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      1. 托班開學家長會發言稿

        時間:2021-09-03 14:34:38 發言稿 我要投稿

        托班開學家長會發言稿

          引導語:發言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。下面是小編為你帶來的托班開學家長會發言稿,希望對你有所幫助。

        托班開學家長會發言稿

        尊敬的各位家長:

          你們好!

          首先感謝大家能在忙碌之中趕來參加今天的家長會,同時,向近一個月來關心、理解、支持我們工作的家長們真誠地說一聲:謝謝!我非常珍惜這樣的機會,能家長們面對面地坐下來,共同探討“實施家園共育,促進孩子的更好發展”這樣一個話題,同時也把我們多年來積累的家長工作的經驗和感受說出來,和家長共同分享,希望能引起大家的共鳴,托班家長會開學發言稿。

          我曾經看到這樣一段話:“學前期是對個體的一生產生重要影響的時期,然而它又是一個常常被成人忽視、幼兒本身又不能好好把握的時期。學前期是一個既蘊藏著巨大發展潛力又十分脆弱的、容易被錯誤定向的時期,是一個既需要成人精心照顧和保護又需要發展自身好奇心、探求欲的時期”。從這段話中,我們足可以看出學前期的重要性。而父母是孩子的第一任老師,家庭教育又顯得尤為重要。

          讓我們先來了解一下小班幼兒的年齡特點吧。無論是新生還是老生,大多數幼兒已能用自己的語言表達自我的需要,但語言還不太規范,需要我們共同去糾正。同時這一時期孩子的自我控制能力還很差,自我保護的意識又比較薄弱,不能用正確的方式與同伴交往,家長要注意引導。小班幼兒的思維以直覺行動性思維為主,即孩子必須在做中學、說中學、動中學。作為家長,也應該和老師一樣,努力做到:“眼中有孩子,心中有目標,隨時有教育。”只有遵循孩子的身心特點,我們的教育才是科學、可行的。

          今天我們召開家長會的指導思想就是:相互溝通、增進了解、統一認識、明確目標、共同管理、提高保教質量。具體地說:主要是讓家長進一步了解孩子在幼兒園的學習、生活情況,通過家長會使班級管理達到家園互動的良好局面,使我們的幼兒園教育和家庭教育找到最佳結合點,形成合力,共同培養好我們的學生、你們的孩子。

          應該說,孩子的安全和健康是最重要的,幼兒園也一直將安全工作放在首位。盡管“告家長書”已發放到各位家長手中,但我還必須強調有關接送方面的問題。

          一、接送的注意事項

          1、嚴格遵守幼兒園的作息時間。早上送孩子入園不得早于7:50,不得遲于8:45。下午4:50以后接孩子。

          2、明確接送人。接送人要相對固定,如委托他人接孩子,必須對老師說明情況,或者打個電話也行。

          3、加強文明和安全教育。早上出門之前,要檢查孩子的口袋是否有異物,如小刀、硬幣等。家長必須把孩子親自交給老師,孩子有情緒、身體方面的情況可以和老師做個簡短的交流。下午接孩子時,必須提醒孩子和老師說過“再見”后方可離開,不要在幼兒園內逗留。(如果在操場上活動家長要盡到看護人的職責。)舉例

          4、請家長每天關心一下門口的“敬請留意”,并積極配合。

          5、在接待中,家園雙方口頭交流的時間長短要適宜,教師一般先肯定孩子的優點,在肯定優點的基礎上,再誠懇地指出孩子的不足之處,希望家長配合。家長應正視孩子的缺點,積極配合老師做好教育工作。

          二、常規培養

          很多家長說:“我的孩子在家不守規矩,老師你得好好管管他!逼鋵崳變簣@里的規矩我們稱其為“常規教育”,也稱“規則教育”。心理學家在談到兒童安全方面的另一種表現:是喜歡某種常規的生活節奏。試想,教室里亂七八糟,孩子會有安全感嗎?而幼兒園制定各項常規最主要的目的是為了讓孩子形成秩序感,使孩子適應幼兒園的生活,便于班級管理,更重要的是教會孩子處理人和人、人和事的關系。

          具體要求是:

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          1、學會用語言表達自己的愿望;能將玩過的東西歸類放好。

          2、在成人的幫助下學習獨立喝水、進餐、洗手、入廁,學習穿脫簡單衣服、鞋子,發言稿《托班家長會開學發言稿》。

          3、愿意參加各項集體活動,嘗試和同伴學習分享等待、體驗其中的快樂。

          4、學習安靜地傾聽他人講話,能聽懂簡單的語言指令并進行行動。

          5、愛護幼兒園的.玩具,不與人爭搶。

          6、在成人引導下,能逐漸注意和親近周圍環境中熟悉的諸如花草樹木、小動物等美好的事物,并產生愉快的情緒。

          7、會主動地在成人的提醒下使用簡單的禮貌用語。

          8、引導幼兒隨時注意安全,有初步的自我保護意識。

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          1、初步培養幼兒對游戲活動的興趣。

          2、引導幼兒積極參與各種游戲活動,體驗游戲的快樂,掌握初步的游戲技能,熟知玩具材料的特點,獲取直接經驗。

          3、讓幼兒感受集體活動生活的快樂,培養幼兒的社會性情感,懂得愛自己的親人、老師和同伴,能友好禮貌地對待他們。

          4、能合群地參加游戲,并能執行簡單的游戲規則,感受互相合作和模仿的樂趣。

          那么,對于違反規則的孩子,怎么辦?

          這恐怕是很多家長都很關心的問題。我想,對于小班幼兒來說,很多時候違反規則都是無意的。我們常常用講道理的說服教育,讓孩子明白規則的要求。對于經常違反規則的幼兒,我們則采勸冷處理法”。如暫時讓孩子停止游戲,不滿足孩子的要求等。家長也可以試一試。

          孩子之間有了矛盾怎么辦?

          孩子間出現矛盾很正常,而幫助孩子合理地解決矛盾,更能有利于孩子的健康成長。建議家長要保持冷靜,可先向教師了解情況,和教師一起幫助孩子分析原因,千萬不要對著別人家的孩子指責一通,這樣做對雙方孩子的影響都是不利的。

          三、表揚和懲罰

          很多家長認為:孩子是夸出來的,表揚、鼓勵固然是一種靈丹妙藥,對任何孩子適用。但是,表揚也要有個“度”,否則,長久下去,致使孩子一點批評的話也聽不進去。實際上,孩子做錯了事,家長應及時指出,并敢于對孩子說“不”,并告訴孩子怎樣做才是正確的。應該說:教師對孩子的愛是明智的,可以這樣說,是“嚴中有愛,愛中有嚴”。當然,批評孩子過后,我們會讓孩子懂得:老師的批評教育也是一種愛,這樣做是為了孩子的進步。只要敢于承認錯誤,改正錯誤,老師還是會喜歡你的。

          四、注意力分散的原因及預防

          經常有家長問:我的孩子注意力很不集中,該怎么辦?

          其實,這是與孩子的年齡特點分不開的。首先,由于孩子的神經系統發育還不夠完善。不容易控制自身的注意力,這是最基本的生理原因。其次,無關刺激的干擾、孩子的疲勞狀態、學習內容的難易程度等都會影響孩子的注意力。所以,家長要了解原因,切不可著急。平時要保證孩子充足的睡眠,多安排一些親子活動,如看書、畫畫、做游戲等,堅持訓練,我想對培養孩子的注意力一定會有所提高。

          五、生活自理能力的培養

          幼兒生活自理能力的培養是幼兒園工作的重要內容,在不斷提倡素質教育的今天,提高幼兒的生活自理能力非常重要,陳鶴琴先生十分重視幼兒的習慣的培養,認為“習慣養得好,終生受其福,習慣養得不好,終身受其罪!迸囵B幼兒的良好的生活衛生習慣和生活自理能力,能為孩子一生奠定基矗在孩子學習自理能力技能過程中,老師和家長給予適當的鼓勵,樹立孩子的自信心,讓孩子懂得自己的事情自己做。例:吃飯、穿衣。因為三、四歲的孩子什么都想“自己來”,卻什么也干不好,如果家長總以“你還斜、“你不會”來扼殺他們的“自主性”的欲望,那么就會阻礙他們心理的健康發展,孩子想“自己吃”、“自己穿”就順勢教會他們生活自理的本領,養成自己的事情自己做的習慣,讓孩子學著從自己的事情開始自立,培養他們的責任感和愛心,懂得關心他人,這才是父母為孩子獲得一生幸福而留下的最大本錢,只要父母做個有心人,生活無處不教育。另外,孩子在提高自身能力的同時,也培養了勇于面對困難,敢于克服困難,去爭取成功的抗挫能力及獨立做事,有始有終的好習慣。這種堅強、獨立、自信,正是適應未來社會的高素質人才的良好個性品質。

          六、介紹本班情況和本學期的教育內容

          最后,我還想說:幼兒園始終貫徹“保教并重”的原則,幼兒園里保育員阿姨的工作也很辛苦,值得我們每一位家長和教師所尊敬。我希望我們的工作能得到家長的理解、信任和支持,在此祝愿您的孩子在幼兒園的每一天都生活得快樂,同時也希望家長能成為教師最親密的合作伙伴,為了同一個目標——孩子的發展而努力。

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