管理會計學習心得體會

管理會計學習心得體會（通用15篇）

　　當我們備受啟迪時，將其記錄在心得體會里，讓自己銘記于心，這樣我們可以養成良好的總結方法。那么寫心得體會要注意的內容有什么呢？下面是小編整理的管理會計學習心得體會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　管理會計學習心得體會 篇1

　　通過張老師的授課，我收獲良多，感受頗深。

　　首先張老師對管理會計內涵的講解專業系統，通俗易懂，讓我作為會計專業學生對財務管理有了整體性認識;通過會計樹，我明晰了管理會計、財務會計之間的聯系和不同，對管理過程的具體問題有了定位和分析能力;通過財務指標模型化的講解，我深刻理解了股東權益報酬率的內在構成和影響因素，對企業的經營管理運行有了本質上的認識;

　　作為一名會計專業的學生，學好管理會計這門學科是必須的，以下我想談談我個人學習管理會計的一些心得。

　　第一，上課時一定要注意聽講，記好筆記，這是最重要的一點，并且記筆記也要有選擇性的記，該記的記，沒必要的就不用記，聽聽即可。如遇到聽不懂的地方課后一定要及時請教老師。

　　第二，在溫習過的基礎上，開始做老師布置的作業，作業一定要自己親自動手做，千萬不可抄同學的作業，自己做過才知道是否真正搞明白了。在借鑒別人的答案時，不要只顧一昧地去抄，一定要仔細琢磨別人怎么思考的，為什么要這么做，完了以后自己還要獨立地做幾遍，易于理解和加深印象。

　　第三，為了更好的學習好管理會計這門課，我覺得課后去查閱一些相關書籍，遇到好的解題思路就記在筆記本上，以便日后復習時用。

　　其實這門課的解題公式看似那么一大堆，其實真正的公式沒幾個，只要知道公式的根本，就可以引申出需要用到的好多公式。簡而言之，要想學好這門課，關鍵是理解，只要理解透了，問題就不是問題了。

　　管理會計學習心得體會 篇2

　　為進一步提升全行財務會計管理水平，持續優化財務會計管理基礎和運行機制，推進財會管理精細化、現代化、規范化、標準化建設。根據市行的會議精神指示，我們農行xx支行于8月4日開始在全行組織學習《中國農業銀行xx市分行“財務會計精細化管理年”活動實施方案》的內容。經過一個多月的學習，作為一名普通的柜員，我對此次學習有以下體會。

　　銀行財務會計精細化管理就是以科學的管理手段和制度為平臺；以提高銀行效益為目標，細化財務會計管理內容；以精細為起點，對每一個崗位、每一項具體的業務，都建立起一整套相應的工作流程和業務規范。在實際操作中狠抓落實，并將財務會計管理的觸角延伸到銀行的各個經營環節，通過發揮財務會計的監督職能，拓展財務會計管理與服務職能，實現財務會計管理零死角，挖掘財務活動的潛在價值，從財務會計管理方面探索精細化管理的新路子，并以此為導向，推動全行業務經管理工作的精細化進程。

　　我行實施財務會計精細化管理，是提升全行內部基礎管理水平的重要路徑之一，是構筑全行合規管理和全面風險管理體系的關鍵所在，是貫徹落實總行“基礎管理提升年”活動和省銀監局“合規建設提升年”活動的重要舉措，也是履行“財會管理，業務服務、經營保障”三大財會管理職能，充分發揮財會部門作為全行“戰略傳導、資源配置、核算管理、業績評價、風險控制”五大中心作用的具體工作安排，將對提高我行市場競爭力和價值創造力具有特別的意義。

　　在一個多月的學習過程中我對財務會計的基礎管理工作有了進一步的認識：以嚴格防范、有效控制會計操作風險為目標；以嚴格執行和認真落實各項規章制度為著力點，全行聯動，業務推動。優化財務會計管理手段，深化財務會計管理內容，對每項工作要求做到“精確、細致、規范、嚴格”.

　　對于我們柜員來說，在日常工作中要做到規范處理每一筆業務、規范操作每一個環節，全面促進財會業務操作的流程化、規范化管理。堅持集體學習與自學相結合、學習與實踐相結合的方式，通過廣泛、持久、全面地學習，及時掌握新的業務知識，強化規范操作的制度觀念，提高業務處理水平和風險防范意識，提高道德操守。

　　管理會計學習心得體會 篇3

　　10月20日，我有幸參加單位為我們安排的學習培訓，培訓內容是關于成本管理會計的知識。雖然犧牲了周六休息時間，但是學習之后，我受益匪淺。

　　成本是商品經濟中的一個經濟范疇，是商品價值的主要組成部分。成本的內容往往要服從于管理的需要。此外，由于從事經濟活動的內容不同，成本含義也不同。隨著社會經濟的發展，企業管理要求的提高，成本概念和內涵都在不斷的發展、變化，人們所能感受到的成本范圍逐漸地擴大。

　　不同的經濟環境，不同的行業特點，對成本的內涵有不同的理解。但是，成本的經濟內容歸納起來有兩點是共同的：一是成本的形成是以某種目標為對象的。目標可以是有形的產品或無形的產品，如新技術、新工藝；也可以是某種服務，如教育、衛生系統的服務目標。二是成本是為實現一定的目標而發生的耗費，沒有目標的支出則是一種損失，不能叫作成本。

　　成本與費用是一組既有緊密聯系又有一定區別的概念。正確區分成本與費用成本會計的重要前提。成本會計關注的是成本而不是費用。

　　成本會計的職能，是指成本會計作為一種管理經濟的活動，在生產經營過程中所能發揮的作用。由于現代成本會計與管理緊密結合，因此，它實際上包括了成本管理的各個環節。現代成本會計的主要職能有：成本預測、成本決策、成本計劃、成本控制、成本核算、成本分析和成本考核。

　　在成本會計的各個職能中，成本核算是最基本的職能，沒有成本核算就沒有成本會計。成本會計的各個職能是相互聯系，互為條件的，并貫穿于企業生產經營活動的全過程，在全過程中發揮作用。

　　成本會計在企業管理中具有重要的作用。首先，會計有助于提供決策有用的信息，提高企業透明度，規范企業行為。企業會計通過其反映職能，提供有關企業財務狀況、經營成果和現金流量方面的信息，是包括投資者和債權人在內的各方面進行決策的依據。其次，會計有助于企業加強經營管理，提高經濟效益，促進企業可持續發展。企業經營管理水平的高低直接影響著企業的經濟效益、經營成果、競爭能力和發展前景，在一定程度上決定著企業的前途和命運。再則，會計有助于考核企業管理層經濟責任的履行情況。企業接受了包括國家在內的所有投資者和債權人的投資，就有責任按照其預定的發展目標和要求，合理利用資源，加強經營管理，提高經濟效益，接受考核和評價。正是由于其在企業日常生產經營活動中扮演重要角色，因此把會計學好，學透成為從事財經方面學習的人的不可逃避的任務。

　　會計的學習特別需要細心和專注，容不得半點馬虎和懈怠。所以學習會計要踏踏實實，一絲不茍，還要考慮全面防止對一些問題的忽略。如果堅持下去，那么長此以往就會減少出差錯的次數，養成一個嚴謹的好習慣。這樣才會在學習工作上表現出色，受人賞識，才能夠被人信任去做重要的項目。

　　課程中間老師還讓我們分組做了沙盤練習，為期一年的公司，根據給定的條件進行經營。雖然是練習，還是盡可能加入了各種市場因素，讓練習盡可能實戰化。練習結果雖然我們小組的成績不盡如人意，單讓我學到一些東西。面對市場，任何小公司都不容易，更何況像我們這樣的大企業。

　　幽默博學的著名講師，輕松地學習環境中結束了一天的學習，感謝單位給予這樣的學習機會，希望以后還有機會進行學習。

　　管理會計學習心得體會 篇4

　　不知不覺來到南方醫科大學已經一個多月了，新的環境，新的老師，新的同學，新的課程，一切都是新鮮并且令人好奇的。作為一個應屆醫學畢業生，沒有隨波逐流地涌進醫院當醫生，也沒有選擇參加國內的研究生考試，而是選擇來到這里，開始一段全新的、富有挑戰的旅程。這段旅程的第一站，就是管理會計這門課。因為完全沒有這方面的背景知識，再加上從來沒有接觸過財務課程，我就好像一張白紙，很興奮地期待被涂滿多彩絢麗的顏色。

　　xx大學的石教授是這門課的授課老師，在做完簡單的自我簡介后，他就開始帶著我們在數字的大洋里暢游了。石教授說過的一句話，令我印象深刻，他說：會計不是記賬的，而是在用數字在規則下玩游戲的。這句話真的徹底改變了我對會計的定義，以前總以為會計就是一個小賬本，出入多少記多少，但現在不是了，感覺會計才是“操盤手”，才是這個游戲幕后的大BOSS。

　　會計作為一門應用性的學科、一項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理，提高經濟效益的重要手段，經濟管理離不開會計，經濟越發展，會計工作就顯得越重要。上課的進度跟節奏都很快，需要課前把厚厚的Accounting做預習，甚至要去圖書館查資料，要不然跟不上老師的飛快步伐。我想，對于大多數同學來說，這都是不小的挑戰。因為我們很大一部分同學并不具備經濟類的背景知識，對于很多專有名詞，比如：留存收益、流動負債跟現金流，在不理解其含義的情況下，就不理解它們之間的聯系，比如：存貨、成本跟資金三者的關系，當然，還有一些簡單的數學計算，比如：流動比例、資產負債率，這都是需要課前預習都要做到的。不然上課的時候就聽得云里霧里的，跟高中上物理課的感受差不多，特別苦逼。老師給我們每個小組發了會計分錄的練習，用實戰來檢驗自己到底學懂了多少。說實話，第一個練習的時候，大家好像都挺苦惱的，因為學是學了，不知道怎么用，還有就是中英文的差別，不明白中文的分錄怎么用詞。但仍然有那么幾個強悍的人，備受老師贊揚GOODJOB。那節兩個小時的訓練課結束以后，對于學以致用感觸良多，在后一節訓練課上，感覺明顯的熟練了不少。

　　我很喜歡這里的教學環境跟方式，很輕松，沒有束縛感跟緊張氛圍，而且都是分小組學習，是一個全新的學習模式。應該老師們用心良苦地安排提前讓我們適應國外的學習方式。最贊的就是課程過半會有一個對教授的評估表，打評分、匿名填寫各種意見，能很好的反饋學生的心聲，也有效促進教授改進授課方法跟調整授課內容，使“教”與“學”很好地溝通和調整，更加促進未來的學習，很民主噢。

　　管理會計把我們帶入了管理的一個微觀世界，讓我感受到了這些知識是在用細微的力量影響一個企業。

　　管理會計學習心得體會 篇5

　　我國企業正處于改制的關鍵時期，適應社會主義市場經濟內在要求的企業管理模式尚處于構建之中，大多數粗放式經營的企業，在我國加入世界貿易組織（WTO）以后，其生存和發展將會變得十分艱難，迫使企業必須提高核心競爭能力。建立科學的管理制度是我國企業目前亟待解決的問題，而管理科學中的一項重要內容就是建立科學的管理會計制度。無疑，管理會計已成為我國企業提高經營決策水平和加強管理控制能力的重要工具。

　　然而，主要是面臨著雙重壓力：一方面，目前我國管理會計理論界對管理會計的研究有待深入，尚未形成一套較為科學的管理會計理論體系。管理會計的性質和內容等基本理論問題至今仍未界定清楚；實務界缺乏對管理會計的重視和系統應用，管理會計應用水平較低，成果推行尚不普遍，會計人員知識結構老化，缺少專職管理會計師職業人員；另一方面，當前會計環境已發生了深刻變化，如果我們不根據社會主義市場經濟發展和現代管理科學的要求，轉變觀念，不積極地吸取西方管理會計的先進成果，我國的管理會計理論與實踐仍將處于落后狀況。把握管理會計發展趨勢，借鑒先進國家管理會計的科學成果，建立具有中國特色的管理會計，將是今后我國管理會計事業發展的重要任務。為此我們提出如下設想：

　　1、建立具有中國特色的管理會計體系是發展我國管理會計的根本途徑。管理會計是管理和會計發展相結合的產物，是企業經營管理要求的從屬物，它與管理環境密切聯系。我國企業所處的經濟體制環境和社會文化環境均不同于西方，直接應用西方會計理論和方法是不合適的。西方管理會計是隨著現代市場經濟發展和管理水平的提高，逐步建立起來的，我們學習借鑒西方管理會計的同時，還要結合本國和本企業的特點來建立管理會計體系，否則難以達到理想的效果。

　　2、應將管理會計體系納入具有中國特色的會計理論和方法體系之中。目前，西方會計學界對管理會計的概念和內容眾說紛紜，莫衷一是。廣義的管理會計包含內容太多，管理會計與現代管理過多的融合，使其失去了會計的特征。我們認為管理會計的基本內容和方法應適當地加以限制，不能失去會計的特征。由于西方管理會計涉及范圍過寬，自20世紀60年代以后，其發展經歷曲折，成效不甚顯著。因此，我們應當適度地界定管理會計內容，建立起具有中國特色的管理會計理論與方法體系。

　　3、建立管理會計師協會組織，制定適用于管理會計的基本原則和規范，推行注冊管理會計師考試制度。我國管理會計理論和實踐與西方存在很大差距，其重要原因是我國缺乏專門的管理會計機構，可建議把中國會計學會的管理會計委員會和中國成本研究會兩個組織合并成一個獨立的管理會計團體或組織機構；如果成立有困難，也可以在中國會計學會下建立一個管理會計二級分會，來組織、協調、指導我國管理會計的研究和推廣工作，制訂和頒布指導性的管理會計原則和規范。此外，應盡快開展和組織注冊管理會計師考試，為培養和造就我國管理會計專門人才、促進管理會計實務向縱深發展起應有的推動作用。

　　4、大力開展案例研究，推動管理會計理論和實務的進一步發展。

　　管理會計學習心得體會 篇6

　　本學期學習的會計實驗給我留下深刻的印象，它不同于以前學的會計學原理，中級財務會計等課程較偏重于理論知識的掌握，雖然這些課非常重要且必不可少，但不免使我在學習中感到抽象難懂�；�于理論實踐相結合促進實效的考慮，學校為我們提供這門課，對于我們解決曾經學習中的困難給予很大幫助。

　　會計實驗最特色也是最重要的環節即上機學習。沒有實習式真實的實戰環境，沒有全面的業務基礎，那么如何順利完成我們直觀可視的實踐操作呢，其實這個問題的解決全靠我們的會計實驗模擬軟件了。對我來說，這項軟件程序可以讓我們更加直觀的了解會計實務的基本操作，不僅可以參考正規的原始憑證，還可以通過自我練習和自我測試功能模擬任何一步的會計流程，填寫記賬憑證、明細賬、總賬、現金存款日記賬等，制作各種財務報表，并隨時查看答案，做到即時查疑補缺，當場解決練習中產生的問題，及時改正錯誤，建立正確的認識體系。不僅如此，學習操作軟件還有詳實的知識講解，我們可以在完成一種業務之前認真閱讀一下這部分內容，不但對幫我們鞏固以前學過的專業課知識非常有益，還可以幫助我們更加順利的完成后面的實踐操作內容。另外，在做具體業務時有幫助選項可供查看，如果對比如填列憑證，制作分錄等有關于理論上的問題都可通過此項得到細致完整的講解予以解決�？梢哉f會計實驗軟件給我們提供了一套科學完整的會計學習工具，讓我們更加直觀的接觸會計操作，親自動手實踐。

　　在上機學習中，大量的業務作業使我們抽出更多課余時間來認真研究各種賬的格式做法，通過查找資料和復習以前學過的課程來幫助我們完成各自的工作，根據軟件中的講解系統全面的將知識分類，結合，便于我們一項一項攻克，且三人一組的設置有利于我們互助學習并獨立完成自己的任務。在一個學期的學習中，我們每個人經歷了會計、出納、主管的不同角色扮演，明確了實際分工，體驗了不同職務的工作。

　　在整個工作中，也遇到了很多問題，有些是由于對已學知識的遺忘，另一些是對細節的不在意，總之在復雜辛苦的做賬過程中出點小錯常會需要龐大工作量的核對檢查，這也是我們意識到財務系統軟件通過許多特定程序的流程處理與及其計算核對，大大降低工作強度，提高準確性及效率的特點。

　　總之，通過實物練習和實驗軟件的應用，我在會計認識與會計操作上都有了很大的提高，更認識到會計作為一門嚴謹的科學，需要我們以一顆嚴謹求實的心來對待。

　　“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”在短短20天的培訓過程中，我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業知識的匱乏。在學�？傄詾樽约簩W的不錯，一旦接觸到實際，才發現自己得能力是遠遠沒有達到工作的要求的，實際的工作遠比想象中的要細致得多復雜得多，這時才真正領悟到“活到老學到老”的含義。通過這三周的培訓，我接觸到了真正的票據、憑證，親手進行了簡單的實際業務處理，真正從課本中走到了現實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，細致地了解了現實中會計處理的流程，使我對會計實務的認識從純理性的上升到實踐，從實踐中的感性認識上升到了更深刻的理性認識。盡管培訓的時間并不是很長，但受益匪淺，我深信這段培訓的經歷會對我今后的學習和工作帶來非常積極的影響。下面我從個人培訓意義及對會計工作的認識作以下總結：

　　一、作為一個會計人員，工作中一定要就具有良好的專業素質，職業操守以及敬業態度。

　　會計部門作為現代企業管理的核心機構，對其從業人員，一定要有很高的素質要求。

　　會計工作是一門專業性很強的工作，從業人員只有不斷地學習才能跟上企業發展的步伐，要不斷地充實自己，掌握最新的會計準則，稅法細則，法律知識及攻關經濟動態。這樣才能精通自己的工作內容。

　　二、作為一個會計人員要有嚴謹的工作態度。

　　會計工作是一門很精準的工作，要求會計人員要準確的核算每一項經濟業務。會計不是一件具有創新意識的工作，它是靠一個又一個精準的數字來反映問題的。所以我們一定要加強自己對數字的敏感度，及時發現問題解決問題。

　　三、作為一名會計人員要具備良好的人際交往能力。

　　會計部門是企業管理的核心部門，即要收集會計信息，又要匯報會計信息，對內要相互配合整理會計信息，對外要與相關業務人員搞好關系。在于各個部門各種人員打交道時一定要實踐科學發展觀心得注意溝通方法，協調好相互間的工作關系。工作中要具備正確的心態和良好的心理素質。有一句話叫做事高三級，做人低三分。

　　四、作為一個即將工作走向會計行業的新人，也要注意以下幾點：

　　1、有吃苦的決心，平和的心態和不恥下問的精神。作為一個新人，平和的心態很重要，做事不要太過急功近利，表現得好別人都看得到，當然表現得不好別人眼里也不會融進沙子。

　　2、工作中要多看，多觀察，多聽，少講，不要說與工作無關的內容，多學習別人的藝術語言，和辦事方法。

　　3、除努力工作具有責任心外，要善于經常做工作經驗總結。每天堅持寫工作日志。主要是記錄，計劃，和總結錯誤。工作中堅決不犯同樣的錯誤，對于工作要未雨綢繆，努力做到更好。

　　4、善于把握機會。如果上級把一件超出自己能力范圍或工作范圍的事情交給自己做，一定不抱怨并努力完成，因為這也許是上級對自己的能力考驗或是一次展示自己工作能力的機會。

　　5、堅持學習。不要只學習和會計有關的知識，還要學習與經濟相關的知識。因為現代企業的發展不僅在于內部的運作，還要靠外部的推動。要按經讀書心得濟規律和法律規定辦事。有一位教育學家說過，當我們把學過的知識忘得一干二凈時，最后剩下來的就是教育的本質了。這里我把“教育”改成“知識”，我們在大學里學習的知識也許會被淘汰，但那些最基本的學習方法永遠是我們掌握最新知識的法寶。

　　這一次的培訓雖然時間短暫，雖然接觸到的工作很淺，但是依然讓我學到了許多知識和經驗，這些都是書本上無法得來的。通過培訓，我們能夠更好的了解自己的不足，了解會計工作的本質，能夠讓我充滿信心和希望的投身到工作和學習當中去，成為一個合格的會計！

　　管理會計學習心得體會 篇7

　　隨著改革的深入，社會主義市場經濟體制的逐步確立和現代企業制度的建立，新設備、新工藝、新技術得到廣泛采用，產品更新換代周期普遍縮短;新興產業部門層出不窮，資本集中規模越來越大，跨國公司大批涌現;生產經營的社會化程度空前提高，企業內部各部門乃至職工個人之間的聯系普遍增強，競爭日益激烈，這種情況迫使企業管理方式必須變革，在這個階段上，管理會計適應現代經濟管理的要求，不僅完善發展了規劃控制會計的理論與實踐，而且還逐步充實了以“管理科學學派”為依據的預測決策會計和以“行為科學”為指導思想的責任會計等內容;不僅管理會計的實踐內容及其特征發生了較大的變化，其應用范圍日益擴大，作用越來越明顯，越來越受到重視。因此，作為一名會計專業的學生，學好管理會計這門學科是必要的也是必須的。以下我簡要談談我個人學習管理會計的一些心得。

　　首先，在學習這門課之前，要把管理會計這本書大致翻閱兩三遍。

　　在翻閱的過程中慢慢地去熟悉它、了解它、熱愛它，要與它建立起深厚地感情。這樣才有利于培養出一定的學習這門學科的興趣。譬如，我在翻閱時就比較留心管理會計這門學科的形成、發展，與財務會計的聯系與區別，以及它在會計這一領域當中的地位、作用、影響等等。因為我個人認為在首次接觸這門學科時，最重要的就是應該先了解其形成的一些背景資料。每一個人在首次接觸一門新課程時，最難過的也就是這一關了。雖然在學習這些背景資料時會很枯燥、很乏味，但是它對我們以后學好這門課是相當重要的。我相信，只要你用心去看去體會，很快你就會融入到書本當中了。

　　第二，一定要認真預習下節課所要學的內容，在預習前還要制定好相關的預習計劃。

　　如，一次要預習多少章節，大約要花多長時間等。在預習過程中，遇到有疑問的地方最好用筆劃下來或做一個自己看得懂的記號。預習一般至少要把相關內容仔仔細細看上三遍以上，要逐字逐句去理解它，特別是一些枯燥、乏味的理論知識，一定要看透、吃透，它是學好一門學科的奠基石。

　　第三，上課時一定要注意聽講，記好筆記，這是最重要的一點，無論學習啥，這都是重中之重。

　　認真聽老師講課四十五分鐘，甚過你自己看書兩小時。筆記該記的就記，沒必要的就不用記，聽聽即可。如，書上有的就可以不用記在書上劃下來就可，一定要靈活運用，不是說把老師所講的內容都記下來才能學好這門課。如遇聽不懂的地方課后一定要及時請教老師，爭取當堂的內容當堂消化。

　　第四，要把上節課所學的知識認認真真地溫習一到二遍，把不懂的地方搞懂，實在搞不清楚就請教同學或者老師。

　　在溫習過的基礎上，開始做老師布置的作業，作業一定要自己親自動手做，千萬不可直接抄書后答案或抄同學的作業。做時最好不要一邊做一邊翻書，那樣效果非常的不好。如果實在做不出來時，再翻看書后答案或參照一下同學的解題思路也為時不晚。當然在借鑒別人的答案時，不要只顧一味地抄在作業本上，一定要先仔仔細細琢磨別人的怎么思考的，為什么要這么做，實在想不通再問問同學或老師。完了以后自己還要獨立地做上幾遍，易于理解和加深印象。此外，對于這一類難題最好做上標記，以便提醒日后復習時要多留心。在完成老師布置的作業后，最好再把練習冊上的相關內容做一做，同樣先不要翻看書后的答案，自己先動手做，做完后再對照。如有錯的，改過了是必要的，但是最要緊的還是理解它，理解不了要么問老師，要么問同學。同樣，也應在這一類題目上打上標記，便于日后復習。我個人認為練習冊上的內容最好不要等到要考試時才做，那樣不僅內容多做不過來，而且也不便于理解和消化。知識是在于日積月累的。

　　第五，為了更好地學習好管理會計這門課

　　我個人建議最好再去圖書館查閱一些相關的書籍，借回來后看看，遇到好的解題思路就記在筆記本上，以便日后復習時用。

　　簡而言之，要想學好這門學科，關鍵還是在于理解而不是死記硬背。知識就是在于靈活運用，只要理解透了，啥問題都可以迎刃而解。

　　管理會計學習心得體會 篇8

　　經過對《高級管理會計理論與實務》一段時間的學習，我對管理會計有了進一步的認知，同時對于這么課程也有一些自己的看法和建議，具體而言主要是以下幾個方面：

　　一、關于課程開設的看法和建議隨著經濟和科學技術的發展，社會對會計人才的素質和專業技能的要求也越來越高，這就要求會計人員要跳出傳統會計思維框架的定位，將自己看成是一位“CFO”，一位管理者，站在戰略性的高度考慮問題，而具備高級管理會計的相關知識是高素質管理人才的必要條件，因此管理會計這門新興學科應運而生。大學是培養高素質人才的搖籃，經濟和社會在發展，大學對人才的培養也應該與時俱進。因此，《高級管理會計理論與實務》這么課程便尤為重要，應針對經管類特別是會計類專業的學生開設高級管理會計的課程，從而加強會計專業學生的理論素養，增強對專業的理性認識。

　　二、關于課程內容的看法和建議管理會計是會計學和管理學相結合的一門新興學科，因此《高級管理會計理論與實務》涵蓋了會計學與管理學方面的知識，介紹了目前較為前沿與經典的管理會計的相關知識如：適時制、作業成本法等，是傳統管理會計的深化和發展。在我看來，管理會計更加側重于管理，會計學則是實現管理目標的理論基礎。課程內容不足的地方在由于學時和時間的限制，課程內容的豐富度不夠，課堂上所能學習到的管理會計的知識有限，雖然學生可以自己在課后學習管理會計的相關知識，但是如果老師能夠在內容上的指引更多，學生自學定能達到事半功倍的效果，也能更深入地理解管理會計的相關知識。

　　三、關于課程講授的看法《高級管理會計理論與實務》授課方式最大的亮點之一便是案例式教學，教學不僅僅局限于單純的理論知識教學，而是將理論與案例實踐很好地結合起來，讓學生更好地理解高級管理會計的相關理論，增強了對高級管理會計的感性認識。其次，老師在正式講授高級管理會計的知識之前，會介紹自己在世界各國游歷的經歷，并且配以大量風景優美的照片，這便是寓教于樂的最好體現，不僅豐富了課堂內容，而且增長了學生的見識，提高了學生的人文素養，也彰顯了“讀萬卷書，行萬里路”的精神。

　　四、關于考核方式的看法和建議在考核方式上，平時成績和期末考試成績各占50%，優點在于既考查平時學生的平時成績，又考查了學生的考試成績，但是個人認為考核方式不足的地方在于期末考試成績所占比重較大。因為考試的偶然性較大，一個學生也許在平時不認真對待該課程，在考試前臨時突擊，也能取得較好的成績，然而這種“臨時抱佛腳”狀態下所學習到的知識僅僅是“曇花一現”，很可能考試結束后所記下的知識就“自動歸零”，因此也許不能真實反映學生對課程知識的掌握程度。其次，考試所涉及的內容并非面面俱到，對于某些知識點考試可能會遺漏，學生也可能以考試為導向去學習一門課程，而與學習的初衷相悖。如果平時的課堂作業會相對較全面，考核更加側重于平時成績，每一次的作業會反映學生對待該課程的態度以及對知識的理解程度，這樣學生的成績也許能夠更加客觀。

　　以上就是我對《高級管理會計理論與實務》這門課程的一些看法和建議，言辭若有不當之處，還請老師諒解。

　　管理會計學習心得體會 篇9

　　當我收到大學錄取通知書的那一刻，我很茫然。上面清楚地寫著我被天津外國語大學會計專業錄取，而我，一個對會計毫不了解的黃毛丫頭該怎樣去面對。會計，到底是個怎樣的職業？在還沒接觸會計學原理這門課之前，我想許多人和我一樣對于它只是一個感性的認識，認為會計就是寫寫、算算、記記賬，盡管它與我們的日常生活、工作和學習有密切的關系。

　　會計學原理是我學習生涯中第一次接觸的與會計有關的課程。通過學習，我對會計有了一個全新的定義。這里將介紹我對會計學習的一些認識及感觸。

　　一：對會計學的認識

　　會計，一方面對生產過程中的人力、物力的消耗量及勞動成果進行記錄、計算；另一方面則要對生產過程中的耗費和勞動成果進行分析、控制和審核，以促使人們節約勞動耗費，提高經濟效益。

　　基礎會計中對知識的介紹是循序漸進、由淺入深的，對會計核算流程的介紹更是有先后順序的，而不像中級財務會計那樣是獨立成體系的。正是這樣，所以剛開始學習時要按照章節的先后順序由前向后逐漸學習，最好不要打亂順序，從而人為增加學習難度。

　　還記得在剛開始學習時，總是抱怨為什么有這么多的專業術語要去記，當時就想著把學習重點放在后面幾章，前面的那些理論性的東西有時間翻翻就可以了。慶幸自己當時只是想想而已，通過學習前面那些理論知識，我對會計的定義由“死板”變成了“靈活”�？春蟛胖�道，會計的學習中，活學活用才是實質。而所謂活學活用，是指課程內容不要理解過死，如借貸記賬法下的賬戶結構、賬戶分類等。具體說如我們做一筆會計分錄，并不是說一成不變，而是要定期調整賬戶的記錄，使賬戶能正確反映實際情況，而在調整時，要用權責發生制等。

　　二：對會計學習的感觸

　　1、要細心

　　說到會計學習，這絕對是一項不容馬虎的過程。不能抱著只背背定義就可以了。要想學好這門課，要在理解的基礎上做出嚴密的分析。尤其是在向我們介紹供應過程、生產過程、銷售過程的核算和財務成果的核算、資金退出企業的核算中涉及到的各個賬戶的適用范圍是決不能只理解表面的意思，而要結合前面的知識來準確地認識每一個細節。

　　2、要注重細節

　　會計學是一個細節致命的學科，以前總是覺得只要大概知道意思就可以了，但這樣是很難達到學習要求的。以上一次老師給我們的一個小小的平時測試測試為例。如：月末結轉已銷甲產品的生產成本，此時，借方為主營業務成本，貸方應為庫存商品—甲產品。我學的時候這一部分就有點馬虎，之后隨著其他的事情一多，我慢慢就把要多練習類似的題疏忽了�？荚嚂r抱著一種僥幸的心里，結果感覺自己被本年利潤賬戶和利潤分配賬戶弄的團團轉。全是自己當時不深入理解所致。

　　3、要深入了解

　　對于具體業務的賬務處理、賬簿組織、賬表結構以及有關數字的來龍去脈，都要細致的了解和掌握，不能嫌瑣碎，不能煩躁，必須要踏踏實實地學。例如，我們在確定所發生的費用是管理費用還是制造費用時，一定要弄清是廠部發生的還是車間發生的。再如，累計折舊賬戶是固定資產的被抵調整賬戶，記賬時應做減法，即與資產類賬戶的記賬規則相反等等。

　　4、要注意知識的延伸與拓展

　　除了課本之外，還要多看其他相關的書籍，多思考，拓寬自己經濟管理方面的知識面，了解會計分錄中的業務內容和流程。記住記賬規則：有借必有貸，借貸必相等。注意會計科目分類：資產類、成本類以及損益類中的損類賬戶中增加記借方，減少記貸方；負債類、所有者權益類以及損益類賬戶的異類賬戶中增加記貸方，減少記借方。報表方面和試算平衡方面注意平衡算式：“資產+費用=負債+所有者權益+收入”。此外，還要學好增值稅、營業稅、印花稅、房產稅等常用稅種的相關規定和常識。

　　5、要勇敢堅持

　　學習會計時有時我會覺得很枯燥，沒有了以前做完一道題后成就感，記不完的定義，還得挖掘其中的內涵。特別在復習備考階段時，許多人都很茫然，但堅持下來就是成功，沒有哪門課是坐享其成就能出色的。

　　6、要對老師有一個充分的信任

　　就我而言，我覺得會計學原理老師的課講得通俗易懂，舉例也很形象，總能使人輕易地進入課堂學習的那種氛圍，感覺那才是真正學習時的一種狀態。此外，老師總是鼓勵大家認真思考，積極發言，即時答錯也不影響平時成績，只要是自主發言。這一定程度上也提高了大家的自信心與獨立思考的能力。

　　學習了整整一學期的會計學原理后，我的感覺用受益匪淺這個詞來概括是毫不擴張的。特別是對于我以后的學習來說，我心里也有了“數”。對于會計這個專業來說，總有人持懷疑的態度，畢竟現在學習會計學專業的人那么多，，自己怎么可能成為招聘會上的寵兒？何況自己所處的學校既不是211也不是985。但是我們也不能忽視雖然這個專業目前學習的人很多，但精通的人卻不多的事實。所謂人易我易我不大意，人難我難我不畏難�，F在的我應該珍惜在校的學習機會，趁著自己年輕，打好基礎，為以后找工作加大自己成功的籌碼。

　　管理會計學習心得體會 篇10

　　為期一周的財務管理實務實訓終于要結束了，雖然只有一周時間，但課程充實，我收獲的知識也甚多。學習了資金的時間價值和復利的計算，知道其主要的工作流程，讓我對這方面有著更深一步的了解。

　　在這周時間，我們主要學習了復利的計算，而復利的計算是需要一絲不茍地對待的工作，有哪處地方出錯，可能會導致復利計算錯誤，在計算時，很多地方都需要去注意的，例如復利的終值和現值等等，各項都必須完整、準確、清晰填寫，并且不得涂改。計算復利時，我們也遇到很多困難，不懂的地方，老師針對我們的問題，結合財務管理，我國對復利的計算也越來越詳細給我們分析，使得我們容易明白理解，也加深了記憶。因此，認真地履行實習要求，努力完成實習，不僅有利于我們鞏固所學到的財務管理專業知識，更利于我們預先觀察日后工作中的主要內容、方法以及各種困難，利于我們察覺到自身存在的不足和缺陷，以便我們更好地進行學習和工作，利于我們更快地把所思所學轉化為實踐動手的能力，把專業知識和技能轉變成工作能力和實際經驗。

　　簡短的實習生活，既緊張，又新奇，收益頗多。通過實習，使我對財務管理工作有了更深層次的認識。分析報關工作的特點，我總結出一些工作經驗：做到要心細，仔細，了解復利的變化。

　　在短短的一周的實習時間中，我同時也深深感覺到自己的薄弱之處，那就是專業會計知識，我必須花更多時間去學習會計知識，以便為更好的做好今后財務管理工作奠定基礎。總之，這次實習對我的幫助極大，為我以后的工作積累了很多良好的知識與經驗，今后，我將繼續保持謙虛嚴謹的態度，認真學習，不斷提高自己的綜合素質，做一個適應形勢快速發展需要的財務管理員，為日后找工作打好基礎。

　　管理會計學習心得體會 篇11

　　透過我們對財務管理基本理論與基本方法的運用和對基本技能的訓練，有效地提高我們的綜合分析潛力。同時透過對本次實習的學習，能夠對我們所學的專業知識的掌握程度以及運用潛力進行綜合考察，為我們即將從事的財務管理工作打下堅實的基礎。從一開始，拿到實習材料，看著一道道的題目，不知所措，甚至想過要放棄，到之后自己拿出財務管理的書，一個個知識點的查閱，理解，再運用到具體的題目，到最后完成每個案例的問題，以及完成這篇實習報告。實習只是一種形式，但這次實習培養了我自主學習的潛力，給我上了很好的一課。

　　在完成實習資料的同時，我也在實習過程中發現了自身的一些不足。在此總結了以下幾點：首先，作為一名未來從業者就應具備扎實的專業知識和良好的專業思維潛力，這是每個工作崗位對員工最基本的要求。其次，作為一名未來人員要有嚴謹的工作態度，財務管理工作是一門很精準的工作，要求準確的核算每一項指標，正確使用每一個公式。我們都明白，理論和實踐是不同的�；蛟S你的學業成績很不錯，但是工作潛力未必很強;也可能你是成績馬馬虎虎，但工作潛力很出色。我們所學習的理論知識，對什么事情都想象的比較完善，但現實與理論有較大的差距，在實踐中，有許多預料不到的問題，可能在許多時候能夠運用所學的理論知識解決，但是在許多時候并沒有想象的那么簡單和順利。理論需要假設，但是現實中這些假設不存在，因此許多問題，沒有實際經驗的我們是解決不了的。

　　現代社會是講究速度的，生活節奏快，工作節奏更快。企業當然期望自己的員工是能將理論與實踐相結合的，說白了，既要有經驗又要有高學歷。如何將所學的理論知識較好的運用到實踐中去，怎樣完成從理論到實踐的過渡是極其重要的。因此實習是我們大學生活的一個重要部分。這一次的實習雖然時間短暫，只是在校內自主實習，但是依然讓我學到了許多知識和經驗，這些都是書本上無法得來的。透過財務管理綜合實習，使我們能夠更好的了解自己的不足，了解財務管理工作的本質。

　　實習是每一個大學畢業生務必擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識;實習又是對每一位大學畢業生專業知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多課堂之外的知識，既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。透過這次的實習，不僅僅從中發現了自身的不足，還鞏固了所學的知識，對于我一個即將畢業的大學生來說，這次實習能夠說是對大學四年知識的再次溫習，同時也學會了獨立思考、分析問題、解決問題以及在遇到難題時需要互幫互助。我堅信這次實習將會給我以后的道路墊下良好的基石，讓我更好、更快的適應工作。

　　管理會計學習心得體會 篇12

　　本學期我們會計班開設了《會計制度設計》這門課，在之前的所有時間里，我們學習了一系列的會計課程，這些課程的學習為我們以后更好學習財務管理的知識起了很好的鋪墊作用。通過這段時間的專業知識的學習，我對會計與財務管理是什么樣的專業有了一定的了解， 而且也更加清楚兩者的區別。

　　一、對會計的認識

　　通過對會計知識的學習，我認識到會計是一種經濟管理活動，是經濟管理的重要組成部分，是人們管理生產過程的客觀需要。會計是隨著社會生產的發展和經濟管理的要求而產生和發展。隨著經濟的發展，會計不僅僅局限于對經濟活動予以記錄和計算，還要通過預測、決策、控制、考核和分析等來謀求經濟效益。特別是計算機等現代科學技術在會計中的'廣泛應運，會計在經濟管理方面的作用也日益顯著。總的來說，會計的概念可以表述為：會計是以貨幣為主要計量單位，反映和 監督一個單位經濟活動的一種經濟管理工作。其基本職能為核算與監督。反映企業經營成果的會計要素包括收入、費用、利潤三項。會計核算內容是指特定主題的資金運動，包括資金的投入、資金的循環與周轉、資金的推出三個階段。

　　二、對財務管理的認識

　　財務管理是企業管理的一個組成部分，要根據財經法規制度，按照財務管理的原則，組織財務活動，處理財務關系的一項經濟管理工作，它是從事財務管理 活動的根本指導。財務管理的內容主要包括財務活動和財務關系。企業的財務活動包括投資、資金營運、籌資和資金分配等一系列行為。企業資金投放在投資活動、資金運營活動、籌資活動和分配活動中，與企業各方面有著廣泛的財務關系。這些財務關 系主要包括以下幾個方面：企業與投資者之間的財務關系；企業與債權人之間的財務關系；企業與受資者之間的財務關系；企業與債務人之間的財務關系；企業與供貨商、企業與客戶之間的財務關系；企業與政府之間的財務關系；企業內部各單位之間的財務關系；企業與職工之間的財務關系。財務管理的環節（職能）主要有：財務規劃和預測、財務決策、財務預算、財務控制、財務分析、業績評價與激勵。其核心是財務決策，財務預測是為財務決策服務的，決策的成功與否直接關系到企業的興衰成敗。通過財務管理的學習，我不僅對財務管理的定義、內容和職能有了一定的了解，而且我對財務管理的目標、財務管理對企業的意義、財務管理的手段有了更 加深入的認識。

　　三、會計與財務管理的關系

　　會計與財務管理有著千絲萬縷的聯系。正確認識會計與財務管理的關系，既關系到課程設置的科學性，又涉及到企業職能部門劃分的合理性。對于會計與財務管理的關系，目前學術界有四種觀點，即“財會合一觀”、 “大會計觀”“大財務觀”“財會并列觀”：

　�。�1）財會合一觀：持這種觀點的人認為，會計與財務管理本來就是一回事，兩者難分難解，主張統統合并，溶為一體。

　�。�2） 大會計觀：即會計包括財務管理。持此觀點的人認為，會計具有管理職能，當然應包括作為管理活動一個分支的財務管理。（3）大財務觀：即財務管理包括會計。持該觀點的人認為，財務管理的業務環 節主要是編制財務計劃，組織日常管理（執行財務計劃），進行會計核算，開展財務分析，實行財務檢查。會計工作屬于財務管理的范圍。

　　（4）財會并列觀：即財會平行觀。持這種觀點的人認為，會計與財務管理既有區別又有聯系，應分別對待。我個人比較支持第四種觀點。這種觀點遵循了辯證法的原理，一分為二地看 問題，它既看到了會計與財務管理的區別，又看到了它們之間的聯系，因而該觀點是比較科學的。

　　四、會計與財務管理的區別

　　（1）從存在的客觀基礎上看：會計的原始形態可以追溯到人類社會的早期，它存在的客觀基礎是時間節約規律，即用最小的勞動消耗，取得最大的勞動成果，是為有效地組織和管理生產服務的。財務管理，其存在的客觀基礎是財務活動，它并非自有生產活動就存在， 而是人類生產活動發展到商品貨幣經濟條件下所進行的一種經濟管理活動。

　�。�2）從對象上看：會計與財務管理有區別，根本原因就是兩者對象的不同。會計作為一個經濟信息系統，它的處理對象是價值運動信息。財務管理的目的是根 據價值運動規律，為企業帶來盡可能大的收益，所以，其管理的對象就是價值運 動自身。

　�。�3）從職能上看：會計職能是核算與監督。會計并不對價值運動進行直接管理，它也不具備管理所固有的職能。相比之下，財務管理是對企業的財務活動（價值 運動）直接進行管理，因而它具有一般管理所固有的職能，即計劃、組織、指揮、協調和控制。

　　五、會計與財務管理的聯系

　　會計與財務管理雖然是兩個不同的事物、兩個不同的學科，但它們之間卻有著密切的聯系。那就是財務管理離不開由會計提供的財務信息，而會計則要密切 跟蹤財務活動，捕捉有關資金運動的信息，反轉來為財務管理服務。財務管理是進行有關資金籌集供應與運用的意向決定，而會計是為這種意向決定提供情報的。這里所說的提供情報，也就是提供價值運動信息。正是價值運動信息，將兩者聯系起來。綜上所述，會計與財務管理既有區別，又有聯系。但聯系并不等于相同。在理論上，它們是兩個不同的概念和學科，在實踐上，它們是兩個不同的職能部門。會計與財務管理必須相互獨立，分別對待。只有我們清楚的分清兩者的關系，我們才能更好的學習，避免做無用功。當然，由于兩者聯系，因而我們在學習的時候應該做到兩手都要抓，但是要有側重點的抓。

　　簡短的實習生活，既緊張，又新奇，收益頗多。通過實習，使我對財務管理工作有了更深層次的認識。分析報關工作的特點，我總結出一些工作經驗：做到要心細，仔細，了解復利的變化。這次的課程對我的幫助極大，為我以后的工作積累了很多良好的知識與經驗，今后，我將繼續保持謙虛嚴謹的態度，認真學習，不斷提高自己的綜合素質，做一個適應形勢快速發展需要的財務工作者。

　　管理會計學習心得體會 篇13

　　一、強化會計科目使用和管理。

　　農業銀行會計科目必須嚴格堅持“統一管理、授權使用”的原則。會計科目由總行和省級分行財務會計部門統一管理，通過《會計科目變動表》定期發布。各級管理行財務會計部門必須按會計科目將監管職責落實到人，定期對轄屬行的會計科目使用情況進行監督檢查。檢查的重點會計科目包括各種往來科目、其它應收款、其它應付款、固定資產、遞延資產、無形資產、或有資產、或有負債、金融機構往來利息收支、費用支出科目等。對違規使用會計科目或科目發生額、余額變動異常的必須責成專人查清，整改糾正。

　　二、強化有價單證和重要空白憑證管理

　　農業銀行的有價單證是指具有固定票面金額的債權債務書面證明主要包括國庫券、金融債券、建設債券、財政債券、企業債券以及定額本票等。有價單證的印制由發行單位負責，調撥、領用、保管視同現金管理，有價單證必須按照票面金額納入銀行表外科目核算。

　　重要空白憑證是指無固定票面金額，但經銀行或客戶填寫并簽章后即具有支付效力或承兌責任的債權債務書面證明。重要空白憑證主要包括現金支票、轉帳支票、銀行匯票、商業匯票、不定額本票、聯行報單、存單、存折、貸款收回憑證、貼現憑證、空白信用卡、信用卡存現單、信用卡取現單、存款證實書等。對重要空白憑證應加強監督檢查，其中營業單位內勤主任每月不定期至少檢查三次，縣級行財會監管員每季不定期至少檢查一次，省級分行、二級分行財務會計部門每半年對轄屬單位重要空白憑證管理、使用情況進行一次全面檢查。

　　三、強化帳務核算管理

　　具體管理措施包括：一是嚴禁違規設立“帳外帳”和“兩本帳”。二是積極利用農業銀行新一代綜合會計應用系統優勢，實現會計數據采集、整理、匯總、加工的網絡處理。三是推行內外帳務核對責任制。內外賬務核對實行客戶經理、貸款管戶員、內勤主任、財務會計監管員、財務會計負責人四級負責制�？蛻艚浝碡撠煱醇景l出和收回銀企對賬單，貸款管戶員負責按季發出和收回貸款戶對賬單，坐班主任負責對賬單的按時收回和未達賬項的清查，財務會計監管員負責對賬單按季回收情況的再監督，財務會計負責人員每半年對內外賬務核對情況檢查一次。

　　四、強化財務工作管理

　　嚴格按照財政部《金融保險企業財務制度》和《中國農業銀行財務管理制度》的規定辦理各項收支,嚴禁編制虛假財務報表，真實反映財務成果。對各項收支要嚴格執行權責發生制原則,嚴禁各種形式的“跑、冒、滴、漏”和截留收入、私設“小金庫”；同時，全面落實總行“政府采購制”操作程序，對大額設備以及集團大宗采購必須實行對外招投標制度，降低費用開支。推行費用專戶管理和費用實撥制，嚴禁費用開支超、掛、甩等現象。

　　五、強化會計報表管理

　　首先，利用現代計算機網絡技術，建立由會計部門管理的會計報表報告分析系統，從而有效杜絕“假表”現象發生。其具體思路是：

　　一是“自動生成”，即通過會計帳務系統總帳數據自動生成會計報表。會計帳務系統總帳數據是報表數據的唯一來源，嚴禁任何違規修改會計報表數據的行為；

　　二是“網絡上報”，即通過新一代綜合應用系統進行逐級加密上報；

　　三是“機器校驗”，即全部報表表與表、表與帳之間的銜接關系，通過計算機進行自動校驗，數據不符不生成上報文件；

　　四是“逐級匯總”，即采取自下而上的方式，從縣級行或二級分行直至總行全部通過計算機自動生成各級匯總報表；

　　五是“集中會審”，就是各級管理行財會負責人定期對計算機匯總出的會計報表，按照統一的審核標準進行集中審查，對重點問題記錄在案，及時反饋，并限期整改；

　　六是“實地審核”，就是對報表審核中發現的問題進行實地檢查核對。

　　管理會計學習心得體會 篇14

　　實習是每一個大學畢業生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識。通過此次實習，將學校所學的會計理論知識與實際相結合起來，不僅讓我們對整個會計核算流程有了詳細而具體的認識，熟悉了會計核算的具體工作對象，也縮短了抽象的課本知識與實際工作的距離。在實習期間，主要利用真實的會計憑證及財務賬表對一定期間的經濟業務進行會計核算，對于稅務、銀行與企業之間的重要關系有了進一步的認識，同時也更加熟悉了用友財務軟件在實際的會計工作中的各種操作，體會到了會計電算化為會計工作帶來的便捷.

　　我實習的第一個感悟是實習價值的高低取決于自身的積極性。在一個完全陌生的環境里，有太多太多的事情你沒有能力把握了。比如是否可以碰到一個主動教導你并且放手讓你做業務，再指出你的錯誤幫助你進步的上司。能遇到這樣的上司實屬難能可貴，一般情況下前輩們都只顧著自己的工作，交代你做些基本的業務，做好了他看到有錯誤的地方就自己改掉了，也不會特地的去向你指出。因此到最后自己做的工作到底規范與否根本無從知道。這時候解決的辦法就只有碰到疑惑的問題時抓住時機去發問，把握自己可以把握到的盡量讓實習更具價值。第二個感悟是實習不但是一個提高動手能力的機會，更是一個鍛煉交際能力的時機。與辦公室里的上司前輩們保持良好的關系，可以讓你盡快的熟知公司的情況，在遇到困難的時候也能夠及時的得到幫助。很高興的是我做到了和公司的前輩以及實習生相處融洽的這一點，讓我在實習期間心境愉快并得到意外的收獲。第三個感悟是在不斷的挖掘與發問中我漸漸了解到內資會計師事務所在激烈的行業競爭中的生存困境。為了盡可能的降低營業成本，以比較優惠的價格吸引客戶，留住客戶，內資所的一些工作程序存在著不太規范的情況。比如信函的發放上，規范的做法是會計師事務所直接把信函送到被函證的單位的，但內資所為了節約成本會讓被審計單位自己完成函證。在事務所林立的情況下，一方面事務所要創造利潤，另一方面要保證審計報告的質量。當兩者產生矛盾的時候，特別是發生尖銳的矛盾，關系到事務所生存發展的情況下，很多時候事務所會以折衷的方法，降低審計工作質量來謀求生存。

　　隨著時間的流逝，實習生日漸增多，由于我是第一個進公司的實習生，學習東西比他們早，工作也完成得不錯，負責管理實習生的職員就把教導后進實習生整理審計工作底稿的工作交給了我去完成。所謂人多力量大，在大家的努力下很快經過整理的底稿替代了沒整理的底稿占領了一個又一個桌面。這時實習生的管理員就教我如何對已經整理過的底稿進行歸檔、裝訂、貼條、保存。

　　由于工作并不難，我很快就把從整理底稿到將底稿保存到鐵柜里的這條流水線掌握到手了。當哪個實習生沒有工作問我有什么可以幫忙的時候我總能交代她們新的工作，也很樂意把我掌握到的知識告訴她們。因為其他實習生對前輩們都有畏懼感，同時覺得我能把工作都完成得很好，所以她們碰到問題的時候就會選擇首先向我詢問；又因為管理員在實習生中與我溝通得最好，所以有什么任務都會交給我去做。最后就變成這樣一種局面：辦公室里名字被叫得最多次數的就是我了，從剛開始在辦公室里走漸漸變成在辦公室里跑來跑去。由于交給我的工作比較多，而幫助其他實習生解決一些工作上的問題也需要時間，我無法在短時間里完成交與的任務。

　　所以我開始把手上的工作分派給其他工作量比較少的實習生，讓每個人都有充足的工作。再后來，實習生的數量繼續增多，中間就會出現一些溝通方面的問題。實習生中碰到諸如此類的問題時她們也會告訴我，希望我能夠從中幫忙解決。而我在盡力化解溝通障礙的同時也能保持與實習生非常良好的關系。

　　其實在實習之前我就給這個實習定了一個目標：感受審計工作。我不刻意要求能學到很多的審計知識，能獨立的完成審計的業務，這些對于一個實習生來說也不現實。我只希望能感受審計人的生活，體會事務所工作的氛圍，了解我理想的行業是否真的適合我。而結果是我得到遠遠超過了我開始的要求。其中最珍貴的不是加深了對審計這個行業的理解，而是實習帶給我的成就感，讓一直帶點自卑情結的我明白到自己的能力。進入大學以后在參加的活動中我都扮演著一個teammate的角色。而實習中雖然沒有定位職位，我就自然而然的成為了實習生里的leader的角色，從教導工作，分配任務到調解矛盾，一步步走來我都能把它們完成到位。上司和實習生們對我的信任讓我更認真細致的完成自己的工作也增添了我的一份自信。真的，自信和出色是相得益彰的，而這些也是快樂的源泉。實習期間和大家一起工作，一起成長我感到由衷的喜悅。

　　到了最后，我都舍不得離開實習的崗位了，還有幾個實習生叫我不要走，我深切的感受到短短一個月里大家結下的深厚的情誼。很慶幸自己得到了這個實習的機會，一個讓我更自信的去面對即將到殘酷的“賣身”期的經歷。

　　管理會計學習心得體會 篇15

　　管理會計是會計學的一個分支，它與財務會計有所不同但有有所聯系。在學習過程中，應將二者結合。我們主要學習了成本的性態分析、變動成本法、本量利分析等幾個模塊的知識。

　　管理會計相對于財務會計注重的是計算方面，這就要求我們掌握一些分析方法，例如：高低點法、回歸直線法等。我覺得管理會計中最重要的是變動成本法，這一部分的學習要與完全成本法形成對比，這樣才能方便記憶。

　　本量利分析方面，公式較多，可以通過做練習深刻掌握，同時，一些指標間的變換公式很重要，需要大量練習加以輔助。在預測分析部分，最重要的是因素變動分析法，也稱為是連環替代法，在這種方法下，要按照各個影響因素分析一個綜合性指標。

　　總之，通過管理會計的學習，我掌握了成本分析的一些方法，補充了財務會計沒有涉及到的知識，收獲很大。 這是我學完之后的感受。

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