【推薦】學(xué)習(xí)計(jì)劃作文三篇
時(shí)間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,很快就要開展新的學(xué)習(xí)了,為此需要好好地寫一份學(xué)習(xí)計(jì)劃了哦。什么樣的學(xué)習(xí)計(jì)劃是學(xué)霸都稱贊的呢?以下是小編收集整理的學(xué)習(xí)計(jì)劃作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)習(xí)計(jì)劃作文 篇1
“咦?不對(duì),不應(yīng)該這樣,這樣實(shí)在是太多了呀!”我說,媽媽說:“離開學(xué)還有十天,你趕快把留剩下沒做完的作業(yè)給我補(bǔ)上去!”我還沒寫完寒假作業(yè)呢!好多的!媽媽讓我一天寫十張字帖,2天寫完,一天再寫五篇黑馬閱讀,2天寫完,再讓我一天寫一篇作文,我已經(jīng)寫三篇了,所以還是兩天寫完,再每天寫一篇日記,我已經(jīng)寫5篇了,所以是5天完成的,剩下三天還要背三味書屋,以上是媽媽給我的學(xué)習(xí)計(jì)劃,我的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
每天所有的東西寫一篇,黑馬閱讀是十天完成至于別的你知道的,背三味書屋那就寫完日記第六天在背!媽媽生氣的說:“不可以不可以,按我說的寫!蔽耶(dāng)然不同意,可是這一切都怪我前20天沒有寫那么多呢?如果和媽媽吵,我的學(xué)習(xí)計(jì)劃肯定用不上,那不就泡湯了嗎?
“我有一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃!”爸爸說,“就是兩個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃一起采用。”“停!”我急忙說!“我采用媽媽的.學(xué)習(xí)計(jì)劃!”之后,我采用了媽媽的學(xué)習(xí)計(jì)劃,埋頭寫作業(yè)去了!
學(xué)習(xí)計(jì)劃作文 篇2
人教
版語文教材初中(七年級(jí)——九年級(jí))作文計(jì)劃
前言:
隨著課改逐年深入
和作文成績?cè)诳荚囍邪氡诮降谋壤,作文教學(xué)極大程度的引起語文教師的重視,引導(dǎo)學(xué)生
寫好作文毫無疑問已經(jīng)成為語文學(xué)科的重要任務(wù)。然而長期以來的“教師出題學(xué)生寫作”和
“學(xué)生作文教師批閱”的做法,使教師的教與學(xué)生的學(xué)嚴(yán)重脫節(jié),導(dǎo)致了學(xué)生怕寫作文,教
師苦改作文依然成效甚微的結(jié)果。為此,擬寫以下作文教學(xué)計(jì)劃,以幫助語文教師在作文教
學(xué)中拋磚引玉。
初中階段的作文教
學(xué)要解決兩個(gè)問題,即寫什么和怎么寫。也就是說語文教師要在主題、構(gòu)思、選材、剪材、
表達(dá)方式、表現(xiàn)手法、寫作順序、體裁、線索、語言等方面有計(jì)劃地給予學(xué)生系統(tǒng)指導(dǎo)。首
先,七年級(jí)力求幫助學(xué)生養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習(xí)慣,豐富自己的見聞,珍視個(gè)人的獨(dú)特
感受,積累寫作素材。八年級(jí)要繼續(xù)引領(lǐng)學(xué)生熟悉記敘文、說明文、議論文等幾種常用文體
的寫作方法,并力求寫好復(fù)雜性記敘文,寫作要感情真摯,表達(dá)自己對(duì)自然、社會(huì)、人生的
獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)。九年級(jí)結(jié)合畢業(yè)班的特點(diǎn),在提高基本寫作能力的同時(shí),要立足引導(dǎo)
學(xué)生不斷提高自己各種寫作方法綜合運(yùn)用的能力,進(jìn)一步加強(qiáng)寫考場作文的指導(dǎo)。
眾所周知,作文教
學(xué)中有一個(gè)基本理念:好作文是要修改出來的。為此,在初中階段還要培養(yǎng)學(xué)生修改作文的
好習(xí)慣,要有計(jì)劃的指導(dǎo)學(xué)生寫好升格作文。在七-----九年級(jí)的作文教學(xué)中,語文老師要帶
領(lǐng)學(xué)生在寫作過程中進(jìn)行合作探究,通過師生、生生之間的互評(píng)、互改、交流等形式,幫助
學(xué)生實(shí)現(xiàn)寫作能力循序漸進(jìn)的提高。
本學(xué)期作文訓(xùn)練,以培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣為主,兼及一些基本寫作技法的訓(xùn)練,使學(xué)生能夠
運(yùn)用一定的作文技巧,說真話,訴真情。善于觀察生活,做到描寫細(xì)致,想像合理;善于運(yùn)
用優(yōu)美、有個(gè)性的語言;能夠圍繞中心,有主題;合理選材、組材;能寫出展示自我個(gè)性風(fēng)
采的作文。
能記敘自己熟悉的人、事、物,表達(dá)自己的感受和認(rèn)識(shí)。做到文章結(jié)構(gòu)完整,條理清楚,語
句通順、連貫,語義表達(dá)清楚、明白。能運(yùn)用敘述、描寫、抒情、議論等表達(dá)方式,寫出感
情真實(shí)、內(nèi)容充實(shí)、中心明確的文章。有一定的速度,在70分鐘內(nèi)完成600左右的文章。書
寫認(rèn)真,字跡端正。
本學(xué)期作文訓(xùn)練,主要側(cè)重于語言的表達(dá)和錘煉,使學(xué)生能夠運(yùn)用一定的寫作技巧,說真話,
訴真情;還要幫助學(xué)生會(huì)寫淺易的說明文、書信等文體。因此這學(xué)期將對(duì)學(xué)生有針對(duì)性地進(jìn)
行強(qiáng)化訓(xùn)練,力求在審題、選材、語言、立意上多多指導(dǎo),多多對(duì)學(xué)生習(xí)作進(jìn)行評(píng)講,讓學(xué)
生用心發(fā)現(xiàn),用心體驗(yàn)和感悟,指導(dǎo)
八年級(jí)下冊(cè)作文教學(xué)計(jì)劃
在學(xué)生原有寫作的
基礎(chǔ)上繼續(xù)提高、鍛煉寫作的基礎(chǔ)能力。本學(xué)期以寫記敘文為主,能層次分明地、有條理地
寫出自己所熟悉的人和事,在作文中寫出有個(gè)性的東西,學(xué)習(xí)在記敘中表達(dá)對(duì)生活的認(rèn)識(shí)、
感受
學(xué)習(xí)計(jì)劃作文 篇3
假期間,我媽媽給我安排了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃:
1)早上起床后9:00-9:30讀語文下半學(xué)期的課文
2)9:30-10:00讀英語單詞
3)10:00-11:00做數(shù)學(xué)題
4)11:00以后自由活動(dòng)
5)下午3:00-4:00練舞蹈和基本功
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