采取各種方法刺激學生對考試的重視，例如當眾批評差等生，公開學生考試成績排名等等，殊不知這種做法在無形之中傷了學生的自尊，也為學生患考試焦慮癥增加了籌碼。

　　2、時刻緊張的環境氛圍

　　家長對考試的緊張也會影響到孩子的情緒，過度的“關愛”，時刻的“提醒”都有可能會影響到孩子的情緒。教師平時對學生的作業和測驗安排得過緊，提出的要求過高，加重了學生對考試的恐懼感。

　　此外，嚴肅的考試氛圍也會影響學生的考試情緒。有些學生本來考前狀態還不錯，可一旦走進鴉雀無聲的考場，看到嚴肅的.監考老師，心臟就砰砰直跳。另外，在考試進行的過程中，有些學生還對考場中的環境較為敏感，其他考生翻動試卷的聲音，答題時奮筆疾書的聲音，甚至出現提前交卷情況的時候，這些學生就會處于一種高度緊張焦慮的情緒中，大腦出現暫時性短路，甚至手打顫而不能繼續答題。

　　3、考前過度疲勞

　　眾所周知，考前休息很重要，它不僅能緩解考生的疲勞，還能有效降低考前焦慮程度。然而由于沉重的考試壓力，許多考生選擇在考前“開夜車”，這種“連軸轉”式的復習方式不但不能鞏固其所學知識，反而嚴重損害了自身健康，導致在考試當天出現發困，疲勞等現象，一旦遇到難題，還可能當場嘔吐甚至昏厥。這無疑會增加學生的考試焦慮情緒。

　　4、對自己缺乏自信

　　大多數患有考試焦慮的學生往往把考試的失敗歸因于自己的無能、愚笨等等，從而影響其自信，進而導致焦慮，久而久之形成一個惡性循環。

　　專家認為，考試不自信與家庭以及老師有很大的關系，多是在童年發生的，是與家長相互作用的結果。家長的負面評價是孩子考試焦慮發生的主要原因。孩子將家長給予的負面或指令性信息進行內化，從而認為自己無能、愚笨。

　　除此之外，不能正確安排自己的學習活動也是導致學生不自信的一的原因。容易產生考試焦慮的學生普遍沒有較好的學習技巧，不能及時地理解和鞏固平時所學知識，等到臨近考試的時候自然會產生焦慮情緒。

　　5、對考試期望過高

　　每個學生都想在考試中取得好成績，但有些人的期望值過高，憑借自身的能力非常不容易達到。成就目標理論告訴我們有能力差異感的個體把追求高能力表現為自己行為的目標，完成任務只是作為表現能力的一種手段。當某個學生個體意識到自己的能力并不能達到預期的高度，就會產生焦慮情緒。在目前應試教育的大環境下，很多學生都是為了學習而學習，不斷地給自己施加壓力，還有不少學生總是在和別人競爭，以別人的成績或名次作為自己的目標。我們說競爭可以激發一個人的潛能，但是當競爭演化為嫉妒或報復的時候，焦慮就會隨之而來。因此，我們應該教育學生正確的評價自己，看到自己的進步，不要盲目的與他人比成績。

　　6、意志薄弱心理失調

　　考試失敗的經歷是導致學生考試焦慮的原因之一。反復的考試的失敗能加深學生對考試這一活動的負面印象，甚至對某些學生來說，僅僅一次考試的不成功就能在他們的腦子里烙上烙印，以至在以后的考試中不斷地重復失敗的場景。消極的記憶可以影響學生的思想系統并促使他們做出相應的消極行為。一項中學生取樣調查也發現，學生的考試焦慮程度與其負面評價恐懼是成正比的。例如，一個曾經有過考試失敗經歷的學生再參加考試的時候，一旦考試環境和他以前失敗的考試場景相似，比如相同的教室，同一個日期，同樣的監考老師等等，那以前的經歷就會重新浮現在他的眼前，最直接的影響就是不能集中精力答題，大腦也會變得一片混亂。

　　此外，嚴重的心理創傷也會引發心理失調。這種痛苦的經歷沉淀于內心深處，是無意識中引發考試焦慮的重要因素。

　　面對考試焦慮該怎么辦

　　愉快、輕松的家庭氛圍對于孩子的情緒是很有利的影響，如果孩子面對考試有緊張、焦慮的情緒，那么不妨從以下幾個方面做起，營造一個良好的家庭氛圍。

　　1、少抱怨不攀比，營造家庭好氛圍

　　家長倘若看到孩子測試成績不理想，不要抱怨孩子不努力，沒希望，因為消極的暗示多了會對孩子造成負性強化，反而會使他氣餒，失去信心，反之要安慰鼓勵孩子。不要總拿自己的孩子跟別的孩子比，“你看，小強又超過你了”，家長的本意是想激勵孩子，但類似的話多了，孩子會感到自愧不如，容易產生自卑的心理。家長也不要在家里搞倒計時、常把考試掛嘴邊，制造緊張空氣，孩子會心煩，可以和孩子講講各自聽到的笑話、見聞趣事，調節家庭氣氛，陪孩子做喜歡的游戲，聽音樂、下棋，適量運動等，以減輕孩子考試壓力，緩解緊張焦慮情緒。

　　2、傾聽孩子心聲，傳遞正能量

　　當孩子有壓力時，就想傾訴，壓抑的情緒宣泄了就能得到釋放。父母要體察關注到孩子的情緒變化和心理需求，全神貫注傾聽孩子心聲，及時解開孩子的心結，讓他感到被尊重、被關愛。當孩子總擔心考不上時，要給孩子打氣，多挖掘孩子的優點、長處，給予鼓勵和肯定，幫助孩子樹立自信心。充滿愛意與期望的溝通，往往能給孩子以信心與力量，幫助他戰勝考前恐懼，以積極樂觀的心態面對壓力。

　　3、用鎮定從容的態度影響孩子，幫助孩子輕松應考

　　高考的特殊性難免會引起家長不同的情緒反應，產生失眠、心煩、發脾氣等表現。家長產生的焦慮情緒會傳遞到孩子身上，因此，家長要降低對高考的關注程度，學會轉移注意力，保持平常心。

　　4、做好后勤保障，注意科學飲食

　　從考前、考中到考后，考生及家長不要打亂正常的飲食規律，可在原來飲食基礎上適當加點營養，切忌搞突擊，濫用保健品，否則會起反作用。臨考前，考生飲食不宜過于油膩，清淡飲食可使頭腦冷靜，有利思考，應避免食用辛辣、溫燥食品，補充水分以涼開水或清茶為好。

　　5、家長最好不要對孩子過多關注

　　考前，有的家長總是小心翼翼，不敢大聲講話，不敢大步走路，看孩子的眼神都怕驚動了孩子;有的父母故意裝成什么事都沒有，但對孩子關懷備至，一會兒給孩子送杯牛奶，一會兒削個水果，這同樣會加劇孩子的緊張心理，影響孩子的情緒。家長應控制自己對孩子的過多關注，把自己的心理和行為納入正常軌道。

　　中高考來臨，作為家長一定要以身作則，保持良好的心理狀態，盡可能的避免過大的壓力和交流。想方設法活躍氣氛，調動孩子的情緒。

　　結語：考試對于學生來說是非常重要的一件事，但是越來越多的學生和家長都非常的看中考試成績，讓很多的學生都患上了考試焦慮癥，希望上述介紹的這些考試焦慮癥的治療方法能夠幫助大家啊!

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　　年關焦慮癥患者的飲食食譜：

　　菠菜：相關研究表明，缺乏葉酸，會導致腦中的血清素減少，會引發抑郁癥和早期智障等精神病。幾乎所有的綠色蔬菜、水果中都含有葉酸，其中含葉酸量最高的食物以菠菜最為典型。

　　雞肉：年關焦慮癥患者不妨多吃雞肉。英國心理學家發現，在吃了100微克的硒之后，受試者普遍覺得精神和情緒均比原來有所改善。硒的豐富來源有雞肉、海鮮、全谷類食物等。

　　低脂牛奶：紐約專家研究發現，讓有經前癥候群的婦女吃了1000毫克的鈣片3個月之后，四分之三的人都減輕了原有的緊張、暴躁、焦慮等經前反應。日常生活中，鈣的'最佳來源是牛奶、乳酪和酸乳酪，而低脂或脫脂的牛奶擁有的鈣最多。

　　葡萄柚：葡萄柚有強烈的香味，可以凈化繁雜的思緒，也可以提神。此外，葡萄柚里含有豐富的維生素C，不僅可以維持紅血球的濃度，使身體有抵抗力，而且也可以抗壓。

　　大蒜：大蒜雖然會帶來不好的口氣，卻會帶來好的心情。德國一項針對大蒜對膽固醇的功效研究發現，受試者吃了大蒜制劑之后，感覺原有的疲倦、焦慮、容易發怒的現象大大得以緩解。

　　過年對大家來說本事件高興的事，然而有那么一部分人由于各種年內任務和工作總結要完成、各種過節禮物都要買……事情一下多了起來，由此產生了焦慮心理，這就是典型的年關焦慮癥。在此，心理專家提醒，有了年關焦慮癥并不可怕，可怕的是明知自己有了某種心理疾病而不及時調控，直到疾病惡化患者無以忍受時才匆忙就醫，此時早已錯過了最佳治療時機，從而加大的治療難度。

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　　措施一：多帶孩子熟悉幼兒園

　　如果你在開學之前提前帶孩子到幼兒園玩耍，那么等到真正開學的時候，孩子哭鬧的情況將有所減少。如今很多幼兒園報名都會提前幾個月進行，家長很早便可確定孩子將要進入哪家幼兒園，家長應該在入學前帶孩子都幼兒園熟悉環境，條件允許建議多去幾次，讓孩子知道幼兒園里都有些什么有意思的東西，這樣孩子對幼兒園甚至會有所起期待。

　　如果你沒有提前這么做也沒關系，找時間多陪孩子到幼兒園里面玩耍，最好能引導孩子對幼兒園產生興趣。

　　措施二：調整孩子的作息時間

　　一些孩子由于幼兒園生活作息跟家里的區別較大，比如午睡時間不睡覺，到了上課時間又想睡覺，孩子可能會覺得幼兒園如不家里好，于是開始想家，接著開始焦慮不安和哭鬧。家長應該盡早讓孩子在家里培養跟幼兒園一樣的作息時間，以便孩子盡快適應幼兒園生活。如果沒有提前做這項工作，那么家長務必從現在做起，否則日后孩子可能還會有較長時間的哭鬧情況。

　　措施三：在幼兒園找到歸屬感

　　對于孩子來說，幼兒園是一個完全陌生的環境，所有的擺設是陌生的，老師和同學也是陌生的，就連吃飯喝水的用具都會陌生的，這讓他們感到害怕。其實，我們也可以讓孩子在幼兒園里找到歸屬感。

　　首先，家長可以給孩子準備一些專屬用品，如自己的書包、水杯、毛巾、枕頭和被子，甚至是一兩件心愛的玩具，這些熟悉的東西能給孩子一些心理安慰。

　　其次，如果條件允許，跟孩子的.好朋友一起上同一家幼兒園。很多家長一般都會選擇離家較近的幼兒園，如果自己小區有孩子也上這家幼兒園，那么就讓孩子跟小伙伴一起上學，孩子的分離焦慮會減輕很多。

　　措施四：跟孩子交流幼兒園里的趣事

　　孩子上幼兒園之后，家長應多跟孩子交流一下上幼兒園的事物，比如問問孩子老師今天說了什么，你認識了幾個同學，同學跟你一起玩了什么等等，最好還能跟孩子討論一下，而不是簡單地打報告。久而久之，孩子會發現幼兒園里有很多有意思的事情，也會更愛上幼兒園。不過，不要經常抱怨幼兒園哦！

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　　1. 西醫治療

　　① 抗壞血酸片(緩沖過的)加生物類黃酮

　　每日500～1000毫克。有強力的抗病毒功效。

　�、谳o酶Q10

　　每日70毫克。增強免疫效力。

　�、鄣包S卵磷脂

　　依照產品標示，必須與正餐一起服用。增強體力并提升免疫力。

　�、� 嗜酸菌

　　依胴產品標示。EBV病毒與念珠菌常常一并出現。念珠菌會破壞腸內必需的良性并生菌。

　　⑤蛋白質分解酵素

　　兩餐之間及睡前空腹時使用，各2~3錠。將未消化的食物由血液中去除，并減少發炎作用。

　�、蘧S生素A及E乳劑

　　維生素A 50000IU，維生素E400~800IU�！獋�月后，慢慢降至維生素A25000IU，維生素E400IU。強力的自由基清除者及破壞者。乳劑較快被吸收利用。此病可能影響肝功能，故不宜使用片劑形式的維生素A。

　　每日依照產品說明使用。用以修護組織及器官。

　　每日3次，各100毫克。是提升體力及促進腦部功能所必需的'。使用低過敏 性的品牌。

　　⑨ 鎂 每天200~700毫克，可以提升肌體能量。

　�、庹沾姿谟湍z囊

　　2. 草藥治療

　　可以用西洋參、牛蒡根、枸杞、蒲公英、菊花植物、金印草等制成茶，每日飲用有助于治療�？梢跃C合或交替飲用這些茶，每天喝4~6杯。西洋參茶對提升免疫力，恢復體力，緩解疲勞非常有效。

　　只有最快的發展疾病，更快的采取焦慮癥乏力的治療方法，才能夠達到很好的治愈效果，不像其他疾病給我們帶來巨大的苦痛折磨，但是也嚴重影響我們的正常生活，甚至給我們的學習工作和生活都帶來了嚴重的負面影響，所以我們一定要盡早治愈出現的頭暈乏力情況。

焦慮癥怎么辦8

　　1、考試焦慮癥怎么辦

　　1.1、深呼吸法調整情緒

　　閉目坐在椅子上,緩慢有節奏地吸氣,停幾秒鐘后,再緩慢有節奏地呼氣。應做到吸氣輕而長,呼氣自然去。

　　1.2、放松訓練法

　　考生坐在椅子上,全身放松,兩腳與肩同寬,眼睛微閉。心中默念:頭部松,面部松,頸部松,前胸松,后背松,腹部松,腰部松,前大腿松,后大腿松,前小腿松,后小腿松,腳背松,腳掌松。如此,按照順序反復默念,可使身體得到放松,精神上也得到放松。

　　2、考前緊張不等于考試焦慮

　　適度的緊張對考試是有好處的,會調動我們身體的能量,使我們以充沛的精力完成學習任務。

　　2.1、有一種時間上的緊迫感,復習處于興奮狀態并且不易疲勞。

　　2.2、睡眠也許不如平時塌實,但醒后立即覺得精力充沛。

　　2.3、進考場之前心跳加速,拿到試卷后可能仍然心緒難平,但不久就專心致志地答題。

　　2.4、有時復習的時候想到考試可能覺得很緊張,但只要進入學習狀態這些想法就消失了。

　　3、考試焦慮癥的征兆有哪些

　　3.1、經常走神、發呆

　　學習總是靜不下心,注意力不能集中,精力分散,經�！白呱駜骸�,干什么總感覺心里像長了草,心浮氣躁,感覺此時學不學都差不多,恨不得趕緊考完拉倒。這部分學生因為浮躁心理,嚴重影響了學習。

　　3.2、思維遲鈍、健忘

　　注意障礙,即注意力集中不起來;感知障礙,如視聽困難、感受性降低,甚至把試題要求看錯;記憶障礙,即平時熟記的東西回憶不起來,但一出考場又能想起;思維遲鈍、混亂。

　　3.3、失眠、食欲不振

　　所謂的考試焦慮,就是我們身體的緊張程度超出了應對考試所需要的正常緊張水平。因此在身體方面可能會出現睡眠不好、胃口變差、考中手腳出冷汗、心跳加速、肌肉緊張、疲乏無力、類感冒癥狀甚至是頭昏等反應。

　　產生考試焦慮癥的原因

　　1、疑慮考試失敗:學習好的同學心理上總想保持住自己原有的優勢,擔心保不住原來的名次,在心理上出現了自責、自卑和難以服氣的精神壓力。于是背著沉重而又緊張的.思想包袱,每當考試時就會自然產生種種想法,諸如擔心再次失敗的焦慮情緒等。

　　2、外部壓力大:在考試成績上,老師父母對學生的過高要求,也是造成心理壓力的主要原因。有的學生怕考試出錯,把考場紀律也視為一種精神上的“壓力”�？荚嚂r,明明自己在思考著問題,卻不知不覺地擔心自己是否違紀了,造成心理障礙。

　　3、不能正確對待考試,擔心考試不及格:這類學生主要是基礎比較差,學習比較吃力,學習方法不當,把考試看得過于嚴重,如果考不好,如何向父母、老師交代?如何面對同學?以及這次考試是否會從此決定我的命運……由此,思想上產生壓力,又因壓力超過心理負荷而造成過度緊張。

　　焦慮癥吃什么好

　　1、海帶綠豆粥

　　材料:海帶30g,綠豆30g,粳米100g,適量片糖。

　　做法:洗凈切碎,綠豆略浸泡后洗凈,粳米淘洗干凈,共煮為粥。食用,加入適量片糖,隨量食用。

　　2、木耳蓮子湯

　　材料:木耳200g,蓮子30g,冰糖適量。

　　做法:洗凈銀耳摘成小朵,一起加入薏苡仁10g,加水煮45分鐘,加入冰糖調味。

　　功效:養胃健脾、祛濕補血,滋陰順氣。銀耳蓮子湯是常用的治療輕微焦慮癥可以嘗試的辦法。

　　3、玫瑰花烤羊心

　　配制原料:鮮玫瑰花50克(或干品5克),羊心50克,精鹽適量。

　　制作方法:將鮮玫瑰花放人小鋁鍋中,加精鹽、水煎煮10分鐘,待冷備用。將羊心洗凈,切成塊狀,穿在烤簽上邊烤邊蘸玫瑰花鹽水,反復在明火上炙烤,烤熟即成�？蛇吙具吺场�

　　功效:補心安神,適用于心血虧虛所致的驚悸失眠及郁悶不樂等癥。

焦慮癥怎么辦9

　　1、藥物治療�？菇箲]劑為首選藥物。常用藥物為安定。但是，本病使用精神性藥物，其劑量和服藥方式很有講究，必須在�？漆t生指導下服用，孕婦慎用。

　　2、物理治療。經顱微電流刺激療法是一種與傳統藥物治療、電抽搐治療完全不同的治療方法，是通過低強度微量電流刺激大腦，改變患者大腦異常的腦電波，促使大腦分泌一系列與焦慮、抑郁、失眠等疾病存在密切聯系的神經遞質和激素，以此實現對這些疾病的.治療。

　　3、焦慮癥是一種神經癥類型，在診治過程中必須重視心理治療，作好心理轉化工作，調動病人的主觀能動性。簡單的對癥服藥治療效果不好，這一點務必注意。到藥店買藥治療與在門診醫生指導下治療，兩者的效果和心理影響是不同的。

　　4、心率變異性生物反饋訓練，通過監測孕期女性的心率變異性（HRV），來評估出孕期女性的自主神經系統調控能力強弱，進而可以得出孕期女性神經系統焦慮狀況，并通過生物反饋訓練，如果節律性腹式呼吸，音樂引導想象（GIM），放松孕期女性的緊張情緒，逐步緩解消除孕期焦慮，達到身心健康。

焦慮癥怎么辦10

　　1、傾聽孩子

　　家長要學會與孩子建議一個好的信任關系，讓孩子能將自己的心事將向父母吐露出來。在聽孩子述說時，父母聽孩子傾訴痛苦時，要對其痛苦做出反應，適當地表示同情，這有助于孩子將心里的壓力釋放出來，消除顧慮和緊張情緒，控制不安全感的襲擊。

　　2、不要給孩子太大的心理壓力

　　很多孩子出現焦慮癥，其實跟父母給予的心理壓力有關。所以父母要為孩子制定學習標準，應遵循“興趣第一、量力而行”的原則。年齡、智能水平是不可忽略的依據，可以高出其實際能力一點點，讓她稍稍努力就能達到，看到可喜的成果和自身的潛力，明白只要努力就有希望更好；不苛求、更不能讓孩子頭腦中牢牢繃緊“第一、最好”這根弦。

　　3、鼓勵孩子

　　當孩子做錯了事或情緒不穩時，告訴他“沒關系”、“大膽些”、“不要怕”、“再試一次”、“爸爸媽媽相信你”之類的話，一段時間以后，孩子可能會走出焦慮，建立起自信，學會應對困難，并形成開朗樂觀的性格。

　　4、家庭和睦

　　一個好的家庭環境是非常重要的，如果家庭不和睦，老是爭吵，那就導致焦慮癥孩子時時擔驚受怕，內心敏感、容易受傷，一點點風吹草動都會引起他們的.情緒波動。因而特別需要一個溫馨、和睦、踏實、能給他安全感的家，父母的體貼、呵護、安慰和精神上的引領，能有效地緩解兒童焦慮癥。

　　5、父母需甩掉憂慮

　　孩子有焦慮癥，父母肯定是擔心的，但是父母臉上流露出哪怕一點點的焦慮，對孩子來說都無異于雪上加霜。當孩子被焦慮困擾時，他們最需要的是心理支持，如果父母的心情也非常的沉重與壓抑，就會影響到孩子的心情！

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