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      1. “心悅行動”促進青少年心理教育發展

        時間:2020-09-30 20:37:38 心理資訊 我要投稿

        “心悅行動”促進青少年心理教育發展

          青少年心理健康教育一直是學校和社會關注的熱點問題,以為青少年是祖國未來的希望,他們的健康成長影響著祖國的命運。因此,關注青少年心理健康人人有責。下面是關于“心悅行動”推進青少年心理教育發展的內容報道,歡迎閱讀!

        “心悅行動”促進青少年心理教育發展

          “心悅行動”推進青少年心理教育發展

          據中國心理衛生協會估計,我國6~16周歲青少年群體中至少有3000萬人受到各種心理問題的困擾。在這背后隱藏的是家庭對他們的忽視與愛的缺失,為此,北京豐盛公益基金會發起的一項針對該年齡段青少年心理健康的長期公益項目——“心悅行動”,通過“理論創新、課程研發、教材編撰、資金直接和間接投入、精神和物質激勵”等措施,以短期和長期培訓相結合的形式,將心理健康教育融入學生的教學和管理中。

          及時發現青少年心理問題

          8歲的睿睿(化名)被同學看到從老師的包里拿手機,有的同學大聲喊:“你是小偷!”面對大家疑惑的眼神,他頓時手足無措,委屈緊張到說不出話來。15歲的欣(化名),已經有一周不去上學了,家長和老師都沒有問出原因,看上去柔弱的小女生,對所有人的態度都非常堅決,拒絕上學。

          兩個孩子的情況,可能會被大家簡單地判定為壞毛病和青春期叛逆,事實真的如此嗎?當與孩子深入溝通,傾聽他們的訴求后,會發現事情不是表面上那樣,睿睿是因為想看一下老師手機殼上的卡通人物,但被同學貼上“標簽”后,他從無力辯解變成了不想解釋;女孩欣是因為偷聽到父母準備離婚,決定在家看著他們,以此來阻止他們的婚變。

          很多父母和老師不理解孩子的沉重與壓力從何而來,覺得他們只是“不知人間疾苦”,究其根本原因,是對孩子的認識不夠。面對同樣的事情,成年人所擁有的'調節能力與辦法,孩子并不具備,并且他們世界里的“事情”不多,所以很多成人眼中的小事兒,在孩子那里已經比天都要大了。

          據中國心理衛生協會估計,我國6~16周歲青少年群體中至少有3000萬人受到各種心理問題的困擾。在這背后隱藏的是家庭對他們的忽視與愛的缺失,是教育體系在心理健康教育工作方面的短板,更是社會整體對物質追求的潛在隱患。對于此,及時發現青少年心理問題的征兆,及時幫助他們解決心理困擾,就顯得尤為重要。

          讀懂孩子的內心戲

          南開心悅教育研究中心特聘專家、北京師范大學應用心理學博士師曉霞老師介紹說:“打開孩子們的心扉,有一個很簡單的技巧——傾聽。傾聽在心理輔導的過程中,起效機制可以達到60%甚至更多。但對于權威型家長和老師來說,這個小技巧其實是需要很長時間訓練的,耐心認真地聽孩子的話,學著去理解那些稀奇古怪的想法,走進他們的內心,才能知道他們行為背后真正的原因。”

          讀懂孩子的內心,讓孩子們擁有一顆快樂強大的心,不僅僅是家長的責任,更需要學校和社會的共同努力。6~16周歲是人生發展的重要階段,也是人生觀、價值觀、世界觀逐步形成的階段。進入學校之后,老師成為

          陪伴孩子們時間最長的人,在傳授知識的同時,他們對心靈健康成長也承擔著重要的責任。

          2012年教育部頒布的《中小學心理健康教育指導綱要》中提出,要全面推進中小學心理健康教育科學發展,在學校普遍建立起規范的心理健康教育服務體系。近年來,心理健康教育在我國中小學校中已經得到了越來越多的重視,大部分中小學都建立了心理咨詢室,配備了專業的設施設備(如:沙盤、繪畫工具等),但是由于心理輔導教師缺乏系統的培訓,導致這些專業設施的掌握和使用還在一定程度上有所欠缺。對于學校里學生出現的行為與心理上的各種問題,心理輔導老師們感到有些心有余而力不足。

          “心悅行動”陪孩子一起勇敢

          北京豐盛公益基金會發起了一項針對6-16周歲青少年心理健康的長期公益項目——“心悅行動”。該項目基于“中小學生心理健康教育缺失”這一社會問題,通過“理論創新、課程研發、教材編撰、資金直接和間接投入、精神和物質激勵”等措施,以短期和長期培訓相結合的形式,配以專業的督導體系支撐,提升教師的心理疏導能力,全面推進教師心理健康教育工作向縱深發展,將心理健康教育融入學生的教學和管理中。

          據了解,“心悅行動”依托北京師范大學心理學院和南開大學心理系為項目提供專家資源輸出和科研技術支持,為項目的專業性提供保障。項目奉行實踐出真知的原則在全國開展項目試點,河北灤平縣為“心悅行動”試點項目啟動的首站,隨后項目將在云南寧洱縣、新疆溫泉縣和兵團農十師相繼開展試點工作,通過試點工作建立科學、完善的項目體系,努力為青少年創造心理健康成長環境。

          北京豐盛公益基金會秘書長張世杰介紹,“具體項目執行中,"心悅行動"會從多角度引導和支持青少年心理健康問題的改善和解決。目前主要開設了五個子項目,分別是"心悅課堂"、"心悅互動樂園"、"心悅悅讀"、"心悅教師獎"、"心悅獎學金"。完整科學的項目體系,服務于中小學教師群體,致力打造校園心理健康教育領域的第一公益品牌,集結公益和教育的力量共同推動全社會關注青少年的心理健康教育。”

          推動心理健康教育將讓教育變得有愛,有溫度,真正成為影響孩子一生的教育,讓“心悅行動”陪孩子們一起勇敢!

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