關于學習計劃四篇
時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的學習目標，續寫新的詩篇，現在這個時候，你會有怎樣的計劃呢？但是要怎么樣才能避免自嗨型學習計劃呢？以下是小編整理的學習計劃4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學習計劃 篇1
生物名師工作室學員學習計劃
為了提高自身的科學教育教學水平，也為了不斷更新自己的知識層次，滿足教育、教學的需要，與時俱進，努力提高自己的綜合素質，更好地服務學生、服務教學，特制訂學習計劃如下：
一、學習總的目標
三年內努力學習，成為一名有經驗，有特色的生物教師。
二、學習時間及達到的分目標
20xx年定向研修階段：
1、加強科學基本功的訓練；
2、能夠準確的把握教材內容；
3、能有條理的說好一節課。
20xx年交流階段:
1、基本能形成自己獨特的教學風格；
2、能利用科學的教學方法和恰當的教學技巧上課；
20xx-20xx年開拓提高階段: 形成自己獨特的教學風格、掌握一定的教學技巧和科學的教學方法。
三、學習內容
1、積極參加名師工作室組織的各種活動；
2、閱讀與教育教學相關的雜志和報刊等書籍。
3、積極撰寫教育教學論文，和反思。
四、學習形式： 聽課、評課、上公開課寫好課后反思和年度小結。
五、學習措施
1、每天堅持上名師工作室博客，積極向導師請教在實際教育教學中的困惑或困難。
2、制訂學習時間表。
六、學習原則
1、 循序漸進，持之以恒。
2、統籌兼顧，科學安排。處理好學習與工作的關系，做到學習與工作有機統一，努力使學習工作化，工作學習化。
3、融會貫通，學以致用。
通過不斷學習業務知識來提高自身的業務水平，通過不斷實踐來豐富工作經驗，把知識與實踐相結合。
學習計劃 篇2
學習目的：
學習這個專題，初步了解“長城文化”的內涵及其價值。，在閱讀中，培養思維的深刻性，對文章能作深層次的理解；提高比較思維能力，會比較作者觀點的異同。在討論和研究中，提高思辨能力，學會綜合和概括，吸收豐富的文化營養，在次基礎上形成自己的看法。在寫作評價中，培養創新能力和表達能力。
學習過程：
1、閱讀“文章選讀”，討論文后的“討論·研究”題。（1課時）
2、6—8人組成學習小組，選擇感興趣的角度，確定學習主題，制定學習計劃。（課后）
3、按學習計劃，分工、合作、探究學習，搜集有用的資料。（1課時、課后）
4、學習總結，按學習成果的要求，完成學習成果。（1課時、課后）
5、學習交流、成果展示，交流。（1課時）
成果要求：
1、制作“長城文化”專題電子小報一張。要求：頁面26cm╳36cm，主題要新穎獨特，內容要有原創作品，圖文并茂，版面美觀，作業上交。
2、推薦兩篇寫長城的美文，寫150—200字左右的推薦理由。要求：選文不超過1500字，按要求排版，作業上交。
3、制作一個多媒體演示文稿，與同學交流小組學習的收獲。要求：播放和講解5—10分鐘，作業上交。
4、制作《我看長城》作品集。要求：小組成員每人寫一篇文章，內容自選，題目自擬，文體自定；可以參考資料，不能抄襲，選擇獨特視角，寫自己心目中的長城。合訂成冊。
學習計劃 篇3
時光飛逝，不知不覺八年級上學期的學習生活已匆匆掠過一半，有多少故事值得回憶，有多少語言可以訴說？風輕花落定，時光踏下輕盈的足跡，卷起昔日的`美麗悠然長去，它就像一陣風，吹過了一個又一個春夏秋冬，吹遍了世界的每一個角落，它不會為誰停留……
八年級是一個十分重要的階段，時間一晃，八年級上學期就過去了一半。期中考試的到來，有些人或多或少有些憂愁——考試失利，這次期中考試對我來說比以往考的糟糕得多。桐柏一中的卷子對我們大家來說都是一樣的，可是成績出來，差別就不一樣了，有些人在期中考試中奮力向前，而有些人或是后退，或者不進則退。這次期中考試，我可能排班級三十名之外了，數學、物理是我的弱科，偏科較為嚴重，其他科不太偏科，但成績也不理想，六科中屬政治最好了。
在以后的學習生活中，我要找準適合自己的學習方法，上課認真聽講，多記筆記，不懂的地方多問老師。做好預習和復習，對出錯的題更正在錯題本上，保持會的認真去做，不能馬虎大意，偏科的學科也要多下點功夫，爭取在今后的月考與期末考試中達到自己的小目標——哪怕前進一點，爭取更上一層樓！
學習計劃 篇4
名稱：集中學習3
形式：黨委中心組學習（擴大）
內容要求：“學身邊先進，做嚴和實的好干部”主題報告會，學習萬隆村、北大街居委會、社區事務受理服務中心、朱家角經濟城先進經驗。
參加對象：黨委中心組成員；直屬各基層黨組織書記
交流發言：徐紅崗、張兵、許華
時間：7月17日
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