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      1. 大學生就業演講稿

        時間:2023-04-09 13:26:55 演講稿范文 我要投稿

        【熱門】大學生就業演講稿四篇

          演講稿是在一定的場合,面對一定的聽眾,演講人圍繞著主題講話的文稿。在生活中,需要使用演講稿的事情愈發增多,為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便,下面是小編整理的大學生就業演講稿4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        【熱門】大學生就業演講稿四篇

        大學生就業演講稿 篇1

          今天講的主題主要是大學生就業心態,我就隨便聊一下,因為當初我自己大學畢業的時候,不需要有就業心態,因為我們畢業的時候是國家分配,國家指向哪兒我們就打向哪兒。當初國家沒有把我分到西藏去,把我留在了北京大學,所以有了我的今天,如果在西藏的話,我現在應該是西藏大學的某個教授,反正是國家說到哪兒我們就走向哪兒,這是當初我們的心態。但是現在即使你有這樣的心態,也不一定能做得到,因為現在國家不告訴你到哪兒去,國家告訴你,你自己怎么活由你自己來,是這樣一個狀態。

          在大學生擴招的前提之下,并沒有為大學生的就業市場做好準備,擴招的目的想讓中國的大學生多一點,中國整個的知識層次高上去,但是大學生畢業以后的就業市場沒有準備好。

          找不到工作對于一個大學生來說是非常痛苦的事情。因為他們在大學已經花了很多的學費,父母非常的辛苦,而畢業出來工作對于他們來說是人生中最重要的事情。但是由于大市場沒有做好準備,這個問題就不僅僅是我們大學生的工作能力問題,也不僅僅是我們有沒有工作經驗的問題,實際上是一個市場沒有辦法一下子吞吐這么多大學生的問題。

          怎么辦?

          我每次在電腦上打事業這兩個字的時候,跳出來的總是失業兩個字。失業和事業的拼音是一樣的,這似乎體現了一種宿命。

          能夠放低自己的人,通常將來能夠走得更高

          我一直把工作分成三個步驟,這三個步驟叫就業、職業和事業,只有一個不能做,就是千萬不能失業。我每次在電腦上打事業這兩個字的時候,跳出來的總是失業兩個字。失業和事業的拼音是一樣的,這似乎體現了一種宿命,就是對于很多學生來說,談事業目前離你們還太遠,真正要談的是能夠不失業的問題。真能不失業就要從就業做起。

          什么叫就業?我有一個定義,就是找一份工作,不管你喜歡不喜歡干,你能干上這份工作,有了一份業,就可以賺自己的錢,不至于再花父母的錢,這就叫就業。我對學生講課的時候有一個口頭禪就是,22歲以前父母給你經濟資助來幫助你大學畢業,如果說這是父母的應盡之職的話,那么到了22歲以后,大學畢業了,不管你是讀書上研究生,還是工作,如果再多花父母一分錢都是卑鄙的。因為我認為,人就像動物一樣,到了一定的時候,必須要出去養活自己,從來沒有聽說哪一對老動物帶著小動物過一輩子的,它一定有這樣一個過程,到了那個點上必須出去,我看過這樣的電視片,老鷹看到小鷹會飛的一瞬間就再也不會去理睬那只小鷹了,一定要讓它飛出去。

          中國的父母在到底怎樣才能讓孩子活得更好的養育上是不夠的,有錢的父母更加不夠,孩子沒有工作,找不到,那就算了,繼續給他錢吧!最后的結果是孩子的獨立生存能力和獨立奮斗能力越來越差,父母不知不覺中剝奪了孩子們什么?剝奪的是孩子們成長的權利,使孩子們越來越失去成長的可能性,可能導致一輩子不成長,一輩子沒出息,一

          輩子窩囊。因為到22歲左右如果養成一種依賴心態,這個依賴心態一輩子幾乎是擺脫不掉的。

          有同學就問我,說我22歲以后讀研究生確實還要點錢,但是我讀研究生是為了自己更有價值,那怎么辦?假如你真要上研究生,真要出國讀書要花錢,有沒有可能比如說向父母寫一個借條,并且以同期銀行利息來計算向父母的歸還數據?如果這樣的話,那么你就有了一種緊迫感。這個緊迫感就是說,我未來必須找到更好的工作。

          我對到新東方應聘的大學生,常問他想干什么工作?一般提出來的工作都是充滿了遠大理想的工作,這樣的工作對于一個沒有工作經驗的大學生來說,是不太容易被企業接受的。另外一個情況就是,開出來的.工資讓你感覺到難以接受。當然大學生有畢業以后就能拿到上萬塊錢的,也有畢業拿到兩千塊錢的,我從來不認為一個畢業的時候只能拿到兩千塊錢的人,未來一輩子永遠趕不上那個拿上萬塊錢的人,因為有可能后續的爆發力和耐力,以及工作態度會決定未來的工資。

          撇開工資不說,我再說一下就業心態,比如說有的時候我會故意考驗大學生,他說我能干這個能干那個,我說你對新東方了解不了解?他說了解,這個、那個,他了解很多新東方的事情,那我說現在干這個工作呢暫時沒有位置,但是新東方也有一些位置可以干,你可以留下來干,比如說有兩間廁所沒人打掃,你愿意不愿意暫時先打掃?如果你真看好新東方,從打掃衛生進新東方也是可以的。一般的學生當我開完這個玩笑后是不會接受的,但是實際上他要是真接受了,至少給我的一個感覺,這個人將來可能能成大事。一個能夠放低自己的人,通常將來能夠走得更高。心態決定了結果。

          大學生一進入社會就能找到一份自己喜歡的工作,并且能夠拿到一份很好的薪水做下去,這樣的機會確實不多。獲得機會的敲門磚,通常是選定一家單位以后,從單位的最基層工作干起,并且以自己的態度和業績來證明自己在這個領域的發展前途,以及證明自己對這個機構的喜歡,來使自己在這個機構中能夠逐步上升。

          就業可以是臨時工作,它和你的未來發展方向可以相關也可以不相關。職業則是你選擇的這個行業,你打算干它一輩子。

        大學生就業演講稿 篇2

        敬愛的同學們:

          大學畢業生自主創業不僅解決了自己的就業問題,而且還給別人提供就業機會和崗位。對當代大學生來說,自主創業是一條光明之路,希望之路。

          1.當前的就業形勢要求更多有條件的大學畢業生選擇創業之路。眾所周知,勞動力過剩,就業難在我國是一個非常突出的問題。隨著大學擴招,畢業生的迅速增加,而社會需求基本上保持在擴招前的水平,而且許多單位希望應聘者都能有幾年的工作經驗,畢業生的就業壓力越來越大。面對這種形勢,受過高等教育并具備一定創業能力的大學畢業生,選擇自主創業既可以為自己尋找出路,又是可以為社會減輕就業壓力。

          2.大學生自主創業面臨著良好的環境。目前,從中央到地方到各個高校都熱情鼓勵,支持大學生畢業自主創業,各級政府為大學畢業生創業制訂了一系列的優惠政策,各高校為大學生創業也積極創造各方面的條件,對有條件的大學生來說,自主創業已經具備了難得的機遇。

          3.大學生創業的路子相當的廣泛。許多大學創新意識強,有自己的專利或開發項目,創辦高科技企業,是創業的一條理想之路。除此之外,還有許多創業之路可供選擇,比如,一些畢業生運用自己的.專長、特長,個人或合伙開辦餐館、書店等等。這些都屬于創業的范疇。

          4.當然,先就業再創業也不失為明智之舉。有些立志創業的畢業生或由于缺乏創業的經驗,或由于缺少創業的資金,先加盟與自己創業目標相符的公司,經過一段時間的實踐,積累了經驗,積蓄了資金,在時機成熟的時候再獨立創業,這對許多要創業的畢業生來說,也許是更理智,更穩妥的選擇。

        大學生就業演講稿 篇3

        尊敬的老師、同學們:

          大家好!

          我想問大家一個問題,我們問什么坐在這里學習?有人會說,為了就業,為了生活,沒錯,可是,眾所周知,金融危機使就業形勢更加緊張。面對此情況,我們應該怎么做呢?首先應該樹立正確的就業觀。

          大量的實踐證明,樹立正確的就業觀念,有利于我們順利就業,并在今后工作中克服困難、做出成績和貢獻、得到社會的承認,為自己事業發展打下良好的基礎。反之,如果沒有正確的就業觀作指導,就像一艘沒有航向的輪船,最終會東撞西撞,迷失航程,慘重的可能會葬身大海。

          那么,什么是正確的就業觀呢?正確的就業觀首先要衡量自己的綜合素質的高低,專業知識有多少,實際操作能力有多強。根據這些自身基本條件去對照,自己干什么工作比較適合。沒有正確地估價自己,盲目去就業,就是錯誤的就業觀。

          怎樣才能樹立正確的就業觀呢?樹立正確的就業觀要求我們在就業之前,應該對以下幾個相關問題,有足夠的清醒的認識。

          一、選擇單位和具體工作時,要量力而行,切忌好高騖遠。

          就業,是一種雙向選擇行為,既是同學們對單位的各項條件的要求,如單位性質、工作環境、工資待遇、福利條件、勞動強度的選擇,也是單位對同學們所具備的條件,如專業技能水平、實踐操作能力、道德品行、待人接物的態度、思想覺悟水平、人際關系協調能力等等的選擇。只有雙方的條件都能被對方接受時,就業才能實現。所以同學們在選擇單位和具體工作時,要實事求是地從自身條件出發,對就業單位提出的要求,要選擇基本一致的單位。切不可不顧自身條件,一味要求工作輕松、工資高、待遇好的單位。俗話說得好“打鐵還需自身硬”,所以在學校里,同學們必須刻苦鍛煉,培養自己,不斷提升自己的綜合素質,到推薦就業時,又要客觀地評價自己,對號入座。

          二、樹立先生存,再發展,先就業,后擇業的觀念,切不可追求一步登天。

          人生就像走路一樣,要從第一步開始,不斷地積累,才能達到目標。任何單位對招聘的.員工,總是讓他從最基本的工作做起,在工作中考察他的品行、能力、素質,根據他的表現和工作需要,逐步安排晉升并提高工資待遇福利待遇等。這個過程,既是單位對他的了解過程,又是畢業生表現自我的過程。有的同學不了解這個過程,他們剛到單位,就想著要拿高工資,又極不樂意在實際操作中去多吃苦,這是不現實的。試問有哪一個企業或事業單位會這么冒失地把高工資崗位交給一個他并不十分了解的,還沒有表現出實際能力也沒有對公司作出突出貢獻的新員工呢?就業時如果執著于這樣的單方面的追求,不肯從最基礎、最基層做起,對順利就業是十分不利的。

          三、專業對口是相對的,不是絕對的。切不可過分強調專業對口。

          同學們在學校中確實從事了某個專業的學習,想找一個專業十分對口的工作去發揮才能,這是可以理解的。學校在推薦安排就業時,也盡量按專業對口去安排。但是,實際需要與我們的專業所學的往往難以做到完全吻合,絲毫不差。畢竟我們還要服從單位的實際需要才行。所以,我們在就業時,只能要求大的方向上的專業對口。努力用我們在學校中培養起來的素質去適應工作需要,做出成績。如果所要求從事的具體工作完全跟學校所學的知識要一致無二,量身定做,那是不可能的也是極不現實的。

        大學生就業演講稿 篇4

          尊敬的各位領導、老師、各位會員:

          大家好!

          今天能站在住這里,表示大家給了我信任,給了我機會,也給了我力量,能夠當選為大學生就業實踐協會會長。我為我能能被大家認同而自豪,除了心情十分激動外,更多地感到自己肩上承擔著一份重大的責任,在這里,我向所有支持和信任我的領導、老師和會員表示衷心的感謝,我一定會在以后的工作中用我的行動回報你們的支持和信任!

          春風吹來,萬物復蘇。在這個生機勃勃的季節,我們大學生就業實踐協會誕生了。它像一棵小樹一樣,茁壯成長,最后長成參天大樹。

          賀州學院大學生就業實踐協會事在院畢業生就業指導中心指導和院團委領導下,由在校大學生自愿組織起來的群眾性學生社團,協會在業務上接受畢業生就業指導中心的指導,在管理上接受院團委的監督和管理。

          本協會以開發自我、磨礪自我、激發潛能、參與競爭、改變命運為宗旨,倡導認識人生、把握人生、設計人生、美化人生,增強會員們的職業生涯規劃意識,引導職業生涯的自我設計、自律自勵、學練成材、立德激情從而提高我校畢業生就業競爭力。

          大學生就業實踐協會事切實為會員們服務德團體,第一屆事承前啟后的一屆,更是開拓創新的一屆。我們深知肩膀上的重任,在繼承并發揚學院學高為師,身正為范優良傳統同時,我們更要大膽創新,在新的形勢下搭建新的舞臺,開拓新的局面,使我們協會更好更快的發展。

          為此,我代表第一屆會員向大家作一下工作設想和決心。首先,抓好基礎工作,壘鞏堅實地基。我們要精神團結、于時俱進,堅持不懈的抓好日常管理和各項基礎工作,建全協會的各項章程,第二,弘楊協會獨特的文化,打造精品社團,同時努力鍛煉自己,把自己培養成引領時代潮流的大學生。陳舊、單一的.思想應當予以拋棄,而換之以不拘一格、追求真知的時代氣息。為此,我們的社團將革舊迎新,緊跟時代的步伐,讓社團組織真正成為鍛煉自我,提高自我的舞臺,唱出當代大學生的新知、個性和能力。

          開弓沒有回頭箭,胸懷為同學服務的愿望,在畢業生就業指導中心的具體指導和幫助下,在扣響社會之門激勵自主創業就業,加強成功學理論學習,提高綜合能力,培養創業就業能力為創業提供學習和演練的機會。的協會宗旨鼓舞下,在廣大同學的支持下,只要我們精誠團結、相互合作,彼此鼓勵,倡導奉獻,矢志不移的面對壓力和挑戰。我們終于成就一番事業,開創一片天地,但愿明年的今天,當我們把大學生就業實踐協會發展的接力棒交給下一屆的時候,我們會說:我們是成功的。

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