自戀者的行為表現
你身邊有自戀者嗎?那么自戀者的行為表現又有什么呢?以下是小編為大家精心整理的自戀者的行為表現，歡迎大家閱讀。
1、他們喜歡表現出自己無所不知。
“大家都是那么愚蠢�！�
自戀者會毫不猶豫地教律師法律制度，或啟示醫生醫藥學。畢竟，他們對任何事情都比任何人了解得更多，他們也一點都不害怕表現出來。他們可能會爭論，教育以及提示你在談話中提起的每一個話題。他們喜歡這樣說：“看吧，這就是你弄錯的地方�！被蛘哒f“那是大多數人的想法，但那絕對不是真的�！彼麄儾粫䴙榉制缁蛴袡C會指導別人的思維方式而感到害羞。
2、他們堅持成為特例。
“規則是讓不夠聰明的人可以自己作出合法的決定而制定的。”
自戀者們認為他們是特殊的。他們不認為平常的規則，法律或者是政治適用于他們，因為他們是每一個規則的例外。他們通常善于操縱其他人遵守規則，并通過這樣做來加強自己沒有必要像每個人那樣屈服于法規的信念。
3、他們展現出一種優越的形象。
“我做的事是大多數人只能在夢中實現的。”
自戀者們極其在乎他們的形象。他們想要確定自己展現出富有，時尚以及精英的形象。他們通常是唯物主義，并且很享受拽人名(有些人總在談話、故事或者其它交流中提及名人，一說起來就感覺這些名人都是他家鄰居，要不就是他的“發小”。)將自己與最熱門的品牌以及有名的朋友聯系起來讓他們覺得很重要。
4、他們要給別人絕好的第一印象，但這很快耗盡他們的熱情。
“對你了解得夠多啦，讓我們更多地來說說我吧。”
在一開始自戀者們迷人的個人特質讓他們贏得了喜愛。他們經常給人自信，興奮，甚至是在房間里最討人喜愛的一種印象。但是隨著時間過去，他們越發的自私讓人們遠離。
5、他們通過暗示別人不如自己來提高自我。
“其他人跟不上我。”
自戀者們不僅吹噓自己是多么偉大，他們還傾向于暗示其他每一個人是智商較低的，缺乏經驗的`以及不那么可愛的。不論別人練習了多少或者有多高的學歷，自戀者們確定他們是所有領域的專家。
6、他們假裝所有人都喜歡他們。
“在1到10的評分表格中，我在令人驚異的表格的最后�！�
自戀者們真的相信每個人，從以前的同事到前任，都很尊敬他們。他們假裝不喜歡他們的人一定是因為嫉妒自己的偉大。盡管他們對于評論很敏感，他們表面上試圖不知道任何對他們的外觀和表現的消極評論。他們經常設法懲罰那些膽敢表達關于他們讓人討厭的觀點的人。
7、和別人的需求相比，他們總是優先考慮自己的感受。
“人們就是不能接受在生活中我選擇得到我想要的�！�
缺少同理心是自戀者們最有說服力的特點。他們毫不在乎其他人的需要或感受。相反地他們做的任何事情都是以他們的需要為中心的。他們毫不在意自己讓別人承擔的痛苦。他們不體貼又有很強的控制欲，但是他們為了展示自己看起來更好會表現出虛假的同情心。不過，他們并不是真的想要把別人的需求放在自己的需求之前。
自戀寶寶是怎么來的
自戀的出處是出于歐美文學作品中的，直譯成中文是“水仙花”。典故是源于一個凄美的古希臘神話故事：那時候美少年那西斯在水中看到了自己的倒影，便愛上了自己，每天茶飯不思，憔悴而死，變成了一朵花，后人稱之為水仙花。精神病學家、臨床心理學家借用這個詞，用以描繪一個人愛上自己的現象。
剛剛出生的小孩子是不存在“自我意識”這一說的，所以，也沒有法明白“自我”和“他人”不同。在小寶貝們看來，自己蹬來蹬去的小腿和放在床邊的奶瓶都是自己的一部分，受自己的支配與控制。他們認為自己是世界的中心，甚至從某種角度講，是他們創造了世界。這個時候，寶寶處在完全自戀的狀態中。在這個階段里，他們哭了，媽媽或其他家人會趕緊把他們抱在懷里，輕輕地拍著他們，或者給他們喂奶，或者檢查是不是拉了、尿了。媽媽或家人的關注與精心照顧，會讓一個小生命在感覺層面感到最初的溫暖與安全。
小孩子們在慢慢的長大，在她們1-2歲的時候就漸漸開始形成自我意識，他們慢慢的能夠可以明白“我的”還有“你的”、“他的”。此時，如果媽媽和家人的關注和愛一如既往地持續，那么，寶寶自己也會在內心中深深地相信“我是可愛的”、“我是被接納的”、“我很不錯”。這就是寶寶“自戀”形成的基礎。
再過幾年，小孩子的主客體分離能力更加完善，他們開始產生濃厚的探索外部世界的興趣，不僅如此，小寶寶的能力也增長到足以自主地進行許多活動的階段了。此時，他對自己有一種“無所不能”的感覺，以為自己是全宇宙的中心，以為自己什么都能嘗試去做，希望自己是最棒的那一個。這些信念對2-3歲的寶寶而言是非常真實的，更重要的是，其中還包含著無畏的精神、勇于探索和嘗試的能量，應該被鼓勵。
總結：剛剛出生的小孩子是不存在自我意識的。在她們1-2歲的時候就漸漸開始形成自我意識，這就是寶寶“自戀”形成的基礎。2-3歲的寶寶到了自主地進行許多活動的階段，這時應該鼓勵他們。
Links 區分：自戀與自我中心
我們說到，在寶寶剛出生時，他的需要往往是被全然、無條件地滿足的，這也構成了他自以為是全世界中心、“所有人都圍著我轉”的想法。的確，在2歲前，寶寶的需要應該被盡可能地滿足，可是到了3歲以后，就得注意區分這些需要是合理的還是不合理的。事實上，當寶寶走出家庭，進入到更大的社交圈時，他的需要客觀上也不可能再被全然滿足了。此時，有些寶寶能夠很好地適應，開始學習觀察和關心他人;有些寶寶則依然以自我為中心，堅持“所有人都應該滿足我”。
不過此時，“自我中心”的寶寶其實已經明白，自己并不是“無所不能”的。他很清楚自己的無能所在，因此才會在需求沒有獲得滿足時，出現暴怒等情緒與行為。這時的他與早期的“自戀”可不同了：在1-3歲時，他有一種“全能感”，是很真誠地相信，自己就是全世界的中心，就是無所不能的。因此，對于小寶寶的“自戀”，應當允許存在，并給予適度滿足;可是對大寶寶的“自我中心”，就應該加以適度引導，不能再縱容了。
“自戀”從何而來?
“在他的生命之初，嬰兒是完全自戀的。他感到世界都聽從他的召喚，世界是他的一部分，甚至在某種程度上，是他創造了世界。當他聽到外面的聲音，他會認為是他創造的;當媽媽對著他微笑，他以為是他遙控了一個娃娃。在嬰兒自戀的幻覺中，他認為是他的意愿指揮著媽媽滿足他不同的需求。”
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