孩子該不該早點學習英語
接觸原汁原味的英語不分年齡
孩子學習英語,不管幾歲都應該每天接觸原汁原味的英語,眼睛看一看英語的讀物,耳朵聽一聽英語的聲音。而如果孩子從3,4歲開始接觸英語的話,可以看一看英語的繪本書。而到了孩子8歲左右時,可以讀一些以文字為主圖畫為輔的原版書。學英語是個熏陶的過程,孩子耳濡目染時間長了就自然學會了。
孩子學英語不存在跟不跟得上的問題
有的家長擔心孩子看英語原版讀物會看不懂,其實孩子學英語不存在跟不跟得上的問題,一個8歲的孩子學英語和一個40歲的人學英語感受是不一樣的。8歲的孩子讀一些優秀的兒童文學作品對孩子的幫助很大,因為他接觸的是最好的英語。高爾基曾說:優秀的兒童文學作品,既要保持簡單樸素的文體,又要保證文學品質,只有真正的技巧才能做到。
孩子學習英語是一個本能,一些孩子在很小時就跟爸媽去澳大利亞定居,一開始這些孩子跟這澳大利亞的孩子上課時聽不懂,但跟著跟著他就會了,所以語言學習就是一個吸收養分的過程,慢慢就學出來了。所以家長最先要考慮的是讓孩子浸泡在英語的學習環境中。
香港圣保羅小學一個老師,給8,9歲的小學生講讀Charlotte's Web,小學生就這么跟著讀,跟著本身就是在吸收文字的營養,童年時吸收的營養是終身受益的。
所以我建議8歲左右的孩子可以去接觸一些英語原版讀物,而這些讀物對孩子而言是心心相印的,因為在美國,這些讀物也就是8歲的孩子看的。
我們的孩子真的贏在起跑線上了嗎?
北京有個家長,讓三年級的孩子臨睡前背單詞,背短文,而這個短文并不是原汁原味的短文,而是改變過的英語小短文。這個家長非常的嚴苛,她要求孩子如果臨睡前背不出這個短文就不讓孩子睡覺。由于家長抓得緊,所以小學的時候,孩子的英語就比別人優秀。而到了高中之后,這個孩子學習英語就沒有了后勁,她讀一些稍微有些難度的英語就像是霧里看花,所以在考大學的時候,英語也沒成為她很大的優勢。后來這個母親事后又抱怨,說從小培養孩子學英語,家里方方面面也付出了不少,當時以為孩子贏在起跑線,沒想到到了高中之后沒想到和其他孩子差不多。其實這種現象國內很常見,但換句話,我們真的贏在起跑線了嗎?我們和誰比贏在了起跑線上?
什么叫起跑線?新加坡小學有一本專門訓練作文的作業本,每周寫一篇作文,作業本是根據三幅漫畫想想第四幅圖然后寫一篇作文,而他們小學三年級的學生寫的'英語作文篇幅就能達到200字,而我們的孩子到高中畢業都沒寫過那么長的作文。再看一看新加坡的閱讀水平,新加坡三年級就能很流暢的看一本幾乎沒有圖片的英語原版書。這就是贏在起跑線上。
其實家長嚴格督促孩子學習英語是正確的,在香港,新加坡,韓國,日本,英語優秀的15歲左右的青年,都是小學父母抓得很緊的結果。小學生你抓他學習,他年紀小,對英語沒有畏懼感,而且他的逆反心理不會太強,所以,小學時嚴格要求孩子學習英語效果是很好的。但問題是家長抓孩子學英語是應該把重心放在實際應用上,父母應該督促孩子生活在外語的生活里,生活即教育,杜威的名言。
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