寒假學(xué)習(xí)總結(jié)(匯總4篇)
總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jī)、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料，通過它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編整理的寒假學(xué)習(xí)總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
寒假學(xué)習(xí)總結(jié)1
快樂的寒假就要結(jié)束了，假期中，在學(xué)習(xí)方面陳澤宇按照計(jì)劃完成了各項(xiàng)作業(yè)，語文完成了寒假作業(yè)大本、字帖一本、閱讀了《淘氣包馬小跳系列之超級(jí)市長(zhǎng)》《寶葫蘆的秘密》《淘氣包馬小跳系列之四個(gè)調(diào)皮蛋》《科學(xué)家的故事》書籍、在家長(zhǎng)的`指導(dǎo)下寫了兩篇讀后感、與媽媽一起完成了創(chuàng)新作業(yè)連環(huán)畫；數(shù)學(xué)完成了寒假作業(yè)大本、口算、100道奧數(shù)題、與爸爸一起完成了創(chuàng)新作業(yè)物體的測(cè)量；英語完成了寒假作業(yè)大本、利用學(xué)習(xí)機(jī)學(xué)習(xí)了“趣味記單詞”等。
在生活方面，能力所能及的幫助大人干點(diǎn)家務(wù)活，如疊被子、拖地、倒垃圾；吃完飯后能主動(dòng)的要求洗碗；爸爸媽媽下班回到家時(shí)，能把拖鞋整整齊齊的擺放在門口；要是聽到大人說“今天好累呀”，他能幫你捶捶背�？吹竭@些感覺孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了，作為父母也感覺很欣慰。
寒假期間參加了為期一周的冬令營(yíng)，鍛煉了自理能力，也讓孩子看到了自己的不足之處；還積極參加了晨報(bào)組織的花季小記者活動(dòng)，如聽了一堂消防知識(shí)講座、參觀了可口可樂公司生產(chǎn)線、觀看了《綠林大冒險(xiǎn)》電影等。
在體育鍛煉方面，每天能夠堅(jiān)持練習(xí)跳繩、立定跳遠(yuǎn)；周末與父母一起到戶外徒步、滑雪；晚飯后與媽媽一起玩鴨子步、兔子跳、單腿跳游戲，每天都玩得大汗淋漓。
豐富多彩的寒假生活結(jié)束了，將迎來新的學(xué)期，新的挑戰(zhàn)，希望陳澤宇能夠繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的不足，勤奮學(xué)習(xí)，在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中收獲。
寒假學(xué)習(xí)總結(jié)2
這個(gè)被譽(yù)為“史上最長(zhǎng)的寒假”即將結(jié)束，我和許多人的感觸是一樣的，就像沒有放寒假。不過，細(xì)細(xì)回想，這個(gè)寒假還是經(jīng)歷了不少事，只不過都沒什么意義可言，所以也就沒有留在心間。
按時(shí)間的順序來講，去了一個(gè)朋友家和大學(xué)的N多好友聚了聚，然后回來相了個(gè)親，然后報(bào)團(tuán)旅了次游，回家后天天和小學(xué)同學(xué)聚，大年三十還一起爬了山，過年后天天走親戚。如此如此，好似干了不少事實(shí)際終歸于平淡�；蛟S，平平淡淡才是真。
貫穿過年前后的事怕就只有搶紅包了。不為別的'，只為打發(fā)無聊的時(shí)光。無聊是會(huì)傳染的。，我把它傳染給了不少人。我為什么會(huì)如此無聊？我也不知道正確答案。但我猜是因?yàn)樽约旱膽卸琛?/p>
別人都在用寒假的時(shí)間來充實(shí)自己，看書、練字、規(guī)劃未來或get一項(xiàng)技能，而我，連看電視都懶得看了。之前下載了許多電視劇、電影都被我打入冷宮；還有我喜歡的《中華好詩(shī)詞》，準(zhǔn)備每天看一期積累詩(shī)詞的，也都在電腦里一動(dòng)不動(dòng)。試想，連這種最便捷的打發(fā)時(shí)間的方式我都沒有進(jìn)行，我該無聊到哪種程度？
于是，微博越刷越孤獨(dú)，熱門對(duì)我來說也失去了吸引力。打開QQ進(jìn)群里冒個(gè)泡，但好像只有我很閑。進(jìn)微信只有發(fā)完紅包才知道有幾個(gè)人在線。但我還是時(shí)不時(shí)地要看看手機(jī)，真的就像中毒了一樣。就像我現(xiàn)在用電腦打著字，還是隔一兩分鐘就要看一下手機(jī)。我深深地知道，手機(jī)是如何埋葬我寶貴的時(shí)間的。但是，要我戒掉手機(jī)，卻好像是“臣妾做不到��！“
看著別人在微博、朋友圈曬著各種”正能量“，我終于沉不住氣了，昨天拿出一本書買了許久的書來看，這是我這個(gè)寒假也是今年第一次捧著本書，可惜一顆渾濁的心的我讀不懂小王子內(nèi)心的澄澈。
這個(gè)寒假里，我最走心的事就是養(yǎng)花了。窗前的風(fēng)信子一株芳香四溢，一株含苞待放；沒抱希望的捕蠅草破土而出；文竹也長(zhǎng)出了新芽。含羞草的發(fā)芽率最高，盡管后來被老鼠吃掉了，但我已經(jīng)很欣慰了。
我想，我該去收拾東西了，同時(shí)也是收拾心情，告別寒假，走向新學(xué)期。
寒假學(xué)習(xí)總結(jié)3
快樂而有意義的寒假過去了，新的學(xué)期已經(jīng)悄然而至。作為大隊(duì)輔導(dǎo)員，我很高興又能夠看到少先隊(duì)員們活潑的身影，燦爛的笑容，彬彬有禮的形象。也很高興今天能在這里做假期總結(jié)。從各中隊(duì)收集上來的假期活動(dòng)總結(jié)以及各項(xiàng)作業(yè)完成的情況來看，少先隊(duì)員們都能在學(xué)校和社區(qū)的號(hào)召、組織下，度過一個(gè)愉快、安全、有意義的假期。現(xiàn)在我就將寒假的活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、“我與安全同行，人人爭(zhēng)當(dāng)安全小衛(wèi)士”。
放假前夕，學(xué)校通過各中隊(duì)輔導(dǎo)員給隊(duì)員們作了安全總動(dòng)員，全體師生要在寒假期間遵紀(jì)守法、遵守交通規(guī)則、學(xué)習(xí)安全自救常識(shí)，注意飲食衛(wèi)生，遠(yuǎn)離煙花炮竹、黑色網(wǎng)吧等，防止出現(xiàn)各種意外人身傷害事故。通過各中隊(duì)上交的總結(jié)及調(diào)查了解，我校學(xué)生都能真正從自我做起，沒有發(fā)生一起安全事故。在安全方面做的好的同學(xué)有六（1）中隊(duì)的王巖浩、李楠、荊瑤、程雪松等同學(xué)。
二、珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，溫故而知新。
寒假不僅是學(xué)生們與家人歡度佳節(jié)的快樂日子，也是同學(xué)們休息調(diào)整，整裝待發(fā)，充實(shí)自我的美好日子，學(xué)校要求隊(duì)員們合理安排時(shí)間，珍惜時(shí)間，認(rèn)真完成寒假作業(yè)，努力學(xué)習(xí)，做到溫故而知新，多讀有益的書籍報(bào)刊，多看健康的影視。從各中隊(duì)上交的總結(jié)來看同學(xué)們基本能做到，不僅優(yōu)質(zhì)完成假期作業(yè)，還認(rèn)真精讀至少一本好書，并撰寫了讀后感、閱讀報(bào)告，在這方些面做的好的同學(xué)有六（2）王璽倫、鄭可名、孟欣、楊楠，四（7）楊樂綺、石怡婧，四（6）周子健，四（3）魏楠、張郅，四（2）賈嘉偉、郭家正、李倩、王鵬博，三（4）李心然、王茗等，三（3）李雪驕、王可、秦瑋，三（2）吳嘉蓉、李新楠、郗夢(mèng)楠等，三（1）張嘉偉、李蓉、冀嘉晟，二（4）楊慧敏、吳佳琦、劉繼龍等，二（3）李楠、任韜遠(yuǎn)、楊皓等，二（2）吳澤玉、劉源、呂浩等，二（1）王鈺、姜宇、周尚峰等同學(xué)，其實(shí)還有好多同學(xué)，我相信也很優(yōu)秀，只是在上交的總結(jié)中沒有具體提到他們的名字，但你們的優(yōu)秀一定是大家學(xué)習(xí)的。榜樣。各個(gè)中隊(duì)都有自己的寒假學(xué)習(xí)、讀書的特色。既豐富了自己的知識(shí)，也吸取多方面的營(yíng)養(yǎng)，拓寬了視野，開闊了眼界。
三、深入社會(huì)，開展綜合實(shí)踐活動(dòng)
寒假期間我校少先隊(duì)開展了一系列豐富多彩的綜合實(shí)踐活動(dòng)：
1、學(xué)校少先隊(duì)倡議開展“勤實(shí)踐，做主人”主題教育活動(dòng)，把德育滲透到家庭中，生活中。各中隊(duì)通過“當(dāng)一天爸爸或媽媽”，“我當(dāng)一天家”，“陪父母上一天班”等主題活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體會(huì)到了父母的辛勞，懂得了自己在被關(guān)心和愛護(hù)的同時(shí)，也應(yīng)該關(guān)心和理解父母。這次活動(dòng)中做的好的中隊(duì)有：（六（2）、五1、五2、三2、三4）做的好的同學(xué)有：六（1）張羽、孫穎琦、王倩冰，四（2）王桎瑋、郭家正三（4）賈辰浩、白楚玉等同學(xué)，大部分同學(xué)能在這次活動(dòng)中，認(rèn)真地用心去感受、去體會(huì)。用自己的行動(dòng)學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)孝順，也體驗(yàn)了父母為我們的成長(zhǎng)所負(fù)出的辛勞。但也有一部分同學(xué)態(tài)度不端正，只是應(yīng)付了事，這從他寫的體會(huì)便能看出，我希望這些認(rèn)識(shí)不夠或不深的同學(xué)，能夠按要求認(rèn)認(rèn)真真再進(jìn)行一次這樣的活動(dòng)，用心寫一篇體會(huì)，我相信你會(huì)有很大的收獲。
2、學(xué)校少先隊(duì)在寒假期間提倡大家學(xué)會(huì)節(jié)儉，合理利用“壓歲錢”。通過反饋、了解，大部分同學(xué)做的.很好，有的用來買一些禮物送給長(zhǎng)輩，如，四（2）王桎瑋同學(xué)；有的用來買一些書籍、文具，還有的用來捐助孤寡老人、捐助災(zāi)區(qū)等，奉獻(xiàn)出了自己的愛心。如，六（1）聶榮、劉偉等，六（4）趙越、鄭英潔等同學(xué)。
3、學(xué)校少先隊(duì)寒假期間在高年級(jí)開展了，共享網(wǎng)絡(luò)資源“博客創(chuàng)作”活動(dòng)，在全社會(huì)加大力度保護(hù)未成年人在網(wǎng)絡(luò)空間的健康成長(zhǎng)，提高網(wǎng)絡(luò)空間的質(zhì)量，開展整治互聯(lián)網(wǎng)低俗之風(fēng)專項(xiàng)活動(dòng)的同時(shí)，我校在放假前，眭校長(zhǎng)親自對(duì)高年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了博客創(chuàng)作、管理、發(fā)表等培訓(xùn)，在寒假期間有不少少先隊(duì)員參加了這次活動(dòng)，但發(fā)表作品的人數(shù)不多，“博客創(chuàng)作”活動(dòng)仍在繼續(xù)中，希望有更多的少先隊(duì)員一起來參與，并創(chuàng)作出更多更精彩的博文。
4、在動(dòng)手實(shí)踐，制作科技、手工、繪畫作品活動(dòng)中，同學(xué)們踴躍參與，積極動(dòng)手、動(dòng)腦制作了大量作品，有的已經(jīng)交到了大隊(duì)部，還沒有交的，上交時(shí)間截止到今天下午放學(xué)前。大家的作品，我們會(huì)認(rèn)真評(píng)選，把優(yōu)秀的作品送到區(qū)科委參加比賽。
假期生活是短暫的，卻又因?yàn)榛顒?dòng)的點(diǎn)綴而顯得異彩紛呈，更令人欣慰的是，隊(duì)員們?cè)趯?shí)踐中增長(zhǎng)了見識(shí)，培養(yǎng)了能力，得到了鍛煉，體驗(yàn)了成長(zhǎng)。我們將在今后的工作中，繼續(xù)探索，不斷創(chuàng)新，期待我校少先隊(duì)工作再上新臺(tái)階。
寒假學(xué)習(xí)總結(jié)4
轉(zhuǎn)陽間。寒假又過去了，寒假不僅給了我們一個(gè)放松的機(jī)會(huì)，而且還給了我們所有同學(xué)一個(gè)可以自主安排學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
在這個(gè)寒假里，我把所有課目都復(fù)習(xí)了一遍，語文當(dāng)然也不例外。我整理了書上幾乎所有的易錯(cuò)字音、字形。因?yàn)槠谀┛荚囍形艺Z文基礎(chǔ)部分扣了不少分，以至于我語文考得很差，其次，我還認(rèn)真地完成了寒假作業(yè)，并且進(jìn)行了批改。
除了這些直接與語文學(xué)習(xí)有關(guān)的事情外，我還讀了幾本名著和小說，寫了幾篇作文，還讀了一些古代的文言文（大多是《古文觀止》里的文章），另外還背了幾首古詩(shī)。
我做的所有這些事里，我覺得背古詩(shī)和看文言文算是對(duì)我語文學(xué)習(xí)幫助比較大的。因?yàn)楣旁?shī)十分押韻、優(yōu)美，短短的幾行字間，往往能再現(xiàn)出詩(shī)人的.情感志向與遠(yuǎn)大抱負(fù)，通過背誦這些古詩(shī)，可以使我寫作時(shí)文字變得更加優(yōu)美、押韻，使人讀來感到像詩(shī)一樣的順暢、流利、朗朗上口�！笆熳x唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”，相信在繼續(xù)閱讀與背誦大量好詩(shī)后，我能有一個(gè)更好的語感。
唐詩(shī)是優(yōu)美、精辟的。但有時(shí)沒有太多的思想內(nèi)容，而且有一定的格式限制。而文言文就不一樣了，古文往往有著清晰地調(diào)理結(jié)構(gòu)和神炯的思想內(nèi)容�，F(xiàn)在，我們生活在大城市里，每天過著從家到學(xué)校兩點(diǎn)一線的生活，鮮有時(shí)間到遙遠(yuǎn)的地方游玩，再加上我們現(xiàn)在身處于一個(gè)和平的年代，國(guó)家安泰，生活幸福，而且年齡也小，除了學(xué)習(xí)以外，幾乎感受不到大的壓力。因?yàn)橐娐劜欢嗨运伎嫉膶挾扰c廣度就受到局限，往往不能站在一個(gè)較高的地方來看待事物，所以寫出的文章自然也就沒有什么太深的思想。但是，通過讀古人的文章，我們就可以或多或少地從那些古代的智者身上“偷取”一些他們智慧的結(jié)晶，并且通過與實(shí)際生活中的所見所聞相聯(lián)系而更加深刻地理解。同時(shí)，我們還可以通過閱讀“古仁人”的文章，穿越時(shí)空，領(lǐng)悟別的朝代的人文風(fēng)情，理解一些沉重的思想情感（雖然領(lǐng)悟得也許不夠深刻）。
除了增長(zhǎng)見識(shí)，了解史實(shí)，古人的文章能流傳千古，想必一定是條理清晰、敘事清楚地，我們通過背誦他們的文章應(yīng)該可以使自己所寫的文章也變得簡(jiǎn)明、清晰起來，而且能具有一定的思想高度。
在欣賞了古人的詩(shī)詞與文章后，應(yīng)該多多思考、練筆，使自己領(lǐng)會(huì)更深、運(yùn)用更活，可是這兩點(diǎn)我卻沒有做到，相信在以后不斷的學(xué)習(xí)中，我會(huì)使這些古詩(shī)文徹底融入我的文章。
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