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      1. 聽(tīng)語(yǔ)文講座個(gè)人心得體會(huì)_聽(tīng)語(yǔ)文講座個(gè)人心得體會(huì)

        時(shí)間:2023-03-28 09:03:12 學(xué)習(xí)心得體會(huì) 我要投稿
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          當(dāng)我們經(jīng)過(guò)反思,對(duì)生活有了新的看法時(shí),通常就可以寫一篇心得體會(huì)將其記下來(lái),從而不斷地豐富我們的思想。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會(huì),以下是小編收集整理的聽(tīng)語(yǔ)文講座個(gè)人心得體會(huì)范文_聽(tīng)語(yǔ)文講座個(gè)人心得體會(huì),希望對(duì)大家有所幫助。

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          20xx年11月4日,我和我們語(yǔ)文組的老師一起到xx八中聽(tīng)了49中的xx老師和xx中學(xué)xx老師的講座,聽(tīng)后讓我受到了很大震撼。

          值得我感動(dòng)的是xx老師,通過(guò)他的講座我感受到他的最大特點(diǎn)就是知識(shí)廣博,言辭優(yōu)美,機(jī)智幽默。他是一個(gè)來(lái)自基層的老師,是靠自身努力,成長(zhǎng)為全校的教務(wù)主任,在自我提升方面,他曾經(jīng)講過(guò)這樣一句話,不想當(dāng)校長(zhǎng)和名師的語(yǔ)文老師絕對(duì)不是好老師。其實(shí)有時(shí)真是這樣,我們的確應(yīng)該敢想,而后也許我們也會(huì)做到。

          在冮老師的講座中,他告訴我們就是要不斷的學(xué)習(xí),我想教師的自我學(xué)習(xí)不但關(guān)系到自身的素質(zhì),而且也直接影響到了接受教育的學(xué)生,作為一名老師,真的應(yīng)該不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身素養(yǎng)。

          其中xx老師的一句話讓我記憶猶新,那就是語(yǔ)文教師的五法寶,一張鐵嘴,一筆好字,一腔熱情,一片愛(ài)心,一項(xiàng)絕活,對(duì)于這五項(xiàng)法寶,我也捫心自問(wèn),我想我還欠缺的太多太多了。

          冮老師還有一句話也給我留下了深刻的印象,他說(shuō)語(yǔ)文教師自我修煉有5條,分別是:

          1、網(wǎng)上自學(xué)(名師網(wǎng),教學(xué)實(shí)錄,反思,視頻以及文字);

          2、書(shū)籍購(gòu)買(名師教學(xué)實(shí)錄)

          3、請(qǐng)進(jìn)來(lái)

          4、走出去

          5、反思與實(shí)踐不怕超越,就怕不想。

          他向我們指出教師成就自我的長(zhǎng)效功能,那就是韌性和耐力。我國(guó)著名教師余應(yīng)潮曾說(shuō)過(guò):“名師,都是在艱苦的環(huán)境中或自設(shè)的艱苦環(huán)境中成長(zhǎng)起來(lái)的。”因此,只有足夠的韌性和耐力才能達(dá)到成就自我的目標(biāo)。

          愛(ài)自己真的就要好好地栽培自己。

          同時(shí)冮老師的閱讀教學(xué)也給了我很多的啟發(fā),他在講座中是這樣說(shuō)的:

          一、廣泛閱讀是前提;

          二、鉆研方法是關(guān)鍵;

          三、形成思路是重點(diǎn);

          四、轉(zhuǎn)化教學(xué)是提升。

          語(yǔ)文閱讀,文本閱讀重中之重;(看標(biāo)題,抓主體,明結(jié)語(yǔ))方法指點(diǎn)不可或缺。(抓文旨,明題意,巧潤(rùn)答)冮老師的閱讀教學(xué)既有總目標(biāo),又有每學(xué)期、每月、每周的小目標(biāo);授之以漁,由扶到放;對(duì)課外閱讀,他的指導(dǎo)方法,環(huán)環(huán)相扣,細(xì)致入微,可操作性強(qiáng),他一上午教給我的閱讀教學(xué)法,比我十幾年積累的還多,他真不愧為名師。

          著名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò):“人的心靈深處總有一種把自己當(dāng)作發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者的固定需要。”因此,在閱讀教學(xué)中倡導(dǎo)“自主探究”的學(xué)習(xí)模式,是轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的有效途徑。運(yùn)用這樣的教學(xué)模式,語(yǔ)文課堂必然充滿生機(jī)活力。

          對(duì)于xx老師的講座,我想我最應(yīng)該學(xué)習(xí)的就是她作文教學(xué)的一點(diǎn)思考,我們的確應(yīng)切實(shí)把學(xué)生的作文水平提高上來(lái),杜老師有一句話讓我很受啟發(fā),她說(shuō)技巧是你在閱讀大量文章之后的事,的確對(duì)于初一的孩子來(lái)說(shuō),真的應(yīng)該讓他們廣泛的閱讀,正所謂廣泛的閱讀是寫作的前提。

          杜老師用樸實(shí)真摯的語(yǔ)言把自己在作文教學(xué)中的探索和經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留地捧出,道出了語(yǔ)文作文教學(xué)的真諦。杜老師的成功可以說(shuō)那不是偶然的,我真切的感受到,她是一個(gè)愛(ài)思索的人。她所做的一切探索,都源于對(duì)作文教學(xué)現(xiàn)狀的思考:如何改變作文教學(xué)的高投入,低收效?她是一個(gè)敢于創(chuàng)新的人,她敢于打破傳統(tǒng)作文課的教學(xué)模式。而是抓住了記敘文的幾個(gè)訓(xùn)練點(diǎn),這需要多大的勇氣,需克服多大的困難呀。想一下,她為學(xué)生篩選書(shū)籍、指導(dǎo)閱讀、批改習(xí)作,該花費(fèi)多少時(shí)間呢?成功的背后,是奮斗的汗水呀!

          杜老師的成功,給了我很大的啟示:只要把實(shí)際中遇到的問(wèn)題當(dāng)課題,把教育教學(xué)工作當(dāng)作研究過(guò)程,帶著思考的大腦,關(guān)注自身的教育實(shí)踐,再不斷的讀書(shū),不斷的反思,就會(huì)擁有自己的教育思想和理念,就有可能成為一個(gè)專家型的優(yōu)秀教師。

          在我們成長(zhǎng)的路上,也許會(huì)遇到這樣那樣的問(wèn)題,只要我們擁有一顆上進(jìn)的心,用“心”來(lái)研究教學(xué),讓思考和實(shí)踐同行,我們一定能創(chuàng)造出幸福、和諧的教育!成功之花,孕育在奮斗的汗水中,這是我聽(tīng)完兩位名師講座之后最大的感受。

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