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      1. 中國小留學(xué)生赴美留學(xué)心理問題多

        時間:2022-11-20 20:05:09 心理資訊 我要投稿
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        中國小留學(xué)生赴美留學(xué)心理問題多

          由03月12日報道。 3月12日電 據(jù)美國《僑報》報道,某留學(xué)服務(wù)機(jī)構(gòu)最新公布的數(shù)據(jù)顯示,中國大陸留學(xué)生群體近年來一直呈現(xiàn)出低齡化趨勢:2005至2006年,大陸僅有65名中學(xué)生來美讀中學(xué);到了2010至2011年,人數(shù)猛升至6725人,5年增長了100倍。

        中國小留學(xué)生赴美留學(xué)心理問題多

          通常,3月是美國一流高中錄取的最后階段。今年2月25日、26日,美國多所高中在北京舉辦現(xiàn)場面試活動,活動上家長和中介分別就留學(xué)生“低齡化”問題談了自己的看法。

          留學(xué)中介

          年齡越小越好申請 名校情結(jié)不可取

          某留學(xué)機(jī)構(gòu)美國部總監(jiān)黃丹介紹,近年到中國面試中國學(xué)生的美國高中通常會有3至5人的招生計(jì)劃,但這幾個名額是面向全中國的,而非北京一個城市,競爭不可謂不激烈。美國中學(xué)各年級都有名額限制,錄取插班生的名額有限。很多學(xué)校不招收高二、高三學(xué)生,沒有插班名額。“年級越低,學(xué)校的名額越多,因此年級小的學(xué)生更容易申請到學(xué)校”。

          很多選擇送中、小學(xué)生出中國留學(xué)的家長并不了解外國的教育業(yè),卻有著難以割舍的“名校情結(jié)”。

          黃丹認(rèn)為,每一個孩子自身的條件不同,需求不同,沒有必要都一心想著進(jìn)名校。有的父母因?yàn)楹⒆記]有被父母看中的名校錄取就選擇讓孩子留級一年甚至兩年重新申請,她覺得非常不可取!捌鋵(shí)這是完全沒有必要的,很多排名中上的美國高中已經(jīng)非常棒,足夠提供學(xué)生求學(xué)和升學(xué)的優(yōu)秀平臺”,黃丹說。

          美國各高中都有名額限制,真正能進(jìn)入一流高中的學(xué)生鳳毛麟角,在各方面都必須非常優(yōu)秀。父母的名校夢對有些孩子來說是苛求。

          黃丹特別強(qiáng)調(diào),很多學(xué)校處于安全考慮,不愿意錄取18歲以后才能畢業(yè)的學(xué)生,校方認(rèn)為學(xué)生成年之后相對難于管理。有些學(xué)生和家長正因?yàn)椴涣私膺@一點(diǎn),硬著頭皮為了心中的“名!眾^斗了兩三年,最后錯過了時機(jī),沒有拿到錄取通知書。

          海外留學(xué)問題多 心理培訓(xùn)不可少

          隨著近年來低齡留學(xué)生的增多,很多中介公司也在家長和學(xué)生的反饋中發(fā)現(xiàn)了一些問題。例如,有的學(xué)生并不理解家長讓自己留學(xué)的原因;有的學(xué)生誤以為美國的教育就是“玩”,來美國后荒廢了學(xué)業(yè);有的學(xué)生無法適應(yīng)外國的生活等。

          黃丹指出,學(xué)生留學(xué)前的心理培訓(xùn)很有必要。一些中介機(jī)構(gòu)提供這種培訓(xùn),在學(xué)生正式赴海外留學(xué)前,讓家長或者專業(yè)人士與學(xué)生交流,讓學(xué)生了解“我為什么出國”,“出國對我來說有哪些利弊”等問題。還會出考卷讓學(xué)生回答諸如“選課選不上怎么辦”,“課程太難怎么辦”,“要趕飛機(jī)叫不到車怎么辦”等問題,以此來測評學(xué)生是否能應(yīng)付出國要面臨的各種困難。

          《中國小留學(xué)生赴美人數(shù)激增 學(xué)業(yè)心理問題多》由03月12日報道。

          學(xué)生家長

          美國環(huán)境更單純 同齡人選擇成參考

          今年2月底,美國多所高中開始了中國留學(xué)教育展之旅,教育展近日到達(dá)北京,舉辦了多場現(xiàn)場面試活動。活動各主辦方介紹,每場活動均吸引百余名中國家長和學(xué)生咨詢、面試。

          到現(xiàn)場咨詢的初中生楊光,目前就讀于北京的一所學(xué)校,今年讀初三,他心中最理想的學(xué)校是馬丁路德高中,但是由于各校招生名額較少,這次和媽媽一起參加教育展的他想多了解一些學(xué)校作為候補(bǔ)!霸诖酥拔乙讶ッ绹w驗(yàn)了一下,很喜歡美國的教育環(huán)境。去美國上高中并不是我的最終目標(biāo),而是為了更容易地申請到美國名牌大學(xué)”,楊光說。

          楊光的媽媽李女士想法和孩子卻頗有不同,“還沒有考慮到上大學(xué)或者以后工作的事情,現(xiàn)在正是他世界觀、人生觀形成的重要階段,中國的競爭壓力太大,我們只是希望他到美國那樣更單純的社會環(huán)境中生活。”

          但是,并不是所有參加教育展的家長的目標(biāo)都那么明確,一些家長送孩子赴海外留學(xué)主要是受周圍人的影響,對孩子的未來并沒有清晰的規(guī)劃。家長張女士就談到:“我們院里的其他三四個孩子已到美國了,我也希望盡快把孩子送出中國。但是他自己并不是很愿意去,是非常戀家的孩子。”對此,櫻知葉文化交流中心的李素榮總監(jiān)表示,“送孩子留學(xué)一定要是孩子自愿的,否則我們不會接受這樣的案例!

          美國校方

          招生門檻年年升 性格外向的學(xué)生受寵

          隨著近年來越來越多的中國家長傾向于將孩子送到外國留學(xué),隨之而來的是美國校方招收標(biāo)準(zhǔn)不斷提高!2005年,我們每年送出10至20個中學(xué)生到美國上學(xué),現(xiàn)在每年可達(dá)到200到300人。此外,2005年我送出的第一個學(xué)生很輕松地就申請到了學(xué)校,現(xiàn)在他們要經(jīng)過多輪考試和面試!崩钏貥s說。

          由于美國高中各校每年招收名額稀少,報名人數(shù)增多,留美競爭壓力日益加大。

          霍利奧克高中教務(wù)處主任瑪麗安談到,“我校今年招收3至4名學(xué)生,平時成績和考試成績并不是決定性因素,我們會在面試中考察學(xué)生的性格和品質(zhì)。我們喜歡招收有領(lǐng)導(dǎo)潛質(zhì)、性格外向的學(xué)生,或者有潛力變成性格外向的孩子!

          她還表示,今年已有一名該校的中國留學(xué)生收到了哈佛大學(xué)的面試通知,這個孩子是學(xué)生會領(lǐng)導(dǎo)。

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