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      1. 學習《贏在執行》心得體會

        時間:2022-04-14 12:41:29 學習心得體會 我要投稿

        學習《贏在執行》心得體會

          當我們受到啟發,對生活有了新的感悟時,可以記錄在心得體會中,這樣能夠給人努力向前的動力。那么你知道心得體會如何寫嗎?以下是小編為大家收集的學習《贏在執行》心得體會,歡迎大家分享。

        學習《贏在執行》心得體會

        學習《贏在執行》心得體會1

          一、從培訓課程中學到了什么?

          在將近半天的“贏在執行”學習中,我主要學到如何打造核心團隊,如何選出團隊執行者與及常見的團隊執行不利的原因分析。首先領導者需要修己安人修自己的品德,修自己的格局,修自己的能力,同時修自己的形象。再一個明確企業團隊的愿景及戰略規劃,身先士卒做到快樂奮斗。

          二、感受最深的幾點是?

          1、貫徹執行的三點:有情的領導、無情的管理、絕情的制度。

          2、執行的三大作風:認真、快、堅守承諾,絕不找借口!

          3、影響執行的兩大因素:獎懲制度、檢查制度。

          4、團隊溝通和團隊激勵的重要性。

          三、這幾點對我的總體啟發和目前工作的幫助?

          執行的三大作風:“認真、快、堅守承諾,絕不找借口!”——戴會長結合有力的手勢和果斷的聲勢,讓感謝酒店給我這次培訓學習的機會,通過參加無錫飯店餐飲商會會長戴錫華先生主講的《贏在執行》課程,我受益匪淺,感觸良多。特別是讓我明白了做一個負責任且敢于承擔責任的人和有執行力的人對一個企業團隊的發展和員工個人成長的重要性。 如今,在企業團隊發展孰優孰劣的問題上,人們談論得越來越多的是執行力。阿里巴巴的馬云與日本軟銀集團總裁孫正義曾探討過一個問題:一流的點子加上三流的執行水平,與三流的點子加上一流的執行水平,哪一個更重要?結果兩人得出一致答案:三流的點子加一流的執行水平。再好的決策必需要得到嚴格執行和組織實施。一個好的執行人能夠彌補決策方案的不足,而一個再完美的決策方案,也會死在差勁的執行過程中。從這個意義上說,處于現今市場經濟中的現代企業,沒有執行力,就沒有競爭力。

          而對于個人,一個沒有執行力的人,在現今社會是根本無法立足的。一個團隊的執行水平是由其中的每一分子的執行力所匯集而成的,公司要發展,要規范,需要的就是務實的人而不是務虛,需要的是真正發揮每個崗位的作用,每個員工都做到這點,在實現自我價值的同時,也能使得公司業績蒸蒸日上,從而實現共贏。

          中國傳統文化提倡“知行合一”,最后一個字就落實在“行”上。阿里巴巴馬云還有一句話:阿里巴巴不是計劃出來的,而是“現在、立刻、馬上”干出來的。如果我們每個員工嚴格按照制度的要求,按照流程要求去工作,不互相推諉、不拖拉懈怠、盡心盡職,團結協作,將每一個環節的工作都落實到實處,將每一件任務都不折不扣地完成,這樣的公司何愁不能壯大發展呢? 其實在這個過程中我們每個人的職業素養同樣得到了相當的提升,作為公司的一分子,我們要樹立良好的工作態度和工作作風,愛崗敬業,掌握工作技能,提高工作效率,強化執行力,實實在在地為公司的發展付出最大的努力。

        學習《贏在執行》心得體會2

          從校園進入企業,我一直認為自己是一個執行力很強的人,看完余世維的《贏在執行》之后才發現,自己對“執行力”的理解是多么的膚淺,以前的自己有的不是執行力,而是“習慣性的服從力”,總是領導安排什么就做什么,在什么崗位上就埋頭苦干什么事。執行力是保質保量的完成自己的工作和任務的能力,關鍵在“保質保量”和“能力”。

          余教授用簡單的理論告訴我們:執行力是企業成功的法寶,沒有執行力就沒有企業的競爭力,在我們的工作也需要有很好的執行力,要不斷的培養我們的執行力,才能在工作中發揮自己的能力。

          員工的執行力,決定企業的競爭力

          員工有較高的執行力是企業成功的一個必要條件,企業的成功離不開員工好的執行力,當企業的戰略方向已經或基本確定,這時候執行力就變得最為關鍵。戰略與執行力就好比是理論與實踐的關系,理論給予實踐方向性指導,而實踐可以用來檢驗和修正理論,一個基業常青的企業一定是一個戰略與執行并存的企業。同時好的執行力又建立在良好地流程和標準制度基礎之上的。在企業里,標準和制度是企業為了保證戰略決策的貫徹實施,而為全體員工制定的行為準則和依據,標準和制度的執行情況反應員工的執行力的強弱。

          在車間也是如此,剛剛進入車間,繁重的標準和安全生產制度撲面而來,當時心里就很不是滋味,感覺有必要這么麻煩嗎?隨著工作時間的變化,慢慢體會到了執行制度和標準的重要性。在正確的標準和制度下,生產安全系數高,誤操作明顯減少,產品質量產量能很快上一個新的臺階。新閃蒸系統剛剛開啟時,我在操作過程中就忽視了標準和制度,加熱升溫隨心調節,導致班組生產能耗較高產量低而且經常出現主機堵死等生產故障。經過領導的指點和對標準制度的執行意識的加強,操作技能和產量逐漸跟上了老師傅的腳步。故在今后的工作中還需要進一步認識“執行力”,加強自身執行力的培養。

          我認為在企業中執行力的缺乏表現在:在執行標準和制度時的“差不多”現象;操作過程中不注意細節;把標準當準掛在墻上的壁紙;不會盡職盡責的做好分內的工作。這些在我們平常的工作中我們都會遇到。由于懶惰的差不多,7、8月份產品質量波動較大,不注意細節,誤操作頻繁,造成漿液凝膠、主機卡死、電加熱器燒壞等等,鮮活的事例告訴我們,作為企業、車間的形象窗口,我們要努力培養自己的執行力,在工作中要做到:再認真一點、再嚴格一點、執行力再到位一點。

          一個執行力強的員工,總是能不斷地思考更好的方法,不斷地優化、改善工作流程和方法,同時作為員工,在執行領導安排的任務時,也一定要善于發現問題,知道什么是對的,什么是錯的,在對和錯之間能夠做出正確選擇,不能只知道埋頭苦干。因為整天“死做”的人像黃牛,看似勤勞,骨子里卻沒有多大的競爭力。故在工作中我們要很好地意識到這點,埋頭苦干誰都可以,不是一個大學生、一個企業、車間發展所需人才的特質,作為企業、車間的一個有競爭力、有執行力的員工,在從事工作時要邊做邊思考,問自己這樣做是最好的方法嗎?有沒有更好的方法?別人是不是做的更好?做得更好的人是怎么做的?只有通過不斷的思考、改進、吸收借鑒、果斷行動,才能讓自己不斷前進,符合企業、車間的發展所需。

          態度決定執行的結果

          很多人是因為工作態度始終不夠認真,導致執行力存在很大的偏差,要想做一個優秀的員工工作態度是關鍵:事情要做就做最好;點滴是大,誠信為本;思想決定行動,培養陽光心態。

          對待工作我們絕不能抱著“無所謂”“馬馬虎虎”“還行還可以”“過得去”“得過且過”的態度,要時刻保持積極的心態:事情要努力做到最好,多做事情,少問問題;不要找借口;注重細節;做到“四個一樣”;坦誠面對批評;要樂觀的從失敗中找機會。班組生產質量會,一直是車間抓生產,穩生產的一項重要工作。PPT是展板,開始由于對生產的不熟悉,所以每次質量會PPT都會認真地分析數據、查找原因、探討措施,隨著對生產線的熟悉,積極地態度產生了松懈,工作開始不細心,時常出現單位不統一的細節性錯誤。這使我意識到自己在懶惰下的慢慢淪陷。這對于有志青年都是致命的危害。因此我會拒絕借口,繼續保持樂觀積極的心態努力工作,注重細節努力做到要做就做最好。

          實現目標關鍵在執行

          在實現目標的過程中,量化目標就是最好的追蹤考核,確保一個組織按照規劃的時間進度表去實現目標。不斷地監督和跟進,就能夠有效地暴露出規劃和實際行動之間的差距和問題,使員工采取相應的行動來協調和糾偏,以期按時完成階段性和整體性的目標。量化目標如果得不到嚴肅的對待,容易造成目標不明確,無法激情奮進,對總目標的完成得不到保障,結果是執行不到位。

          其次,實現目標還要從細節上尋找方法。目標通常要附帶方法,沒有方法

          的目標永遠都是假的目標,而最科學的方法就是“每天進步一點點”。我們只有在平常的工作中每天做到:落實行動多走一步;完成任務做好一點;合理競爭多贏一點,才會促使我們在執行目標的的道路上一步一個腳印地走向最終目標!懊刻爝M步一點點”正是對公司“比學趕幫超”的學習宗旨的很好詮釋。作為車間的新鮮血液,更是要將這種精神,準確說是態度融入到工作學習中:多走一步,是不是可以從現在開始融入到技術大比武的準備中呢?是不是可以提前準備論文答辯或者開始著手中級工課題選材呢?做好一點,是不是可以在完成版中崗位操作的同時思考合理化建議呢?多贏一點,是不是可以想一想怎把班組的產量質量能耗再提高一點呢?其實有很多很多我們還可以做或者說一定要做的事情,也許是態度的松懈,將“每天進步一點點”淡了一些,退化成了“那天鞭策一點點,前進一點點”。

          提升自身/團隊職業化,提速自身/團隊執行力

          職業素養一直是車間重點關注與培訓的問題。職業素養是提高執行力的基礎。它不僅體現在完成任務的能力要求上;完成任務的效率與質量上更在職業道德、職業思想與行為的形成上。同樣團隊的職業化在于團隊集體執行力的提升,需要團隊所有成員都要增強大局觀念和整體意識,不要強調以自我為中心,應該強調“整體利益優先,求大同存小異多找共同點”的精神,這不僅對職業技能有了很高的要求,更是對職業道德、思想與行為有了很強的規范。車間的盜竊事件告訴我們,在車間、班組個人職業素養有待提高的同時,團隊意識與團隊執行力更需要加強,我們應該從自我做起,做好榜樣,以身作則、日精進、修己安人,年輕活力的執行力將產生強大的震撼力,能帶動團隊其他成員效仿與跟隨,是團隊執行力更具活力。

          通過對余世維的《贏在執行》的學習,使我認識到什么是執行力,意識到執行力對自身、車間和企業發展的重要性,更是發現了自己執行力的不足,在今后工作學習中有了更強勁的動力方向——化“習慣服從”為“主動執行”。希望自己在以后的工作崗位上要把握好每一個環節,把執行力貫穿到工作的每一個細節,耐心細致的做好工作,做一個有很好執行力的人。通過自己的活力與熱情,把執行力的學習融入到班組,帶動班組,創造一個有高效執行力的良好集體。

        學習《贏在執行》心得體會3

          9月5日和12日,全局集中組織學習了余世維博士主講的《贏在執行》專題講座。他利用麥當勞、三星、海爾等國內外知名企業的生動事例,詳細講解了“執行”的重要。余博士精彩的演講中對我觸動最大就是:“每一個階段、每一個環節都力求完美,一絲不茍地貫徹執行。團隊合作對最終成功起著舉足輕重的作用”。

          這使我認識到要想做好每一項工作都應該從細微之處入手,高度重視細節問題。安置辦的工作直接面向退役士兵,怎樣從細微小事入手,提高工作水平,樹立良好的民政窗口形象,服務是第一要素。

          搞好服務首先要從理順關系著手,要建立和完善工作程序、標準和規范,因為完善的工作程序讓我們掌握每個環節;統一的工作標準讓我們公平對待每個人;系統的工作規范讓我們正確處理每件事。所以形成統一協調的工作程序,就會使每件事都能夠做到責任明確,每項工作都能夠真正落到實處。

          安置工作事關社會穩定的大局,事關每名退役士兵的切身利益,不能出現一點紕漏和閃失,在工作過程中我們要始終堅持一絲不茍的態度,細心謹慎的處理每一件事;要始終堅持“親民、為民、利民”的宗旨,把退役士兵的事當作自己的事,以高度負責的精神做好每項工作;要始終堅持換位思考,踐行“五個一”的服務標準,把退役士兵當作自己的親人,熱情接待,耐心解釋,讓他們懷著怨氣來,帶著微笑走;裝著疑問來,帶著滿意回。

          干工作就要熱愛工作,只有熱愛自己的工作才會充滿激情,才會全身心的投入。當然,光有一顆熱誠的心是不夠的,還要有一定的工作能力,要提高自己工作水平就要從提高自身素質上下功夫,而學習就是最好的途徑。作為一名民政工作者,必須要加強學習,首先要學習理論和業務知識,學習民政工作的政策法規,通過學習不斷提高自己的專業技能;同時要向領導學,不斷提高自己發現問題、思考問題、解決問題的能力;要向困難、錯誤學,從中學到調整意識偏差的經驗,時刻改進自己,以適應社會發展的要求;更要向身邊老同志學,學習他們嚴謹、敬業的工作態度,學習他們在單位就如同在家一般的精打細算,象他們一樣把重視細節、將小事做細培養成自己的一種習慣。

          民政局是一個完整的工作集體,也是一個大家庭,我們每名工作人員就是這集體中的一份子,家庭中的一員。所以,我們每個人都要有團結協作的精神,不光要把自己分管的工作做好,不是自己分管的也應該積極參與、出謀劃策,只要是民政的事都應當作自己義不容辭的責任,這樣才能體現出民政局這個大集體、大家庭、大團隊的協作精神。但由于每個人的性格、閱歷、分工不同,工作中難免也會出現矛盾和摩擦,這就需要我們在實際工作中,在處理一些細節問題上,多商量、多溝通,廣泛聽取他人的意見,求同存異,形成一個同舟共濟、開拓進取、拼搏向上的團隊。

          當今社會快速發展,誰不想成就一番事業,每個人都曾幻想一蹴而就,跨入時代精英的行列,但那畢竟是幻想。只有腳踏實地得從小事做起,從點滴做起,以認真的態度做好工作中的每一件小事,以高度的責任心對待工作中的每一個細節,以誠信友愛之心與同事和諧相處、團結協作,才能在平凡的崗位上創造出最大的成就。因為,團結協作是成功的保證,而細節鑄造輝煌。

        學習《贏在執行》心得體會4

          通過學習《贏在執行》這本書,我感觸很深,對執行力的理解有了更深刻的認識。在我看來,執行力就是按質按量地完成工作任務的能力。結合自己在工作中的實際,就如何提高個人執行力方面,談以下幾點感想:

          一是學習態度要認真。毛澤東說,世界上最怕的就是認真二字,認真態度是一種責任心,是做好一切工作的首要條件。做任何事情,都要抱著認真嚴謹的態度去完成,克服應付敷衍、馬虎從事的思想。把工作標準調整到最高,精神狀態調整到最佳,自我要求調整到最嚴。一句話說的好,“只要思想不滑坡,辦法總比困難多”。要么不干,要干就干好;干不好不松手,完不成不放手。海爾前總裁張瑞敏在比較中日公司員工的認真精神時曾說:“如果讓一個日本員工每天擦桌子六次,日本員工會不折不扣地執行,每天都會堅持擦六次,可是,如果讓一個中國員工去做,那么他在第一天可能會擦六遍,第二天可能也會擦六遍,但到第三天可能就只會擦五次、四次、三次,到后來就不了了之!边@就是對待工作的不同態度。一個人只要有認真精神,就會隨時保持緊張感,就會在工作中追求完美,精益求精,就會經常反思自己是否做好了分內的事情,是否還可以改進。哪些地方還要補強。這樣在工作中就不會放松要求,就不會把六次的要求打折成三次、兩次甚至一次。

          二是執行時不要有任何借口。要謹記美國西點軍校的三句名言,任何事情不要講借口。我們在工作中,因為這樣那樣的原因,對沒有完成的任務,總是喜歡找這樣那樣的借口。講借口就是一種推卸責任的表現,就是對工作不負責任。一個人完不成任務,講借口不要緊,如果每一個人都為自己的工作找借口,那就根本談不上執行力,那么整個團隊就根本運轉不起來。因此,在工作中,對待領導交辦的任務,要按時按量、保質保量的完成。今天要完成的任務就不能拖到明天,上午要上交的材料不能拖到下午。只有這樣,才能提高執行力,提高工作效率。

          三是工作要注意細節。細節決定成敗。任何事情都是由一個個細節組成的,只有把握好每一個細節,在細節上下功夫,才能把整個事情做到盡善盡美。小事不可小看,細節彰顯魅力。做事就好比燒開水,99℃就是99℃,如果不再持續加溫,是永遠不能成為滾燙的開水。所以我們只有燒好每一個平凡的1℃,在細節上精益求精,才能真正達到沸騰的效果。想在平凡的崗位上創造更大的價值,就要心思細膩,從點滴做起,做好工作崗位上的每件小事、每個環節、每個細節。

          四是要及時總結過去。總結就是對工作的一種反思,是推動工作前進的重要環節,是提高工作能力的重要途徑,是積累經驗吸取教訓的重要過程。正確的、成功的經驗會通過總結得到積累,在今后的工作中發揚光大;錯誤的、失敗的教訓會通過總結得到吸取,在今后的工作中引以為戒。在工作中,要及時、認真、準確的做好總結,將發現的問題及時記錄下來,久而久之就能形成一種習慣,就成為了自己寶貴的經驗,成為自己積累的資本。就不會在今后的工作中犯同樣的錯誤。

          五要工作要能開拓創新。只有創新,才有發展。面對競爭日益激烈、變化日趨迅猛的今天,創新和應變能力已成為推進發展的核心要素。因此,要提高執行力,就必須具備較強的改革精神和創新能力,堅決克服無所用心、生搬硬套的毛病,充分發揮主觀能動性,創造性地開展工作、執行指令。在日常工作中,我們要敢于突破思維定勢和傳統經驗的束縛,不斷尋求新思路、新方法,使執行的力度更大、速度更快、效果更好。

        學習《贏在執行》心得體會5

          經過對周永亮博士的《贏在執行力》的系統學習,使我深刻認識到企業的戰略、目標、任務,最終要在員工的執行中完成,必須強化員工的執行力,也就是提升企業的執行力。那么,如何提高員工的執行力呢?通過學習,為認為應該從以下幾方面著手。

          一、對我們市場營銷人員來說,營銷技巧、業務知識、客戶服務意識等都是營銷能力的體現,但我們的能力水平能否充分發揮,決定我們對工作的熱情、對工作的投入程度,企業要充分利用和發揮每個員工的興趣、愛好特長和個性,充分發揮每位員工的自身優勢,將前排的支持,這樣就不會讓員工對人物感到無所適從,直接激發出員工的工作熱情,提高工作效率。

          二、當前的市場競爭相當激烈,每個企業都有明確的戰略計劃,一個宏觀的發展目標,企業員工為企業中的一分子,在企業制度計劃、發展策略的時候,應該充分了解作為執行層的員工的態度,讓員工了解企業的發展目標、營銷策略,冰河里采納建成員工的意見,作為領導者要認識到:任何措施都需要及岑員工去實施、去落實,只有讓員工參與其中,員工了解了企業的意圖,他么奶容易接受。而且,員工往往嘴里噢界問題的癥結、改進的方式以及客戶的想法,當工作中出現意外情況時,他們就會根據全局情況,作一些機動處理。并且,他們對自己參與直盯盯戰略計劃,印象深刻,執行起來自覺性、責任感大大增強,從而提高工作效率。

          三、作為一個企業,有獎有罰,獎罰分明是非常必要的,建立有效的激勵政策,采取物質和精神相結合的手段,采取多種方式,最大限度地激發員工的積極性,充分發揮員工的主觀能動性,以保真任務指標的貫徹執行,一個優秀的領導者,就是一個有序的'心理學家,他們懂得要根據馬斯洛的需要層次理論,人有生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要和自我實現需要等五種需要。人的需要結構,不僅有層次性,而且還有遞發性、主動性、差異性和例外性。企業應根據員工在不同階段、不同部門、不同崗位,施實不同的激勵政策,采用不同的激勵手段、方法和技巧。

          同時,任何一項激勵措施,都有相關的約束,否則,員工的行為偏離了軌道,將會給企業造成不好的影響。約束是紀律,實質性過程中必不可少的環節,執行力的生成和養成是以切和實際的激勵約束機制為依托和載體,沒有一個好的激勵約束機制肯定沒有執行力。

          四、要想具備一直有強大的執行力的營銷隊伍,我們就要加強對營銷隊伍的培訓,在知識、技術不斷更新的時代,我們只有不斷的學習,不斷地提高自己,才能提高對社會的應變能力,提高業務技能,從而提高執行力。那種“只使用、不充電”的用人行為,是對企業持續競爭力的破壞。因此,企業必須建立系統而科學的培訓體系來維系員工的發展。只有卓有成效得培訓才能使員工有效的執行企業的經營策略。

          西門子公司一貫奉行“人的能力是可以通過教育和不斷的培訓而提高”的理念,并且形成了一套對具特色的培訓體系。一是對新員工的培訓,保證了員工已正式進入公司就具有很高的技術水平和職業素養,為企業的長期發展么定了堅實的基礎;二是在職培訓,主要包括業務、系統和管理技能的培訓,一方面為公司儲備了大量人才,并一方面員工自身的發展進步異常維他命衡量自己工作生活質量的一個重要指標。

          五、企業制定儲油罐好的戰略計劃并不是萬全之策,也不一定保證達到目標,因為戰略目標的實施是一個們唱而復雜的過程,需要不斷的跟進,必須考慮各種可能出現的因素,需要承擔的風險以及預期的回報,針對達成率、生產率等指標對員工作多方面的考評,促使其不斷反省。

          跟進按時間來劃分,一是事前跟進,發現潛在風險提前給員工預警。二是始終跟進,在任務進行中發現問題后,尋找解決辦法,使員工的工作重新回到正軌上來。三是時候跟進,出現問題后,找出原因,提供補救建議和具體措施,避免員工以后再翻統一錯誤。通過跟進,向員工傳達一個督促行動的信號,確保他們在開展工作的時候做到協調同步,這是提高員工執行里的一個重要控制措施。

          我們網通公司也逐步在改進我們的培訓措施,我們驚喜地看到,各種網上學習,技術培訓越來越多,雖然,我們自己課余時間減少了,但通過學習,豐富了我們的知識、開闊了我們的視野,為今后更好的工作打下良好的基礎。

        學習《贏在執行》心得體會6

          工作之余,拜讀了《贏在執行》這本書,對我感觸很深,對執行力的理解有了更深刻的認識。在我看來,執行力就是按質按量地完成工作任務的能力。結合自己在教學工作中的實際,就如何提高個人執行力方面,談幾點個人感想:

          一是工作態度要認真。認真的態度是一種責任心,是做好一切工作的首要條件。做任何事情,都要抱著認真嚴謹的態度去完成,避免應付敷衍、馬虎從事的思想。把教學工作標準調整到最高,精神狀態調整到最佳,自我要求調整到最嚴。要么不干,要干就干好;干不好不松手,完不成不放手。一個人只要有認真精神,就會隨時保持緊張感,就會在工作中追求完美,精益求精,就會經常反思自己是否做好了分內的事情,是否還可以改進.這樣在工作中就不會放松要求,提高自己的水平。

          二是執行時不要有任何借口。我們在工作中,因為這樣那樣的原因,對沒有完成的任務,總是喜歡找這樣那樣的借口。我認為講借口就是一種推卸責任的表現,就是對工作不負責任。如果每一個人都為自己的工作找借口,那就根本談不上執行力,那么我們的'級部、備課組就根本運轉不起來。因此,在工作中,對待領導交給的任務,要按時按量、保質保量的完成。今天要完成的任務就不能拖到明天,上午要上交的材料不能拖到下午。只有這樣,才能提高執行力,提高工作效率,真正達到高效。

          三是教學工作要注意細節。細節決定成敗。任何事情都是由一個個細節組成的,要把握好每一個細節,在細節上下功夫。正如我們的備課,教學,只有功夫下到了,才能做到盡善盡美。小事不可小看,細節彰顯魅力。想在平凡的崗位上創造更大的價值,就要心思細膩,從點滴做起,做好工作崗位上的每件小事、每個環節、每個細節。

          四是要及時總結過去?偨Y就是對工作的一種反思,是推動工作前進的重要環節,是積累經驗吸取教訓的重要過程。正確的、成功的經驗會通過總結得到積累,在今后的工作中發揚光大;錯誤的、失敗的教訓會通過總結得到吸取,在今后的工作中引以為戒。在教學工作中,要及時、認真、準確的做好教學反思,將發現的問題及時記錄下來,久而久之就能形成一種習慣,就成為了自己寶貴的經驗,成為自己積累的資本。

          五要工作要能開拓創新。只有創新,才有發展。創新和應變能力已成為推進發展的核心要素。因此,要提高執行力,就必須具備較強的改革精神和創新能力,堅決克服無所用心、生搬硬套的毛病,充分發揮主觀能動性,創造性地開展工作、執行指令。在教學工作中,我們要敢于突破思維定勢和傳統經驗的束縛,不斷尋求新思路、新教法,使執行的力度更大、速度更快、效果更好。同時為高效課堂活動的開展增添活力。

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