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      1. 教師節(jié)中職老師發(fā)言稿

        時間:2020-08-17 12:43:00 發(fā)言稿 我要投稿

        教師節(jié)中職老師發(fā)言稿

          在當(dāng)下社會,接觸并使用發(fā)言稿的人越來越多,發(fā)言稿在寫作上具有一定的格式要求。那么你有了解過發(fā)言稿嗎?以下是小編為大家整理的教師節(jié)中職老師發(fā)言稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        教師節(jié)中職老師發(fā)言稿

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

          大家好!

          非常高興在教師節(jié),這個屬于我們老師自己的節(jié)日里,大家歡聚一堂;非常榮幸能有機(jī)會作為教師代表,站在這里發(fā)言。值此教師節(jié)來臨之際,向各位辛勤耕耘在教育教學(xué)一線的同仁說一聲:節(jié)日快樂!

          今年的教師節(jié),是我在我們學(xué)校度過的第二個教師節(jié),還記得去年的今天,我們是擠在半露天的簡單會場,慶祝我們的節(jié)日,今天我們坐在全新的多功能會議室里了。還記得去年九月之初,學(xué)校搬遷之時,幾天時間,變化之大,有目共睹:崎嶇的泥路,變成了干凈整齊的水泥道;裸露的黃泥土,鋪上了青青的綠草坪;徒有四壁的空屋,變成了設(shè)備齊全的教室和辦公室;荒坡上的工地,脫穎出環(huán)境優(yōu)美的校園;遺棄的廢墟,蛻變成莘莘學(xué)子求學(xué)的樂園……那時,我在心里感慨,這就是人們所說的深圳速度吧;那時,我在心里贊嘆,這就是我校領(lǐng)導(dǎo)高效率的辦事作風(fēng)吧。

          今年的教師節(jié),也是我進(jìn)入我們學(xué)校工作整整一年的時間。這一年,是我從高職教育向中職教育轉(zhuǎn)型陣痛的一年。初入學(xué)校,雖是一名從事高職教育十余年的老教師,面對新的工作,面對新的環(huán)境,內(nèi)心還懷有幾分忐忑不安的心情。慶幸的是,有開明豁達(dá)、極富人文關(guān)懷的校長,為我順利解決工作調(diào)動問題,解除了我的后顧之憂,使我能在深圳安居樂業(yè);慶幸的是,有一幫好領(lǐng)導(dǎo),你們?yōu)槲覄?chuàng)造了良好的發(fā)展平臺;慶幸的是,有一群好同事,你們的關(guān)心和幫助,讓我時時充滿暖意;慶幸的是,加入了計(jì)算機(jī)組,這個陽光和—諧的團(tuán)隊(duì),讓我享受協(xié)作成長;當(dāng)然也慶幸十余年教學(xué)一線的苦練,讓我能快速適應(yīng)新工作。

          我深知,在深圳這座日新月異的城市,要做一名合格的職業(yè)教育教師不容易,所以我關(guān)注國家和深圳在中職教育方面的政策,潛心學(xué)習(xí)中等職業(yè)教育新理念,研究和實(shí)踐中職教育教學(xué)改革。xx年9月開始,撰寫了《中職教學(xué)評價要在企業(yè)化上做文章》、《軟件外包專業(yè)現(xiàn)狀、前景的分析及人才培養(yǎng)的思考》、《做新時期的職業(yè)教育人》等論文,均已在相關(guān)刊物上公開發(fā)表;xx年11月,協(xié)同鄭校一起完成了深圳市教育學(xué)會“十一·五”教育教學(xué)規(guī)劃課題的申報,申報的《新經(jīng)濟(jì)下的中職教育模式的實(shí)踐與探索》課題已作為重點(diǎn)課題立項(xiàng);xx年5月,帶著我們計(jì)算機(jī)組全體同仁的厚望,參加了首屆“校長杯”教學(xué)競賽,獲得了專業(yè)組第一名的好成績。

          說到今年的“校長杯”教學(xué)競賽,這應(yīng)該是我們學(xué)校舉行的`第一次大型的教師技能競賽活動,更是學(xué)校給老師提供的一個展示自己的舞臺,是一種促進(jìn)教師成長和專業(yè)發(fā)展的好方式。當(dāng)組長把任務(wù)交給我時,我還猶豫不決,因?yàn)榻M里年輕人太多,他們更有干勁;衾蠋煿膭钗,“你一定行的!”最終讓我欣然接受任務(wù),并以積極的態(tài)度準(zhǔn)備。賽前,組里的全體同事,和我一起討論方案、設(shè)計(jì)課程,那種同事間親密無間的團(tuán)結(jié)合作,讓我感動,那時我就在心里暗暗下決心,一定要好好表現(xiàn),因?yàn)槲也皇谴韨人,更多的是代表我們計(jì)算機(jī)組;比賽中,陳校和各位評委認(rèn)真聽課、評課,那種一絲不茍的作風(fēng),讓我印象非常深刻;賽后,學(xué)生紛紛和我興奮地談起那節(jié)課,他們都迫不及待地問我,“老師,我們的配合,我們的表現(xiàn),你還滿意吧?”那一刻,我感覺到我們中職學(xué)校的學(xué)生,其實(shí)是那么可愛。

          所有的成績和榮譽(yù),已成過去,那是大家對我過去的肯定,更是對我將來的鼓勵和鞭策,它將指引我,繼續(xù)努力做好自己的各項(xiàng)工作。

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