【精選】學習計劃作文集錦9篇
時間過得真快，總在不經意間流逝，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？下面是小編收集整理的學習計劃作文10篇，歡迎大家分享。
學習計劃作文 篇1
伴著金秋九月，我們迎來新的學期。做為六年級的學生，我們應該回憶過去、展望未來。在此，我對上學期的優點與缺點做了總結，制定新的學習計劃。
在上一個學期，我的優點是字跡工整，認真完成作業，上課專心聽講，并有積極舉手發言，不但學習認真，而且成績優異。但是，我有一個致命的缺點，那就是健忘，剛剛想起來的事情。眨眼間便忘記得干干凈凈。這不僅令我忘了許許多多重要的“文件”，而且這讓我背上了“工作不認真”的“罪名”。我不僅得不到老師的認可，而且還被同學們取笑。因此我不僅在學習等方面制定計劃，還要在記憶方面下功夫。
1、每天早晨背一背圓周率，因為能夠鍛煉記憶能力。
2、經�；貞�。學習時，不斷進行嘗試回憶，可使記憶錯誤得到糾正，遺漏得到彌補，使學習內容難點記的更牢。閑暇時經�；貞涍^去識記的對象，也能避免遺忘。
3、理解記憶。理解是記憶的基礎。只有理解的東西才能記的牢、記得久。僅靠死記硬背，則不容易記住。對于重要的學習內容，如能作到理解和背誦相結合，記憶效果會更好。
4、每天認真完成作業后，盡量早點睡覺，早睡早起，這樣使大腦得到充分的休息，上課亦然不會無精打采。
5、上課的時候洗耳恭聽，認真傾聽每一個細節，禁止發呆，動作，加走神！
這個學期，我一定會綜上所述，努力完成目標�！拔蚁嘈牛夷苄�！”
學習計劃作文 篇2
告別寒假，新學期開始了，收起貪玩的心，讓我們一起學習吧！俗話說得好，好的開端等于成功的一半，我為自己制訂學習計劃：
一、不遲到，早讀要認真。
二、井井有條的做好課前準備。
三、上課認真聽講，積極發言。
四、用心寫出高質量的作業。
五、睡覺之前讀半小時的課外書，提高自己的寫作能力。
六、周日復習學過的內容和預習下周要學習的內容。
我每天堅持完成學習計劃，養成良好的學習習慣，相信自己一定能更上一層樓，考出好成績。
學習計劃作文 篇3
古人說：凡事預則立，不預則廢。兵法上講：謀動而后行。意思是做事情要成功，必須要有計劃性，否則就會失敗。同學們，在你們樹立了一個遠大的高考目標后，接著就應該制定一份詳實的計劃來保證目標的實現。
下面我想談幾點意見供大家參考：
一、制定計劃的依據
1、依據學校特別是高三年級組和本班的>教學計劃來制定。因為我們的學習不能獨立于學校、年級和班級教學的工作之外。所以個人的計劃必須考慮學校、年級、班上的安排。
2、根據個人的實際情況來制定。要考慮兩個方面因素：一是現有的學習狀況、身體狀況、心理狀況等，二是可能達到的發展狀況，即>心理學上所說的最近發展區。這樣制定的計劃就能避免不切實際，半途而廢。
3、考慮客觀存在的條件。如學習的環境條件、父母能夠提供的幫助、教師的輔導機會、家庭的經濟條件、可供自由支配的時間等等。
二、計劃的主要內容
1、有學習目標。可分為總體目標和分科目標。
2、要采取的主要措施和辦法。譬如如何預習、怎樣聽課、怎樣做筆記、怎樣完成作業、怎樣安排復習、怎樣做好錯題集和典型題集、什么時間安排分析總結等等。
3、訂一份學習時間表。以本班課表和學校作息時間表作依據，系統地、有重點地、巧妙地安排周一至周日甚至是每天的學習、休息、體鍛和其它事務。
4、保證和監督措施。用什么作保證按計劃行事，怎樣監督計劃的執行，沒做到怎么辦。
三、計劃的結構和形式
1、標題。寫明時間和計劃名稱。2、引言。說明制定計劃的緣由目的。
3、正文。可以將一學期按照月考時間做學段，分為四至五個學段，分別列出每一學段的目標、措施和辦法；也可以把一期分為半期和期末兩段，分別制定兩段的目標、措施和辦法，總之，要從計劃中看出進步，看出提高，而且是循序漸進，逼近最后目標。
4、監督和保證措施。
5、附表。計劃后附一份精心研究制作的時間表。
四、制定計劃的幾個技巧
1、要留有余地。俗話說，計劃趕不上變化。制定計劃時要充分估計可能出現的變化，要有應急措施，以免計劃經常被打亂，無法正常執行。
2、安排上最好前緊后松。俗語云；一早三光，一遲三慌。抓得早抓得緊，往往會主動贏得
時間，回旋余地大；抓得晚抓得松，常常處于被動，處處受掣，時間使用上會捉襟見肘。
3、張弛有度。計劃安排上要講文武之道，文理搭配，腦體兼顧，勞逸結合十分重要。
學習計劃作文 篇4
一個漫長的寒假已經過去，迎來的是一個美好的春天，在這萬物復蘇的時刻，新的一學期又開始，迎著早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的校園，開始新一學期的征程。 在過去的征程中，我們曾擁有過歡笑，擁有過陽光，這都已成為永遠的記憶，現在加上一把鎖把它鎖起來，擺在我們面前的一切都是新的。
看呀！新的學期正在向我們招手！經過半年多的鍛煉，我們一個個“戰士”，都已經融入到初中的學習生活，在新的一學期中，讓我們抹去心靈的灰塵，拿上我們的武器，整裝待發，讓我們向新的一學期沖擊！在過去的半年中，我們都已經對初中生活有一定的解，為能更好地適應新的一學期，取得更好的成績，我特地為新的一學期制定新的學習目標和新的學習計劃。學習目標：在上一學期開學時，我本是將班級中成績不錯的幾名同學當作我的對手，可當我將他們一一打敗，成為班級中的第一后，我漸漸失去對手，促使我竟有些驕傲自滿，總是自以為是地認為我便是“第一”�？刹蝗�，在經歷過期中、期末兩次大考試之后，我漸漸明白“人外有人，山外有山，天外有天”的道理，解到學校中比我強的人還存在很多，那整個錦州市，甚至遼寧省那更是不計其數。在明白整個道理后，我便決定在新的一學期中，我要改掉驕傲自滿的壞毛病，并把對手定在學校前幾名當中。
學習計劃：總的來說，我的學習成績還算不錯，但我的唯一弊病便是太懶惰，做什么事都想著投機取巧，任何事能做一遍絕不做兩遍，就連做題時也要想著怎么做最簡單、最方便，如果是簡單的題往往會題還未讀完，不經思考，便揮筆往卷上寫。導致我考試時，常常特別難的大題全答對，可簡單的小題卻錯得稀里糊涂，真可謂：“大江大河都過去，卻在小河溝中翻船”為此我要改掉個懶惰這個壞毛病。同時因為我很胖，為不在中考體育上拉分，所以我要在每天放學之后都去操場上跑步減肥。 這便是我在新學期中的目標和新計劃，愿我的新目標和新計劃圓滿完成，愿我的一切更上一層樓！ 新學期，新目標，新計劃，此時此刻，相信我們每一位同學的心中都充滿著奮進的激情，因為我們每個人的臉上都洋溢著青春的活力。讓我們把握住 20xx這個美好的春天，把理想化為宏圖，把計劃付諸行動，蕩起理想的雙槳，與學校同舟共濟，破浪前行，展現學子的風采，奉獻青春的'智慧。
學習計劃作文 篇5
明天就要報到了，可我的寒假作業還沒寫完。爸爸說如果你不把寒假作業寫完，你今晚就別想睡覺。我很傷心，也很著急。如果時間可以倒流，讓我重新回到剛放寒假時那就好了。
爸爸陪我寫寒假作業一直到深夜12點，我實在沒精神了，爸爸讓我用涼水洗洗臉，這樣可以提神。我洗完臉后，爸爸給我講題，我還瞌睡的睜不開眼。這時，爸爸對我說：“明天你去報到時，給劉老師說一說事情的原由。等到開學時再把寒假作業交了。我想也只好這樣了。爸爸說今天的事你有什么感想，新學期開始了，你在學習方面有什么計劃。你去寫寫吧。我想以后再也不能這樣了，我要下定決心，我要養成良好的學習習慣。每一天堅持六點半起床，先洗臉再讀書。在上學的路上也堅持讀書，在課堂上不做小動作，認真聽老師講的每一句話。放學回家后，先把老師布置的作業完成。堅持每一天寫一篇日記，睡覺時讀讀課外書或報紙。
我一定要說到做到，加油、努力。請相信我！
學習計劃作文 篇6
今天是開學報到的日子。我一大早就匆匆地來到了學校。。
我領到書了之后，看了看書之后，尤其是語文書，比以前更加深奧，更加難以理解了，童話故事少了，，更加難懂的課文更多了。五顏六色的圖畫少了，更加貼近生活的圖畫更多了。但這難不倒我，我會向以前那樣努力學習的
在這個學期當中，我爭取，但不能說一定。我爭取做到課堂上積極發言，因為有的時候，老師一出題目，我馬上就想到了正確答案只不過我不敢說，因為我怕說錯了。還有，我爭取在寫作文是不丟字、漏子，不寫錯別子這是我在寫作文是存在地最嚴重的問題。
這就是我在開學后想寫的內容，不過，我還是應該繼續找到我的缺點并加以改正。
新學期新計劃篇5
新的學期開始了，為了爭取獲得更好的成績，我制定了一份新學期學習計劃。
1、課前要按照要求做好預習。語文要把每課的課文熟讀，會認讀所有生字，每個字口頭組兩個詞；數學所有的知識點要熟悉；英語課前要把每課的單詞熟讀，要聽和讀所有內容。
2、上課認真聽講，認真思考，積極舉手回答問題。不做小動作，不和同學講話，上課做好筆記。
3、回家認真做作業，作業要做到寫字工整、整齊整潔。做完后認真仔細檢查，要把寫作業當成考試一樣認真對待，不懂的問題要及時解決。
4、課后要認真復習，把老師講的重點內容要完全掌握。
5、重視每一次的測試和考試，考前認真復習，考后要總結，尤其是錯題一定要弄懂弄會。
6、星期六和星期天在家多看課外書。
7、積極參加學校組織的各種文體活動，鍛煉身體，爭取好的成績，在提高自己素質的同時，為班級爭光。
新的學期新的開始，一定要在各個方面嚴格要求自己，爭取做一個全面發展的好學生。
學習計劃作文 篇7
生活離不開語文，高雅的心靈生活更是出自美好語文的熏染。
然而，語文，想說愛你不容易。其實，語文是容易的：母語習得，自然天成;語文又是艱難的：微言大義，弦外有音。語文是有趣的：唐詩宋詞，英雄美人：語文又是枯燥的：古文百篇，成語如山。
語文是快樂的：風花雪月，刀槍劍戟：語文又是痛苦的：咬文嚼字，浩如煙海。 苦海無邊，何處是岸?勤奮是舟，規律做槳;老師導航，順利抵港! 首興趣：知而好，好而樂。 首先，我們要培養語文學習的興趣。這個培養過程，古人分為三個階段：知之、好之、樂之。先說“知之”：走進語文，不抵觸，不反感，不因對以前的老師、教材和考試的印象而遷怒語文;能如此，方可初嘗語文的甘霖。再說“好之”：日日操習，用心投入，不懈怠，不放棄，不因外界干擾、其他學科和考試分數而離開語文;能如此，方可欣賞語文的漫天紅霞。后說“樂之”：處處留心，養成習慣，言談舉止，一笑一顰，莫非語文;能如此，方可進入語文的神仙洞天! 次自主：觀千劍，操千曲。
古人云：“觀千劍而后識器，操千曲而后曉聲”，強調的就有自主學習的重要。語文學習不同于其他學科的一個重要特點，就是教師的“教”不會直接提升學生的學習水平，而只能通過學生的自主學習，自求理解，才能逐漸達到“自會讀書，自能作文”的境界。 企圖靠老師講得好、深、透，學生只管默默聆聽、記憶就學好語文，這種想法已被無數事實證明：此路不通!因此，有意識培養自己的自學能力，作好自主學習規劃，加大自主練習的力度，自奮其志，自求其通，也是一條極重要的語文學習規律。
必多寫：思欲麗，筆磨禿。 同學們學語文所為何事?我以為可以用十二字概括：豐富心靈、明白事理、完美生活。這就是要鍛煉自己的感性和理智，我簡化為“思欲麗”：情感思想要富贍犀利!現實中，我們許多同學只會作題，從來不注意自己感性和理智的鍛煉，其情思通常表現出兩個缺陷：一是“淺”：情感幼稚化，思維平面化，既無深情，也無遐思;一是“窄”：生活面窄，導致了關注的主題窄，既少閱歷，又缺大氣。要糾正這兩個缺陷，使自己的情思“深”、“廣”，在讀萬卷書、行萬里路的同時，必得加上一個字：“寫”!“寫”可以醞釀和升華情感，“寫”可以廓清和鍛造思想�！八加悺�，必多寫! 堅持寫日記，這是許多偉大成功者的良好習慣;至少要堅持每周練習寫作兩次：生活札記一篇，記錄所見、所聞、所思、所感的鮮活素材;讀書筆記一篇，養成閱讀習慣，整理讀書收獲。
三年里，能寫到三至五萬字，是基本的量的要求。如此，方可謂：“筆磨禿”。 定多讀：破三春，匯九流。 在你學習的這三年中，要下定決心廣泛而深入的閱讀，這就叫“勘破三春”。閱讀時，要涵蓋古今，包舉文理，融會中外，首重哲學，這就叫“融匯九流”。 舉凡人類心靈智慧的結晶，能開眼界、除迷狂、啟思維、美德行、富心靈者，均可大讀特讀。尤請注意：不要只讀文學作品，只讀中國作家。 強積累：有詩書，有成竹。 語文學習非常重要的一個階段就是模仿，模仿的榜樣(模板)應該是什么呢?當然是前賢今人的成功之作。茅盾背《紅樓夢》、蘇步青熟讀《古文觀止》的例證，當是大家熟知的。通過長期的艱苦的積累，在頭腦中建立起豐富的“語言范式”，形成“興奮灶”，這就是我們要追求的“腹有詩書”。 運用這些“范式”，模仿著“說”，模仿著“寫”，先求其“形似”，后求其“神似”，最后求其超越。這樣，就很容易有學習個充實感、成就感、條理感，就不會再感到語文學習空泛、無力、不可捉摸。這種狀態可以稱為“胸有成竹”。 重感悟：思千載，想萬物。 古詩云：“心有靈犀一點通”。
怎樣才能作到對語文學習“心有靈犀”呢?首先，要廣見博聞(多讀)、反復嘗試、積累范式，因為靈感總是出現在辛苦勞動之后的彩虹;其次，要養成聯想和想象的良好習慣，力求“思接千載，視通萬里”，決不壓抑、束縛自己靈感的飛翔;再次，要努力營造平和清明而又躍躍欲試的心理狀態，沉浸其中，體驗品味，不急于求成;最后，要敢于相信自己的直覺，相信自己通過積累、模仿而形成的靈感思維的有效性。 經過多次成功的靈感閃現，就要總結自己感悟的角度、方式、條件，把它變成自己進一步學好語文的利器。 細思考：“學而不思則罔，思而不學則殆” 孔子云：“學而不思則罔，思而不學則殆”，《學記》也強調：慎思、審問、明辨，就是要謹慎的思考，審慎的發問，明確的分辨。
在語文學習中，欲培養良好的思維習慣，先要多思：不論哪個學習環節、何種學習任務中，決不盲目接受任何未經自己思考的東西，這樣方可保持自主性，提高學習的興趣，使多讀有味，多寫有效，積累有益;次求深思：決不淺嘗輒止，而要多方追問，務求水落石出，直至原形畢露;后求善思：不鉆牛角尖，而是隨時以元認知策略對自己的思維過程進行反思，克服情感干擾，理性分析和接受老師的點撥、同學的幫助，方可不斷提升自己的思維品質，建立起融通、靈慧、深刻、嚴密的思維個性。 求精熟：啟而發，點而悟。 語文學習欲求“精熟”，貴在得名師“點撥”，因此學生必須懂得一點教師“點撥”的道理。 點撥之妙，首在得“人”：不同的學生、不同的心態、不同的性格，教師會以相應的方法點撥他，或要言不繁，或鋪路架橋，或舉例引導，或反向激將，或重申基礎，不一而足;點撥之妙，次在得“時”：學生要積極思考，主動暴露自己，以便老師點撥在關鍵之時，教師則要善于觀察，了解學生思維狀態的外在表現，決不放過點撥良機;點撥之妙，還在得“度”：引而不發，導而不灌，開而不塞，撥而不代，只要學生有所感悟，明確了方向，就不再浪費其時間，不再代替你思考，讓學生真正去自主學習。有個性：思結果，成一家。 語文是發展學生心靈的學科，語文學習的最終指歸是形成學生健全的人格、良好的修養、鮮明的個性。當然，這里的“個性”，從狹義講，是指語文學習規律的系統化、個人化，也即形成有每個學生自身特色的語文學習理論，即所謂自成一家。
這就必須：首先建立元認知策略，形成監控自己思維、感悟流程的習慣。在長期的語文實踐中，不斷總結升華，強化有效的正確的習慣，糾正無效的錯誤的做法。其次是學會總結反思，通過計劃總結的方式，課堂筆記的方式、作文后記的方式、試卷分析的方式，不斷提升自己理性思維的層次。其次是學會交流共享，通過課堂發言、同學交流師生討論的方式，吸收對自己學習經驗的有益的指點;還可以通過網絡論壇發表，接收同好者的反饋，不斷完善自己經驗的表述方式及實質內容。
最后學會實踐檢驗，紙上得來終覺淺，絕知此事要恭行。通過實踐檢驗，我們可以收獲成功的喜悅，我們更應該善待失敗的苦澀，這是不可替代的人生經驗，也是形成個性化語文學習經驗的必然歷程。 要跳出：課內法，課外路。
葉圣陶先生說過：“教是為了不需要教”。學習語文最重遷移。因為“語文學習的外延與生活的外延相等”，語文學習的最終的成功，還在于學生在生活中能夠靈活運用語文求生存、謀發展。為了實現語文學習的良好的正向的遷移，我們在學習中必須：①跳出語文課程學語文。從政治科學觀察思考問題的哲學方法，從歷史科學成功人物的人生經驗，從地理科學各國各洲的風土人情，從數學科學嚴密的推理邏輯，從理化科學細致的觀察功夫，從美術音樂科學藝術鑒賞的規律和經驗。②跳出語文課本學語文。從《讀者》學人文關懷，從《南方周末》學政治敏感，從《奧秘》學科學幻想。③跳出時空環境學語文。這就是所謂的遠程學習、網絡學習。舉凡“科教頻道”的《希望英語雜志》、《百家講壇》等欄目，還有大量的學習網站，給我們開辟了豐富多采、真正互動的全新的學習形式。
學習計劃作文 篇8
又是一個新學期，隨著新學期的到來，我們同時迎來了艱巨的學習任務，而且我已經是一個五年級的學生了，生活作息都要有規律，所以我不得不列舉出本學期的學習計劃。
我的學習計劃如下：
早上7點鐘起床，刷牙洗臉穿衣服，到7點半就搭車去學校了。晚上放學，先去門面，到五點鐘回到家，回家后第一件事是什么?當然是拿出作業來寫啦!寫完作業，大約是6點鐘左右，這個時間段就可以吃飯啦。吃完飯，休息一下，到7點。7點就開始寫練習題到8點，然后就開始讀、背英語20分鐘到8點20分，再休息十分鐘，就到了8點半了!之后，就可以去玩了(隨便玩什么都行)，到了九點，就洗澡睡覺。
周末(或指放假期間)，計劃如下：
早上7點半起床，吃早餐到8點就出去鍛煉身體一小時到9點，回來后休息半小時到9點半，就去補習班到12點半回家，吃中餐到一點鐘左右就休息下到1點30分，就可以開始寫作業、復習功課了。到2點半，就睡2小時午覺到四點10分，起來后就可以隨便玩什么了!一天就這么過去了……到晚上六點半之前要回家吃飯，之后九點半就洗澡睡覺了!
我的學習計劃已經列舉出來的，你的學習計劃呢?
學習計劃作文 篇9
下一個結束，我就得上初中了，可是學習成績仍然拼命得往下掉。所以我鄭重的決定，一定要全心全意的為自己訂一個學習計劃！
在下一個學期里我需要好好改進。上課是不準思想開小猜，認真聽講，這是我學習機會里最重要的一點，以為只有上課認真聽，學習成績才會進步。作業也要認真寫，不僅字要寫的好看，書面也要整潔。不懂的就要問同學，問老師，問父母。還有一點，這點我改了好幾年，也沒有見一點好轉，就是粗心大意，每次應用題的算式是對的，可是答案卻錯了，有時候會把算式的條件的數字寫錯，不管老爸怎么提醒我，我還是無動于衷，所以我一定要把這個毛病改掉，如果我不該掉，下次考試時我帶著這樣的心態話那還不完蛋了，所以我就更得努力了。還要多做課外練習，多看課外書。語文、英語每上一課，我就得背一課，只要這樣就能跟上老師的節奏了。
我想我這個學習計劃里的任何一點我都會做到吧！，而下個學期的期中考試和期末考試，一定會得到自己滿意，父母滿意，老師滿意的理想分數！考到好的初中的話，那就算對得起父母，也對得起這份學習計劃書啦！
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