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      1. 中學英語國培心得體會

        時間:2023-04-14 08:09:42 學習心得體會 我要投稿

        中學英語國培心得體會

          當我們受到啟發,對生活有了新的感悟時,往往會寫一篇心得體會,這樣可以記錄我們的思想活動。那么問題來了,應該如何寫心得體會呢?以下是小編收集整理的中學英語國培心得體會,僅供參考,大家一起來看看吧。

        中學英語國培心得體會

        中學英語國培心得體會1

          通過參加校本培訓,我學習了先進的教育理論,也和我校的優秀教師進行了面對面的交流,可以說此次培訓收益頗豐、獲取匪淺。我能夠虛心向一些經驗豐富的優秀教師請教,經過培訓、實踐,既有知識上的積累,也有教學技藝的增長。既使觀念更新了,也將理論有所提高,現對整個學習培訓過程總結如下:

          我認為,做一名現代化不落伍的老師,應當積極適應素質教育要求下的角色轉換,要用發展的眼光看學生,同時,不斷地充實和提高自己的能力,實現自身的持續發展,終身學習,不斷進步,這是新時期對教師的要求,也是為人教師的重要內容。

          以前我的認識就是春蠶到死絲方盡,教師的工作的確需要奉獻。通過校本培訓后,我又認為新課程中有愛心,有創意,能夠擴展教學資源,對學生自主學習,終身學習產生影響的具有注重人文關懷的教師。也許給學生一杯水,自己首先得有一桶水的說法已經有些過時,但若將自己擁有的那桶水變成不斷更新的活水,又有何不可?同時,隨著信息時代的到來,學生獲取知識的途徑也越來越廣泛,以學生為友,甚至以學生為師都是必然趨勢。只有這樣,才能感染學生勤學善思。也只有這樣才能更和諧地與學生相處,才能成為學生心目中的好老師。

          首先,教師對學生的影響是深遠性的,影響不是一時的,而是長遠的,所以教師的一言一行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響,教師一言一行,一舉一動,學生都喜歡模仿,將會給學生帶來一生的'影響,因此,教師一定要時時處處為學生做出榜樣,凡是教師要求學生要做到的,自己首先做到;凡是要求學生不能做的,自己堅決不做。嚴于律已,以身作則,才能讓學生心服口服,把你當成良師益友。

          其次,對學生胸懷要博大,情感的體驗要細微,沒有理由要求每個學生喜歡我,但我必須喜歡每個學生、師生關系和諧、融洽,學生感受到教師對自己的肯定,便會主動親近教師,樂于接受教師的教誨,使師生心靈溝通,從而激發學生學習的積極性和創造性。

          通過校本培訓,我思想認識的提高:學習到了一種全新的學習手段。我清楚地認識到新課程改革對教師所提出的要求,我們要以更寬闊的視野去看待我們從事的教育工作,不斷地提高自身素質和教育教學水平,不斷地總結自己的得失,提高認識,不斷學習,才能適應教育發展對我們教師的要求。專業知識的增長:通過網絡平臺海量的知識點和例證,結合生動靈活的學習方式。通過和參加培訓的其他老師進行交流分享他們的成功經驗和方法,相互學習和探討,讓自己長期以來的固有教學模式有了進一步的改進和升華。

        中學英語國培心得體會2

          在過去的一年中,圍繞校本研修主題,提高個人素質,我做了一些有益的工作,現將其總結如下,以促使自己的在今后的工作中再上一個新臺階。

          一、能夠按時參與校本研修活動,并做好學習記錄,踴躍發言,提出自己的見解,而且每周我們英語教研組都有一次集體備課活動,在活動中,我有幸進行了第一次空講以及空講后的試講、集體評課,并認真撰寫心得體會,在學習中不斷充實自己,提高自己的理論素養和業務水平。

          二、積極參與網絡研修,利用業余時間上網瀏覽研修論壇中新發表的博文,并對自己感興趣的話題發表評論,及時與各位博友溝通交流,增長自己的見識,開拓自己的視野,使自己能夠更及時的了解外面的世界。通過交流,我認識了自己在教育教學方面的不足,找到了與外界的差距,同時也是自己有了更多的緊迫感和壓力感,自覺學習的勁頭比以前更高了。

          三、通過學習和研究,提高了自身素質,使教育教學水平有了提高。尤其是在和我的前輩楊老師共同研究了“針對初一學生如何提高英語學習成績”之后,針對班內后進生較多的現象,針對學生的個性差異,因材施教,從基礎抓起,從聽寫入手部分學生已經有了小范圍的'進步。

          過去的已經過去,回顧是為了更大的進步。“問渠哪得清如許,為有源頭活水來”,學習是教師的終身必修課,在xx年的下半年,我會更加努力,使自己更好的成長,也使學生得到更好的發展。

        中學英語國培心得體會3

          小學教師繼續教育是教師教育的重要組成部分,是提高小學教師整體素質和促進教師專業化的有效途徑,也是全面實施素質教育的關鍵。

          通過本學期繼續教育培訓的學習,使我在教育思想,教育理論及業務能力等方面受益頗多。我深切地認識到為了更好的勝任新世紀的教育教學工作,適應素質教育的需要,必須不斷的全面提高自身素質,而現代教育觀念的樹立,正是教師的立教之本。教師要以飽滿的熱情上好每一節課,使學生接受教師情感與情緒的表白,接受教師人格魅力的影響。

          本學期,本人能嚴格執行繼續教育學習計劃,努力工作,現將一年來的工作總結如下:

          一、提高認識,加強責任感和緊迫感

          時代在不斷的進步、進展,對教師也有了更高的要求,為了提高個人教學水平,我認真學習新課標,領悟新課標精神,努力做好教學工作,保質保量完成教學工作。本學年,我認真的備課、編寫教案,設計適應學生的教學方法,開展的有效的教學。在教學中我把學生放在首位,發揮學生的主體作用。

          二、豐富專業知識,加強業務學習

          1、加強專業能力的造就,促進知識結構進展,具備新的教育思想,教育理念、教育方法和伎倆。我利用課余時間加強專業知識的學習,開展同伴互助活動,多聽課,學習經驗豐富的教師先進之處,運用于教學。

          2、積極參加各部門、各層次的學習,提高思想覺悟和業務素質,每周堅持政治學習,認真筆記。學習《教育法》《教師法》《教師職業道德》及各項教育法規。

          3、認真學習,提高思想認識和教學水平。學習教育教學理論,研究教育教學方法,開展各種活動,以此提高教研能力。

          三、不斷在教學中學習、反思

          認真教學,堅持寫教學隨筆或教學案例,在反思中學習,反思中進步。只有通過不斷的`反思,才能使自己的教學水平、教學能力有所提高。

          四、多讀書,讀好書

          認真閱讀訂閱的教育教學刊物,認真寫讀書筆記。領悟書中的精髓,吸取書中的養分,充實自己。

          繼續教育為的是素質教育,素質教育離不開繼續教育。在今后的繼續教育學習中,我將繼續努力。

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