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【必備】我是一個愛學習的孩子作文200字15篇
在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的我是一個愛學習的孩子作文200字，希望能夠幫助到大家。
我是一個愛學習的孩子作文200字1
讀完此書的感想：
本書擁有字型簡潔、通俗易懂的特點，文字生動有力，故事完整并有同音字為古書作批注，以便讀者閱讀。本書也具有時代的連貫性，使讀者能再運用時不會時空錯亂。此書中的人物主角的表情、語氣，個個栩栩如生而且個性分明，有譏諷、質問等不同的語氣。甚至連動作都描寫得活靈活現(xiàn)：像壯士再江湖闖蕩時粗豪的`動，書生溫文儒雅的一舉一動，宰相沉穩(wěn)的談，兩國大臣間機智的斗爭，以及各國軍主的野心。雖然司馬遷不是當時的人，但經過他多年再外搜集史料，并親自走訪古跡，因此他熟知當時的人、事物，真是不簡單！我看了這本書之后覺得：「司馬遷是個正直的人，不但不貪污，而且不為強權，不管受多大的折磨，他都完成了父親的遺愿，真是忠孝兩全的好例子！」除此之外編者也十分的了不起，雖然同樣是漢文，但要能把兩千多年前的文句以現(xiàn)代的語法翻過來也是不小工程。
我是一個愛學習的孩子作文200字2
《史記故事》是一本很好看的書，它記載了悠久的.歷史，也十分有趣。我很喜歡第十章的‘周幽王玩烽火，毀王朝’周幽王從鄉(xiāng)下抓來一個弱女子，可她天天都不開心，于是周幽王點烽火來哄她開心。第一次，將軍急忙趕來了，一次又一次……后來商朝來攻打王朝，周幽王在燃烽火，也沒人來幫助他。最后王朝滅亡了。
這就像“狼來了”的故事，教育我們，不要輕易欺騙他人，做事要考慮后果。
我是一個愛學習的孩子作文200字3
今天，我讀了一本書，叫《史記故事》，其中，我覺得“伯夷、叔齊不食周粟”這個故事最好看，想推薦給大家。
伯夷和叔齊是殷商時代孤竹國的兒子，后來，他們的父親去世了，大臣們想選他們做王，可他們互相謙讓，誰也不愿意做王，偷偷地離開了國家，于是，大臣只好把王位給父王的二兒子。
后來，他們倆來到了周朝，聽到周朝打敗了東周，建立了西周，他們很氣憤，因為他們的國家受到了周朝的恥辱，于是他們不吃周朝招待他們的`糧食，最終，兩人餓死在首陽山上。
這個故事中，伯夷和叔齊值得我們學習，因為他們非常大方，連王位都不要，不像有些人，別人問他借東西，都不借。
另外，我還知道他們是有尊嚴的人，寧愿自己吃苦，也不讓自己的國家受到恥辱。
我是一個愛學習的孩子作文200字4
“一滴清水，可以折射太陽的奪目光輝；一本好書，可以凈化一個人的美好心靈�！�
《史記故事》是一本歷史性的書籍，這本書是漢代的司馬遷所著。司馬遷因一次正直的發(fā)言被關進了監(jiān)獄，在監(jiān)獄里，他寫下了這本震撼世界的書。
在這本書中，我認識了許多英雄豪杰。如：炎帝、皇帝、大禹、齊桓公、晏嬰……發(fā)生在他們身上的事情真是令我欽佩不已。大禹三過家門而不入；晏嬰奉命出使楚國，楚靈王本想侮辱他，反被晏嬰侮辱了一番；神醫(yī)扁鵲醫(yī)術高明，接二連三為齊桓侯治病，可是被齊桓公拒絕了，結果齊桓公死了……
在這些故事里，我最喜歡的故事是《陳涉世家》。記敘了距今兩千兩百多年前的秦二世時期，陳勝、吳廣率領農民在大澤鄉(xiāng)起義的事情。我從中學到了陳勝、吳廣團結合作的偉大精神，他們有無窮的`智慧和敢怒敢言的思想，他們有扶危濟困、推翻腐敗統(tǒng)治階級的高貴品質。
讓我印象最深刻的故事是《負荊請罪》。戰(zhàn)國時，廉頗和藺相如同在趙國做官。藺相如因功大，拜為上卿，位在廉頗之上。廉頗不服，想侮辱藺相如。藺相如為了國家的利益，處處退讓，后來廉頗知道了，他感到非常慚愧，就脫了上衣，背著荊條，向藺相如請罪，請他責罰。我從中學到了廉頗知錯就改的優(yōu)秀品質和藺相如顧全大局、識大體、寬容大度的美好品德。
讀了這本書，讓我不僅懂得了歷史，而且學到了司馬遷頑強、堅持不懈的偉大精神。
我是一個愛學習的孩子作文200字5
我看過許多書，其中我最喜歡《史記故事》。讀了這本書，我知道了《史記》的作者是漢朝的司馬遷。我覺得司馬遷非常了不起，他告訴我們許多耐人尋味的故事。比如“臥薪嘗膽”、“鴻門宴”、“晏子使楚”、“項莊舞劍，意在沛公”、“商鞅南門立木”、“仁義的敗將”等等。這些故事不僅精彩有趣，而且還為我打開了了解歷史的一扇大門。
在這些故事中，我最喜歡的是“臥薪嘗膽”。越王勾踐不忘亡國之痛，經過多年的'磨礪后，終于使越國強盛起來，打敗了吳國。還喜歡英勇無比的楚霸王項羽破釜沉舟大戰(zhàn)秦軍。
通過這本書我還解釋了許許多多的人物如：聰明的晏子、文武雙全的伍子胥、善用兵計的孫武、第一個統(tǒng)一中國的皇帝秦始皇。
我最佩服的是齊國國君，不計前嫌的公子小白，史稱齊桓公。他不記射中帶夠之仇，親自出城迎接管仲，任命他為齊相，主持國政。在管仲的幫助下客服困難，使齊國越來越強大。我最喜歡的是天下第一良臣孫叔敖，他非常英勇，一次他在山里看見了兩頭蛇，當時傳說只要看見兩頭蛇的人就會死。他想：“反正我都要死了就讓我一個人死吧，不能再讓別人見了這條蛇死去，我要宰了這條蛇！便舉劍將兩頭蛇斬為兩段，還將蛇埋在了山上。后來人們?yōu)榱思o念他把這座山叫蛇入山。
《史記故事》里還有許多精彩的故事。這本書真是一本既生動又能增長知識的值得看的好書。還沒看過的同學，快去看看吧，相信你讀過之后，一定會和我一樣有許多收獲。
我是一個愛學習的孩子作文200字6
我國是四大文明古國之一，擁有悠久的歷史。今年暑假，我有幸讀了《史記故事》這本書，這本書是我國西漢歷史學家司馬遷著。
在這本書里，我認識了許多英雄豪杰。如：炎帝、黃帝、大禹、齊桓公、晏子……，發(fā)生在他們身上的故事更是令我感慨萬千。大禹治水三過家門而不入；晏子奉命出使楚國，楚靈王本想羞辱晏子，結果卻被晏子識破把戲；神醫(yī)扁鵲醫(yī)術高超，接二連三為齊桓侯治病，可是被齊桓侯拒絕了，結果齊桓侯病死了……
在這些故事里面，我印象最深的是”漢初三杰“。在劉邦打天下時，張良和韓信、蕭何三人立下了汗馬功勞，被稱為”漢初三杰“。張良屈尊為老人撿鞋子，穿鞋子并不生氣，最終得到了老人給他的《太公兵法》，后來，他日夜研究這本書，終于成為謀略出眾之人。韓信足智多謀，在軍事上為劉邦出謀劃策；蕭何為了得到劉邦的信任，把家里的全部家產捐了出來，用于征戰(zhàn)的軍餉。這個故事里的`張良，他讓我懂得了，不管做什么事，都要有耐心。有付出，就會有回報。
《史記故事》是一本生動、有趣，值得一看的好書，相信有很多同學都還沒有看過，有興趣的同學可以去讀一讀，讀完后，說不定你比我的收獲還要多。
我是一個愛學習的孩子作文200字7
讀了《史記故事》我知道了許多歷史故事。
其中有一章是《太公望渭水垂釣》有一個叫呂尚的人一生貧困，晚年時想去輔佐周文王，但是沒有人舉薦他，于是他新灰意冷在河邊釣魚，他三天三夜沒釣到一條魚，后來一位老人告訴他：“莫性急！釣魚的.線要細些，用的魚食要香些，甩鉤要輕些�！�
呂尚按照老人的指點，果然有效。
后來被周文王重用 ，為周文王獻奇謀妙計，后來又輔佐周武王和周成王，使齊國更強大。
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今天下午，當明媚的陽光照耀進我們的臥房，我捧著一本《史記故事》在床上津津有味地看了起來。媽媽走進我的我的臥房，對我說：別趴在床上看書，那樣對眼睛不好�？晌腋緵]聽到，還是老樣子連續(xù)趴在床上看書。
當我看到《趙氏孤兒》這篇文章時，我不禁熱淚盈眶，由于我被這篇文章中的公孫杵臼和程嬰所感動，文章中的公孫杵臼為了愛護自己主公的后代趙武不被屠岸賈殘忍的'殺害而制定了一個完美無缺的方案：公孫杵臼抱著一個假趙氏嬰兒躲到深山里，然后讓程嬰去屠岸賈那兒告密，領著屠岸賈去搜捕他們。趙武保住了，可公孫杵臼和嬰兒卻遭到了毒手。
十五年后，趙武長大了成為了一個氣憤勃勃的少年將軍，他們又聯(lián)合別人一起斬殺了奸臣屠岸賈，替他的父親和公孫杵臼報仇雪恨�；噬嫌窒轮蓟謴土粟w家原先的封地，并且讓他繼承了他父親的爵位和封號。趙武確定讓程嬰留下來幫忙他，但程嬰說：如今你已長大成人，報了滅門之仇，繼承了趙世家業(yè)，恢復了爵位，我也該到地下去稟報你的父親和公孫杵臼了。說完便自殺了。
讀了這篇文章，我明白了世界上有為了自己的主人而放棄自己的生命的人。
我是一個愛學習的孩子作文200字9
暑假里，我看了許多書，其中我最喜歡《史記故事》，《史記故事》中所選的故事都是《史記》中的精華，在學過的許多成語故事中，比如“臥薪嘗膽”、“田忌賽馬”、“圍魏救趙”、“破釜沉舟”、“項莊舞劍，意在沛公”等等，在這本書里面都有，這些故事不僅精彩有趣，而且還為我打開了了解歷史，增長知識的一扇大門。
在這些故事中，我最喜歡“臥薪嘗膽”。越王勾踐不忘亡國之痛，在受盡屈辱，經過那么多年的磨礪之后，終于使越國強盛起來，打敗了吳國。正因為越王的艱苦奮斗，堅持不懈的精神，才能夠取得最后的勝利。這個故事對我的學習有很大的啟示，任何成績的取得不是一蹴而就，需要長時間的積累和不斷的艱苦努力，才可以取得。平常當我遇到困難和挫折的時候，就會產生退縮的念頭，甚至于不愿意面對自己的缺點去積極的改正，而是回避，這樣子怎么可能取得進步呢？相比越王的做法，我需要學習的地方太多太多了。失敗了并不可怕，重要的.是敢于面對，敢于重頭再來。
這本書還讓我熟悉了許許多多的歷史人物，如聰明的晏子、文武雙全的伍子胥、善用兵計的孫武，還有第一個統(tǒng)一中國的皇帝秦始皇。這本書中還有許多值得我佩服的人，像大禹治水，三過家門而不入，治理了九條河流，為人民立下了豐功偉績。像飛將軍李廣，愛兵如子保衛(wèi)國土，立下了赫赫戰(zhàn)功，受到人民的愛戴。而我最佩服的人是愛國詩人屈原，他學識淵博，為了抒發(fā)自己心中的不快和抑郁，寫下了名垂千古的《離騷》。最后他因為國家頹敗，報國無望投汨羅江而死。后來人們?yōu)榱思o念屈原，每年在五月初五端午節(jié)這天包粽子投在河中，為了不讓魚蝦吃他的身體。
《史記故事》真是一本既生動有趣又能增長知識值得一看的好書。這本書不但弘揚了中華民族的愛國精神，讓我們從小就了解中國悠久的歷史，燦爛的文化，而且告訴了我們在遇到困難的時候不要退縮，要持之以恒，才能完成我們的理想。沒看過的同學，快去看看吧，相信你讀過之后，一定會和我一樣有許多收獲！
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我讀這本書后，我了解古時候人物是多么的辛勤苦練：我知道帝堯的故事：我還知道晏嬰的故事：在司馬遷的'筆下，一個個人物讓他寫的栩栩如生。
我們先聊聊帝堯的故事吧！帝堯的真名叫堯，因為他的仁德無所不在，他的智慧無所不能，厚德載物·海納百川的胸懷，讓成千上萬的老百姓過著衣食無憂的生活。老帝王突然發(fā)病而死 ，堯當上了帝王，老百姓對帝王這個名字沒有好感，于是給帝王的這個稱呼改成帝堯。老百姓有難帝堯自動抗難，保護老百姓。
這個故事告訴我們，只要用真誠心對待別人，別人也會用真誠心對待你的。
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最近，我在讀《史記故事》里面有許多故事，例如：堯謹慎取材、大禹治水、優(yōu)孟葬馬、藺相如完璧歸趙、鴻門宴、趙氏孤兒……其中，我最喜歡藺相如完璧歸趙這一個故事。
藺相如完璧歸趙講的是這樣一個故事：趙惠文王的'時候，有一個楚國人獻給他一塊稀世之寶，叫“和氏璧”。秦王聽說后派人送信給趙王，說愿意出十五座城池交換和氏璧，于是趙王派藺相如給秦國送和氏璧。
藺相如到了咸陽，將和氏璧給了秦王，秦王只接和氏璧把玩，卻一點也不提換城的事。藺相如見秦王一點也沒有提要換城池的事，便騙秦王說和氏璧上有小毛病，秦王以為是真的，便把和氏璧給了藺相如，藺相如一拿到和氏璧，就對秦王說：“我看大王沒有意思要換城池！請秦王齋戒五日，再舉行一個儀式才能把和氏璧奉上�！鼻赝醮饝�，藺相如想：既然秦王沒有這個意思，那我就派人把和氏璧送回去吧！日后，兩國誰也不欠誰。
從這個故事我明白了，做人要守信。
我是一個愛學習的孩子作文200字12
看著微微發(fā)黃的紙，嗅著沁人心脾的書香，我仿佛穿越了時空，到了千年前的周朝，認識了史上赫赫有名的忠臣——周公。
當時武王伐紂，建立周朝后就駕崩了，繼承王位的周成王尚且年幼，朝野動蕩。武王的弟弟周公毅然挺身而出，代替成王行使天子的職權�？蛇@一舉動引起了他人的猜疑，認為周公要篡位。于是紂王后代野心勃勃地聯(lián)合了一群不明真相的人，要起兵造反。周公忍辱負重，誠懇地向大臣們表達了自己的忠心，贏得了大臣們的信任，齊心協(xié)力輔助成王，同時調集兵馬，歷時三年多，平息了叛亂。為防后患，周公還將商朝的貴族貶為平民。
這時，你是不是想為周公叫好？能頂住各方壓力，還能瞻前顧后，目光長遠，把叛亂消滅于萌芽狀態(tài)。外患解決了，周公又會如何面對王位權力的巨大誘惑呢？懷著這個疑問，我繼續(xù)閱讀《史記故事》。
在周成王二十歲，有了治國的能力的時候，周公沒有眷戀權力帶的快感，為周成王舉行了盛大的登基典禮，親手將權力交還給了周成王。
這時，你會不會覺得周公有點傻？唾手可得的王位不要，始終潔身自好，恪守承諾，難怪周公為世人所敬仰！就如我們的班長——老師的一把手，在班里的地位很高，可是他就在風光無限好的時候辭職，把班長之位拱手讓給了他認為比自己更有才的.更能管理好班級的人。這，(fsir)不和周公一樣嗎？這種博大的胸懷，為大局盡心盡力的精神，值得我們去學習。
書香仍在四溢，窗外景色依舊，我沉浸在《史記故事》里一個個栩栩如生的歷史人物形象中，有禮賢下士的齊桓公，有大義滅親的陳桓公，有臥薪嘗膽的勾踐，有機智勇敢的甘羅，有公正無私的石奢，有奉公守法的公儀休……他們深深地吸引了我，讓我在精彩的故事情節(jié)中無法自拔。
優(yōu)爸點評：小作者的這篇讀后感，驗證了一句話"讀史能使人明智",從的行可以看出小作者對人物思想的分析是如此的深刻，周公的及時放手，實現(xiàn)了保全自我的睿智之舉，人生并不是只有追求功和名，這點確實是難能可貴的，正因為小作者的理解深刻，所以聯(lián)想到了生活實際中班長的讓位，這些都是人物高尚品質的體現(xiàn)，也體現(xiàn)了小作者對此書所收獲的"智"小作者的整篇詳略得當，從書中的眾多人物中選擇周公進行詳寫，最后是略寫其他的人物，這樣更能夠彰顯出《史記故事》內容的包羅萬象，讓人也有想要去閱讀的沖動！
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司馬遷是我國西漢時有名的史學家和文學家。他在遭受腐刑后，忍辱負重，創(chuàng)作了一部偉大的史學著作---《史記》。
《史記故事》收錄了很多我熟悉并且喜愛的歷史故事，如《大禹治水》、《完璧歸趙》等，其中《趙氏孤兒》給我留下了深刻印象。
《趙氏孤兒》這個故事發(fā)生在晉景公年間。當時趙氏家族的權力和威望越來越大，奸臣屠岸賈出于嫉妒，以懲處殺了晉靈公的逆賊為借口，準備誅殺趙氏家族。趙朔得知后，沒有逃跑，因此被殺。程嬰和公孫杵臼為了報恩，采用調包計，用程嬰自己的.孩子替換了趙氏孤兒，屠岸賈殺了程嬰的孩子。程嬰含辛茹苦地把趙氏孤兒撫養(yǎng)成人，這孩子就是趙武。后來，經過精心策劃，趙武終于把罪大惡極的屠岸賈殺了，為全家報了仇。
我被故事里程嬰和公孫杵臼兩人的行為深深地感動了。他們?yōu)榱司S護正義，英勇獻身，這種高貴的品質多么感人肺腑�。�
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寒冷的冬天，我獨自來到一棵大樹下，手里捧著一本書，樹上早已沒有了葉子，我在樹下坐下，津津有味得看起了《史記故事》。這時，仿佛寒風不再那么刺骨，冰雪不再那么寒冷，我也不再那么弱小了，是書讓我感到溫暖。
捧起《史記故事》，那一個個故事讓我感動著。當我讀到《禪讓的故事》時，讓我懂得了如果要找到一份好的位置，不僅要與人和諧相處，會說話。其中，最重要的還是要有品德，如果一個人的德行不好，光會與人相處，會說話，也是沒用的。
讀到《舜的`故事》，我才知道，在什么時候，都孝敬長輩，還要愛護兄弟姐妹。提起這個，我就有點臉紅。因為，我有個堂弟，因為他老弄壞我的東西，所以我經常對他發(fā)脾氣。我也應改掉這個毛病。如果弟弟還這樣，可以叫他改正嘛！
讀著讀著，我又看見了《大禹治水》，從這里，我看出不能用蠻力做事。所有的事總有辦法可以破解，并且還要有信心。
書，是人類進步的階梯，希望大家能多看書，看好書。
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我閱讀了《史記故事》，《史記故事》是選自《史記》�！妒酚洝肥俏覈牡谝徊考o傳體通史，被魯迅先生評價為“史家之絕唱，無韻之離騷”。作者司馬遷嘔心瀝血才寫成了這部歷史巨作。
《史記故事》這本書語言優(yōu)美，并且十分精煉，只用短短幾段話就可以把一個生動有趣的故事講述出來，真是一部史學與文學的經典之作，其中給我印象最深刻的是《范蠡救子》這篇文章。
在故事中，范蠡非常有才華，資產數(shù)十萬。但是，他的二兒子因殺人被囚于楚國。他本想讓不貪戀錢財?shù)男鹤佑弥亟疒H回二兒子，但因為大兒子的執(zhí)意堅持而不得不讓他去。但是大兒子因不舍得送出黃金，而讓別人惱羞成怒，反而害死了二兒子。
這篇文章告訴我們：每個人都有長處和短處，正如古人說的“尺有所短，寸有所長”。鋪張浪費的小兒子在平常是不值得重用的，但如果范蠡讓他拿重金去贖回二兒子，他就很有可能取得成功。而大兒子擁有勤儉節(jié)約的美德，但是吝嗇而不舍得拿出重金，反而害死了二兒子。所以，每個人都要善用自己的長處。在學習上也是這樣，要看到他人的'長處，來彌補自己的短處。像《千金買仁義》中的馮諼，花費重金幫助了不少農民，為孟嘗君贏得了人心，讓孟嘗君受到老百姓愛戴，為他以后能招到更多的賢士作了鋪墊。只有像馮諼這樣，才能把事情做到最好。仁義不像錢和物那樣能馬上利用，孟嘗君由最初的不理解以及惱怒，到后來自己被貶后才深深體會到了馮諼的智慧，真是“千金買仁義，仁義超千金”啊！
“以銅為鑒，可以正衣冠；以人為鑒，可以知得失；以史為鑒，可以知興替。”正因為如此，我們才要多讀細讀中國的經典史書，以便創(chuàng)造出更精彩的未來。
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