初二學習計劃
時間流逝得如此之快，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，是時候開始寫計劃了。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編幫大家整理的初二學習計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。
初二學習計劃1
初二階段的學習當中，我也一直感覺非常的充實，接下來過了暑假就要到初三了，期待的同時我也有點緊張，這實在是讓我感覺非常的有意義，對于這段時間以來的工作我也一直都覺得自己是需要努力維持做好的，對于接下來的暑假我也需要做好學習安排。
首先，暑假的時間是比較長的，我也一直都在努力維持好的方向，暑假的時間是非常規珍貴的，我應該要的更好一點，在這暑假期間的學習的當中，我還是應該要做出好的成績來，作為一名初二的學習當中，我應該要努力的去做的更好一點，我的數學成績一直都不是很好，這次暑假我一定會把這個學期以來自己的知識盲點補充，我也還是應該要認清楚去做好一點，認真的做好暑假作業，我真的感觸良多，也希望在未來的學習當中我應該要做的更好，暑假的時間也有兩個多月，我會努力去安排好自己的學習。
這段時間以來我也是比較認真的，我能夠認清楚自己的方向，也希望能夠用這樣的方式去證明自己可以做的更好，作為一名初二的學生，我應該要主動去填充自己，作為一名學生我還是應該要合理去規劃好的，好好的利用這次暑假去提高學習的，為進入初三打下堅實的基礎，這是身為一名學生應該要有的態度，希望那接下來能夠做出好的成績，我會堅持每天看書，多讀書多學習，提高自己的文筆，過去寫作文總是覺得自己知識匱乏，肚子里的墨水不多便會出現這樣的情況，我一定不會再讓這樣的情況發生了，暑假的點點滴滴中，還是有很多應該要去堅持做好的，這段時間以來的學習當中我充分的認識到了這一點。
雖然在暑假期間，也是出現了一些問題，但是我一定會繼續去做好相關的工作，認真維持一個好的狀態，搞好自己的學習，當然未來的學習當中，在這一點上面我是需要合理去安排好自己的事情，初二的時間我應該要去做的更加認真，以后在學習當中，我也不會辜負了老師的教導，我以后也會好好的反思自己的，這是我應該要合理全拍好的，在接下來的暑假學習當中這對我來講還是應該要去思考的事情，相信以后就能夠做的更好一點，這是這次暑假的相關規劃，我一定會努力搞好自己的學習，做出好的成績來，為接下來步入初三做好準備。
初二學習計劃2
在計劃前我特地對自己進行了一番自我鑒定和總結，確認自己的情況后，并根據寒假的情況制定了如下的寒假學習計劃：
一、寒假的目標
1.鞏固這一學期的所學，針對自己不懂的地方，不擅長的地方進行著重練習，穩固自己在這學期的所學。
2.增加自己的英語詞匯量，英語寫作能力，聽力以及口語。相同，語文的寫作我也有所欠缺，要好好的累積好詞好句。
3.針對這次期末考試的考卷，對錯題以及過去統計的錯題進行反省和針對性突破并鞏固好。
4.對下學期的學習進行提前的預習，并寫下問題，標記不懂的地方。
5.完成寒假作業，以及眾多練習題。
二、一天的規劃
分開學習科目是不可取的，我決定將一天的時間規劃好進行學習。
早晨，利用清醒的頭腦進行背誦讀寫，提高自己的記憶；
上午，前期對課程進行鞏固，后期進行預習，主要進行語數英以及自己不擅長的課程進行學習；
中午，休息，適當午睡保證精神狀態；
下午，進行對主課以外科目的學習，并在晚飯前完成這一天的作業量；
晚上，檢查作業，回顧這一天的學習，并且完成日記，提高自己的寫作能力。
初二學習計劃3
初二寒假英語學習計劃我的一般規定:
1.堅持每一天，充分利用一切可以利用的時間學習英語。沒有不斷的學習和大量的時間，一切都是空談。
2.每天聽寫一篇文章，以這篇文章為中心，開始一天的學習。
3.練習聽、說、讀、寫、譯，重點是聽和說。
4.對聽寫的文章理解透徹就夠了，不要大喜過望，貪得無厭。腳踏實地，循序漸進是學好英語的必由之路。
5.充分利用零碎的時間學習英語，一遍又一遍地重復。
6.聽寫是學習英語的好方法，所以我們應該繼續加強它。
7.早睡早起學英語。
8.掌握一套教材就夠了。不要盲目改教材。
9.每天學習英語一定要有詳細可行的計劃，必須堅決執行，不能有任何借口。
10.相信自己，你就能學好英語。
二.子規則:
(a)傾聽:
1.除了周末，每天晚上10: 00到12: 00聽寫一篇短文，大約五分鐘。專注于聽后的分析過程。
2.早晚帶著MP3，一有空就反復聽這篇短文，直到聽壞為止。
3.周末看外國電影，復習內容，檢查過去一周學習計劃的執行情況。
4.注意精聽，聽無數遍。
(2)英語口語:
1.大聲朗讀并試著重復聽寫的文章。
2.每天張嘴，每周參加英語角。
3.朗讀時注意糾正發音。
(3)閱讀:
1.每周看一份英文報紙。
2.每次都整理筆記。
初二學習計劃4
很快，新學期又來了。這一次，我們迎來了2年級，一個轉折年級。這學期各科難度都上升了一個大的層次，物理又增加了一個新的主科。對此，我為這學期的學習制定了學習計劃，希望對我這學期的學習有所幫助。我的學習計劃如下:
1.課前預習所有要學的內容，并做預習筆記。在課堂上，重點聽預習中出現的問題，讓課堂更有針對性。
2.課后復習，整理課堂筆記，整理知識要點，對自己不理解或有疑問的問題，向別人請教。
3.做作業的時候要注意，暫時不要吃喝。并計算每項工作需要的時間，并盡量在這段時間內完成工作。
4.整理自己的房間。只有這樣，你才能快速找到你需要的材料和工具，同時幫助你整理自己的思緒。
5.上課認真聽講，跟著老師的思路走，積極回答老師的問題。只有這樣，我們才能避免分心。
6.對于很多錯題，設置錯題，寫出好的思路和理由，定期復習避免同樣的錯誤。
初二學習計劃5
老師總說：“學習，要有計劃的一步一步前進！”我非常贊同這個觀點，至今為止也一直是這樣做的�，F在初二的新學期又要開始了，在經過了一個暑假的準備和鞏固之后，我也要訂下這個學期的學習計劃。
在初一的暑假中，我對上學期的學習做了鞏固復習，也提前對初二的學習預習了一些，根據預習的情況，有些地方果然還是需要著重加強。對此，我的初二學習計劃如下：
一、調整好自己
雖然在暑假中有復習和預習，但是畢竟是暑假，我在暑假的活動安排也讓我的心在不知不覺中變得散漫起來。在開學的前期，我要做好準備，調整好自己的心態，在上課前收好心。
對過去復習的知識不要忘記，預習的知識也要不斷的鞏固，盡快的讓自己回到學習的狀態上去。
二、對日常的安排
首先在日常的課程中，我必須要更加的努力。初二面臨著學考，我們已經沒有像初一那么多的時間去盡情的放肆，也沒有那么多機會去放松自己了。
在日常中，首先就是要抓緊每節課的學習！短短的四十五分鐘，是老師準備了很久才累積下來的精華，這些知識，使我們光靠課外的自學是很難補回來的，所以每節課，我們都要好好的學好，不能浪費。
其次，就是在課余時間的利用上。過去的初一我實在是把太多的時間都浪費在了游玩上，如果我能好好的利用課余的時間，我能得到大量的時間去學習，這樣能使我在學習上有更多的時間和機會。
最后，也不要忘了多去向老師和同學們請教和討論，學習中，一意孤行非常容易走錯路，讓之前付出的努力白費。
三、對科目的正對性突破
雖然每一門課對我們都是很重要的，但是我也有許多不擅長的科目需要我好好的做準備。但現在，有一件更重要的事情要我提前做好準備。那就是在——學考！學考中，我們的生物和地理這兩門課要暫時迎來中止，也要對我們的學習進行評測！
對于生物，我還是稍微有些信心的，但是也不能就這樣自大，要好好的學好這個學期的知識，并對之前的知識加以鞏固。
至于地理，就是我的一大難題，在地理的學習上，我要多去請教老師和同學，讓自己能跟上來，不要在考試的那天再后悔。
總之，初二的學習計劃基本就是這樣，最主要的還是抓住重點，只要知道重點是什么，之后的路線也好走了。
初二學習計劃6
一、適量實際原則
很多學生制定英語學習計劃，都容易進入誤區，恨不得一個暑假要學完整個初中英語，然而在執行的過程中卻不斷的打折扣，最終學習計劃以失敗告終。而適量實際原則就是根據實際情況指定任務量來完成計劃，而不是僅憑臆想來制定計劃，實際適量的學習計劃是同學們根據自己的情況“量身打造”的，所以通常情況下比較實用，計劃執行起來也就比較順利，完成計劃的概率會大大提升。
二、不斷優化原則
相信同學們英語計劃上一定有類似的句子“每天背20個單詞”，而且是一個暑假中每天都是這樣的計劃。如果20個單詞很輕松的背下來，為什么不嘗試優化一下計劃呢，比如：嘗試著優化背單詞的方法，由每天的20個單詞提高到25個，或者是用背的20個單詞造句子，計劃需要不斷完善，同學們也要不斷挑戰自己，只有強迫自己不斷進步，今后英語學習之路才會越走越順。
三、持之以恒原則
制定計劃就要持之以恒的去執行，大部分學生的暑假英語學習計劃幾乎起不到任何作用，原因就是斷斷續續，得不到很好的執行。中國的哲學家旬子曰：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤�！比绻粋�簡單的學習計劃都不能執行下去，又怎么能學好英語這門語言呢？
四、歸納總結原則
暑假期間，每天都要總結一下今天做了什么，制定的計劃有沒有完成，如果是輕松完成，需不需要優化學習計劃，如果是沒有完成找一下是什么原因，這樣既能驗證每一天學習計劃的合理性，又能實時優化學習計劃，進而養成良好的英語學習習慣。
初二學習計劃7
學習的時間總是這么迅速，轉眼我已經是一名初二年級的學生了。在經過了一個學期的努力和拼搏之后，我們在此迎來了寒假這個長假的到來！
看著眼前這個漫長的假期，盡管比起夏天的長假更短，也還有很多生活上的瑣事。但正因為短暫，反而更加適合我在短時間內對自己進行調整和復習，也能更好的銜接上下學期的學習任務！
如今，在反思了初二上學期的情況之后，我根據對自身的總結和反思，對這個寒假的時間進行了規劃和準備。以下是我的學習計劃：
一、目標
寒假較短的的假期時間，反而方便了我找到自己的計劃和目標�？紤]到上一學期中幾門弱點的課程：“數學、英語……”，對這些課程的復習以及對下學期的準備就是我在寒假中的主要目標。
且在這些科目之外，還有一些附屬的目標計劃：
1、累積并牢記英語單詞300個；
2、完成作文或日記x篇，且不低于700字；
3、完成寒假各科的作業任務。
二、準則
寒假是最容易散漫和失去目標的假期，在新年春節的氛圍下，再嚴謹的學習氣氛都會被輕易吹散。為此，我要在這里現定好自己的準則。
既然春節的氣氛和熱鬧是必不可少的，且我自己也希望能開心的渡過一個春節，所以在寒假的春節期間，我會好好的玩，好好的休息、放松自己，但相對的，在春節之前，我都要嚴格的管理自己，決不能放松對學習的態度，要認真完成學習和作業任務，為春節空出時間來！
三、計劃
分析了自己得到目標和每天的時間計劃，我對自己每日的行程計劃做了如下的安排：
早晨7到9點：按時起床，洗漱過后出完成單詞默寫任務。
上午9到12點：學習時間，利用早上的清醒完成對兩門課程的復習。其中一門必須是自己的弱項，要復習知識，更要通過習題找出自己的不足并加以改進。
中午12到14點：午休時間，吃午飯，并放空一下自己�？梢裕骸斑\動、看書、午睡”防控一下自己的思想。
下午14到17點：學習時間，主要目標是預習一些擅長的科目，做好鞏固。此外，每天要在中間抽空20分鐘打掃家務，對家庭做些貢獻。
晚上17—19點：晚飯時間，吃飯、散步，并回顧一下今天的學習。
晚上19—20點：作業時間，完成每天的作業量，必要的時候可以提前進行。并與20點準時上床睡覺。
寒假期間，在身邊有太多容易引人松懈的事物。但我更要管理好自己，加強自己的思想決心，努力將學習計劃完成好！迎接下一學期的學習任務！
初二學習計劃8
（一）年級概況描述：
初中二年級是學生整體發展的一個關鍵階段。思維發展進入關鍵期，抽象邏輯思維開始初步由經驗型向理論型轉化，記憶力、注意力均得到進一步的`發展。并且，初二之后，非智力因素的發展成為主導學習成績的關鍵點，學習動機、學習興趣、學習方法、學習習慣等成為學習成績是否優良的主要原因。在此階段，學生情緒起伏較大，情緒的自我控制和調節能力差，易激動，叛逆性強。學習上，積極性不高，自制力不強，注意力難以集中到學習上，學習效率低，對于自己的學習情況不能做出客觀的分析。在生活中，自我認識與自我評價具備極大的極端性，極易因為小事而產生情緒上的變化。因些，這一時期被稱作青春期的“關鍵期”。
(二）年級常見問題：
初二年是初中階段的轉折點，學生成長道路的一個重要的“分水嶺”，到了初二階段“兩極分化”非常嚴重，由于生理，心理、學習內容、人際關系等的顯著改變，使初二學生存在著一定的特殊性。進入初二科目增多，難度加大，需要理解的成份增多，特別是理科，抽象性比較強，而且經過初一的磨合，初二學生尖子生與后進生差距越來越大。這樣學生容易產生厭學和無所適從的感覺。
（三）問題解決指導： 開展學法輔導。
從培養良好的學習習慣和方法入手。要求學生制定學習計劃與學習目標開始，逐步在聽課、預習、復習、閱讀、記憶方法、分析問題、解決問題的方法等方面對學生進行反復的具體指導和訓練強化。另外我在教學中還采用了“學導式教學法”即以學生自學為主，教師輔導為輔的教學方法，這種教學方法體現了人注入式發展到啟發式，從被動學習發展到主動學習，有利于提高學生的學習積極性，樹立學生學習的信心，激發學習興趣。
·結合家庭教育
學生家長是幫助初二學生成長的一個重要因素和外在條件。因此，爭取家長積極配合是一項重要任務。要通過家訪指導家長提高對家庭教育的認識，指導家長明確家庭教育的內容，指導家長掌握家庭教育的方法，指導家長營造家庭教育的環境及增強“身教重于言教”的意識�？傊ㄟ^家訪，不僅使我充分了解學生的生活環境，在家表現，個性形成原因外，也能為個別望子成龍心切，但又對子女的心理、生理發展認識不足的家長提供一定的材料。實踐證明，經過家訪的學生在日常行為、學習上或多或少都有進步。對初二學生的跟蹤教育輔導完成得及時有效，將對他們今后的成長都有很大的積極作用。因此每個教育工作都應對于這個時期的學生進行教育工作，充分認識學生的特點，因材施教，最終使初二學生健康成長。
·班集體的建設。
后進生自尊心較強，也容易產生自卑的心理。為了幫他們平衡地過渡到初三，使之樹立正確的人生觀，營造強而有力的班集體，在這個過程中將發揮重要的作用。同學之間團結協作，互幫互學，形成一般巨大的凝聚力，從而發展成一個良好的班風與學風，后進生再也沒有力量離開這個集體了。
·制訂合理的學習計劃
幫助孩子設定一個目標，并為他制定一個學習計劃。目標要切實可行，學習計劃要和孩子一起制訂，得到孩子的認同才會更容易執行；家長要有耐心、與孩子共同制訂，充分尊重孩子的意見。在督促孩子的學習計劃的執行方面，每一天都不能放松；強調計劃是自己制定的，要對自己的行為負責，兌現自己的承諾。更重要的是，及時發現孩子的進步，給予表揚，使其體驗成功的喜悅；在孩子遇到困難時，鼓勵他去戰勝困難，必要時給幫助。
·學習方法要形成體系 必要的課前預習
學生學習課程知識，課前的預習，既是心理準備，也是具體內容的準備。孩子預習不預習直接關系到學習效果扔優劣。在孩子認真閱讀材料的過程中，新的知識吸引他，有不認識的字或不懂的詞語，自己會想辦法解答。對于看不懂得可以指導孩子準備一個預習本，記下重點和難點。告訴孩子，預習是預先自己學習，這是培養、提高學習能力的重要環節，也是提高學習質量的重要環節。
·聽好45分鐘的課
在學習過程中，會不會聽講是最重要的。孩子有了預習的基礎，在心理上就會有一種想聽聽教師怎么講、跟自己的理解一樣不一樣的愿望。要告訴孩子上課跟著教師的教學走，眼睛看耳朵聽心里想，需要做練習時馬上動手。要明確地記住重點和難點，基礎知識、定義、定理要進行強化記憶，要掌握例題的解答步驟方法。如遇到卡殼的地方，要反復思考弄懂。
·及時糾正錯題
孩子做錯題是經常發生的事，從糾正錯誤入手也是輔導孩子的好方式。給孩子一個專用的本子，如學大的《百狀元錯題本》。孩子每次作業或考試出現錯誤，就讓孩子在專用的本子上將題目抄下，然后按正確的方法重做一次。之后分析錯誤原因，是不會審題，還是粗心大意；是沒有掌握這部分內容，還是不會正確分析。每過一段時間，與孩子一起整理錯題，將錯誤的類型匯總�？荚嚽埃o導孩子將錯題重新復習一遍，會有令人滿意的效果，而且這樣對孩子的學習也會有一個大致的了解，有的放矢地輔導孩子。
·做讀書筆記和摘要
讀書筆記和摘要主要包括以下方面的內容：記下書名作者；采摘生字新詞及佳句；記錄主要人物和主要內容；在書上批注；列題綱；寫讀后感。教孩子做讀書筆記和摘要是家長輔導孩子學習的一個好方法。給孩子一個喜愛的筆記本。要求孩子每看完一篇自己喜愛的文章或感興趣的消息，就寫出讀書筆記或摘要。讀書筆記和摘要要講出文章的主要觀點或自己認為最精彩的部分，也可以將其中的好句子和段落摘抄下來。剛開始和孩子一起，共同閱讀，找出中心思想，逐漸就可以讓孩子獨立完成。對于閱讀的內容，可以多方位的，只要孩子能堅持下去，家長會發現孩子的資料積累、閱讀能力、歸納能力和表達能力都會有明顯的提高。
·具備多種思維方法
發展思維能力是進行方法指導的一項重要內容。教給孩子思維方法除了讓他們學會將所學知識進行分類、比較、分析、綜合、歸納等一些邏輯思維的基本方法外，還應重視求異思維、發散思維、辨證思維等思維方法的培養，使孩子的思維能夠靈活運轉。 家長在指導孩子學習的時候，一定要相信，只要我們共同努力，就一定會有回報的。家長應該有信心幫孩子快速提高成績，讓孩子用優異的成績證明：他是聰明的，他是最棒的。
語文
知識點：課內古文 每周一詩 散文、議論文、說明文的知識要點的掌握 外國小說的品讀 現代文以議論文、說明文的理解掌握為主同時兼顧記敘文
學科問題：說明文，議論文，散文的知識點落實的不好 提煉能力概括能力，觀點的篩選能力上沒有方向感 無法很好地把材料與中心聯系起來
失分點：說明文議論文的知識點 古文現代文的分析理解 寫作訓練
重難點：能分析課外閱讀所采用的表現手法，梳理文章的具體內容，領會作者的思想感情， 古文的知識點，古文的釋義及思想。
數學
知識點：
1、二次根式的意義、性質與運算
2、一元二次方程的解法與應用
3、正比例函 數與反比例函數
4、幾何證明
5、一次函數
6、四邊形
7、概率初步
學科問題：難度跨度大，學生不易適應 二次根式性質的運用與計算易失分，一元二次方程的解法與應用易失分 正、反比例函數是難點，比較抽象，易給學生造成恐懼心理。 失分點：二次根式 一元二次方程 正反比例函數 幾何證明
重難點：
1、二次根式的運算
2、一元二次方程的解法與應用
3、正、反比例函數
4、幾何證明
英語
知識點：be able to, ought to 的用法 不定代詞 感嘆句 原因結呆時間狀語從句冠詞 不定式 if/where/that 引導的賓語從句
學科問題： 隨著年級的增加語法點越來越多，基礎掌握的不好，直接影響了成績。記憶力 不強，注意力不集中，學習的興趣不濃厚。
失分點：be able to, ought to 的用法 不定代詞 狀語從句 賓語從句
難點和重點：感嘆句 原因結呆時間狀語從句 不定式 if/where/that 引導的賓語從句
物理
知識點：光的反射和折射現象 凸透鏡成像實驗 機械運動 直線運動 力、重力、力的合成 二力平衡 慣性 牛頓第一定律 簡單機械 機械功機械能 熱量比熱容 內能 學科問題：理論問題 ，概念理解，簡單公式的應用（功、功率、能量）沒吃透。
失分點：凸透鏡成像過程及規律 力的合成 物體的受力情況 二力平衡機械功和能 內能 難點和重點：凸透鏡成像 實驗參照物速度圖像 力的合成和二力平衡 機械平衡實驗 機械功和功率。
初二學習計劃9
1. 空閑時間多看課外書，每天記1～2條好詞佳句,按老師的指導進行寫作練習。爭取每次作文練習都在95分以上。
2.提前老師的講解做考綱和全品的題目，前天晚上認真預習。多做深，精的題目，拓展思維。
3.每天堅持朗讀外語作品，養成良好的語感。認真識記考綱后面的單詞，嚴格避免中考因單詞而失分。認真復習和預習全品的考點聚焦和附錄，要求重點掌握語法，句型。注意活學活用。
4.循環復習和背誦常用原子質量表，元素化合價，酸、堿、鹽溶解表，嚴格避免因為忘記它們而在中考中失分。認真識記和歸納老師給出的化學方程式，要求活學活用，知道反應條件，反應結果。
5.認真識記物理公式，物質常量，電學和光學是物理里我最薄弱的環節，我要跟隨老師的總復習，認真，仔細的鞏固電學和光學知識。根據考綱認真復習各點知識，按時完成作業，做筆記。
6.根據考綱認真復習歷史知識點，在未來的2個多月里循環復習，加強記憶，認真記憶老師歸納的口訣，表格，利用它們能很好的記憶知識點，關注今年發生的時事，聯系時事與中學歷史的聯系。
7.根據考綱與全品上面的題目和知識點循環復習，背誦。由于今年中考政治變得很活，所以不能死記硬背，要活學活用，認真參考其他地市的中考題目。以上的學習計劃要認真實施，成功在于行動，過一段時間要仔細分析檢查現狀，與制定的計劃。
學習計劃
1．每天早上用10分鐘將頭天要背的課文溫習1—2遍。
2．上課認真聽講，積極發言，做好筆記。
3.認真仔細寫作業，不對答案，認真對待每一門課。
4．寫完作業后，復習當天的內容并預習第二天上課的內容。
5． 對于副課及歷史、地理、生物每學完一課后，要用心去作自己買的課外習題書，作的時候要做到不抄答案，不看書，憑借自己所學的去做。如果遇到不會的題，也不能馬上看答案或看書，要等到全部做完后，再去找答案，并及時背過。
6． 對于主課及數學（代數、幾何）、語文、英語、物理和政治，每學完一單元或一課時，要對比講解進行進一步的加深理解和鞏固，并要做練習題，寫時仍不能抄答案，寫完后可交老師批改或對照答案，找出錯誤及時糾正。
7．遇到不懂得要及時問老師或問同學，弄明白。
8．每天晚上聽30分鐘英語，訓練自己的聽力。
初二一定要把學習重心放在地理、生物上 ,因為初二下期就要會考, 會考的成績要記入中考成績的 到時，地理歸進文綜，生物歸進理綜 如果地理、生物考得很好 中考的復習就比較輕松了而且，中考時要復習七門，而會考可以集中精力復習這兩門.
初二學習計劃10
1、關于預習：預習是學習的第一步，在聽課之前預習好比在上戰場之前把槍擦亮一樣重要，從初中開始，我就堅持每天晚上預習20分鐘，預習并不僅僅是提前看一下所學的內容簡單還是難，它是每個同學學習的第一步。
2、關于筆記：做筆記不能雜亂無章的記，對自己已經理解透徹的東西就不記，另外，能標在書上的就標在書上老師反復強調的一定要記，記筆記是便于以后的復習，同時也抓住了重點，另外，也防止了有漏聽的內容。
3、暑假的計劃安排：做計劃一定要持之以恒。給自己一個作息表，然后一直堅持下去，成功一定離你不遠處。
4、進入初二以后，學習的難度增加了，范圍更廣了，增加了三角函數、二元一次方程組以及物理課，這些課程的內容更加抽象，更加難以理解，需要綜合分析并加以推倒才能解除問題的最終答案，而不像小學或初一的題目那樣直接計算能得出答案，這就要求學生不僅要讀懂題目，迅速的找出一致的條件和要求解的問題，同時，利用所學的知識和曾經解過的題型，找出解題的方法，把思路里清楚，迅速的將答案表達清楚，這一點對小學升初中的學生極為重要。
初二學習計劃11
1、制定計劃：
我們應該制訂一個詳細的計劃表，將每天要學習的各門學科的內容詳細地畫在一張表格上，每天給自己一定的學習任務，同時對于學習制訂一定的保證措施，如果不完成任務，對自己有什么樣的懲罰措施。制訂學習計劃，必須從自己的學習實際出發。每個人都有自己的學習特點，對于學習，我們應該根據自己的學習特點進行，如果自己在理科方面欠缺，我們在制訂計劃時，應該在自己的薄弱學科多花點時間，在某一學科上自己的成績還不錯，我們就應該少花一點時間，爭取更多的時間學習自己的弱科。
2、認真讀課本：
現在的孩子大多數比較浮躁，沒有讀課本的習慣。其實，所有的考試都是從課本知識中發散來的，所以在學習時就必須讀課本，反復的讀，細節很重要，讀書你一定要很仔細的閱讀，最好讀出聲，這樣子，一些細節就在不經意中記得了。讀完之后，應該能夠對本章節的內容有個清晰的思路，并且用自己的方式構建出一個知識框架，并且對照著框架能夠復述本章節的內容。這樣就可以在整體上把握書本知識。從整體上把握書本知識有利于我們對于試卷中的一些基本的題目有一個宏觀的把握，對于試卷中的問答題，可以從多角度去理解和把握，這樣就能夠做到回答問題的嚴密性。
3、學習要講究科學性
學習也是一門科學，學習時應該注意反復性、體系性、理解性，學會嘗試回憶、學會整體安排等。
根據人腦的記憶特點，我們在學習時，不要希望能夠通過一遍學習就能夠掌握書本的基礎知識，一般地認為，人們對于某一知識的完全掌握，至少需要六至七遍，這樣，希望通過一遍學習就能夠掌握書本知識是不可能的。
記憶是建立在理解的基礎上的，感覺到了東西我們不能夠理解它，只有理解了的東西我們才能夠更深刻地感覺它。學習書本知識需要我們加以理解，比如，我們在學習數學時，我們是否思考過數學的例題為什么選四條而不選八條，這四條例題各有什么特點?具有什么典型性?它們有什么共性的東西?我們在學習時，越是思考就越能夠理解書本，就越能夠掌握知識。
記憶是一個復雜的過程，在學習時，不能眼睛只盯著書本，在我們看一段書后，應該抬起頭來，好好思考，嘗試回憶，看我們剛才看的書本的內容是否記住了，是否理解了。也可以張開嘴大聲的講給自己聽，只要你能把知識點講出來，就說明你背過了。所以，在學習的過程中，我們是腦筋動得最快的時期。
4、學習小技巧
該背的一定要背，比如說單詞、語文的文學常識、易錯的字詞、古文翻譯，語數外很重要，拉分的關鍵是你擅長的幾門，因為分數差距不是太大，所以主要是靠擅長的科目拉開與其他人的距離，答題時，字跡一定要工整，其實很多題目是主觀題，你字跡工整是很重要的。最省事的學習方法是看錯題(你的錯題本，或者是上課時錯了，用紅筆改過的地方)，這樣很快就可以看完，而且效果不錯，唯一的缺點是，較久前的知識，會有些沒學習到，在考試前，要背的、要默的一定要搞定。
5、學習注意事項：
在學習的過程中，應該注意調整我們的身體和注意休息，一般地說，我們的大腦集中于某一學科的時間不是很長的，時間一長，我們的思維就可能處于停滯的狀態，所以我們應該合理地安排時間，爭取在晚上學習時將所學的幾門學科都能夠安排一定的時間，這樣保證大腦的高效率。同時，還應該注意休息。
初二學習計劃12
一、初二語文的特點
在初二孩子們的語文開始呈現天上地下的差距。這主要體現為初二語文的難度增加，很多同學感到學習不再像初一時那樣得心應手，再加上新學科物理的出現，孩子的學習精力被分割去很大一部分。于是，一部分同學就得過且過，靠著小學的底子支撐，慢慢地就與其他同學拉開了差距，學習興趣和自信心同時受到打擊，成為了“地下”的一批學生。
初二語文在北京語文中考中所占的分值進行了分析，單拿現代文閱讀一塊來說，抒情散文和議論文都是初二下學期要接觸的重要文體，也是中考必考的三大文體之二，20xx年-20xx年北京中考中，除了20xx年考查的是小說之外，其余年份考查的均是抒情散文，議論文更是年年必考，而考查題型已漸趨向固定化。所占分值達到23分。對于沒有接觸過這兩類文體的學生來說，如果不針對題型進行專門的訓練，語文閱讀絕對會成為拉分的關鍵。
二、寒假是優秀學生的黃金時段
很多優秀學生知道初二是初中一年級和初中三年級的結合點，都會選擇在寒假繼續進行學習，從而在春季學習和即將到來的初三中取得絕對的優勢。
(1)寒假的復習
初二的上半學期即將結束，通過期中考試可以看到學員在閱讀和寫作中欠缺較多，即使是基礎知識部分，也成為拉分的重要原因，寒假充裕的時間，可以利用起來把上半學期中的漏洞進行很好的彌補。要知道每一個細微的知識點都有可能會在中考被考察到，所以在初二把基礎知識打牢，也就意味著你在初三階段可以在語文方面稍微喘口氣，能夠抽出更多時間來兼顧到其他學科的學習。
(2)寒假的預習
初二下學期語文學習的難度增加了，課程的內容(抒情散文和議論文)更加難以理解，需要綜合分析才能得到問題的最終答案，將所學知識融會貫通，這一點對初二學生的學習是極為重要的!所以對于大多數學生來說，對于下半學期知識的提前學習比對以往知識的復習顯得更為重要。提前學習已經不再是一個秘密，這已成為北京初中優秀學生的必修課，如果還按部就班的跟隨學校進度學習的同學在初二下學期就相對落后了，更不論初三。
如果上半學期整體學習得還不錯，那么應該把重點放在抒情散文和議論文閱讀上，特別是抒情散文的賞析題和議論文的論證過程題，最好做到每天練習一道題目，針對類型題進行方法歸納。因為這兩類題在中考中占據著極其重要的地位，近五年的中考閱讀分值最高的兩道題都以抒情散文的賞析題和議論文的論證過程題的形式呈現出來。如：20xx年北京中考現代文閱讀《憶冼星�！返淖詈笠活}(原題如下)，就考察同學賞析題的解題方法。這個題目讓很多同學有話可說，但很難答滿分，原因就是賞析題難度很大。如果沒有一套行之有效的解題思路，是很難在中考閱讀中答成滿分的。
15.簡要分析作者是怎樣把只見過一面的冼星海寫得生動而感人的。(不超過150字)(6分)
通過以上分析，我們能夠看到：要想領先初二下學期乃至初三總復習，今年的寒假必須做好規劃，認真學習。
三、22小時的語文學習規劃
有關初二寒假學習計劃
有些學生學習毫無計劃。“腳踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，這是很不好的。高爾基說：“不知明天該做什么的人是不幸的�！彼院倨陂g，合理安排語文的學習時間和內容尤為重要。孩子們要先來分析自己的學習現狀，用“好、較好、中、較差、差”來評價自己語文的基礎知識、閱讀、寫作三大版塊的學習狀況。再仔細回顧一下自己的學習情況，找出學習特點，最后確定學習目標。
上文中已經提到，寒假重點應該放在提前學習春季的知識上。而春季的課程中與考試緊密掛鉤的，最重要的知識有三塊：抒情散文、議論文、文言文。
初二學習計劃13
一、分析與策略
學生進入初中已經一年了，學生水平參差不齊的情況愈演愈烈，兩極分化嚴重。因此，教師如何大面積提高學生的數學成績，使其從怕學、厭學、學不到轉變為會學，是一個難題。這就要求我們的數學教師要根據學生的實際情況，因地制宜，以學生為主體。除了教學，還要研究當前數學發展和教學的新趨勢，深入研究教材，認真分析學生，研究新的教學手段和方法。總之，要把教學和科研有機結合起來，因材施教，積極穩妥地進行教學改革，利用學校先進的多媒體優勢，努力提高每個學生的數學水平�，F制定以下工作計劃:
1.特別要注意“備課”和“上課”這兩個中心環節。在集體備課的基礎上，充分發揮個別教學帶頭人的作用，從而更有效地提高課堂教學效率。在教學中，要不斷反思教學，形成不斷反思、不斷調整、不斷提高的教學風格。
2.教研組老師互相傾聽，互相學習，開闊視野。
3.多用途多媒體教學加快改革步伐。
4.做好單元復習和測試，盡量清晰。
5根據學校和教研組的要求，編寫教學計劃，上傳課件。
6.做好培養優秀學生和彌補差生的工作，把這項工作滲透到每一個班級。對于數學基礎不好的同學，及時解決問題或者填補空白。
二、理解與思考:
1.主題來自生活:教學應以學生的生活為基礎
學生的學習熱情和積極性很大程度上取決于他們對呈現材料的興趣。選擇他們身邊熟悉的例子，不僅可以極大地調動學生的學習積極性，還可以長時間保持知識，從而加深理解，為進一步的知識建設打下良好的基礎。
2.突出問題解決:讓學生體驗探索數學知識的過程
圖書館解題是數學活動的核心。圍繞解決問題的過程，學生可以體驗到觀察、猜想、驗證、推理、交流等豐富的數學活動，努力體現“問題情境——建立數學模型——解釋、應用、發展”的模式。不僅可以了解一個數學問題是如何提出的，數學結論是如何得出的，而且通過這個充滿探索和獨立經驗的過程，學生可以逐漸學習數學思維方法以及如何利用數學解決問題，獲得成功的經驗。
3.給足空間:改善學生的學習方式
數學課程標準指出:“學生的數學學習活動應該是一個生動、活躍、個性化的過程�！薄皠邮謱嵺`、自主探索、合作交流是學生學習數學的重要途徑。“展示小組活動、合作學習和民主學習的氛圍。通過每節課的教學，讓孩子“在探索的過程中形成自己對數學的理解，在與人交流的過程中逐漸完善自己的想法”，而改善學生的學習方法才是最根本的。
4.精心設計問題:培養學生的問題意識
學生能否從數學的角度觀察生活和周圍的事物，從而發現和提煉有價值的數學問題，是其數學意識的重要標志。學生的問題意識越強，對數學現象、原因、規律和關系的探索就越深入、充分、獨特，就越有利于學生個性的發展。培養學生提出問題和解決問題的能力是教學目標的重要組成部分。
5.建立良好的師生關系
時刻嚴格要求自己，不斷提高自己的專業素養、理論素養、道德素養，真正做到以情打動人，以理服人，以德感動人。
初二學習計劃14
1. 每天早上6：20起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習1—2遍，6：40從家出發，
2. 上課認真聽講，積極發言，做好筆記。
3. 認真仔細寫作業，不對答案，認真對待每一門課。
4. 寫完作業后，復習當天的內容并預習第二天上課的內容。
5. 對于副課及歷史、地理、生物每學完一課后，要用心去作自己買的課外習題書，作的時候要做到不抄答案，不看書，憑借自己所學的去做。
如果遇到不會的題，也不能馬上看答案或看書，要等到全部做完后，再去找答案，并及時背過。
6. 對于主課及數學(代數、幾何)、語文、英語、物理和政治，每學完一單元或一課時，要對比《優化設計》的講解部分進行進一步的加深理解和鞏固，并要做練習題，寫時仍不能抄答案，寫完后可交老師批改或對照答案，找出錯誤及時糾正。
7. 遇到不懂得要及時問老師或問同學，弄明白。
8. 每天晚上聽30分鐘英語，訓練自己的聽力。
初二學習計劃 1. 每天早上6：20起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習1—2遍，6：40從家出發。
2. 上課認真聽講，積極發言，做好筆記。
3. 認真仔細寫作業，不對答案，認真對待每一門課。
4. 寫完作業后，復習當天的內容并預習第二天上課的內容。
5. 對于副課及思政(歷史、地理、生物)每學完一課后，要用心去作自己買的課外習題書，作的時候要做到不抄答案，不看書，憑借自己所學的去做。
如果遇到不會的題，也不能馬上看答案或看書，要等到全部做完后，再去找答案，并及時背過。
6. 對于主課及數學(代數、幾何)、語文、英語、科學和政治，每學完一單元或一課時，要對比《優化設計》的講解部分進行進一步的加深理解和鞏蹋⒁雋廢疤猓詞比圓荒艸鳶福賜旰罌山煥鮮ε幕蚨哉沾鳶福頁齟砦蠹笆本勒? 7. 遇到不懂得要及時問老師或問同學，弄明白。
8. 每天晚上聽30分鐘英語，訓練自己的聽力。
初二學習計劃15
語文：開卷有益
由于初三新課進度快，初二暑假就成為備戰中考最難得的踏步調整、補缺補漏的時間。
1、利用暑假做好兩大塊的工作，一是背誦默寫初一、初二四本語文課本中的古詩文，因為初三總復習時很難有空余時間用來背誦古詩文;二是閱讀名著，這次暑假布置的任務是閱讀《格列夫游記》。
2、預習初三的語文課本，不但可以獲得新的知識，而且通過總結還能找出自己不懂的地方，進行反復理解或直接請教老師。
預習第五冊5、6單元的文言文要求結合參考書會翻譯，朗讀課文直至會背誦。
3、暑假里多讀優秀作文，注意作文的開頭和結尾，多背一些經典的句子。
數學：做題鞏固預習效果
初三上學期基本上結束教學進度，課業量比較重。
有能力的學生可以利用假期進行數學課本的預習。
根據現有的學習狀態和學習水平來確定自己的學習目標。
一方面可以培養自學能力，另一方面也能減輕下學期的課業負擔。
預習原則上從前往后進行，根據自己的能力，了解下學期將要面對的學習內容。
同時，在了解的基礎上可以選擇一本練習方面的書，邊自學、邊檢測。
在預習過程中，同學們應以通讀教材、理解基本的概念、法則為主，不要過分重視難題。
做到對下學期的課程心中有數，分清重點、難點，上課時可以有針對性地聽課，提高課堂效率。
從學習方法上，要培養自己學會歸納總結，經常對自己所做的練習進行反思，對在哪里，錯在哪里，及時反思自己在做題過程中的得與失，在反思過程中學習能力解題技巧都會有所提高。
如果同學們感覺學習枯燥，可以采取單獨學習和合作學習相結合的方式，和一些學習態度端正的同學一起學習，能有效地提高自己的學習效率。
英語：各個環節都不放松
暑假中英語的學習應該遵尋循序漸進的原則，各個環節都不能放松。
1、單詞
英語學得很好的學生如果再看初一、初二課本上的單詞就沒有多大必要了，應該側重于初三課本第一第二單詞的預習，同時通過大量的閱讀來對自身的單詞量進行提升;中等生則需要雙管齊下，在復習以前單詞的同時對初三課本的單詞進行預習;英語學習程度差的學生不能急于求成，要對所學過的單詞進行系統的歸納總結，做到穩扎穩打。
2、作文
作文與閱讀的聯系最為密切，所以閱讀水平的高低直接影響到作文的水平，這就需要同學們加強自己的閱讀訓練，通過閱讀來提高自己的作文水平是一個不錯的學習方法。
對經典的范文也要進行背誦和記憶，從而掌握漂亮的句型結構，為作文打下堅實的基礎。
3、口語
中考的人機對話考試是初三英語學習的重點任務之一，包括短文朗讀和話題簡述。
暑假里同學們在背誦話題的時候不僅要背誦出規定的內容更要注意語速，語音和語調。
這次我們抄寫了3個話題，其余的話題也會在我的博客陸續呈現。
物理：先了解自己再學物理
1、利用暑假，總結得失
經過一年的學習，對物理這門學科的特點有所了解了，利用假期，要好好總結自己的得與失。
哪部分知識學得最好、哪些知識學得不扎實;自己學習物理的優勢或劣勢是記憶還是理解?解答實驗題還是計算題時自己比較吃力……怎樣才能把自己的學習現狀分析清楚呢?一是回憶以往的測驗考試;二是分析一下自己曾經積累的錯題(或分析收集試卷中的錯題)，弄清是哪一類習題經常出問題，那這類知識就是自己學得不扎實的內容或“弱項”。
此外，同學們可總結自己的學習方法，看看哪些方法是合適自己的，哪些方法對自己沒用。
對于好的學習方法要保留，而不好的就可以拋棄。
2、提前預習，把握要點
俗話說“溫故而知新”，在對初二物理進行復習的基礎上，有精力的同學可提前預習初三物理的內容。
預習應該以課本為主。
預習時，遇到不明白的地方，要做一個記號。
開學后，對于有記號的地方，要重點聽老師講解，力求弄明白透徹。
預習完每一節后，應做一下課后的練習題，這樣可加深自己對所學內容的印象，提高自己利用物理知識解決物理現象的能力。
化學：把握技巧提前起步
同學們可利用暑假這段時間，對化學課本進行翻閱，了解一些基本的化學概念，熟悉一些化學實驗的基本操作。
化學是“理科中的文科”，因此記憶的東西比較多，尤其是剛開始接觸化學時，需要同學們掌握的基本概念和知識點較多，這就要求同學們去扎實記憶，為以后的學習打下好的基礎。
體育：堅持鍛煉，絲毫不放松
體育的鍛煉貴在堅持。
鍛煉不僅僅是為了體育中考，更主要的是強健體魄。
暑假要堅持進行跑步，跳繩，仰臥起坐，俯臥撐等，也可以進行自己喜歡的體育活動如打籃球，游泳等。
要保證每天至少運動半個小時。
具體的計劃是不可能讓他人為你制定出來的，只能給你一些制定時的建議。
1、學習是要靠興趣，不要用名次拘束自己。
不過名次可以成為你每次計劃的目標。
2、學習計劃要像中國每次的五年計劃一樣，分階段制定。
不同時期，不同計劃。
但計劃期間最好不要改變計劃，計劃完成后再計劃另一個。
3、復習很重要，復習不是復習難點，是復習概念。
①學習計劃主要是計劃對空余時間的利用。
這個時間一般規定兩件事：補課和提高。
�、诹谐鼍唧w任務，然后把學習任務具體分配到每一周、每一天去，再計算一下，每天可以有多少學習時間，每項內容大致需要花費多少時間。
計劃中一定要安排嚴格的、足夠數量的基本功訓練，力戒好高騖遠。
�、蹤z查效果，及時調整：每個計劃執行到結束或執行一個階段后，就應當檢查一下效果如何。
如果效果不好，就要找原因，進行必要的調整。
檢查內容是：是不是基本按計劃去做?計劃任務是否完成?學習效果如何?沒完成計劃的原因是什么?什么地方安排太緊?哪些環節安排輕松?等等。
通過檢查后，再修訂計劃，改變不科學、不合理的地方。
�、懿灰澬�，要注意留出空余時間。
一張一弛，文武之道，計劃制定時，也要考慮吃飯、睡覺、休息、娛樂、體育鍛煉等活動時間。
�、蒽`活調整學習計劃：確定計劃后，就應該嚴格執行，但在學習中，根據實際情況靈活安排，不可過于拘泥。
注意和同學交流學習心得，向老師請教學習方法，及時充實調整學習計劃。這個暑假對于初一升初二的孩子們來時還是很重要的。所以現在各位學生著手考慮這個暑假的規劃，做好相應的安排。一定要安排好時間，過一個快樂而充實的暑假。為初二開學做好準備。
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