在學習中前行的心得體會
4月22、23、24日，我有幸參加了省教育廳“名師送培”的活動。在兩天半的時間里，我聆聽到了特級教師徐斌的《倍的認識》，他那循循善誘的引導，機智的點評，使二年級的小朋友上的興趣盎然，非常值得我學習；我還聆聽了我們區兩位名師的課，趙一峰校長的《面積單位》，他的細節上處理的.非常圓潤，蘇偉校長的《三角形的內角和》那層層遞進提問不斷啟迪學生的思維。
在兩天半的時間里我還聆聽到了省小學數學教研員郭慶松老師對兩位名師課堂的精彩點評，通過郭老師的點評，讓我對兩位名師的有了更是高一層次的認識。他們靈動的教學智慧，準確的目標定位，精妙的教學設計，扎實的課堂訓練……讓我深深感受到自己的課堂與之存在的差距，鞭策著我在以后的工作中必須堅持學習，勤于思考，理論聯系實際，努力使自己的課堂逐步趨向成熟。
在這次培訓中我們一共聽了4位專家的講座，讓我受益匪淺。其中體會頗深的是特級教師華應龍的《我不只是數學》。聽完華老師的報告覺得很是感慨。華應龍老師在從教過程中經歷了"我就是數學"的自信到"我不只是數學"的慎思與追求。"我不只是數學"是對"我就是數學"的再認識與超越。即如華老師所說:"我就是數學"乃是自我安頓、自我期許和自我鞭策。既用數學修身,也用數學育人,還用數學立命。"我不只是數學"是對它的超越,既關乎數學的學科價值,更關乎學生的成長價值。
人生有太多不可思議的事情，它們的發生一定是打破常規和突破人的固有思維，不然又怎能讓人產生驚奇？華老師的報告告訴了我們數學它可以不只是數學，它也可以很人文，數學的課堂還可以有很多很多的元素關鍵在于你如何把控。
華老師的報告讓我打破了一直以來我都覺得數學其實相對來說還是比較枯燥的理念。培訓結束后，我還在回味華老師的精彩講座，在反思自己的課堂教學，我希望通過自己的反思能夠突破自己的教學課堂，使自己的教學更上一層樓。
這次培訓一晃就過了，可是給我的啟發，給我的教育才剛剛開始，我一定會以這次培訓的精神為知道，反思自己的教學，努力提升自己的教學能力。
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