關于個人成長經歷演講稿（通用12篇）
演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。在社會發展不斷提速的今天，能夠利用到演講稿的場合越來越多，那要怎么寫好演講稿呢？下面是小編幫大家整理的關于個人成長經歷演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
個人成長經歷演講稿 篇1
各位朋友：
大家好！
20xx年6月15日，我段即將迎來安全生產3000天的安全奮斗目標。這個成績來之不易，值得我們為之欣慰和高興。今天站在這里，我的心情無比激動。作為洛陽供電段的一名職工，我要感謝洛陽供電段，是洛陽供電段的成立，才給了我這么多展示才能的機會。同時，我也愿意用我的所學，為洛陽供電段實現新的發展而出一份力。剛剛過去的一年，是充滿挑戰、喜獲豐收的一年；是干得很苦、令人欣慰的一年；是洛陽供電段發展史上具有里程碑意義的一年。
回顧20xx年，可以說全段上下堅定信心、迎難而上，同舟共濟、砥礪奮進，開創了安全穩、經營好、建設快、面貌新、隊伍寧的良好局面。截至2月7日，鄭西高鐵安全運營一周年，3.15我局實現安全生產1000天，同時我段連續5年被路局、路局黨委授予安全優質標桿單位和標桿領導班子榮譽稱號。在“創先爭優”、“崗位成才、實現價值”兩大主題教育活動的激勵、引導和效應下。我段被國家、部、局和其它上級組織表彰認可了“20項榮譽”和“10大亮點”的做法，刷新了建段以來各項成績和榮譽的新記錄。今天相聚在這里，共敘洛陽供電段的美好明天，共迎段6·15安全生產3000天的喜慶日子。真可謂多喜臨門，幾年來，我們廣大洛供青年見證了洛陽供電段從起步走向輝煌的坎坷歷程，見證了洛供職工為路局的改革發展付出的辛勤汗水。成績和榮譽的背后，凝結著全段上下的心血汗水、印證著洛供發展的鏗鏘步伐、展現著“精細管理、負責到底”的精神動力。在此，我要用最真誠的感情向洛供致敬、向洛供的工人師傅們致敬。
這些年來，我段黨委廣泛開展崗位成長，實現價值活動，為青人人才廣鋪平臺，大洛陽供電段這個大熔爐中，我們也在不斷的成長和歷練，并穩步提高，下面我就自己成長的經歷跟大家交流一下，主要有以下幾個方面：
一、加強學習充電，提高自身素質
1、由軌道車向接觸網的轉變
我xx年上班后在運輸車間干了一名軌道車司機，當時自己才18歲，對知識的渴望和對未來的向往使自己清楚的知道，要追求進步，要努力學習業務，于是上班后首先對行規、安檢規進行學習，記得那個時候我和我們一批的軌道車司機楊林，對安檢規、行規基本上可以全文背誦，每次考試都能考滿分。同時我們還以經常代表班組到段上進行演講比賽，加強技術攻關。我記得那個時間臺帳全部是手寫的，由于自己寫的字還不錯，平時又喜歡寫些東西，于是班長高定順讓我來管理臺帳，在整理臺帳的工作中也加強了對軌道車理論知識和管理技術資料的認識，那時候我提出的加強車機聯控的建議曾得到了車間主任趙玉龍的表揚有采納。
工作兩年后，我感覺到了自己知識的不足，需要進一步加強學習才能提高，趁著自己年輕，領導也比較支持，我選擇了脫產學習，到西安進行了三年的大專學習，在學習重操舊業，學習了鐵道電氣化專業，畢業后回到單位，結合專業的進一步學習，選擇了對口專業，干起了接觸網。20xx年正趕上軹城站場改造工程，這種難得的學習業務的機會對我來說千載難逢，同時車間主任、書記對我們這些剛畢業的學習也比較重視，給了很多機會。于是我天天跟著胡紅旗、張永明等領導看圖紙，到現場倒錨、架線、立桿，包括后來的接地裝置改造等一系列工程，正好那個時間我搞的畢業設備是軟橫跨豫制計劃，于是我跟著張永明一起進行測量并一邊完成畢業設計，使自己接觸網方面的理論知識跟業務得到了有機的結合，對自己在接觸網技術方面的提高起到了很的作用。在這里我要感謝胡主任跟張書記給我的幫助和提高。
2、由技校生向本科生的轉變。
上班后我深深感到自己知識的欠缺將會對自己的進步有很大的影響，在學校的時候由于自己本身學習在班里成績還不錯，由于當年選擇的錯誤沒有上大學，始終是自己的一個遺憾。來到鐵路部門，發現單位對人才學習有很好的一套管理制度，職工可以脫產進行進修，于是我珍惜機會，先后報名在鄭州參加了大專、本科的成人高考，并以優異的成績考上了西安鐵路運輸學校，然后又考上了北京交通大學進行了進修，那時很多朋友和家人親戚不理解，說已經有工作了，為什么還要上學呢？有什么用呢？我知道，只要肯學習，做事才無敵。那個時候一個月只帶200多塊錢的工資，過的很拮據，但我知道，物質上的損失跟精神上的獲得孰重孰輕，同時我也更加努力的學習，要對得起自己的犧牲與付出，于是在20xx年我從北交大順利畢業，畢業設計優，并拿到了工學學士學位。完成了自己學業的追求。
3、由團員向黨員的轉變
我入黨是在學校的時候入的，那個時候在西安鐵路運輸職工大學要入黨，競爭非常激烈，不光要學習好，在德智體美勞等各方面都要發展，那個時候我們段去西安學習的同事們都非常的用功。我記得那個時候我參加了學生會，任學宣部部長一職，同時正好趕上非典，全校緊閉，我知道，我也正好是給了學習宣傳部一個很的契機，那個時候我組織各班級宣傳委員學習委員廣泛宣傳，組織演講比賽，板報比賽，并邀請老師到我校開展普通話培訓班等各種各樣的活動，得到了學員科和教務科的廣泛好評，我們那一屆一共入了8名黨員，自己也有幸成為了其中的一員。
二、理論聯系實際，搞好科技攻關
1、處處留心皆學問
讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數，閱人無數不如名師指路。來到單位后，我先后遇到了我的一個個指路人，他們以自己務實的作風、優秀的業務素質把我折服。我知道，我一定要加強業務學習。在班組后我成為了一名材料員，我首先對材料進行了認真的梳理，由于自己干這個崗位時間短，我堅信勤能補拙，于是在大家忙完活在休息的時候，我開始分類整理我的材料，該上架的上架，該維修的維修。同時有些材料怎么擺都顯得有些亂，我和工具員，工長共同想辦法，自制焊接了一些材料架子，用來放腕臂，絕緣子、驗電器等，使材料看起來整整齊齊，同時自己設計對搶修箱進行了重新制作，制作完成后放在軌道車上，比以前又小巧又剩東西多，使空間充分利用，對平時作業起到了很的后勤服務的作用。
2、勤學勤想勤總結
在工作中，要多想多思考。針對濟源管內鳥害嚴重的現象，尤其是08年5月份因鳥害引起了設備的跳閘后，我和車間技術員、工長多次進行研討，最后總結出了一套管理鳥害的辦法，通過巡、驚、封、堵、管的辦法來管理鳥害，設計出了防鳥擋板，驚鳥刺等方法，節約了成本，又對鳥害管理起到了很好的作用。同時制定出了動管管理表，用柱狀圖、折線圖等方式分析哪些部位，哪些區段是最應該重視的鳥害高峰重點地段，給班組以很好的指導作用，同時代表車間到路局參加了消滅鳥巢引起的設備故障，曾獲得了河南省優秀獎。
三、完成角色轉變，提高管理水平
1、起步的艱難，角色的難適應
20xx年我被調到陽城供電車間任技術員。這種角色上的轉變對我來說是一個挑戰。我記得剛剛到陽城一個月，8·19盤古寺站定位鉤燒斷引起設備跳閘，對我來說是一個很大的打擊。當時我們積極組織進行了處理，同時對管內嘉豐、陽城磨灘站場排查有無類似盤古寺東岔區這種取流方式的情況，因擴能改造后使機車啟動位離股道電連接較遠或根本就缺少電連接的情況，要及時進行整治，該移位的移位，該加裝的加裝。當時心里對各級領導充滿了歉意，覺得對不起領導的重托，這個下馬威對我來說給了我壓力也給我了動力，在技術員這個重擔面前，我是迎難而上退縮不前？于是，我提高了認識，下來后對存在的問題進行了深入的分析，并請教老師傅們制定措施，從根源杜絕事故的發生，同時也意識到，干技術工作，必須加強務實的態度去嚴格管理，嚴格執行設備檢修工藝，必須加強班組設備檢修、巡視質量的監督，對發現的問題嚴格按照車間設備質量跟蹤考核辦法執行，必須每年的全面檢查工作中加強檢查，消滅漏修現象才是保證好設備的正常運行。于是每一項重點工作我都親自去抓，親自去落實，逐步提高了生產管理的有序進行。
2、從基礎管理抓起，用勤奮來補拙
當時陽城的基礎管理相對來說還比較薄弱，在20xx年的第三季度的對規管理中，成績是倒數第一。我認識到基礎管理是我們首先應該加強的工作，于是我組織在接觸網專業開展的基礎臺帳整治月活動，對基礎臺帳專治整治，車間每個班組由包保干部負責，組織臺帳標準學習培訓班，并對臺帳管理員和四級人員進行考試，納入考核。每天對臺帳完成建立情況進行檢查，每天一小結，三天一個總結會，對查出的問題進行通報，一個月來，共查出基礎臺帳問題50多條，并逐一進行了整改，使沒有建立的臺帳建立起來了，使填寫不規范的臺帳重新填寫了。同時對所有的臺帳進行歸類，張貼標簽，每本臺帳第一頁貼上臺帳填寫樣本，規范了填寫的標準和時間，對測量的數據車間對照臺帳，利用自控型驗收的機會進行現場抽查，避免臺帳造假的現象發生。逐步提高了基礎管理水平。在去年第三季度，我們在技術科的對規檢查中進行到了前三名的行列。
3、加強設備整治，提高設備質量
來陽城后，我加強設備調查，積極開展設備專項整治，其中20xx年專項整治3項，10年專項整治7項，均在規定的時間按時完成，有效的提高了設備質量。加強對外圍環境的治理，對管內21處三線除規定進行巡視外，嚴格按照技術科要求聯系產權單位簽訂三線安全協議，截止11月30日管內三線協議除濟源爐業專用線（已發過函）未簽訂完畢，其余已全部簽訂完畢。對鳥害、輕飄垃圾的處理，我除按段要求及時填寫外，還制定了工作票模板掛在車間網項上用于指導班組工作，規范了工作票的填寫。
4、抓住重點設備，卡控設備安全
在作業中，做到勤巡重測加保養，牽牛要牽牛鼻子。于是我們對全管內的重點設備進行了分析，對重污區絕緣子，到檢修周期的分段、分相、線岔等重點設備進行了重點卡控的監督，并制定好搶修方案和行車路線路，組織大家共同學習，結合季節性特點對設備進行重點卡控，才能有效的保證好設備的正常運行。山區有個特點，是隧道多，冬季打冰任務重，車間對這一塊非常重視，提前入手，對漏水點提前統計，并定期分析，制定出包保打冰點跟班制度，我們每周都會到打冰點進行跟班打冰并抽查，有效的提高了大家的責任心和冬季的設備安全。
5、落實師帶徒，加強職工教育
技術員還擔負著職工教育的工作，陽城供電車間接觸網專業開展的培訓口號是“我要當老師”。通過認可班、提升班、培優班和區域競賽四個步驟逐步開展工作，在每個班的培訓過程中，首先由車間人員進行培訓，培訓中進行互動，交流，然后從中挑選出學習好的同志再為大家進行講解，當老師，談經驗。每月我認真組織業務培訓，業務授課，組織業務抽考和崗位練兵，尤其是在師帶徒方面，對徒弟嚴格要求，手把手的教導，現在我的徒弟李小瑞的業務水平提高的很快，也基本上可以獨擋一面了。
四、充分依靠團隊，不斷提高自我
1、自己就是大海的一滴水，所有的成績離不開這個團隊。只有在團隊中充分發揮自己的聰明才智，依靠和發揮好我們這個團隊，才能在工作中取得一定的成績，否則離開了團隊，自己再聰明也是小聰明，自己再有能力也是匹夫之勇。小勝靠智，大勝靠德。回想起自己當初搞的鳥害攻關，如果不是廣大領導和同事們積極出謀化策，深入現場分析，也不可能取得河南省優秀獎的成績，我們的基礎管理如果不是廣大職工精檢細修，車間領導和工長們積極督促，也不可能取得一定的進步。
2、團隊中的好領導給了我很好的榜樣作用；奉獻精神是一個人的追求的動力。
有人說，干安全干技術，掙得是賣白菜的錢。雖然這是一句玩笑話，但也從一個側面反映出干安全工作，抓技術工作是很辛苦，付出跟收獲有時候會出現不平衡的現象。這個時候要拿出些奉獻精神。天道酬勤。人善人欺天不欺，付出總有回報，在工作中絕對不能斤斤計較的。我們的副主任陳二軍，在候月已經干了十幾年了，每天都堅守在崗位上無私奉獻著，已經是付主任了，每月休假什么的都是最少的，給了我一個很好的榜樣，我對自己說，我也一定要做陳主任那樣，扎根候月，不干則已，干就干好。按照科里提出的“敬業愛崗抓落實，踏實作人永超越”的標準約束自己、衡量自己，并加強對班組的基礎管理工作，撲下身子扎扎實實開展各項工作，并在檢查評比中獲得好評，以候月線供電的安全暢通守好我段的北大門。同時自己也以嶄新的姿態，積極奮戰在崗位上，踏實苦干，用優異的成績向段、段黨委交了一份滿意的答卷。
個人成長經歷演講稿 篇2
尊敬的領導，親愛的老師，同學們：
大家好！
年少的我們，焦躁不安，敏感脆弱，但也天真勇敢，無所畏懼。也許正是因為這種懵懂無知的性格，讓那時不夠成熟的我們被自己弄得遍體鱗傷，但是那也無可厚非。只有受過傷才知道什么是心酸，只有失去過才明白什么最珍貴，也只有親身經歷過才體味得到成長的味道。
曾經的我不懂得如何珍惜，不會體諒他人的感受，直到最后感情破裂才知道自己錯得多么離譜，可惜卻已經晚了。
我與她，曾經是最要好的一對朋友。我們曾一起哭過，一起笑過，一起分享成功的喜悅，一起分擔痛苦的憂愁。我們彼此依靠，形影不離。她叫我姐姐，我們一起的那些時光是多么的幸福。“我們說好不分離，要一直一直在一起”，這是我們的誓言。直到現在，我也沒有再遇見過第二個與我如此合拍的朋友�？墒悄菚r的我太自私，自私的去為她的友情設置單行道。我無法忍受她擁有除我之外的任何的朋友，嫉妒她擁有太多友誼，猜疑她對我的真心，不解她的言行舉止。我的狹隘與自私便開始泛濫成災，一發不可收拾。
于是，我變得不可理喻……
我變得冷淡，對她不理不睬，我用這種可笑的方式來證明我對她的不滿。而直到很久以后我才知道，那時的她以為她自己做錯了什么讓我厭惡她，她以為我不想要她這位朋友了，她以為我恨她。所以那時候的她不敢接近我，她沒有勇氣融化我的冰冷。所以那之后，我們的友情便破裂了，我們再也不是最好的朋友了。是我親手埋葬了我們的友誼。
此后，我頹廢了大半年……
不知道你還記得你留給我的那封信嗎？我永遠也不會忘記。你說，你記得你難過的時候我陪著你哭，你挫敗的時候我拉著你向前走，你開心的時候我們一起大聲唱歌，還有我們曾經心照不宣的默契……你說你從未恨過我，你永遠不會忘記我給予你的那些溫暖。你記得太多太多的美好，而那時候的我卻那么幼稚那么自私的傷害了你。我很內疚，很后悔。雖然這個世界上沒有如果，我已經失去了。但我還想說，如果可以重來，我一定會好好珍惜我們的友誼。因為那封信的最后一句話深深地刻在了我的心里——“我愛你，姐姐”那天，我哭紅了眼睛……
雖然過去的自己犯了錯，傷害了別人，也傷害了自己。但值得慶幸的是，我也在成長。現在的我面對友誼不會再那么幼稚，那么過分的注重，我學會了如何去遷就，去相信。成長，并不是一個麻木我們敏感神經的過程，而是讓我們慢慢走向成熟，讓我們收獲理性與冷靜。
幸福與心酸，歡笑與眼淚，失去與收獲，我想，這些應該就是成長的味道吧。
個人成長經歷演講稿 篇3
尊敬的領導，親愛的老師，同學們：
大家好！
生活中，有一種收獲，讓人一生受益，那就是讀書的收獲；人生中，有一種經歷，讓人難以忘懷，那就是讀書的經歷。是讀書，讓我朦朧的世界中，學會生活并調動繽紛絢爛的生活積累去塑造生活，塑造自我、塑造理想、塑造人生……于是，在我的人生之旅中就有著這么的一段讓人回味的讀書經歷。
在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走，電視代替了觀察，網絡代替了交流。我們不否認進步，但我們知道有的東西是永遠不能代替的，如一片純凈的自然，如一本翻黃的舊書，如一首經典老歌。即使我們已經有著e時代的時尚外形，在內心的最深處，也許我們還執著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風趣，還有，雨夜讀書的清幽。
還記得，小時候，好玩。還因為這樣闖禍了，被父親痛打了一頓。當時不懂得把書好好珍惜，只知道玩。把父親心愛的那本《水滸傳》撕下幾頁，用來折成小時候最流行的紙飛機和同伴一起玩耍。被打后還不理解為什么父親會為這幾頁紙打了心愛的我，但從此以后，我再不敢對書這樣殘忍了。慢慢還懂得了珍惜它！
我上小學了。讀書讓我知道：冰心老奶奶對我們的殷切期望、列寧讓我們知道了怎樣才算是一個誠實的孩子、狼牙山五壯士讓我們對英雄有了敬慕。隨著我逐漸地成長，讀的書也越來越多了，原來的小人書、機器貓、故事會，都不能滿足我對知識的那種渴求。于是努力尋求更多更喜歡的書籍來陪伴我度過快樂的時光。
讀書已成了我生活的重要內涵。我喜歡讀春季的鳥語花香，讀夏季的雷鳴雨飄，讀秋季的梧桐落葉，讀冬季的冰封雪塑。還有課后，我和同學們常聚在一起，為梁山好漢喝彩，因火燒赤壁興嘆，隨黛玉葬花落淚，被保爾精神鼓舞，我們一起體味獨孤九劍后的超然境界，品悟金戈鐵馬后的歷史風云，有時還會因分歧爭得面紅耳赤，而更多的時候則是會心一笑。
每個人，也許都會有類似的夢。我們無法丈量自己生活的長度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展�？傁Ｍ诟m半日的悠閑里，陪伴我們的，是一杯清茶，一卷好書；總希望喧囂繁復之后，留一隅書香，讓好友相聚往來吟唱……
面對讀書，我會快樂，我會努力，高揚知識的風帆，在時代競爭的大潮中，掛云帆，濟滄海……
個人成長經歷演講稿 篇4
尊敬的領導，親愛的老師，同學們：
大家好！
兒時的記憶大多在記憶的長河中迷失，能夠準確記住的事已經屈指可數，人的七情六欲，已經給人帶來太多的喜怒哀樂，這也是人為何處于食物鏈的頂層的原因。情，動物是沒有的，因為情感是對人來說最重要的，情感，讓我們懂得了人生中的喜怒哀樂，讓我們活出自己的顏色，而不是像機器一樣，不知疲倦的工作。
在如今世界幸運的人總是很少，我慶幸著有一個，可愛，聰明的弟弟讓我悟出了成長路上的酸甜苦辣，讓我懂得人生中的不易。
記得弟弟剛誕生的那一年，全家人都為之高興，讓為這是上天賜予我們最好的禮物，而我一直默默的關注著是個小不點兒，看著看著，從一個襁褓中的嬰孩變成了一名合格的小學生但坎坷和磨難后的愉悅才是最大的收獲。
等他剛出現在家中時，我用好奇的眼光盯著是個小不點，他在嬰兒床上不斷的蠕動著，好像隨時都要站起來似的，他的心情難以琢磨，有時他可以開懷大笑，而有時像大雨傾盆，一般放聲大哭，而我也從一個無知的男孩變成兼職保姆，我從他的哭聲中可以知道他想干什么，這也讓我悟出了父母當年的艱辛，也代表著愛和付出。
最艱難的時刻莫過于學習走路了，弟弟每次看見行走的人的時候都會很激動，眼睛一直盯著不動，十分好奇，想和他們一樣，站起來，就慢慢的從地上擺動著他那短小的身子，剛要站起來，又一屁股坐到地上，然后又放聲大哭，哭完了，又嘗試著重新站起來，看著他那痛苦的樣子，我覺得十分心痛，但我明白，他只能靠自己完成這一切。在經歷無數次挫折與失敗后，我看見他逐漸的話，慢慢的站起來，向我走來，他們搖搖晃晃的身子，好像隨時都會倒下，我也十分激動的看著他，經過無數次的練習和挫折，他也學會了走路和奔跑，成長路上，我悟出了幸福的來之不易，和艱辛，成長路上我悟出了，艱辛后的回報和快樂！
盡管付出后不能及時得到想要的結果，但總要相信付出總會有回報！堅持總會得到成功的光輝記得牙牙學語時，他是多么的努力，我盡我最大的努力發好每一個字的讀音，他也十分認真的聽著，我的發音但他始終咿咿呀呀的講個不停，我可以看出他是用心在學，汗水順著我的背留下，不知不覺，衣服已經如水打濕一般，腰酸背痛，精疲力竭，但我堅信，他會學會，他能成功，終于功夫不負有心人，在日日夜夜的熏陶中，他逐漸學會了發音，成長路上，有著無數的困難和挑戰，有著無數的磨練，但在失敗后，你可以哭鬧，但不能失去斗志，要像一個戰士一樣勇敢再站起來，擁有再次戰斗自信和毅力，這樣我們才能成為真的勇士，才可以擁有最大的的成功。
成長路上，人生百味，庸碌的社會早已淡忘人生的滋味，品味成長，收獲成功！
個人成長經歷演講稿 篇5
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好！我今天演講的題目是《大學，讓我們成長，讓我們乘風翱翔》。
說到大學，它似乎已經是我們人生中的必經之路，而成長也是與之同行的。剛到大學的我們一直都在懵懂和無知中摸索前進。我們每個人都經歷過初到大學時的不知所措和相互磨合。突然離開父母離開熟悉的環境，會突然沒有安全感，會忙亂下一步該怎么辦。會迷茫失落，也會受到挫敗，但就是因為迷茫失落和挫敗感我們才得以成長，我們才會變得越發光芒。
我們每一個人都是抱著曾經對大學的憧憬并懷揣著夢想邁進大學校門，然而當我們發現真正的大學生活并沒有想象中美好的.同時各種困難也如期而至。蘇軾有云：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志”。經歷了一整月的軍訓，我們體會得到軍人的堅毅和執著，雖然過程很痛苦，但更是一種收獲。競選班干的失敗，讓我懂得成功不一定就要靠成績，大學里，能力也至關重要。應聘創e工作室的失敗，雖然很不甘心但是依然找出了自己和別人之間的差距。失敗并不可怕，可怕的是經歷了失敗之后我們沒有得到經驗和教訓。人最大的收獲莫過于在失敗中得到勝利的鑰匙。天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。失敗不會把我打到反而會讓我反思，讓我成長。失敗讓我的下一步邁的更有力量。
都說迷茫是青春玻然而剛剛進入大學的我們最應該想明白的問題就是“我是誰”“我要干什么”“我能干什么”。大學就是成長道路上自我定位的一個階段，我們要在這段時間想清楚自己到底想要什么，只有找準目標和方向前方的路才會更好走。我們不能一直處于幻想的象牙塔中，我們要鼓起勇氣去擁抱藍天。雖然坎坷不斷但至少這樣的生活卻充實而精彩。不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香呢？大學中的我們就要像梅花一樣，逆境成長，堅定信念，找準定位。堅持理想，汲取陽光。當我們回首來時看過的風景走過的路，就便是成長的過程。
大學是一個廣闊的平臺，能提供給我們很多機會，我們可以盡情的在那些陽光中吸取營養，夯實基礎，提高能力從而厚積薄發。年輕的我們應該有著“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！弊孕�、秉著“天行健，君子以自強不息�！眲傄�、帶著“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的堅定信念勇敢的迎風而上。大學，讓我們成長，讓我們乘風翱翔。
個人成長經歷演講稿 篇6
尊敬的校長，各位老師：
大家上午好！今天我演講的主題是“我的成長”。故事開始，和俗套的劇情一樣。10年前，老師問我，長大后的理想是什么？我自信滿滿的回答說,我要成為一名優秀的老師。那時候，老師在我心目中的形象是非常高大和敬仰的。十年后的今天，我已經成為了一名教師，在講臺上教書育人。當現在的學生喊我金老師的時候，我感覺到作為教師的責任和使命。
在學校的這一年的時間里，我積極參加新教師培訓，同時注重向身邊的老師學習，努力使自己適應教師這一角色。作為新的授課老師，我學會了怎樣備課，怎樣調動學生學習的積極性，怎樣做好學生作業輔導；作為新班主任，我學會如何關心學生的生活狀態，懂得了如何了解學生的心路歷程，讓自己成為學生受信任的人。意識上有也所轉變，從以前簡單的教書育人意識，變為現在的關愛和引導。從前認為老師是在教導學生學習，而轉變成老師應該和學生一起學習，一起成長。
同時我感受到，做為老師的責任，使命，和奉獻。作為教師，不但要言傳身教，為人師表，最重要的是需要“用心”。用心去對待每一個學生，“問題學生”就不難解決；用心教好每一堂課就會努力去學習，去積累。其次，要用“快樂”的心態去對待工作，作為老師不可能隨心所欲，想做什么就做什么，在教學的過程中也不可能一帆風順。既然要做自己喜歡的事那么難，那就退而求其次，喜歡自己所做的事，快樂工作。加班也好熬夜也罷，快樂的心態才能做好教師本職工作。然后，要有“執著”信念，即使碰見“學困生”也要“不放棄、不拋棄”，這是老師的職責。即使學生關上自己的心扉，也要嘗試著和學生交流，用真誠去感化。我相信今后的教師生涯上還會有很多阻礙，只要我帶著“用心”“快樂”“執著”的信念去對待，去處理，就沒有處理不掉的困難。這是我這一年來對老師的感悟。
我想說在今后的路上，作為人師，我會用人格魅力去感染學生，讓學生感到尊敬和自覺；作為引路人，我會以賞識的目光教育學生激勵學生，讓學生感到自豪和自信；作為益友，我會以點滴行動來幫助學生，讓學生感到關心和溫暖。作為教師，我是帶著我的理想來的，不管遇到什么困難，我都會堅持我的理想。
我的演講結束了。謝謝！
個人成長經歷演講稿 篇7
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我們正走在成長路上，在這個路口，我突然有點茫然，我應該如何面對我的未來?
我不是一個討人喜歡的女孩，我每天都有我想做的事，學習不好也不壞，我不知道這算不算碌碌無為?
在我的心靈深處，埋藏著一顆文學的種子，我期待著，有那么一天，它悄悄地萌發，然后撐起屬于我一方的天空。
但我不懂，不懂的太多。
當自己的知心朋友多次對周圍同學說我如何如何不好，包括貶低我用心寫成的習作，并導致那些同學對自己日漸疏遠時，我忍了，我不哭，雖然那苦澀的淚水在我心中不停地流淌。我告訴自己：生活是一個簡單而復雜的方程，只有用心去解，才能獲得成功。
當鄰座的同學一次次地誤會自己，我不做任何解釋，而只是沉默。迎著他不屑的眼光，我就如一個不會說話的木偶，臉上卻掛著永遠的笑容，眼中盛滿辛酸的淚水，真正的痛苦我獨自感受。笑容花開過的結果是惋惜，而我只想換真心的朋友。我不哭，我告訴自己：生活是一首樸實無華的田園詩，只有做生活的詩人，才能譜寫出美麗的樂章。
當自己的任性和追求換來一張張失望的試卷時，我不哭，我不后悔，我知道：我不能沒有快樂。朋友對我說：“你不懂生活的真諦!”我固執地說“這就是我心中的生活!”我覺得人應該告別痛苦，告別紛亂的牽掛。我告訴自己：生活是一條跑道，只有做一名真正的運動員，才能跑出輝煌的一幕，不要挽留躊躇的步伐。
收獲的季節到了，同學們都希望收獲到那金色的碩果，看著他們收獲之前興高采烈的樣子，我有一些傷感，不過稍縱即逝，我何嘗不想收獲那金色的果子，但也許我只能獲到銀色的果子，原因呢?用朋友的話說，我太單純，太幼稚。也許是吧?不過，破碎的友誼，不屑的眼光，不也是一種收獲嗎?一種銀色的收獲!這銀色的。果子同樣也蘊含著生活的真理，人生的真諦。
我渴望收獲，不管是金色，還是銀色……但是我我更希望的是可以正確面對我成長路上的每一份收獲，讓每一份收獲都成為我人生中的財富!
謝謝大家!
個人成長經歷演講稿 篇8
親愛的老師們，同學們：
上午好!
今日我演講的題目是：為夢想沖刺。
是的，終于，憧憬已久的這一天到來了，為夢想沖刺的一天來了，拼搏的季節終于到了。是該我們亮劍的時候了。
當我們今日再次聚在這里時，每位同學都又有了一個新的名字：高三的戰士。高一是基礎，高二是關鍵，高三是決戰，這是各位最熟知的一句話。
經過了高一的鍛造，高二的歷練，如今我們終于站在了決戰的起點，決戰意味著什么?決戰意味著炮與火的考驗，血與淚的洗禮，進與退的選擇，成與敗、生與死的決斷。那么，高三的勇士們，你們準備好了嗎?
有人說，高三是艱難的，我不這樣認為，因為胸懷夢想、斗志高昂的人，最感到欣慰的就是奮斗的過程。
高三會教給我們奮斗，每個人都有無盡的潛力，每一個人都有無窮的提升空間，不經過一年血戰，也許我們永遠發現不了自己身上蘊藏的能量。所以高三注定是精彩的一頁，我們會留下最美麗的奔跑的身影，譜寫生命中最燦爛的奮斗詩篇。
可以說，中學的學生屬于勝利，我們的學哥學姐已用鐵的事實給出了的證明。高考就是戰場，如今身處高三的我們是沖鋒在最前線的戰士。我們的任務，不僅僅是將勝利保持下去，還是要將他舉到前所未有的高度，不打折扣的超越前人。
我們要堅信自己的實力，在x個月的時間里，有什么事情我們辦不到?在接下來的時間里，有很多事情是未知的，但一件事除外，那就是堅持努力的人必能創造奇跡。
最后，我還想再問各位一次：決戰，你準備好了嗎?我不要各位用語言回答，我們將用行動給出最漂亮的答案。
謝謝大家!
個人成長經歷演講稿 篇9
親愛的老師、同學們：
回想起成長的腳步，有歡有喜，有悲有憤，有深有淺，有若有甜。不過讓我得到啟發最大，受益最深的，還是那一件事。
那一天的我，經老師的推薦，報名參加了“英語風采大賽�！币驗闀r
間已經所剩無幾，所以我在連夜背一份英文演講稿。起初，我還以為非常簡單，就得意揚揚地對媽媽說：“沒問題，我一定能通過的!”可是卻并沒有我想象中那么容易。
我先試了一遍，我的吐字很不清晰，發音也不怎么準確，還有許多吞吞吐吐的地方，讓我很不滿意。我又嘗試了一遍，雖然能比第一遍好出那么一點兒，可還是很不熟練，有很多的錯誤，甚至我還對幾個單詞一頭霧水，只能慢慢地將幾個詞拼在一起，才可以勉勉強強讀出來。讓原本得意洋洋，以為勝券在握的我徹底失去了信心。這時，媽媽突然進來了，她走近了我，弓下身子對我說：“你不能放棄呀!這次比賽很有難度，你一定要反復練習呀!”聽完媽媽的話后，我才有了一點兒信心，勉強又再講了一遍，我突然發現這次有些小錯誤不見了，明顯比前幾次：“更上一層樓�！�
我又試了一次又一次，已經過去不少時間了，我下定決心要做得比以前更好。我在每一次背誦后都找出了缺點，在后一次彌補它。就這樣，我試了幾十次，終于能流利，滔滔不絕地講起來，并且可以字正腔圓，不出一點兒差錯。
幾天后，我去參加了大賽，果然進入了決賽。我想，這都是我刻苦練習的結果!
在這件事中，讓我明白了做一件事情，只要有自信，持之以恒就一定可以做好!“有志者事竟成”的道理一直印在我的心中，它將伴隨著我的一生，是多么的重要!
個人成長經歷演講稿 篇10
敬愛的教師，親愛的同學：
大家好：
“吃一塹，長一智”這句話是我時常用來安慰自己的話，只因我的成長，都是在一次次的教訓中實現的。過去我常盯著自己的失去，現在我學會了看到自己的得到——成長在其中。
就拿我上周的那件事來說吧，如果我在考試之前，學習那一課時，老老實實記了筆記，那我一定不會在考試時，對那道題充滿了似曾相識的感覺，卻無論如何也想不起來如何做了。仔細回想那一次的筆記，平日里都會認真做筆記的自己，怎么就在那一刻偷懶了呢？大概還是想著“這個肯定不會成為考試題”吧！
這件事兒挺小的，卻還是讓我“吃一塹，長一智”，再也不敢小看那些“也許不會成為考題”的知識點，而且好記性不如爛筆頭，我只要記下來，那復習時一定就會看到，復習過了又怎么還會考試不會做呢！不過我想說的是這事兒擱以前，我只會盯著“哎呀，我怎么就不好好記筆記呢！”看待這件事兒，我會一直將自己陷在自責當中，卻從不去發現，經過了這件事兒后，我的改變。
這樣的事情在生活中有許多，我們如果沒有“吃一塹，長一智”的坦然面對，我們就只能看到自己因為做錯的事情失去了一些什么，卻怎么也看不到自己得到了一些什么。
現在我已經學會了看到自己的成長，看到自己在一個跟頭摔過之后有了什么樣的改變。這些改變就像是爸爸給我量身高的那面墻，我長高一點兒，那根刻度線就拔高了一點，下面那些曾經刻下的高度線，已經都是過去的我了，現在的我是嶄新的我，是有過許多教訓后，成長為更好的我。
當我們摔跤時，一定要學會看到摔跤過后，自己的改變，這改變里不僅有我們的失去，也有著我們的得到——成長在其中。
個人成長經歷演講稿 篇11
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
成長，是我們都要經歷的過程。在成長的過程中有許多幸福，但也有許多挫折，但只要你努力，就能克服這些挫折，走向成功的道路。
這個周末，我翻著厚厚的相冊坐在客廳的椅子上。那本相冊里都是我小時候到現在的相片，它們記錄了我從小至今的成長經歷，相片中的一幕幕情景常在我的腦海里浮現。我是多么懷念小時候沒有煩惱的生活啊!當我翻到了下一頁，看到了自己微笑著在空蕩蕩的籃球場騎著自行車的照片時，便想起了一件往事。
那時我才上一年級。當我看見其他小孩瀟灑地騎著自行車的時候，心里非常羨慕。所以，我就下定決心，一定要學會騎自行車。我把這個想法告訴媽媽，讓媽媽教我騎自行車，媽媽不僅爽快地答應了，還買了一輛粉紅色的自行車給我。我們來到籃球場，訓練便開始了。媽媽對我說：“騎自行車并不難，學自行車的要領有三點。
第一，要坐直;第二，目視前方;第三，要注意平衡�！甭犕陭寢尩脑�，我就開始學了。起初，我剛沒騎幾步，自行車就不聽我的使喚，左右搖擺起來，“砰”!我從自行車上摔了下來，我用雙手吃力地撐起我的身子，從地上爬了起來。我的手和膝蓋都擦破了皮，痛得我眼淚都要掉下來了。我有些泄氣，這時媽媽鼓勵我說：“不要灰心，學自行車沒有一下子就學會的，它需要膽量、毅力和耐心……”媽媽的話讓我信心大增。于是，我鼓起勇氣，繼續練習。沒過多久，我基本上掌握了這些要領，只要我再練習幾天，就能更熟練地掌握了。功夫不負有心人，幾天后，我終于學會了騎自自行車。
如今，我已是騎自行車的“老手”了。那件事讓我懂得了一個道理：在成長中有幸福，也有挫折，只要你堅持，只要你努力，就能把挫折變成幸福。
個人成長經歷演講稿 篇12
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
每個人的成長，都是一次難忘的經歷;每個人的成長，都是一次心靈的洗禮。在成長的歲月里，我們哭過、笑過，也正是因為經歷了這些酸甜苦辣，我們的成長過程才會如此的多姿多彩，令人難忘。
自從家里新添了弟弟，我的地位就直線下降，不再是家里的“小公主”，一切需求都以弟弟為先，我心里不服氣，可也沒有辦法。搶吃的、弄臟作業、弄壞筆……弟弟的劣跡數不勝數，每當我向爸爸媽媽訴苦時，他們一句話就打發了我：“弟弟小，你讓著弟弟�！蔽野阉械奈急镌诹诵睦�，變得沉默了。
而那天，不知為什么，我爆發了。就在弟弟把我最喜歡的一幅畫當作美食塞進嘴里的時候，剛剛走到屋里的我，一個箭步竄到弟弟跟前，掄起大巴掌就朝弟弟粉嫩的屁股打了下去，留下了一個紅紅的“五指山”。頓時，“哇”的一聲，震耳欲聾的哭聲直沖云霄，驚動了家里的每一個人�！霸趺戳�?”“你怎么打弟弟?”“弟弟才三歲呀!”“你是怎么當姐姐的?”爸爸媽媽責備的話語直面撲來，我面紅耳赤，大聲吼道：“夠了，你們就知道向著他，他是你們的孩子，我就不是嗎?”爸爸媽媽當場就愣住了，我心虛地看著他們，媽媽的眼圈紅了，在他們的目光里，有失望、有心疼，似乎還有很多我看不懂的東西。媽媽哽咽著：“傻孩子，你和弟弟都是爸爸媽媽的心頭肉，我們一樣愛你們。你這么大時，媽媽也舍不得你受到一點傷害。
你都十二歲了，還不能體會爸爸媽媽的心嗎?”媽媽的眼淚順著臉頰流了下來，讓我的心一顫，是啊，我馬上就要升入初中，不再是小孩子了，怎么還這么任性呢?弟弟那么小，我怎么能……理解和寬容我都學到哪去了?我急忙走到爸爸媽媽面前承認錯誤，“好孩子!”媽媽把我摟在了懷里。
這一次經歷讓我改變了很多，我不再與弟弟爭風吃醋，而是成為教導弟弟、疼愛弟弟的大姐姐。這次的經歷深深地刻在我的記憶里，鞭策我不斷成長!
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