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      1. 《恰同學少年》觀后感

        時間:2023-11-28 08:24:46 觀后感 我要投稿

        《恰同學少年》觀后感

          認真品味一部作品后,想必你有不少可以分享的東西,觀后感的表達方式靈活多樣,基本屬于議論范疇,但寫法不同于一般議論文,因為它必須是在觀看后的基礎上發感想。但是觀后感有什么要求呢?下面是小編為大家收集的《恰同學少年》觀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        《恰同學少年》觀后感

          《恰同學少年》觀后感 篇1

          看了這部電視劇后,我的心情久久不能平靜,因為他們的話語讓我激情澎湃,他們的行動讓我熱血沸騰。我不忍心錯過任何一集,哪怕是一秒,因為每一集都會告訴我們一些現代人正在遺忘著卻是那最為寶貴的道理,那里面老師的很多話,都讓人回味無窮。

          在那時,我們中國是一個多么貧窮的年代!如果沒有像毛澤東他們那樣的有志之士,我們有怎樣談強大發達。【瓦B普通的衣食住行都成困難,我很清楚的記得蔡和森和劉俊卿那次因為吃飯而引發的爭吵,他們兩個把飯倒掉了本無關蔡和森的事!但蔡和森卻憤怒了,因為他想到的是有多少人在忍受饑餓。∷麚炱鹆烁C窩頭,沒有多說什么!這時,徐特立老師走了過來,他無聲的和蔡和森一起吃了起來!所有的學生被感動了,徐老師用無言的批評讓劉俊卿羞愧。那時我真的被感動了!我的鼻子酸酸的',淚水在眼睛里打轉。想到生活實際中,學校的食堂,每天都有一大桶飯菜被倒掉,菜不好吃就倒掉,憫農這首詩我們三歲的時候都會背,可見糧食的來之不易。飯從哪里來呀?米飯首先要……然后再……最后用麻袋子一袋袋的裝好,用貨車運到各大商場,米的過程就這么麻煩,何況菜呢?我們中國人口是全世界人口最多的,但是我們的國土才排第三,如果人人都這樣浪費,后果不堪設想。想到這里,我們就更應該珍惜每一滴水,每一口糧食……

          劉俊卿不僅如此還花錢買了一雙貴鞋,這樣奢侈的行為讓我很看不慣,但是我們身邊經常有人在攀比誰家更有錢啦?誰的衣服是名牌的?什么飯店的菜最貴啦?我們應該學習毛主席、蔡和森……他們也是貧困出生,他們卻知道省吃儉用……一個又一個的精彩片段實在是太多了!完全無法用語言來全部描述。

          祖國的未來在我們手上,我們要好好學習,學習毛澤東刻苦學習的品質,學習徐特立珍惜糧食的品質……做一個有用之才。

          《恰同學少年》觀后感 篇2

          觀看《恰同學少年》是一個很難得的機會,是由學校組織的。在我們大學生這個年代,是一個叛逆的年代,是一個標榜自新的年代。純粹的盲目,由于是學校組織的,很多的.人心不甘情不愿地去觀看,還在心里打著小算盤說什么點完名就走。可是當《恰同學少年》一播,在還只是在播前奏的時候,我發現,影廳本來糟雜的聲音漸漸地趨向安靜,到最后鴉雀無聲,只有音響里面傳出來的那些演員渾厚、堅定、正義、強悍的聲音。

          直至連播了3集,本來那些“兩股顫顫,幾欲先走”的同學們仿佛被如來佛定住了一樣,都沒有離席,還一直要加播,直至晚上11點多了,才戀戀不舍地從演播廳出來。一路上,充斥我耳朵的全是《恰同學少年》里面的臺詞,里面的內容。我自己心里也被震撼著,心里涌滿感動與自豪。感動那個年代充滿血性的青年為拯救中國所做的熱血事情,自豪于那些偉人是我所在的學校—————湖南省第一師范的學生。

          仔細想想為什么《恰同學少年》能這么深入人心?這么受大眾喜愛?這么被觀眾津津樂道?《恰同學少年》沒有大牌的明星出演,沒有恢弘的場面,沒有華麗的臺詞,沒有煽情的情節,可是它有什么魅力能這么吸引觀眾呢?我想究其原因不外乎于《恰同學少年》表現出來的精神與氣魄。而這些精神與氣魄又從整個電視的臺詞和演員的演技體現出來。先從臺詞這一方面來解讀《恰同學少年》這一熱播電視劇。

          “衡山西,岳麓東,城南講學峙其中。人可鑄,金可熔,麗澤紹高風。多材自昔夸熊封。男兒努力蔚為萬夫雄!

          《恰同學少年》觀后感 篇3

          趁著休息日,看了《就認這個理——百年一課〈恰同學少年〉》。在家休息,應該是來補這么一課了啊!說真的,我倒是有些羨慕他們,更欽佩他們的求學之精神!

          少年的毛澤東啊,可謂胸懷大志,氣宇非凡啊!論學識,別人管他叫“事事通”,更是學生心目中的老大哥啊!而且啊,這位將才并不恃才為傲,反而很謙虛,很友善。對于學習,他總是不懂就要問,非得問出個所以然來。每天起的最早的是他,睡得最晚的還是他。我很佩服這位偉人,這是我們現在的孩子所不能比的啊!

          在他的求學生涯中,他遇到了很好的老師,總是會幫助他解決生活和學習上的困難。一位將才,應該是有雄才大略之人。毛澤東以為:少年強,則中國強;少年智,則中國智;少年自由,則中國自由!對于知識,毛澤東認為應當:修學儲能,先博后淵。即知識應該有較大的'涉獵范圍,而并不拘泥于某幾科。于是乎,就有了他的起早貪黑,廢寢忘食;就有了被后人傳為美談的于戲臺下看書,于鬧市練習口語,即鬧中取靜,來使自己那顆浮躁的心靜下來。我想對于現在的我們,恐怕早已沒有這份心境了吧。

          看這部節目,還有的頗多的感受啊!比如蔡和森,能夠體諒家里的困難,用空余時間,拉下所謂的顏面去給別人擦鞋,勤工儉學以減輕加家里的負擔。我覺得這點很可貴,尤其對于現在的年輕人,畢竟這是一種獨立,能夠傲然屹立于這個社會。還有毛澤東,鞋破了有啥關系呢?他并不在乎外表啊,正如那位先生所說,貧和富,不看物質,而看精神。在深夜時,精神上的空虛,應該是有些可悲的啊!看過后,我突然對這兩句話有了更深的理解:子不嫌母丑,兒不嫌家貧。

          看著這樣一群熱血青年,想起《老子》里的兩句話:美哉,我少年中國,與天不老;

          壯哉,我中國少年,與國無疆!

          《恰同學少年》觀后感 篇4

          《恰同學少年》一劇剛剛在央視落下帷幕,作為80后的我在《恰同學少年》開播的第一天就被它深深吸引,它是一部摧人向上的健康作品!肚⊥瑢W少年》讓我看到的是陽光和青春活力,積極向上的精神和胸懷祖國的氣魄,充分展現了中華民族有志青年的意氣風發,看得人眼前一亮。

          該劇吸引我的另一點是跟大多青春劇一樣,這部戲充滿了俊男美女,但跟韓劇和其它偶像劇所不同的是,劇中人物個個清新自然,造型樸實干凈,行為大方坦然,沒有矯揉造作“裝酷耍帥”的橋段,整部電視劇給人以朝氣蓬勃、奮發向上的感覺。

          這部電視劇也使我想起剛剛離開的大學校園,走上工作崗位后才明白那段的光陰是最珍貴的。好懷念大學生活,好想念我的母校,好想念我的同學,一點點,一幕幕,大學的點滴在腦海中閃現。還會想起那花園的假山和噴泉,那秋天里紅紅火火的海棠,雪天里冰涼的景色,那是充滿爛漫幻想的時候啊,我們太多的.憧憬,卻自以為自己已經長大成人……我們也曾有過那樣的雄心壯志,也曾有以天下為已任的偉大抱負和崇高理想,但缺少了那份前無古人后無來者的英雄氣概。

          曾經滄海難為水,除卻巫山不是云。夢里無數徜徉,卻不能回頭。這就是人生的無奈罷。如果時光再重來,大學生活又會是什么樣呢?我想《恰同學少年》這部電視劇給了我們更多的詮釋,那種久違的青春活力,那種久違的理想主義,那種不容陰暗的堂堂正氣,那種對教育、對中國的未來深深的反思和憂患,那種強烈的責任感,我想不光是我,每一個收看的觀眾,都要為之震撼吧!

          《恰同學少年》觀后感 篇5

          少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立,少年自由則國自由,少年進步則國進步,少年勝于歐洲則國勝于歐洲,少年雄于地球則國雄于地球!簡⒊

          長沙,這塊充滿神秘色彩的土地,是青年毛澤東生活、學習、工作過的地方。電視劇把我們的視線帶到了上世紀20年代工農革命運動蓬勃發展,反動勢力為維護其反動統治對革命力量進行瘋狂反撲的革命斗爭風起云涌的崢嶸歲月。

          本劇以毛澤東在湖南第一師范五年半的讀書生活為背景,展現了20世紀初以毛澤東、陶斯詠、蔡和森、向警予等一群風華正茂的青年一代的學習生活和他們之間的純正的情感經歷。與此同時,也塑造了孔昭綬、楊昌濟、徐特立等一批優秀的教師形象,深刻闡明了“學生該怎樣讀書,教師該怎樣育人”這個與當今社會緊密相關的現實問題。

          共同的學習生活中,毛澤東、蔡和森、蕭子升等優秀青年結下了友誼,周南女中的陶斯詠、向警予、楊開慧等女學生也和他們因共同的志趣走到了一起,一個先進青年學生組成的讀書會組織成了他們學習、交流與情感發展的紐帶。

          1918年,毛澤東、蔡和森等從一師畢業了,楊昌濟也受聘于北大任教,他告訴孔昭綬,自己完成了在一師的使命,為中國的未來培養了蔡、毛二位“海內人才”。

          恰同學少年,將無謂的.民主認同感熔鑄在每一位觀眾心中,他告訴我們,青年的斗志昂揚,決定未來復興之路的光明與輝煌。如此優秀的影視作品,也讓我們感受到了社會主義文化事業大發展、大繁榮的勃勃生機。

          《恰同學少年》觀后感 篇6

          自從寒假觀看了《恰同學少年》這部電視劇后,我腦海中便經常想起毛澤東說的“恰同學少年,風華正茂;書生意氣,揮斥方遒!边@句膾炙人口的話。

          這部電視劇以毛澤東在湖南第一師范五年半的讀書生活為主要背景,展現了二十世紀初以毛澤東、蔡和森等為代表的一批優秀青年風華正茂的學習生活與情感生活!昂馍轿鳎缆礀|……男兒努力蔚為萬夫雄。”雄壯的第一師范校歌響起,令人熱血沸騰。

          在這部電視劇中,我印象最深刻的就是在1917年年底發生的一件事。當時在護法戰爭中被擊潰的三千北洋兵敗往長沙,意欲洗劫全城?吹竭@兒,我捏緊拳頭,牙齒咬得“咯咯”作響:侵略兵太可惡了,一定不能饒了他們!但當時長沙城中無一兵一卒,情況千鈞一發。我很失望:難道侵略者就這樣橫行霸道么?這時,令我振奮的.是:情況有了轉機,毛澤東以驚人的膽略,率領二百多名一師學生軍,上演了一場精彩絕倫的“空城計”,一舉把三千潰兵全部繳槍!

          看到這兒,我只覺得心在劇烈地跳動,仿佛為中國有這樣一個大英雄而激動。我想:毛澤東主席啊,您是多么的偉大,擁有這樣驚人的軍事才華和膽略,真讓我們中華兒女感到自豪!這也為您日后率領軍隊取得抗戰勝利,領導人民解放全中國奠定了堅實的基礎。

          “衡山西,岳麓東……男兒努力蔚為萬夫雄!钡谝粠煼缎蹓训男8柙俣软懫稹F泳涂煲咏猜暳,可是這激昂的歌聲仿佛告訴我們:迎接毛澤東、蔡和森等這批優秀青年的,一定是更廣闊的天地及更波瀾壯闊的人生……

          我的心情一直不能平靜,毛澤東主席的優良傳統,一定會在我們身上生根發芽的。為了實現美好的理想,我要努力學習,使自己成為一個誠實、善良、聰明、勇敢的人。

          《恰同學少年》觀后感 篇7

          看了這部電視劇后,我的情緒久久不能平靜,因為他們的話語讓我激情澎湃,他們的行動讓我熱血沸騰。我不忍心錯過任何一集,哪怕是一秒,因為每一集都會告訴我們一些現代人正在遺忘著卻是那最為寶貴的道理,那里面老師的很多話,都讓人回味無窮。

          在那時,我們中國是一個多么貧窮的年代啊!如果沒有像他們那樣的'有志之士,我們有怎樣談強大發達!就連普通的衣食住行都成困難,我很清楚的記得蔡和森和劉俊卿那次因為吃飯而引發的爭吵,他們兩個把飯倒掉了本無關蔡和森的事!但蔡和森卻憤怒了,因為他想到的是有多少人在忍受饑餓。∷麚炱鹆烁C窩頭,沒有多說什么!這時,徐特立老師走了過來,他無聲的和蔡和森一齊吃了起來!所有的學生被感動了,徐老師用無言的批評讓劉俊卿羞愧。那時我真的被感動了!我的鼻子酸酸的,淚水在眼睛里打轉。想到生活實際中,學校的食堂,每一天都有一大桶飯菜被倒掉,菜不好吃就倒掉,憫農這首詩我們三歲的時候都會背,可見糧食的來之不易。飯從哪里來呀米飯首先要……然后再……最后用麻袋子一袋袋的裝好,用貨車運到各大商場,米的過程就這么麻煩,何況菜呢我們中國人口是全世界人口最多的,但是我們的國土才排第三,如果人人都這樣浪費,后果不堪設想。想到那里,我們就更就應珍惜每一滴水,每一口糧食……

          劉俊卿不僅僅如此還花錢買了一雙貴鞋,這樣奢侈的行為讓我很看不慣,但是我們身邊經常有人在攀比誰家更有錢啦誰的衣服是名牌的什么飯店的菜最貴啦我們就應學習蔡和森……他們也是貧困出生,他們卻明白省吃儉用……一個又一個的精彩片段實在是太多了!完全無法用語言來全部描述。

          祖國的未來在我們手上,我們要好好學習,學習刻苦學習的品質,學習徐特立珍惜糧食的品質……做一個有用之才。

          《恰同學少年》觀后感 篇8

          追憶往昔崢嶸歲月,今又為何感到迷茫?江山代有人才出,上下求索。俱往矣,數風流人物還看今朝。

          不知道這些年如何混過來的,但自從我看了電視劇《恰同學少年》,我就知道,我的是生活變了。遙想風華正茂的少年,指點江山,激揚文字,是何等的酣暢與瀟灑,難忘教書育人的先生們,自閉桃源稱太古,欲栽大木豎長天的開明高尚與坦蕩無私。我不只一次懷疑現實,懷疑中國當前的.教育制度,懷疑當代的同學少年。如今艱難探求,卻恐迷失在這茫茫人海。

          理想似乎離我們青少年越來越遠了,作為在蜜罐中泡大的一代,是否失去了什么呢?鄧穎超說過:“希望你們不是貪圖安逸,坐享其成的一代,而是艱苦創業,造福人類的一代;不是因循守舊,墨守成規的一代,而是勇于創新、開拓前進的一代;不是滿足現狀,不思進取的餓一代,而是向往明天,創造未來大一代!惫饰医袢罩倌耆艋杌柝,貪圖安逸,碌碌無為,那么誰來擔負起民族振興只大任,誰來完成先烈們的革命思想?人的一生不可虛度。

          誠然,我們處的時代是一個和平年代,我們不需要用刺刀和子彈去筑造新中國,不必用鮮血換來一個嶄新的世界,但我們必須明白:國家仍很貧窮,民眾仍很愚昧,思想觀念仍很落后,物質上的利益正蠱惑國民的心智。所以說我們要做的事情有很多,社會上的一切不公平與不合理都必須被改變。梁啟超有言:故今日之責任不在他人,而全在我少年。少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立,少年自由則國自由,少年進步則國進步,少年勝于歐洲則國勝于歐洲,少年雄于地球則國雄于地球!

          詠長夜,攀北斗;蝶戀花,夢難求;書翻千秋史,談盡古今愁。

          名與利,莫問候;書并劍,到心頭;揮毫萬山紅,舉臂托飛舟。

          最后我想借孔昭綬校長在“明恥大會”上所致辭結尾:同學們,我們必須拿出十倍的精神,百倍的努力,勵精圖治,發奮圖強,振興中華!

          《恰同學少年》觀后感 篇9

          看完恰同學少年這部23集的電視連續劇,僅僅用了不到一周的時間。這幾天我像著了魔一樣,從小到大我還從未對一部電視劇如此著迷。

          我感覺它是所有我看過的電視劇中最為振奮人心發人深醒的以至于當我看完的時候突然覺得好像少了一點什么東西,感覺這部片子永遠也不會結束,它帶給人太多的回味和反思。在這部片子里有太多令我振奮的語言,有太多讓我足以學習的模范,也有太多令我感動以至流淚的情節。

          革命的豪情和熱情,信念的堅定,理想的遠大,生活的艱苦樸素,勤儉節約,這其中的感覺也許只有親自看過才會體會的到。片中的'每一個人物都是那樣歷歷在目,文武雙全,有膽有謀的毛澤東,沉著穩重,考慮周全的蔡和森,心地善良,才氣過人的蕭子升,杰出的女性人才如陶斯詠,向警予,楊開慧,蔡暢,當然還有一師范的老師和校長。一個個的人物形象不時地閃現在我的腦海中,不論窮富,不論男女,不論什么舊制度老封建,懷著同樣的激情,熱情,他們不約而同地走到了一起,在一起學習討論,這樣的豪情壯志使我的內心象是燃燒起了一團烈火,重新點燃了我,點燃了我的斗志,也喚醒了我,喚醒了我的理想,人生在世,匆匆過客,然則價值觀卻相差懸殊,為什么?我想這部電視劇里有最好的答案。

          一個人如果只有物質的享受,天天只想著自己的一畝三分田,而沒有精神上的追求,那么他算是枉費此生。這樣的人生也沒有多少價值可言。生活在現代,物質生活很豐富,如果不時刻提醒自己磨練自己,時刻給自己的思想充電,那么很容易被世俗同化,最終也會忘記自己的使命和責任。

          幸好我的身邊也有這樣意氣風發,志趣相投的朋友,感謝你們,感謝你們給我的關心和幫助,同時還要感謝烏有之鄉以及烏有之鄉的朋友們。因為有你們,我心自向往永恒,因為有你們,我心自向往超脫,也因為有你們,我心自向往真善美。

          《恰同學少年》——一部值得用一生去細細品味的影視作品。

          《恰同學少年》觀后感 篇10

          《恰同學少年》一劇剛剛在央視落下帷幕,作為80后的我在《恰同學少年》開播的第一天就被它深深吸引,它是一部摧人向上的健康作品!肚⊥瑢W少年》讓我看到的是陽光和青春活力,積極向上的精神和胸懷祖國的氣魄,充分展現了中華民族有志青年的意氣風發,看得人眼前一亮。

          該劇吸引我的另一點是跟大多青春劇一樣,這部戲充滿了俊男美女,但跟韓劇和其它偶像劇所不同的是,劇中人物個個清新自然,造型樸實干凈,行為大方坦然,沒有矯揉造作“裝酷耍帥”的橋段,整部電視劇給人以朝氣蓬勃、奮發向上的感覺。

          這部電視劇也使我想起剛剛離開的大學校園,走上工作崗位后才明白那段的'光陰是最珍貴的。好懷念大學生活,好想念我的母校,好想念我的同學,一點點,一幕幕,大學的點滴在腦海中閃現。還會想起那花園的假山和噴泉,那秋天里紅紅火火的海棠,雪天里冰涼的景色,那是充滿爛漫幻想的時候啊,我們太多的憧憬,卻自以為自己已經長大成人……我們也曾有過那樣的雄心壯志,也曾有以天下為已任的偉大抱負和崇高理想,但缺少了那份前無古人后無來者的英雄氣概。

          曾經滄海難為水,除卻巫山不是云。夢里無數徜徉,卻不能回頭。這就是人生的無奈罷。如果時光再重來,大學生活又會是什么樣呢?我想《恰同學少年》這部電視劇給了我們更多的詮釋,那種久違的青春活力,那種久違的理想主義,那種不容陰暗的堂堂正氣,那種對教育、對中國的未來深深的反思和憂患,那種強烈的責任感,我想不光是我,每一個收看的觀眾,都要為之震撼吧!

          《恰同學少年》觀后感 篇11

          “恰同學少年,風華正茂;書生意氣,揮斥方遒。指點江山,激揚文字,糞土當年萬戶”這便是當年毛澤東的一首《沁園春·長沙》中的一小句,此句不僅膾炙人口而且激發了幾代青年人的豪情壯志。

          記得幾年前cctv-1上播出過一部電視劇,其結尾曲也令人久久回味……

          看到這里,我想大家應該都可以猜出這首結尾曲便是電視劇《恰同學少年》上的歌曲,沒錯,這便是《恰同學少年》上的結尾曲,也是我最喜歡的一首歌。

          “天穹高高鴻雁飛,書院深深松竹茂。曉霧重重盼日出,大地茫茫風雨驟……”《恰同學少年》是一部令人心潮澎湃、熱血沸騰的電視劇,其片尾曲更有畫龍點睛之效。這個結尾曲以其氣勢、節奏、旋律震撼著人們,更加的使人感受到其中的磅礴之勢。

          電視劇《恰同學少年》的這首結尾曲以它激情澎湃、情緒高昂的節奏,體現出了那一輩人豪邁的精神,廣闊的心境以及那“問蒼茫大地,誰主沉浮”的大無謂的豪壯。

          這首歌,以它“天穹高高鴻雁飛,書院深深松竹茂。曉霧重重盼日出,大地茫茫風雨驟!钡腵情感吸引著人們;以它“詠長夜,攀北斗。蝶戀花,夢難求。書翻千秋史,談盡古今愁!钡脑娗楦袆又藗;以它“名與利,莫問候。書并劍,到心頭!钡暮肋~觸動著人們;以它“揮毫萬山紅,舉臂托飛舟。美哉中華偉少年,他日神州競風流!钡闹鞠蚣钪藗。這首歌的使人百聽不厭,它的情感、詩情、豪邁、志向使人受益無窮。

          “……恰同學少年,風華正茂;書生意氣,揮斥方遒。指點江山,激揚文字,糞土當年萬戶……”與“天穹高高鴻雁飛,書院深深松竹茂。曉霧重重盼日出,大地茫茫風雨驟……揮毫萬山紅,舉臂托飛舟。美哉中華偉少年,他日神州競風流!币栽娗榕c豪邁的氣勢令人久久的回味無窮……

          《恰同學少年》觀后感 篇12

          未見其秋,先聞其香,那大街小巷隨處可見的桂花早早地綻放出了但還淡黃的花瓣,那滿城飄香的桂花極具辨識度,讓人一聞便知,這是桂花,沁人心脾的仿佛在我耳旁密語秋天的到來。

          和秋天一同風塵仆仆趕來的當然還有運動會。清晨,當那縷光線透過萬千云層,透過斑駁樹影,灑向大地時,學校就已熱火朝天的忙開了。開幕式上,鼓號隊吹奏著優美的旋律;舉旗手,神情威嚴,手握鮮艷的五星紅旗開路;彩旗隊高高舉起一面又一面五顏六色的彩旗。各班服裝統一,身著各色各樣的班服,從主席臺下莊嚴走過,依次進場。

          最先開始的是一百米短跑。賽前,選手們緊張地做著最后的準備活動,活動筋骨,抖擻抖擻精神,神情嚴肅。蹲下做起跑姿勢,全神貫注聽著口令,“砰”的一聲,各選手們如脫韁野馬般沖了出去,雙腿擺動的飛快。仿佛下一秒就能騰空而起直到終點!凹佑停〖佑汀庇^眾席吶喊聲如潮,那額間的'汗水便是你們最好的見證。再多的阻礙,再多的困難也不能使他們放棄!奔跑吧!給你們熱血的青春再添上絢爛的一筆!

          跳遠場地,運動健兒們一個個人高馬大,身強力壯。一看就是個“狠角兒”。選手們緊盯前方,只見那鮮艷的紅旗輕輕一揮,立馬就沖了出去,那簡直有種將世界摧枯拉朽的氣勢,快到只感受到呼呼的風。腳猛的一踩板,整個人頓時凌空而起,身體在半空中屈膝半蹲,甩起手臂,重心向前,又猛的把腳向前伸去,完美落地,如空中飛人般簡直要橫跨整個沙坑,在座的各位都發陣陣驚嘆聲。

          藍天下,一個個少年們奮勇勃發的背影盡顯青春之活力,多美好。恰同學少年,風華正茂;書生意氣,揮斥方遒。

          《恰同學少年》觀后感 篇13

          以前的社會是物質很缺乏,精神很豐富飽滿;而現在的社會呢,恰恰相反。當我第二次看完這部電視劇就感覺很想寫點東西,我很羨慕那個年代的人們,真的很羨慕。那個年代的許多珍貴的東西,在我們這個年代逐漸丟失了。為什么在和平年代,在物質富裕的年代,人們卻漸漸被蒙住了雙眼,看不清楚什么東西才是珍貴的。在許多方面,與那時的青年相比,我甚至覺得社會在退步,在退步。我們需要重新認識我們身邊的事物了。

          這部電視劇真正讓我重新認識了毛澤東。片中塑造的青年毛澤東的豐滿形象,讓我發現,我對毛主席實在太不了解了。甚至還誤解了這位偉人。我覺得似乎我們這一代都不真正地了解毛澤東,年輕人往往都對政治、歷史、軍事不屑一顧,更加不用說去了解了。一說起毛澤東,大家似乎往往更加愿意談論他晚年的過錯,對于毛澤東的看法總是太主觀,根本就不了解卻妄加評論。而如今我才明白毛澤東到底是如何地“功大于過”,他的“功”到底是怎樣的“大功”。毛澤東的形象在我面前更加豐滿了,對他的.評價也更加客觀了。

          任何一個偉人,一開始都只是凡人,毛澤東也只是一個平凡的農村青年。但是從青年時代的毛澤東身上,明顯可以看到他不平凡的品質。他才華橫溢,博覽群書,積極好學,勤思善辨,修身養性,重情重義,孝順父母,憂國憂民,志存高遠。他的眼睛明亮、有神、篤定、堅韌、勇敢、無畏。他有一幫和他志同道合、與他一同奮斗的好朋友。

          最深刻的感覺就是我們現在缺乏那種敢拼敢干敢闖的精神,缺乏那種初生牛犢不怕虎的勇氣。還有做人還得臉皮厚點,呵呵。

          《恰同學少年》觀后感 篇14

          這一周,我們看完了《恰同學少年》這部電視劇。劇中的每一個人物,都有不同的性格,但他們都有一個共同的特點:胸懷大志,立志報國。

          首先是毛澤東和蔡和森,他們兩個是非常要好的朋友,他們在一起時經常會討論一些政治時事以及文學名著。雙方在本劇開始的時候,從作文上就可以感覺到兩者不同的性格,但就是這樣兩種截然不同的性格才讓雙方互相磨合,互相進步,好朋友之間在一起就應該像他們之間一樣,敢于并善于指出對方的缺點和錯誤。

          毛澤東在湖南第一師范的幾年十分耐人尋味,他和他的同學們滿懷崇高理想,一起登岳麓山,一起玩橘子洲,一起到湘江游泳,配合當地警察俘虜三千潰軍……他們關心國事,他們憂國憂民,他們愛憎分明,他們蔑視權貴,視當時那些禍國殃民的封建軍閥如糞土,嚴厲地痛斥他們的行為,正確處理了理想與感情之間的關系。就在這看似戲劇性的幾年里,毛澤東用自己的行動給楊昌濟在第一節課上提出的修身問題交了一份令人滿意的答卷。

          劇中還有一個人物令我感到佩服,他就是王子鵬,王子鵬是一個善良的人,他有一次在給貧窮的孩子們錢時因陶斯詠說:“要做一個有用的人,而不是因為自己是少爺所以能夠拿出錢幫助他們”,從而開始改變,報了一師,參加了學生軍,在面對歹徒時勇敢地拿起了手中的'武器,并且勇敢的追求自己心中的女子。從一個矯揉造作的公子哥到一個新時代青年,他的進步我們有目共睹。

          劇中還有許多許多的人物令我記憶猶新:城防營營長張自忠、普通警察郭亮、商會老爺陶伯伯、賣臭豆腐劉三爹......他們的光明磊落,讓我覺得中國之所以沒有滅亡,正是一位有了這樣一群偉大的人。蔡和森的媽媽,在那么艱苦的環境中依然爽朗的朗誦著普希金那首《假如生活欺騙了你》......

          正如毛澤東筆下“ 恰同學少年,風華正茂;書生意氣,揮斥方遒!蔽覀冏鳛樾聲r代的新青年,正值人生的大好時光,更應放手一搏,乘萬里風破萬里浪,勇敢的追求自己的理想!

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