電大開放教育學生代表發言稿
在生活中，用到發言稿的地方越來越多，好的發言稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容。寫發言稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的電大開放教育學生代表發言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
電大開放教育學生代表發言稿1
我是20xx年xx電大春季水利水電本科班的朱奪定，很感謝xx電大給了我這樣一個難得的機會，在這里作為新生，談談我個人對開放教育的一些感受。
20xx年我從xx農業職業技術學院畢業后在xxxx縣水利局工作，近來由于工作崗位的變遷，使我過去所學的專業無法更好的適應新崗位的要求，對我來說急需要再一次的進行"充電"，可又無法回到從前學院進行系統性的學習，是電大開放教育，及其靈活多樣的教學形式吸引了我。開放教育可以讓我根據自身的時間和精力，自主選擇，處理好學習、工作和生活矛盾，緩解工作與學習的沖突。
當我們電大學習生活伊始的剎那間，您也許感受到電大和我們在院校學習時有著不同的教學環境和教學模式，這樣的模式您能適應嗎？您有著足夠的思想準備嗎？
xx電大在開放教育試點過程中，不斷總結經驗，探索基于網絡環境下人才培養模式的改革，取得了一定程度的進展，但與開改教育試點的要求還有差距。通過總結辦學經驗，結合學校辦學條件和開放教育發展現狀，形成了開放教育試點工作的發展思路。開放教育還特別重視實踐環節教學，讓我們把所學理論知識更好的運用于實際生活中去，注重理論知識和實際操作的結合，培養和鍛煉自覺學習的綜合能力，使自身素質得到進一步的提高，學習的自覺性也得到進一步的加強。
在開放教育的學習中，我們還可以利用學校提供的多種媒體資源開展自主學習。如在學習中遇到困難，可以通過電話、電子郵件、信函、BBS網上討論等尋求幫助。
xx電大以其教育的大眾化和科學化為目的的新型教育模式，它體現了迄今為止最先進的教學觀念，是高等教育的必然歸宿，旨在實現任何人在任何地方、時間，以任何一種方式，從任何一種知識起點，獲取任何所需知識。
所以這種利用多種媒體進行學習的.方法對我來說十分重要，古人云："授之以魚，不如授之以漁"、"學貴有方"、"善學者師逸而功倍，不善學者師勤而功半"，可見學習方法的重要性。
我堅信通過在電大3年的學習，可以使我樹立自主的學習觀念，學會利用多種媒體學習的方法；樹立刻苦的學習觀念，正確處理工作和學習的矛盾；樹立提高學習能力的觀念，做到實踐與理論相結合、注重知識、能力和素質的有效統一；重視知識的融會貫通。xx電大又再次圓了我大學的夢想，他是我人生旅途的又一個加油站，也一定會成為我人生事業的另一個新的起點！
雖然新的學習生活剛剛開始，可我對未來充滿信心，學習化的時代已經到來，只有終生的不斷學習、不斷充電，才能使自己適應這個不斷前進、發展的環境，才能使自己找到更好的生活、工作的環境。
我們其中有的已不在年少，可社會的呼喚需要我們永遠做一名學習者，在精神上把學習當作樂趣來體驗，在經濟上把學習當作資本來投資。通過學習不斷完善自己，通過學習不斷創造財富，通過學習來更好的報答社會，通過不斷努力的學習來回報我的第二"母校"——xx電大！
電大開放教育學生代表發言稿2
各位領導、老師、同學們：
大家好！
今天我們迎來了新學期的開學典禮，首先感謝電大給我這樣一個發言的機會，來表達我此時此刻無比激動的心情。新學期，新同學，定會給我們的校園增添新的朝氣，同時，我也希望我們共同努力不斷創出新的成績。
在春暖花開的季節，我滿懷激情的走進了電大校園。隨著時代不斷的發展，社會競爭日益激烈，讓我感覺到知識的重要性，為了更好的適應工作崗位的要求，我需要不斷的“充電”。但是由于工作的原因，無法像全日制一樣進行系統性的學習。而電大的開放教育，給了我一次再學習的機會，緩解了學習與工作的矛盾。在傳統觀念中，走上工作崗位了，就意味著學習結束了，但是，在今天，這種傳統觀念被現代遠程教育所打破，寓學習于工作，以工作促學習，成為了時代的主流，每一個想一展才能的人都不會放過這樣一個能更加挖掘自我潛力的機會。
在知識經濟高速發展的時代，我們每個人要想適應每天不斷更新的事物，就要不斷的學習，就要樹立終身教育的學習理念。而電大的現代遠程教育的特點就是充分利用現代化的教學設備來輔助教學，真正不受空間和時間的限制，為每一個求知者構筑終身教育的平臺。它除了使用文字教材外，還大量地應用計算機輔助教學軟件、電視直播課堂以及網上討論和雙向視頻教學。使我們坐在家里就可以擁有最優秀的教師講解和輔導。網絡的普及拓寬了我的視野，豐富了我的知識，使我真正成為一名網上教學的受益者。
“寬進嚴出”和“學分制”是電大的又一特色，更強調學生堅韌持久的意志力�！皩掃M”不需要通過入學考試即可注冊學習；“嚴出”要求每一個學員首先要具有學習的風險意識和刻苦學習的精神。沒有辛勤的耕耘，就得不到豐收的碩果。同時也不要有畏懼感，要堅定信念，通過自己的艱苦努力，取得合格的畢業成績。“學分制”是最能體現人的個性特征的，每位學員都可以依據自己的實際情況選修課程，充分調動了學生的主觀能動性，激發了學生的學習興趣，使學習變得輕松愉快。
當前，我們正處在一個日新月異的時代，也對我們的能力提出了特殊的要求，不僅要掌握專業技能，而且要掌握網絡技術，所以必須調整自己的知識結構，培養自己的創造能力，適應社會經濟發展的要求，拓寬活動范圍，獲取更多的知識和信息。隨著全球一體化，國際化，社會對大家的要求越來越多，也越來越高。學無止境，我們有這么好的學習條件，不利用即是浪費，不抓緊就是虛度。我們全體遠程教育在校生一定會在現已取得的成績的基礎之上，繼續努力，爭取百尺竿頭，更進一步。
同學們，路在腳下，只有我們腳踏實地，面對困難迎刃而上，一切從零開始，我相信一定會用優異的成績來回報學校和老師的精心栽培和指導，一定會達到成功的彼岸。
謝謝大家！
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