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      1. 學習計劃小學

        時間:2022-04-28 10:02:15 學習計劃 我要投稿

        學習計劃小學范文匯編6篇

          時間就如同白駒過隙般的流逝,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰,是時候認真思考計劃該如何寫了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?以下是小編精心整理的學習計劃小學6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        學習計劃小學范文匯編6篇

        學習計劃小學 篇1

          小學一年級假期學習計劃安排

          上午 7:30 起床吃早飯

          ☆8:30~9:30 寒假作業一天寫5頁

          ☆9:40~11:00 小楷(5篇),練習冊。

          ☆11:10 ~1:00看動畫片,吃飯。

          ☆1:10 ~ 2:30數學語文書

          ☆2:40 ~ 3:10看課外書、作文、古詩三天背會一首。 ☆3:20 ~ 4:20語文練習

          ☆4:30 ~ 5:20 寫成長日記、學寫《小學生日記》 ☆5:30 休息 看動畫片

          ☆8:30 睡覺

          

        學習計劃小學 篇2

          1、學習的目標明確,實現目標也有保證。

          學習計劃就是規定在什么時候采取什么方法步驟達到什么學習目標。短時間內達到一個小目標。長時間達到一個大目標。在長短計劃指導下,使學習一步步地由小目標走向大目標

          2、恰當安排各項學習任務,使學習有秩序地進行,有了計劃可以把自己的學習管理好。

          到一定時候對照計劃檢查總結一下自己的學習,看看有什么優點和缺點,優點發揚,缺點克服,使學習不斷進步。

          3、對培養良好的學習習慣大有幫助。

          有了計劃,也有利于鍛煉克服困難、不怕失敗的精神,無論碰到什么困難挫折也要堅持完成計劃,達到規定的學習目標。

          4、提高計劃觀念和計劃能力,使自己成為能夠有條理地安排學習,生活、工作的人。

          這種計劃觀念和計劃能力,學生都應該學習和具備,這對一生都有好處。

          在進行時間安排時,還要注意以下兩點:

          1、要突出重點 也就是說,要根據地自我分析中提出的學習標點或比較薄弱的學科在時間上給予重點保證。

          2、要有機動時間,計劃不要排太滿太緊,貪心的計劃是難以做到的。

        學習計劃小學 篇3

          1、進行自我分析

          制訂計劃前首先要進行自我分析,可以仔細回顧一下自己的學習情況,找出學習特點。如在數學學習中有的理解力強、應用題學習好;有的善于進行口算,算得比較快,有的記憶力好,公式定義記得比較牢。同時還要分析自己的學習現狀,一是和全班同學比,確定看自己數學成績在班級中的位置,還常用“好、較好、中、較差、差”來評價。也要和自己數學成績的過去情況比,看它的發展趨勢,通常用“進步大、有進步、照常、有退步、退步大”來評價。

          2、確定學習目標

          學習目標是學生學習的努力方向,正確的學習目標能催人奮進,從而產生為實現這一目標去奮斗的力量。學習目標要具有適當、明確、具體的特點。適當就是指目標不能定得過高或過低,過高了,最終無法實現,容易喪失信心;過低了,無需努力就能達到,不利于進步。要根據自己的實際情況提出經過努力能夠達到的目標,明確就是指學習目標要便于對照和檢查。

          3、科學安排時間

          確定了學習目標之后,就要通過科學地安排,使用時間來達到這些目標。既要考慮學習,也要考慮休息和娛樂,既要考慮課內學習,還要考慮課外學習,還考慮不同學科的時間搭配。合理要找出每天學習的最佳時間,如有的同學早晨頭腦清醒,最適合于記憶和思考。此外注意文理交叉安排,如復習一會語文,就做幾道算術題,然后再復習自然常識外語待。

          必備物品

          1、書包建議:不要過于復雜。

          2、簡潔實用的筆盒。(建議不用塑料的,易壞,不要太大)

          3、木制的鉛筆,雖然自動鉛筆更環保,但不利于小孩子使用(筆芯較軟,容易斷,顏色相對淡一點的2H鉛筆,橡皮擦起來比較干凈,不會顯得太臟。)

          4、 卷筆刀、橡皮(手動的卷筆刀就可以,方形的橡皮)預想出現的問題:語文:書寫速度慢、不按照樣子寫字或寫拼音、課外閱讀時往往不能堅持每天進行、不及時復習學習的新知識等。還應該在學習中,逐漸培養孩子自己檢查作業的好習慣。數學:學習習慣的問題最叫人擔心。家長還是要從培養孩子的學習習慣入手:一定要讓孩子規范書寫;需要用直尺的地方,一定要讓孩子堅持用尺;數學題目完成后,一定要讓孩子自己檢查,不要依賴家長。對于那些知識掌握的比較好、并有條件的孩子,家長可以適當讓他做一些有針對性的趣味數學題目,提高孩子學習的興趣。

          其他學科:比如英語課、美術、音樂、體育課等常常會要求孩子帶好配套的學具、顏料、剪刀、膠水。遺忘是孩子的通病,因此,家長應該要求孩子根據課表,做好課前準備工作,養成良好的習慣。

        學習計劃小學 篇4

          二年級結束了,本次期末考試我考的還可以,語文考了100、數學考了100、就是英語因為聽力題我沒聽清楚考了97,下次我要做到不緊張、認真聽,可是我能取得這樣的成績還是很高興的。暑假已經到了,看到了同學們假期里的計劃,我也準備給自己的假期制定一個計劃,所以,在媽媽的幫助下,我制定了這樣一個計劃,快來看看吧!

          假期預定目標:

          一、學習:完成暑假作業、復習和背頌《古詩八十首》、練鋼筆字、復習英語單詞、練一些數學題。

          二、寫作:參加校訊通第六屆“書香班級”和第三屆“博客之星”活動,多讀書,多寫博文,煅練自已的寫作能力。

          三、鋼琴:參加鋼琴考級,在考級中能取得優異的成績。

          四、游泳:假期游泳班15天的時間里學會游泳。

          五、快板:繼續學習和練習好快板,比以前有一定進步。

          六、做家務:洗一些自己的小衣服,整理自己的房間,幫媽媽打掃家里的衛生。

          除此之外,有時間的話出門游玩,還有做一些有意義的事情,比如賣東西之類。

          每日計劃:

          早上:6:30 起床;跑步30分鐘、背古詩或英語30分鐘;

          上午:寫暑假作業(每天每門各3頁)、彈琴1小時、寫鋼筆字2頁 ;

          中午:午飯后讀書1小時、午休1小時;

          下午:練習快板40分鐘、 4:30—6:30游泳 (游泳班結束后可自由安排);

          晚上:晚飯后彈琴1小時;散步或出去玩;9:00—10:00親子共讀;10:00睡覺。

          注:中間空閑時間可自由安排。

          每周計劃:

          1、背詩:每周背誦《古詩八十首》10首。

          2、寫日記:每周寫3-5篇日記或讀后感。

          3、做家務:每周收拾自己的房間1-2次,并幫助家長收拾家里的衛生1—2次。

          怎么樣?我的計劃不錯吧,相信有了這樣一個計劃我會渡過一個豐富多彩地假期!

          附:假期計劃自我打分表

          假期計劃自我打分表

          時間 項目 周一 周二 周三 周四 周五 周六 周七 一周情況 早上 起床 跑步 晨讀 上午 寫作業 彈琴 練字

          中午

          讀書 午休 下午 快板 游泳 晚上 彈琴 讀書 睡覺

          備注:每完成一件事情打“√”,完不成打“×”。

        學習計劃小學 篇5

          新的學期又開始了,我暗下決心,一定要在新的學期里取得更好的.成績。

          這就需要我制定一份詳細的學習計劃:

          首先,要按時完成老師布置的各項作業,一定要做到干凈、正確,把每次的作業都當作考試來對待,改掉以前粗心的毛病。

          其次,要養成課前預習,課后復習的好習慣,每天抽出一定的時間來預習各項功課,把重點的地方劃出來,這樣上課的時候就能有重點的聽講,起到事半功倍的效果。

          第三,盡可能多的閱讀各類有易的書籍,開闊眼界,多積累好詞佳句,提高寫作能力,讓自己在書的海洋里快樂健康的成長。

          第四,多參加體育鍛煉。有了好的身體,才能更好的學習,積極參與班級的各項體育項目,為自己的健康加分,也為班級爭光。

          我想,只要認真按照學習計劃去做,我一定會在新的學期取得更好的成績。

        學習計劃小學 篇6

          一、班情分析

          六年級共有學生70人,其中男生28人,女生42人,結合上學期的學習成績,實屬差生率教高的班級。

          二、存在問題分析

          差生在學習上總的特點是智力一般,學習依賴思想嚴重,沒有獨立思考勇于創新的意識,遇到較難的題便等老師的答案等。具體表現如下:

          1、 上課精神不集中。

          2、學生沒有養成合作意識和樂觀向上的生活態度,不愿成為有理想,有道德,有文化,有紀律的全面發展的新人。

          3、沒有掌握教材規定的簡單的樂理知識和音樂技能,沒有掌握簡單的視譜能力,沒能夠完整的有感情地演唱歌曲。

          三、補救方案

          針對這一實際情況,我首先要想方設法調動學生的學習積極性,更重要的是做好差生的轉化工作。制訂出轉化方案如下:

          1、利用家長,讓家長協助教師教育和督促自己的孩子努力學習音樂。

          2、課后多和差生交談,態度要和藹,使后進生愿意接近老師,經常和老師說說心里話,有利于老師對學生的了解,有利于做好后進生的轉化工作。

          3、開展互幫互學的活動,座位的排列盡量為中、差生創設一個好的學習環境,充分發揮課后“小老師”的作用。

          4、對差生的缺點批評要恰當得體,切忌不可傷害,不能讓其他同學嘲笑他們,嫌棄他們。

          5、認真備課,做好課前準備、復查工作,備課時注意與新課標相結合,并注意備學生;

          6 因材施教,對不同的學生要注意采用不同的教學手法,使學生能夠充分發展;

          7、培培養學生的團結協作能力、創編能力。

          8、認真做好每次的輔導,并認真做好活動的記錄。

          總之,我不但要在學習上關心后進生,還要在生活上關心每一個后進生的成長,使每個后進生真正感到班集體的溫暖,激發他們的求知欲,使每位同學在德、智、體、美等方面均能得到全面發展。

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