實用的人生的演講稿錦集9篇
演講稿的寫法比較靈活，可以根據會議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。在現在的社會生活中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，來參考自己需要的演講稿吧！下面是小編幫大家整理的人生的演講稿9篇，希望能夠幫助到大家。
人生的演講稿 篇1
親愛的老師們，同學們，大家早上好!
今天我演講的題目是：主宰人生的力量——培養良好的習慣。
法拉第年輕時，是倫敦一個書商的學徒。但它在工作之余，學會了，書籍裝訂技術，并借讀了些科學著作。當他聽過大科學家戴維的演講之后，他將認真整理的筆記整理裝訂了《戴維演講錄》，然后寄給戴維，在附信上說明了自己的情況后，并表達了自己對科學的熱愛和對皇家科學院的向往。戴維看到演講錄后，他從法拉第的記錄、整理、裝訂的技術，看到了法拉第有條不紊，嚴密細致的做事習慣，戴維知道科學研究不可缺少的就是這種習慣。于是戴維接見法拉第，并向皇家學院舉薦了他。
法拉第是以其科學貢獻聞名于世的，但他被戴維發現時，打動戴維的卻是別的東西。這種東西就是習慣，一個人做事時，他的做事習慣就會顯露出來，而正是這種習慣，為人帶來了機遇。要是沒有好的習慣，法拉第恐怕就不能走進皇家學院的大門。也許世上就不會有這么一個偉大的科學家了。
習慣能給人帶來成功，甚至可能創造奇跡。物體下落是幾乎每個人都看到過的現象，但卻只有牛頓從蘋果的小落中發現了萬有引力定律。唯一的解釋就是他有喜歡思考的習慣，1982年1月，7位諾貝爾獎金獲得者在巴黎集會。有人問一位獲獎者：“您在哪所大學哪個實驗室學到了您認為最主要的東西，奠定了您的成功?”出人意料，這位學者回答說：“是在幼兒園”“在幼兒園學到了什么呢?”學者回答說“把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不要拿，東西要放整齊;做錯事了要表示歉意;要仔細觀察大自然。從根本上說學到的東西就是這些�！边@些獲得成功的科學家也這么認為：使他們獲得成功的主要原因還是從小養成的良好習慣。
可是有些人還說：習慣是個小問題。只要重要場合，重要時候，注意就可以了。其實不然，一旦惡劣的習慣養成了。不是一時就能改掉的，更別說注意一下就可以對付了。
曾有一篇以，《可怕的日本人》為題的報道給我深刻的印象文中寫道：一群日本學生參加完一次集會后竟沒有留下一絲垃圾。而再看看我們每次聚會后的場地，再看看國外那些提醒“不要隨地吐痰”的中文標牌和外國人鄙夷的臉色，我們就不能再把習慣看成一個小問題，這里習慣已上升為一種素質。體現了一個集體，一個民族，一個國家素質的高低，因此，培養良好的習慣，提高民族素養，勢在必行。
養成良好的習慣，要從現在起，定一個高的目標，時刻規范自己。做到不亂扔垃圾，見到地面有垃圾要去撿起來，放在垃圾桶，善待身邊的事物，并對身邊的事物加以保護;生活中要講禮貌，學習時做到心到、口到、眼到、筆到等等。《中學生行為規范》已給我們提供了很好的標尺。要做到這些持之以恒。
在學習和生活中，我們養成了很多習慣，壞習慣給我們帶來了很多的麻煩，而好的習慣可以使我們獲得更多的機會，更多的成功。讓我們一起從小事做起，從我做起，養成良好的習慣，以獲一生的幸福吧。
人生的演講稿 篇2
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好！今天我國旗下講話的主題是“培養良好習慣，成就美好人生”。什么叫習慣？習慣就是指由于無數次的重復或練習而逐步固定下來，變成自動化了的行為方式。
同學們，回憶學期初學校和老師要求我們養成的九種好習慣，在我們的校園里，在我們的生活中，你擁有好習慣了么？每天見到老師，面帶微笑問聲好，你做到了么？你有沒有在任何時間自覺地維護好班級衛生和校園衛生呢？課桌上的學習用品和書本，你隨時都擺放整齊了嗎？每個課間，樓道里，“輕聲慢步靠右走”你做到了嗎？
習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。好的習慣要培養，壞的習慣要糾正，好習慣用加法，壞習慣用減法，日積月累�！昂昧晳T是一生花不完的存折，壞習慣是總也還不清的債務。”這是王文湛教授在講座中的一句話。養成良好的習慣，就如同夢想插上翅膀，它將成為人生的成功打下堅定的基石。養成良好習慣對于我們來說，重要的是堅持到底，但很多人在培養良好行為習慣的過程中只因缺乏恒心與毅力而半途而廢，使往日的舊惡習卷土重來。昨日的習慣已經影響了今日的我們，今日的習慣將決定明天的我們。讓我們一起用認真的態度，從現在開始，從點滴小事做起，從自我做起，堅持良好行為，爭做文明優秀學生。
那么我們該怎么樣養成良好的習慣呢？首先我們要在自己的頭腦中形成清晰嚴密的習慣體系，在日常行為上對自己嚴格要求。嚴格按照“一日常規九種好習慣”的要求來規范我們的行為，讓我們用恒心去澆灌習慣的種子，讓良好的習慣陪伴我們的一生，用良好的習慣奠基美好的人生！
我的演講完到此結束，謝謝大家！
人生的演講稿 篇3
親愛的老師，同學們：
大家好!我要演講的題目是《我讀懂了人生》。
人生仿若戲一出。有的人們就在這出戲中，從幼年演到老去，從此代演到后代，然后代代相傳。人們在這出戲中，生老病死，眼看著滄海桑田。
每一個人，都是這出戲的主角，就看你把自己放在什么位置。有時候，別人演的時候，我們就會變成看客，看著看著，也許你會離開一會兒，也許你會不專心和別人聊一小會兒天，也許你會小小的打一個盹兒，然而，別人的戲，并不會因為你的離開，不專心或者沒看到而改變，當你再次回到你的座位去，把戲看到尾的時候，你會發現，結果不會變。別人的人生，也是一樣的，不會因為你的缺席，而改變原有的結果，這就和世界上少了一個你，也會同樣旋轉是一樣的。
這只不過是一出戲罷了，然而卻演得我們兩鬢微霜，滿目瘡痍。
人生仿若夢一場。有的人在這場夢中沉醉著，也有的人嫌夢的背景不太好，夢的布景不太好，有的人在夢中淚流滿面，也有的人在夢中笑靨如花。
在夢中，人們或無助，或彷徨，或快樂，或憂傷，唯一不變的是——我們依然夢著，我們在同一片天空下，做著不同的夢，我們在同一陣微風過后，想著不同的經過。許多人，許多事，許多悲，許多樂，都成這夢的一部分，缺一不可。如果，當我們沒夢可做的時候，我們可以會議自己以往的夢，想一想，何為空歡，何為空悲，何為醉生夢死。
這只不過是一場夢罷了，然而我們一夢，就夢了一輩子。
人生仿若曲一首。吟曲的人是自己，吟的，也為自己的人生。有的人，聽得你的曲子，也許會津津樂道，也許會覺得枯燥乏味，搖頭而去，但只要自己承認自己的曲，那便什么也不必多說了。
曲子或低吟或婉轉，或高亢或凄涼，若你的曲子好，便會有人為你鼓掌稱絕，若不好，便免不得會有一些指指點點。但是，我們卻總在對別人的曲子評頭論足，很少用心傾聽自己的曲，那就從限制開始，聽自己的曲子吧，你會發現，自己的曲子也一樣高潮迭起，有悲有喜，一樣的偉大迷人。所以，當你為別人的曲子鼓掌的時候，也不要忘了贊美一下自己的曲子，美麗的花朵，是應該懂得自賞的。
這只不過是一首曲罷了，然而卻吟到時過境遷，物是人非。真的到了那個時候，若還有人聽得桃花淺笑或掩面而泣時，那你的曲子便是余音繞梁，百日不散。而你的人生，也終將成為不朽之木，為后人千古傳唱。
不論你的人生似戲，似夢或似曲，參與的人，永遠都不止你一個，當有很多人參與了，也會有人逐漸離開，悲傷是必然的，然而也不必過于惶恐，人生，靠的是一個過程，貪的是一個信念，也應該做到：記住該記住的，忘記該忘記的，改變能改變的，接受不能改變的。
如果不想讓自己的人生以失敗行閉幕禮的話，那么，就請不要讓自己在舞臺的中心尋找觀眾，請不要讓自己在世界的中心呼喚愛。
這些關于人生的人，這些關于人生的事。
我的演講完畢。
謝謝大家!
人生的演講稿 篇4
拈一縷墨香，泡一杯清茶，覓一份靜謐，品味浮世的一山一水，一草一木。
一杯清茶，一杯咖啡，又或是一杯美酒，都需要細細品嘗；一個問題，一件事情，一個人，同樣需要細細品評。人生從呱呱墜地的哭聲開始拉開了簾幕。直至人生圓滿的白發落下了簾幕。在這其中，始終貫穿著一個字：那就是品。
在生活中，我們面臨無數個問題，單從這一方面講，品是必不可少的。
每一天，人們都面臨一個問題：吃什么。如今的社會，人們解決了溫飽問題，便要尋找味覺上的享受與營養的全面。所以，我們不得不考慮一下吃什么，什么食物有營養同時又不增肥。什么食物味道是美味的。什么食物安全不添加任何防腐劑。單從吃飯這一問題，我們可以看出人生需品。細細品評這一問題同時找到解決的方法，做出正確的選擇。
選擇一頓好飯之后，我們又需要品評一下正在做的事情。尋找做哪件事來代替才更加perfect。只有在品評之后才會明白。比如一次跑步之后會有什么后果：也許會使人更累，更煩惱。再評一下用什么方法可以代替，可以聽歌也可以散會步。
我們老師教導我們說：做一件事前先想三個問題，再決定做不做。其實想那三個問題也就是品評這件事該不該做。
生活中，我們要接觸更多的人、朋友、同事，我們要學會如何待人處事。
其實，社會是一個大染缸，我們要想在社會上生存不來，不得學學會待人處事。這就要品如何待人處事這一個問題。人與人的性格是不同的，面對不同的人應該用不同的方式去相處。這就要你細致的觀察與品評。你慢慢地看清了一個人，并會適當地相處與交往。只有這樣，你才會在社會之中屹立。得到更多人的支持。我們應該學會品人，品他的個性，他的習慣，和他更好的交流。真心真意的待人。品人，是一門學問，我們要學會品人。才會在社會上生存下來。可見人生需品。
這只是其中之一，我們要品的不只有問題，品人間真情；品世態的炎涼；品自己如何做人；品自己的選擇；品面臨的處境。
人生需品，才可深入其精髓，得其主干，使自己與生活融合在一起。
墨香已去，清茶已涼，浮世的一山一水，一草一木，盡在心中。
人生的演講稿 篇5
當有人遇到困難時，我們選擇伸出援手或袖手旁觀；我們在撿別人的財物時，是主動尋找物主還是把丟失的財物當成自己的？當我們沉浸在學習中的時候，同學們邀請我們去玩電腦游戲或者去汗冰上滑冰。我們是拒絕還是欣然同意…
在生活中，我們會面臨許多選擇。但是，有很多選擇，對我們來說，不僅是道德的考驗，更是精神的選擇。一個星期天的早上，我從少年宮的畫室出來，因為早上沒吃早飯，餓得咕咕叫。于是我環顧四周，發現不遠處有個燒烤攤，誘人的香氣撲面而來。當我走過去準備付錢的時候，突然發現這個攤位旁邊的水泥地上躺著一個上了年紀的殘疾人，用無助的眼神看著街上來往的人群。人們似乎沒有心思去關注他。不過有幾個吃燒烤的女生，用輕蔑的眼神看著他，用不屑的語氣大喊：“走開，真惡心！”我默默地看著，看到了那個下肢又矮又瘦的老人，他根本走不動路。臉嚴重變形，露出的舌頭很大。因為天氣熱，嘴巴已經潰爛流口水了。
看著老人，心里很不舒服。他多么需要我們的幫助。我不明白為什么那么多匆匆路過的行人臉上掛著同樣的瞎MoMo。我緊緊捏著手中唯一的一元錢。我心想：“我該不該給那個老人捐錢？”還是買我喜歡的燒烤？”正說著，肚子又開始唱《空城計劃》�？茨闶掷锏腻X，已經被汗水浸濕了。經過心里激烈的思想斗爭，我終于走過去，在殘疾老人面前放了一塊錢。
和整個社會相比，一塊錢不值一提，個人實力也很弱。我希望更多的人能關心那些需要幫助的人。當我捐出這一元錢的時候，我覺得特別詹妮弗。我相信我的選擇是正確的。
人生的演講稿 篇6
康老師曾經說過：當世界失去你世界少了什么，你的意義就是什么。那么什么才是人生的意義呢?
比如說我在這里演講，如果這次演講被你們理解了，那它就會對你有意義。但是它不會成為你人生的意義，因為這次演講不會因為失去你而改變什么，但是這次演講會成為我人生的意義，因為失去我就不會有對你們有意義的演講
所以說人生的意義就是做對他人對社會有意義的事
如果有人說你的人生有意義，其實這句話少了點成分，原句應該是：你的人生的他人或社會有意義，具體來說就是：
人生的意義不是你所買到的。而是你所創造的
不是你所獲得的，而是你所付出的
不是你所學到的，而是你所傳授的
人生的意義不是你的成功，而是你的價值
人生的意義是你的每一次正直，勇敢，憐憫的行為對他人的影響
火柴的價值不是它的長度，不是它的顏色，而是它的光和熱
千里馬的價值不是它的吃喝，不是它的酣睡，而是它的奔馳
讓我們在奉獻中提升我們的價值吧
但是生活中會有另一種情況：火柴在使用前被一起，千里馬被養在動物園里
但是這個時候只要他們肯于奉獻一樣會有它們的價值，火柴可以分解成植物的養料，千里馬可以成為觀賞的對象
所以即使世界不會因為你而有太大改變，但是只要你曾經努力過，你就實現了你的價值，就像泰戈爾曾經說過的，雖然天空沒有翅膀的痕跡但我很高興我已經飛過了。
人生的演講稿 篇7
教師，似乎與我結下了不解之緣。我從小出生在一個教師的家庭中，我身體里流淌著教師的血液。父親大學畢業后曾經擔任過一年多的中學教師，母親更是從17歲開始成為了一名民辦教師，在平凡的教育工作崗位上默默奉獻了近三十年春秋。從小的耳濡目染，我使對教育產生了一種神奇的向往之情。1990年，母親帶著對教育的無限留戀和遺憾離開了心愛的教育工作崗位。之后，懷著對教育事業的無比崇敬，更帶著母親的遺憾，我報考了師范學校，成為了一名光榮的人民教師。
師范畢業后，我主動要求來到了××最偏遠的小坪鄉一所條件非常艱苦的農村小學。初為人師的我，抑制不住滿心的興奮。我暗暗發誓：我一定要成為一名優秀的人民教師，無愧于教師“人類靈魂的工程師”這一光榮的稱號。我全身心地投入了工作，每周二十多節課，并沒有讓我絲毫的倦意；課后，又跟同學們聚在一起，或是開展各種有趣的活動，或是一起暢談有趣的人生。那一段時光是甜蜜的，我被同學們的天真無邪所感染，我為同學們的一絲進步感到欣慰，我也為同學的苦惱而苦惱。從同學們渴望知識的眼神，從同學們爽良的歡笑，我感受到了生命的快樂，人生的價值。農村小學的夜晚是寂靜的，人去樓空，空蕩蕩的校園只剩下了我，但我并不寂寞，伴著煤油燈的搖曳的火光，我拜讀起了教育先輩們大作，馬卡連柯、蘇霍姆林斯基、葉圣陶、陶行知、斯霞、霍懋征、于永正、李吉林一個個教育大師仿佛就坐在我的身旁，循循善誘給我講述著教育的幸福人生，邀我攜手共探教育的真諦。 哪一個熱血青年不渴望壯麗輝煌，而甘愿平凡。然而選擇了教育，就意味選擇了奉獻，注定了平凡。課堂——辦公室——宿舍三點一線的生活軌跡，備課——上課——批改作業繁重瑣碎的機械勞動，學生——家長——同事狹窄的社會交往面，還有微薄的薪水收入，漸漸地我開始對教育、對自己當初的選擇產生了懷疑。難道自己就要這樣注定與平凡相伴一生。我思索著，陷入了深深的苦惱當中。
20××年冬臨近學期結束的一個晚上，××鄉黨委鐘明三副書記找到了我，他很莊重地對我說：“鄉黨委經過長時間的考察，認為你政治堅定，思想上進，責任心強，決定讓你擔任鄉人民政府辦公室文書。先做暫時借用，待時機成熟后正式調入�，F在針求一下你個人的意見。”組織上突如其來的談話，讓我局措不安，也讓激動不已。這不正是自己渴望已久的改變命運的大好良機嗎？沒有過多的考慮，春節過后，在同事們的羨慕中，我跨進了鄉人民政府機關大院的辦公室。
辦公室文書是政府的一個窗口工作部門，我深深地知道自己的一言一行直接影響著一級政府在人民群眾心中的良好形象。為了珍惜這來之不易的人生機遇，我努力地工作著。從此，大家每天都能看到我忙碌穿梭的身影，感受到我火一般工作的熱情與活力。我出色的工作很快得到了鄉黨政各位領導的一致好評，也受到了人民群眾的`交口稱贊。
然而此時，我再一次陷入了苦惱當中。在政府部門工作，優越的工作地位，豐厚的經濟待遇，寬廣的發展空間，并沒有讓我感到心靈的快樂。我發現我內心深處還是癡迷著教育，還是割舍不下那些天真活潑的孩子。教育已經滲透進了我靈魂的深處，浸染了我的血液。每到夜深人靜，往日寧靜的校園生活不由自主地浮現在眼前，那一張張甜甜的笑臉、那一聲聲溫馨的話語、那一串串跳動的身影總是在眼前揮之不去。有孩子們來信跟我說：“老師，我們大家都非常想念你，盼著你再回去給我們上課。我們等著你”和同學們告別的最后一幕又涌上了我的心頭：那天，我掩飾著自己的感情，低沉地說：“這是我給大家上的最后一堂課，下個學期將會有一位更出色老師和大家一起學習�！焙⒆觽兞⒖腆@呆了，我聽到極力的挽留聲中還夾雜著小聲的哭泣。我的鼻子酸酸的，強忍著淚水。我沒有向孩子們做任何的解釋，快步地走出了教室。
臨近年末，我終于鼓起勇氣主動找到了鄉黨政的主要領導，匯報了我的想法。鄉黨委書記是一位慈祥的長者，他耐心地聽我把話說完，沉默了好一陣：“本來我很想把你調過來。既然你決意要回去，我想你一定是經過了慎重的考慮。我尊重你的選擇�！� 如今，我又站在了講臺前。盡管有人為我感到惋惜，有人替我叫好，也有人認為我犯傻。對所有的這些，我付諸一笑。此時，青年人的虛榮已經從我的心頭褪去，我心靜如水。我為自己感到慶幸，一年多的行政工作豐富了我的人生閱歷，更加堅定了我從事教育事業的信心。再次選擇教育，我無怨無悔。
今天，新的一輪基礎教育課程改革正在全國轟轟烈烈地展開。讓我們乘著催人奮進的號角聲，積極投身于這場偉大的教育變革，用我們的青春和熱血去譜寫自己壯麗的教育人生。在實現中華民族偉大復興的征程中，實現自己的人生價值。
人生的演講稿 篇8
甚么叫活到點子上?就是覺得一生沒有白活，幸福指數很高，心靈很充實，回頭看自己的人生道路沒有太多的遺憾，假如讓你再重新過一生，你還是愿意這樣生活。
這就是活到了點子上。
我的一個朋友有很強的經商能力，他假如做房地產生意的話，一定能夠獲得成功。但他夢想的生活是草原、天空和馬，因而，在撈到第一桶金后，他立即停止了商場的搏擊，到內蒙古買了一片連綿起伏的草原，然后蓋起一個很美的小度假村，養了十幾匹好馬。每當春天來臨，他就往自己的草場，過起海子想要的典型生活：做一個幸福的人，喂馬，劈柴小度假村每一年能夠給他帶來一些收進，往掉運營本錢后還能剩下十幾萬，用來作為家庭的花消。他找了一個自己深愛的女人，女人也非常喜歡這類生活方式，所以兩人在草原上留連忘返。
第二個故事是關于一本書，叫《背包十年》，是一個叫小鵬的青年的自述。小鵬是一個不喜歡工作但喜歡旅游的人，他最長的工作時間也就是三個月，每次工作只是為了給旅游籌資。只要拿到工資，他就立即加進驢友的隊伍，并以這樣的方式走遍了世界各地。他的文字和攝影作品被一些國家的旅游局看上，他們給他提供資助，使他成了職業的旅行家。就這樣，他圓了自己一生旅游的夢想。他有無一個喜歡的女人我不知道，但我相信他一定有愛他的人與他同行。
講完以上兩個故事，就能夠來做一下總結了。一個活到點子上的人大概需要三個要素：第一，有一個自己真心真意喜歡的事情，而且這個事情能帶來經濟收進。我的朋友喜歡草原，但同時還得靠度假村取得一定的經濟收進，否則就活不下往;小鵬假如沒有取得資助，也沒法以職業旅行家的身份旅行下往。第二，對財富、名看、權利沒有過分的愛好，更愿意尋求內心的充實和滿足。第三，有一個特別值得你愛的人和你同行。這個人不是你的父母，不是你的朋友，而是你的愛人。
具有這三個要素，你就算真正活到了點子上。我把這個觀點放到微博上，后面跟了幾萬條評論，大部份人說這三個要素看上往簡單，實際上太難做到了。這表明大部份人都沒有活到點子上。只要能做到三個要素中的任何一個，生命就會減少很多遺憾。
人生的演講稿 篇9
理想是一個人用畢生的精力去追求的目標，是漫漫人生路上的一盞長明燈，是激勵一個人不斷向前的戰鼓。每個人都擁有各自不同的理想，有的人想要成為一名作家，用紙張譜寫文字的樂章，用筆桿堆砌文學的堡壘；有的人想要成為一名醫生，用真情挽救一個又一個病人的生命，用心靈讓無數病人在自己的手中康復；有的人想要成為一名教師，用知識培養未來的接班人，用汗水澆灌祖國的花朵。而我的理想是成為一名氣候研究專家。
如今的氣候變暖，已成為世人皆知的問題，經常聽到和看到那些觸目驚心的文字，“二氧化碳濃度增加”、“一些島國即將被海水淹沒”、“全球地面平均溫度到20xx年估計將再升高1—3℃”。如果全球氣候變暖問題不得到解決，若干年以后，地球的生態環境將不堪設想。馬爾代夫在水下舉行內閣會議，“水城”人民在為未來的威尼斯舉行“葬禮”等等事件都告訴我們，氣候變暖對人類生活的影響日益嚴重。
在百度詞條中，氣候變暖的定義是“在一段時間中，地球的大氣和海洋溫度上升的現象，主要是指人為因素造成的溫度上升，它很可能是由于溫室氣體排放過多而造成的�！币簿褪钦f氣候變暖與人類活動有很大關系，因此，節能減排迫在眉睫。但是，時代需要進步，社會需要發展，經濟不能停滯不前，人類不能安于現狀。特別是發展中國家，何況此時正值金融風暴肆虐之時，國家實力、社會經濟要得到發展，大力發展“第二產業”是不可避免的。而發展與環境，這兩個方面都很重要，似乎都不可或缺。如果我能夠成為一名氣候研究專家，我就要通過自己的計算、實驗、探究，尋找到既能夠保證時代飛速進步，社會經濟飛速發展，又能夠抑制氣候變暖的方法，使環境和發展兩不誤。這便是我立志成為一名氣候研究專家的原因和意義所在。
要想實現這個理想，我就必須抓緊現在的寶貴時間努力學習更多的知識，只有這樣，我才能最終實現自己的理想，為社會做出更大的貢獻。
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